2022年中职学校工作计划例文.docx

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1、2022年中职学校工作计划2022年中职学校工作安排1 一、抓常规，强化教学过程管理 1、仔细、实事求是总结上学期教学管理的阅历教训，并修改完善新学期的教学管理规定，尤其对于半工半读学生的支配，要提前安排，上下通气，全校一盘棋，要重点加强对半工半读返校学生的管理，让他们快速走入正规。 2、以加强课堂教学秩序为重点，加大教学管理力度。在老师中杜绝无教案、无作业批改、缺漏课、课堂混乱的教学行为，向45分钟要效益，在45分钟里出成果，做到有效教学;在学生中严禁迟到、早退、旷课、无学习用具，课上运用手机，睡觉、与老师顶撞等影响、干扰教学的学习行为。 3、接着抓好教学常规管理。重点是每位老师的教案、学生

2、作业布置与批改，课外辅导、考试考查等教学常规要求。接着实行学部、专业科、教研组三级“链条式”管理模式。对于每位老师的教学常规要常抓不懈，教研组和专业科做到周周有检查，学部每月至少检查一次。 4、要象抓内堂课一样抓好外堂课的管理。包括实习实训课，上机课、阅读课、体育课等。一要有明确规定，让全体师生有章可循;二要加大检查考核力度，并刚好做好指导和总结，坚决杜绝“放羊式”的外堂教学活动。 5、教务处人员重新分工，责人到人，分兵把口，通过实事求是汇总，每周出一期教学简报，把教学过程管理的每个环节落实到实处。 二、以教学质量为根本，深化教学创新改革 1、加强专业建设和课程建设。依据上级主管部门的指导看法

3、以及企业的用人需求以及数控等专业实训时间的增加，调整各专业教学安排，合理安排文化课、专业理论课以及实践课课时比，突出实践性教学环节。文化课学科的教学要树立为专业教学服务的思想，实行“基础模块”和“职业模块”不同内容的教学支配。接着在实践中不断完善校本教学大纲和校本教材，使其真正体现它的好用性和可操作性。 2、主动开展项目式教学和模块式教学法。项目式教学和模块式教学是近几年职业学校主动提倡和推广的一种特别好用的教学模式。这种以任务和项目活动为主要学习形式以及通过整合学问形成模块的教学方法很受学生欢迎。本学期我们要对全体老师进一步进行培训，让大家不但在思想上接受，观念上转变，而且在方法上驾驭。各教

4、研组要依据学科特点，围绕课程改革要求，结合生产实际和学生的实际自觉投入到这项教学模式中来，并刚好把取得的阅历推广到全校 3、开设创业教化课程以及完善就业和心理健康教化课。实践，在职业学校开设就业、创业、心理健康教化课程至关重要。本学期要以政治课为载体，以“基础模块式”教学方法为主，加强这方面的课程设置和指导，为学生能顺当踏上工作岗位奠定下坚实的基础。 4、要求全体老师坚持计算机操作及网络技术的再学习，大力提倡在教学中运用现代化教学手段协助教学，结合学科特点制作优质、值得推广的课件，丰富教学手段，从而提高课堂教学质量。并充分利用中职教学资源网协助教学工作。 三、仔细抓好技能培训，不断培育提高学生

5、的就业实力 1、充分挖掘学校设备、设施的潜力，开足开全实习、实训课程，规范实习、实训管理，提高实习、实训课的效率。 2、加强同学院的沟通合作，真正做到资源共享。本学期要同学院一起做好周密的实习实训安排，争取由学期末的集中实训改为同学院一样有安排的平日实训，提高实训水平。本学期数控专业可以每天轮番到学院实训两个班，机加工专业正在争取。汽修专业除了利用学院的资源外，还要总校买些废旧设备和联系一些汽修企业让学生多接触，多实践。开学初，负责就业和实训的领导就到龙口一公司联系该项工作，现在已经初步达成了意向。 3、加大技能爱好小组训练力度。及早落实本学期技能爱好小组活动安排、成员名单、训练时间，训练内容

6、，探讨指导方案，真正做到每次训练学生有任务、有收获、有提高。要充分调动指导老师及训练学生学习技能的主动性，创新训练模式，提高训练效率，营造良好的竞赛氛围，以优异的操作技能水平迎接省市两级技能竞赛，扩高校校的影响力。 4、组织好学生的职业资格证书的考试，以此激发学生学习技能的热忱和就业的质量。 四、开展教学科研工作，促进老师整体水平的提高 通过听评课，公开示范课，赛课，教研活动，专题培训，撰写教学论文，探讨课题、在职培训等形式促进全体老师教学水平的不断提高。详细措施： 1、组织全体老师加强教化教学理论的学习，用现代教学理论和职教课改理论来指导教学实践。除各教研组要有学习安排外，学部本学期要集中学

7、习三次。主动激励老师撰写教学论文，尤其激励老师围绕学校各探讨课题撰写教学论文，争取在论文的数量和质量上较上学期有明显的提高。 2、本着问题即课题的探讨思路，接着完成上学期学部下达给各教研组的探讨课题。同时进一步做好校本教学大纲和教材的探讨及编写工作，在全校形成一个深厚的学习探讨氛围。 3、分管教学领导及教研组长要常常深化课堂听课，进行课堂教学的探讨与评价。争取听全全部老师的课，并随时和集中评课相结合。 4、接着开展赛课活动，推动课堂教学改革。从新学期第三个周起先，各专业科、教研组先进行，上好组内公开课。开展组内公开课评比周活动，由教研组长负责支配公开课的详细日程，组内全员参加，教务处检查、督促

8、。九月底之前各组全部完成该项工作，然后学部根据赛课安排统一进行全校性的赛课。做到常赛常新，把赛课作为一个相互学习、共同提高的过程，作为一个树立典型、培育典型的过程，以赛促管，以赛促教，以赛促学。 5、通过教研活动、外出培训等形式提高专业课老师的专业理论水平和专业技能水平，争取“双师型”老师的比例在专业老师队伍中有较大提高。 6、开学后其次个周，要利用课外活动和晚上时间集中对新应聘老师进行培训;第三个周实行一次教学阅历沟通会，让教研教改标兵以及近三年在创建“和谐高效课堂”活动中形成自己具有学科特点和相对稳定的教学模式的老师和在课题探讨中取得肯定成果的老师介绍阅历，达到发觉典型、培育典型、树立典型

9、、推广典型的目的。 7、第四个周实行一次全校性的示范公开课，以标杆引路，人人坚持“四个转变”，优化教学过程，让学生有尊严的学习，有策略的学习，有爱好的学习，主动自觉的学习，使每堂课都能活起来，学生动起来。 五、校企合作、工学结合、订单培育，开创人才培育新模式 总校会议后，就业办在学部领导的指导下针对当前形势和胡局长提出的要求，针对下一阶段的工作做了深化细致的探讨探讨，提出“实现校企无缝链接，开创办学新局面“的目标。详细措施： 1、搞好调研，派专人深化了解相关企业的用工状况以及企业的其它各方面状况，做到知此知彼，互赢互利。然后通过反复比较，选择出一些高端企业作为长期的深度合作伙伴。九月份就着手这

10、项工作。 2、扩大企业发放校外学生奖学金的范围，由原来只树研光学一家争取到三家(浪潮LG，伊诺特LG)，并着手打算同以上三家企业签订协议，设立冠名班。属于冠名班的学生可以定期到企业实习，企业也要派人定期到学校来给冠名班的学生上课，这些都要列入教学安排之列。通过这种方式，加深相互了解，实现双赢，达到长期深度合作的目的。 3、邀请浪潮LG等优秀企业的领导到学校介绍企业文化、管理模式以及对学生进行就业指导，让学生提前熟识了解企业的状况。 4、周密安排，超前考虑，在充分调研的基础上有条不紊的将_秋没有参与工学交替的学生在本学期进行校外实习23个月，_春的学生在明年春天分期分批到校外实习23个月，并做好

11、_春学生今冬顶岗实习的筹划工作。 5、在充分调研的基础上，要大力开拓新的就业市场，并加大开拓高端就业岗位的力度。开发的重点地区是烟台、威海、青岛、主要专业是机电、数控、汽修，主要突破口是东岳汽车、冰轮集团、张裕公司等，真正把订单培育落实到每一个专业，每一个班级。 6、加强检查考核力度，接着实行跟班管理和每周五通过电子邮件汇报制度，发觉问题刚好解决，使校外实习逐步走向规范化。 2022年中职学校工作安排2 一、指导思想 全面贯彻党的教化方针，深刻领悟把握住学生手册的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注意工作的科学性、思想性和层次性，抓好班级教化工作。通过各项活动的开发，落实学校教化教学工

12、作安排，并做好学校班级家长的桥梁沟通，相互支持协作工作，全面推动素养教化，提升学生的综合素养。 二、班级概况 我班由33名男生组成。其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。而且学生素养参差不齐，自主学习实力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级凝合力较弱。 三、详细工作措施 1、修整、培育班干部队伍，建立一支主动进取，责任心强、管理实力强的班干部队伍。营造读书氛围，创建书香班级。培育学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。 2、主动关切学生，做好学生心理工作。开通“班主任信箱”、“班级QQ平台”等，并通过其了解学生;常到学生宿舍走走，主动与学生

13、沟通，常常与学生谈心沟通，了解她们的心理心情、思想动态，主动关切、劝慰，帮助她们，刚好疏导解决学生的问题，做学生的知心挚友;开设专题学问讲座，加强心理引导;召开主题班会，加深学生的'自我相识;努力培育良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。 3、培育健全人格，打造优质人才。在班级树立做人第一，做学问其次的思想。建构独立、自信、自尊、自强的健全人格培育模式，使学生能客观地相识自我，自觉管理自己的学习生活。激发学生剧烈的学习动机，勤奋好学，培育得才兼备、全面发展的优质人才。 4、发挥班会课的作用，加大教化力度。定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生

14、刚好了解自己，学会自己管理自己，并刚好依据班级详细状况，赐予正确的指导。也可利用成果优秀的同学带动较差同学学习的作用，共享她的学习阅历，营造一个主动的学习氛围。组织和激励学生主动参加学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。 5、教化学生努力学习，完成学习任务。学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增加学生学习动力，提升学习成果。制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。 6、刚好与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成果。 7、保持与家长联系，刚好向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活状况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教化

15、学生。 8、组织和激励学生主动参加学校的各项活动，如班级晚会、五、四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。 2022年中职学校工作安排3 一、主动协作学校和系里的各项社会实践活动，加强各部门的沟通与合作，调动部门成员的工作主动性和主动性。 二、内部建设： 接班的负责人在保证自身历练的同时，也充分熬炼社会实践部新任助理，着重培育他们的工作实力，让他们在组织中得到熬炼。详细措施如下： (1)完善下达例会制度，着重培育新任助理的工作看法和工作激情。 (2)加强本部门内部建设，让新任助理加强沟通与了解，学习别人的特长，以达到相互促进、共同提高的目的，着重培育他们团结帮助的工作精神

16、。 (3)每次活动的策划书让助理主动编写，并接受他们提出的新奇和创新的观点使组织活动更有力。也让新助理刚好上手参加拉赞助环节，加强其沟通实力，丰富其社会阅历。 (4)在各种活动中，让本部门的成员共同参加和组织，着重培育和加强他们的合作意识。 三、活动组织方面： (1)在_月中旬，实行例行传统项目-诗歌朗诵大赛，为他们我系部的一份关怀和祝愿，让他们感受到学校大家庭的暖和。 (2)在_月上中旬，主动协作系部筹措运动会事宜，做好拉赞助的份内工作，同时协作组织部的方阵训练。_月下旬主动参加运动会，搞好啦啦队、场地环境卫生工作等，同时努力增进新生与老师、老生之间的关系，让新生能在新的环境有更好的发展。

17、(3)传承上一届的优势，在_月份，主动打算20_年歌手大赛的筹备工作，并且顺当按预期举办初赛、复赛、决赛等。 (4)在_月下旬，将部门半学期的工作整理总结，做收尾工作。部门成员打算仔细复习，迎接即将到来的期末考试，保证自己成果优异。 (5)寒假期间让本部门的委员参加社会实践调查，培育他们的实践调查实力。 (6)本部门肩负组委例会的责任，所以要主动协作系部工作动态，刚好向各班组委传递工作信息。 (7)除基本的传统活动外，还贯穿有每班每月两次的青协活动。据悉，今年我系有数控10个班、模具4个班、造船7个班、设计1个班、数维1个班共计23个班，从今来看，每月我部门带班人次达46人次，所以肯定要切实做

18、到让每位新助理都有熬炼机会。 关于举办活动，总体也许为图书馆清洁工作，甘棠湖清理卫生支援行，敬老院献爱心，慰问博爱聋哑院，交通协管活动，预防艾滋病大型演义活动，火车站志愿服务，三月植树增绿色，消费者爱护权益，以及在节水日、地球环境爱护日贴警示标语等活动。为了促使青协活动的创新，后附912月节日表一份，以供参考。 四、实践部在实行活动时应当利用更多的资源，如社团资源，青年志愿者协会和青协心语报的优势效应，并结合机械工程系自身的特点等。 五、实践部的职能不仅是社会实践，同时对种学术性较强的活动也要各主动参加和组织，比如院里两年一届的科技学术活动月的一系列活动。还有盛大的艺术节等系列活动。 六、不断

19、寻求创新，争取把实践部的活动 本安排仅以20_年活动为依据，尚有很多不足，详细内容视实际状况有所更改。 2022年中职学校工作安排4 一、抓好教风建设，促进学校“三风”建设根本好转 针对中职学生文化基础差，综合素养不高以，以及厌学状况严峻等问题。今年将接着加强教风建设，提高老师队伍素养，激发老师工作热忱，端正工作作风，重点做好以下几个方面的工作： 1.进一步解放思想，转变观念。树立以学生为中心、以职业为中心的新观念。充分发挥老老师、党员老师、高级职称老师和中层干部老师的骨干示范作用，弘扬正气，表彰先进，在老师队伍中真正形成求真务实、团结协作、开拓创新、乐于奉献的工作作风。 2.狠抓师德规范，仔

20、细开展指责与自我指责，找准自身在教风、工作作风等方面存在的问题，深挖思想根源，明确努力方向，着力塑造老师的良好形象。通过下发师德问题调查表和召开学生座谈会等形式，广泛征求学生对老师的看法和建议。对师德评议状况进行统计、分析，并将评议状况进行反馈，督促老师有针对性的进行整改。 3.接着开展教学评优、青蓝工程等活动。对评比举荐出的师德标兵、优秀青年老师进行表彰嘉奖，激励后进，推动整体，营造“博学、弘德、敬业、爱生”的优良教风。 4.狠抓考风考纪，促进良好教风、学风的形成。 5.不断提高老师责随意识。学生“弃学厌学”首先应从老师抓起，要从根本上订正老师“厌教”的问题。为此，在平常的各项工作中，结合各

21、种反馈信息和各项检查状况，利用个别谈话、会议通报、领导谈话、制度惩罚等措施，彻底订正老师责任心不强的问题。 二、抓好教学质量管理，不断提高管理效能 更加主动主动抓紧抓实提高质量这个核心任务。要进一步树立科学的质量观，抓紧质量标准体系的建立健全，抓好教化质量的监测与评估，抓实每一名老师教书育人实力的提高，抓细课堂教学效果的优化。 1.构建和完善教学质量监控体系建设。建立质量就是生命的理念，实行全过程、全方位、全员质量管理。 2.进一步修订完善相应的管理制度。修订完善教学工作规范、老师教案审批制度、学生作业批改制度、老师教学工作量化考核方法、教学督导制度、听课制度、教研组工作制度等，为教学质量监控

22、供应制度保障。 强化过程管理，切实抓好各项管理制度的落实。严格老师上下班制度，一周一通报;严格教案审批制度，做到每周审批，一月一检查，实行教学状况月报制度;严格课堂管理制度，汇同分管领导常常检查课堂常规管理，刚好处理教学中存在的问题，确保老师有规可依，防止工作的随意性，督促老师保质保量做好教学工作。 3.建立健全教学质量监控的信息反馈体系。成立教学工作督导组，明确工作职责，教学质量监控的信息反馈以教务科为中枢，依据所收集的信息进行评估、分析，并做出相应的处理，采纳通报、例会等方式责成相关教研组和个人落实，并将落实状况以书面形式上报教务科备案。 4.实施校内学生技能定期抽考制度。建立各专业技能抽

23、考题库，每期对各专业班级学生进行抽考。抽考成果作为考核专业老师和班主任工作的重要参数。 5.建立健全奖惩机制，激励先进，鞭策后进，全面推动教学改革，切实提高教学质量。 6.抓好教学常规管理，提高课堂教学质量。 7.加强教务科室内部管理，强化服务意识，提高服务质量。 三、进一步深化教化教学改革，全面提高教学质量 近几年，我校坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，事业快速发展，规模不断扩大，改革不断深化，质量和效益明显提高，已站在了一个新的历史起点上。20_年教学改革主要工作是： 1.统一思想，提高相识，充分相识进行教学改革的重要性和必要性。 仔细学习教化部关于进一步深化中等职业教化教学改革的

24、若干看法，统一思想，提高相识，使每位老师对教改的被动适应变为主动参加。 2.加强专业建设，强化品牌优势 (1)改革人才培育模式。针对目前教学效果和工学结合的程度以及在工学结合的教学实施层面，存在的很多问题，今年要加强工学结合人才培育模式的探讨和实践，加强工学结合教学模式的实践和改革。 (2)分析现开设专业的就业需求及岗位从业要求，深化各专业课程体系的改革。建立以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业实力培育为核心，理论教学与技能操作融合贯穿的课程体系。今年上半年，全面修订现有各专业教学安排。确定专业培育目标、课程设置和教学内容。坚持德育为先，合理确定各课程的学时比例，到20_年7月底完成

25、修订工作，确保在20_级新生中实施新的教学安排。新安排充分体现促进学生全面发展，体现学习内容和职业实力要求的充分融合。 (3)加强专业和课程建设，力争在_年申报一个省级精品专业和省级精品课程。 3.加强和改进德育课教学工作。遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，实施德育课教学改革，修定政治、就业指导课程教学大纲，制定德育课考核体系。 4.依据将来职业岗位的实际须要，结合学生实际，分析现有教材，删繁就简、摒弃落后、陈旧的内容，增加好用的最新技术。制定各门课程本学期具体的教学实施安排，并仔细落实。 5.开展与课程体系改革相配套的教材体系建设。 (1)成立学校教材建设领导小组，制定教材管理制度

26、。 (2)在深化探讨理论与实践教学体系的基础上，选择符合专业培育目标要求的好用教材。建立专业教材样本书库。 (3)激励老师，开发具有地方特色的校本教材，制定_学校校本教材开发管理实施方法。 6.深化详细课程的教学改革。 (1)重点在教学内容、教学方法和手段上的改进，融“做、学、教”为一体，如案例教学、项目化教学、现场教学，使教学地点和工作地点相结合，限度地强化学生的实力培育，使学生在学和做中构建自己的专业学问，引导学生将专业学问用于解决实际工作之中。当前，尤其要重视让学生在做中学，老师在学生做中教，重视教学模式的改进，培育学生创新实力。 (2)主动推行现代教化信息技术，充分利用校内网络及多媒体

27、技术开展教学。要求每位老师至少设计一节课多媒体课件，有2次多媒体课。 四、加强师资队伍建设，优化师资结构 我校中青年老师多来自本科院校，其中教化专业毕业的老师比例很小，没有或很少接触生产实际，实践教学实力较弱，因而也就很难在教学中开展案例教学和开发行动导向的课程，难以开展“做、学、教”一体化的教学。因此，提高老师的教化教学基本素养、专业实践实力，是师资队伍建设的当务之急。 实行内培外引相结合的方法，建设一支教化观念新、师德高尚、结构合理、能精确把握职业教化规律，具有较高教学水平和较强实践操作技能、专兼结合的老师队伍。 1.立足校内，通过多种途径提高老师的基本素养。通过讲座培训、在职自修、外出培

28、训、在职攻读探讨生或外出考察等多种途径，帮助老师提高教化教学理论水平和个人基本素养。 2.加速老师队伍的学历达标，激励老师在职进修探讨生学历。 3.重视专业负责人和中青年骨干老师培育，实施名师带动战略。一方面要制定专业负责人选拔及管理制度，加强对专业负责人的培育。另一方面要加强对事业心强、业务水平较高、富有创新精神的青年老师的培育，制定优秀青年老师评比方法，激励青年老师在教化教学业务上精益求精。接着实行“青蓝工程”。 4.面对社会，招贤纳士。从生产一线聘请既有肯定理论水平、更有娴熟操作技能的工程技术人员充溢到教学岗位，扩大双师素养的老师队伍。把兼职老师作为整个师资队伍结构的重要组成部分来建设和

29、管理，形成师资队伍整体结构上的“双师型”素养。 5.进一步加强校企合作，拓展校企合作的内容与形式，建立起老师到企业实践的稳定渠道，制定老师到企业实践熬炼的工作机制。有安排分期分批选派专业老师到企业参观、顶岗实习，开阔眼界，增长见识，提高他们的实践操作实力。 6.加大校本培训力度。对老师重点进行信息技术应用培训。聘请专家、名 师来校讲课，提高老师的综合素养。 五、以教科研为先导，促进教学改革的实施 本年度主要围绕以下内容开展教学探讨。 1.在机械类专业和计算机网络专业选择一个专业和课程进行建设，从教学大纲、教材开发、师资建设等各方面进行探究，力争在20_年通过省级精品专业和精品课程验收评估。 2

30、.组织公开课、听评课活动。 (1)组织2次全校性公开教学。 (2)各教研组每学期至少组织2次公开课，定好任课老师和上课时间，报教务科备案。各教研组老师听完课后要特地组织进行评课，提出建议并做总结。 (3)注意培育青年老师。要求每位青年老师和教研组长每周至少完成2学时听课任务。 3.主动开展学术项目探讨活动。 (1)开展项目、课程探讨，并将探讨成果写成论文; (2)引导老师擅长总结教学阅历，主动探讨教学方法、课程改革、精品课程建设等问题，写成论文供沟通; (3)接着开展已立项课题的探讨; (4)每位老师每年至少写一篇教研论文参加学校论文沟通、评比。 4.加强教研室建设，发挥教研室在教学改革中的作

31、用，将教改任务落到实处。 5.制定_学校教科研嘉奖方法，激励老师主动参加教科研活动，加大对老师教科研工作的支持力度，保证学校教科研工作的顺当进行。 6.加强周三下午教研活动的组织。 六、抓好常规教学管理工作，保证教学工作井然有序 1.做好教材征定和发放工作。 2.做好排课工作。加强晚自习管理。 3.做好备课工作，细心组织课堂教学。 4.重点做好课堂教学管理工作。以课堂常规为要求，校领导及科室管理人员随时进入课堂检查抽听老师的教学。 5.做好考试工作和作业教案检查工作。年终评比优秀教案。 6.重点抓好以下几项常规工作。 (1)加强教学秩序管理。严格学生上课考勤制度，坚持老师“晚自习跟班辅导制”。

32、注意“老师班主任”之间的相互协作，要求老师对差生的教化转化工作做为一项重点工作抓紧抓好，融于教学各个环节中，使课堂教学中“弃学厌学”，甚至严峻扰乱课堂秩序的现象从根本上有一个大的转变，从而促进学风、教风和校风的好转。 (2)每学期，召开老师代表会议和学生干部会议，查摆教学中存在的问题，不断改进教学管理水平。 (3)做好学期的各项检查和评比工作。 (4)强化实训教学管理，提高实践教学质量。 七、科学谋划，为创建省级示范性中等职业学校做好各项打算工作 创新工作思路，及早动手，启动省级示范性中等职业学校建设，要根据学校有关要求，主动启动省级示范性中职校创建工作，完成学校支配的各项创建工作任务。 八、

33、仔细抓好体育、平安等工作，确保完成全年各项工作任务 1.文体工作 (1)抓好“两操一课”和学生体质健康标准的实施。 (2)抓好一年一次的篮球赛、拔河赛、田径运动会体育活动的筹备和组织工作。 (3)抓好校内各项竞赛活动的组织工作，丰富学生的校内文化生活，提高学生的基本素养。 2.加强教学平安管理工作。 仔细落实学校治安管理目标责任制，加强课堂内、外及实训课教学管理，落实管理人员职责，确保教务系统工作顺畅、高效、平安。 3.其他工作 (1)搞好一年级及二年级部分学生职业技能鉴定的报名、鉴定工作。 (2)搞好计算机应用实力考试和英语应实力考试报名及培训工作。 (3)完成学院支配的150名二年级学生对

34、口升学考试的宣扬、报名、复习、送考工作。 2022年中职学校工作安排4 一、抓学习，强探讨，不断推动课堂教学改革 课程改革是进一步深化教化教学改革全面推动素养教化的重要举措，全体老师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教化理念指导教学实践。开展编制，撰写课堂教学案例、教学论文、多媒体课件，不断提高老师教学教研水平。学期末每位老师要整理出12篇优质教学案例、学校举荐优秀教学案例的评比活动，并力争取得好成果。 二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。 1、学校按专业教研组，依据学校要求制订本组教学教研安排。安排每学期制订一次。老师个人应依据安排，结合自

35、身实际，制定教研安排和进行教研总结，老师个人的教研工作安排和总结应纳入教学工作安排和总结之中。 2、定期召开教研会议 (1)教务科定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导支配教研工作。 (2)教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要具体记录并上报教务科。 3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨沟通及理论学习。教研组长须依据事前安排，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分打算。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都

36、应主动参加和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录刚好上报教务科。 4、学校充分发挥骨干老师在教科研中的带头作用，骨干老师每人必需有一个教研专题或参加一项课题探讨，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节探讨课。其余老师必需依据学校要求主动参与教研活动，总结教学阅历，争当骨干老师。长期没履行义务的骨干老师，将依据有关规定，取消骨干老师资格。 三、进一步做好教科研，提高老师科研意识和实力。 新型的老师应当是一名科研型的老师，走教科研结合的道路，教学不应是纯粹的教学活动，必需围绕肯定的探讨专题开展，必需有明确的探讨方向，有安排、有过程、有结论;激励老师进行课题探讨。 四

37、、开展“、示范课、优质课”教学探讨活动，树立榜样和旗帜，提高老师的教学水平。 1、学期初第一个月，每位获校级以上名师、学科带头人、骨干老师主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位老师开好头，起好步。体现示范课代表的教学风格和水平。 2、为了激励全体老师相互学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评比，教科室对公开课的听课状况以教研组为单位量化统计并刚好公布。同时要求每位老师每学期听课应达到8次以上。 3、名 师、学科带头人、骨干老师的举荐选拔工作名 师、学科带头人、骨干老师的举荐选拔我校名 师、学科带头人、骨干老师每年评比一次。学校教学名师、学科带头人、骨干老师原则

38、上在一线老师中产生。县市级以上名 师、学科带头人、骨干老师只有在学校教学名师、学科带头人、骨干老师中举荐上报。对于没有履行相应职责的名 师、学科带头人、骨干老师学校不予举荐和承认。 4、名 师、学科带头人、骨干老师的培育培训工作。 1)专家指导：定期邀请有关的专家讲学，为老师开阔视野，接理论前沿，形成敏锐的科研实力创设条件;依据培育对的培育方向和培育潜力，定期请有关专家对其进行有针对性的个别指导，以充分发展其教化教学中的特性品质。 2)创设平台：为名师的成长创设相应的教学沟通、研讨的平台，比如：定期开展全校性的公开课、探讨课等大型的课例研讨活动，促进培育对象之间的沟通和提高;开展老师与学生的对

39、话，促进老师和学生的沟通沟通。 3)课题训练：由培育对象在探讨自己的教化教学实践的基础上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动老师群体的教化教学科研，以此提高培育对象的教化科研实力，也是发挥名师的辐射作用的。 2022年中职学校工作安排5 一、抓常规，强化教学过程管理 1、仔细、实事求是总结上学期教学管理的阅历教训，并修改完善新学期的教学管理规定，尤其对于半工半读学生的支配，要提前安排，上下通气，全校一盘棋，要重点加强对半工半读返校学生的管理，让他们快速走入正规。 2、以加强课堂教学秩序为重点，加大教学管理力度。在老师中杜绝无教案、无作业批改、缺漏课、课堂混乱的教学行为，向45分钟要效益，

40、在45分钟里出成果，做到有效教学;在学生中严禁迟到、早退、旷课、无学习用具，课上运用手机，睡觉、与老师顶撞等影响、干扰教学的学习行为。 3、接着抓好教学常规管理。重点是每位老师的教案、学生作业布置与批改，课外辅导、考试考查等教学常规要求。接着实行学部、专业科、教研组三级“链条式”管理模式。对于每位老师的教学常规要常抓不懈，教研组和专业科做到周周有检查，学部每月至少检查一次。 4、要象抓内堂课一样抓好外堂课的管理。包括实习实训课，上机课、阅读课、体育课等。一要有明确规定，让全体师生有章可循;二要加大检查考核力度，并刚好做好指导和总结，坚决杜绝“放羊式”的外堂教学活动。 5、教务处人员重新分工，责

41、人到人，分兵把口，通过实事求是汇总，每周出一期教学简报，把教学过程管理的每个环节落实到实处。 二、以教学质量为根本，深化教学创新改革 1、加强专业建设和课程建设。依据上级主管部门的指导看法以及企业的用人需求以及数控等专业实训时间的增加，调整各专业教学安排，合理安排文化课、专业理论课以及实践课课时比，突出实践性教学环节。文化课学科的教学要树立为专业教学服务的思想，实行“基础模块”和“职业模块”不同内容的教学支配。接着在实践中不断完善校本教学大纲和校本教材，使其真正体现它的好用性和可操作性。 2、主动开展项目式教学和模块式教学法。项目式教学和模块式教学是近几年职业学校主动提倡和推广的一种特别好用的

42、教学模式。这种以任务和项目活动为主要学习形式以及通过整合学问形成模块的教学方法很受学生欢迎。本学期我们要对全体老师进一步进行培训，让大家不但在思想上接受，观念上转变，而且在方法上驾驭。各教研组要依据学科特点，围绕课程改革要求，结合生产实际和学生的实际自觉投入到这项教学模式中来，并刚好把取得的阅历推广到全校 3、开设创业教化课程以及完善就业和心理健康教化课。实践，在职业学校开设就业、创业、心理健康教化课程至关重要。本学期要以政治课为载体，以“基础模块式”教学方法为主，加强这方面的课程设置和指导，为学生能顺当踏上工作岗位奠定下坚实的基础。 4、要求全体老师坚持计算机操作及网络技术的再学习，大力提倡

43、在教学中运用现代化教学手段协助教学，结合学科特点制作优质、值得推广的课件，丰富教学手段，从而提高课堂教学质量。并充分利用中职教学资源网协助教学工作。 三、仔细抓好技能培训，不断培育提高学生的就业实力 1、充分挖掘学校设备、设施的潜力，开足开全实习、实训课程，规范实习、实训管理，提高实习、实训课的效率。 2、加强同学院的沟通合作，真正做到资源共享。本学期要同学院一起做好周密的实习实训安排，争取由学期末的集中实训改为同学院一样有安排的平日实训，提高实训水平。本学期数控专业可以每天轮番到学院实训两个班，机加工专业正在争取。汽修专业除了利用学院的资源外，还要总校买些废旧设备和联系一些汽修企业让学生多接

44、触，多实践。开学初，负责就业和实训的领导就到龙口一公司联系该项工作，现在已经初步达成了意向。 3、加大技能爱好小组训练力度。及早落实本学期技能爱好小组活动安排、成员名单、训练时间，训练内容，探讨指导方案，真正做到每次训练学生有任务、有收获、有提高。要充分调动指导老师及训练学生学习技能的主动性，创新训练模式，提高训练效率，营造良好的竞赛氛围，以优异的操作技能水平迎接省市两级技能竞赛，扩高校校的影响力。 4、组织好学生的职业资格证书的考试，以此激发学生学习技能的热忱和就业的质量。 四、开展教学科研工作，促进老师整体水平的提高 通过听评课，公开示范课，赛课，教研活动，专题培训，撰写教学论文，探讨课题

45、、在职培训等形式促进全体老师教学水平的不断提高。详细措施： 1、组织全体老师加强教化教学理论的学习，用现代教学理论和职教课改理论来指导教学实践。除各教研组要有学习安排外，学部本学期要集中学习三次。主动激励老师撰写教学论文，尤其激励老师围绕学校各探讨课题撰写教学论文，争取在论文的数量和质量上较上学期有明显的提高。 2、本着问题即课题的探讨思路，接着完成上学期学部下达给各教研组的探讨课题。同时进一步做好校本教学大纲和教材的探讨及编写工作，在全校形成一个深厚的学习探讨氛围。 3、分管教学领导及教研组长要常常深化课堂听课，进行课堂教学的探讨与评价。争取听全全部老师的课，并随时和集中评课相结合。 4、接着开展赛课活动，推动课堂教学改革。从新学期第三个周起先，各专业科、教研组先进行，上好组内公开课。开展组内公开课评比周活动，由教研组长负责支配公开课的详细日程，组内全员参加，教务处检查、督促。九月底之前各组全部完成该项工作，然后学部根据赛课安排统一进行全校性的赛课。做到常赛常新，把赛课作为一个相互学习、共同提高的过程，作为一个树立典型、培育典型的过程，以赛促管，以赛促教，以赛促学。 5、通过教研活动、外出培训等形式提高专业课老师的专业理论水平和专业技能水平，争取“双师型”老师的比例在专业老师队伍中有较大提高。 6、开学后其次个周，要利用课外活