2022教师年度工作总结范文汇编.docx
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1、2022教师年度工作总结范文老师年度工作总结 一年的工作结束了,看着学生们一个个离开了学校,我也最终短暂有了喘息的机会。但是,都说老师须要不断的进步,不断的学习。趁着这个时候我也是时候将自己在_年的表现都做一下总结了。 在今年,我依旧作为四年级_班的语文老师及班主任在进行着自己的工作。在一年来虽然没有什么突出的贡献,但是我和学生们都在学校里平安的一点一点的共同进步,这就特别好了。 四年级是个难管的年纪,尤其是我还有班主任的责任,那就更加须要当心的去维护这股班风才行。为此,我对四年级这一学年自己的状况作了如下总结: 一、师德方面 作为语文老师,更是作为班主任!对我自己师德和思想上的要求是肯定不能
2、低的!孩子都简单仿照家长和老师,虽然在家长那边可能会应为接触到很多不该学习的学问,但是在学校里我必需以身作则的明令禁止! 自己作为老师和班主任,必需在这群易受到影响的小学生中,作为扶稳他们的柱子,那么我自己就肯定不能歪! 二、在学习方面 作为语文老师,我致力于用故事中的道理去引导学生,同时通过拆解,拼合来教育学生们生词的书写。但是我也不断的学习和整合新的故事,去更加贴近学生们的思维,才能在课堂上做的更好。 其次还有班主任的工作,面对着难以管教的四年级学生,我一人唱两角,在生活和学习上,我是开朗的老师,在课堂上,只要遵守课堂纪律,与课堂那个有关的问题随时都能提出来,生活中有什么问题,发生的什么冲
3、突,我也会在知晓之后立即赶到,开导学生。 但是,假如主动犯下了班级或是学校的规则,那么我就会是严厉的老师。现在正是他们善恶观念的敏感期,不能让他们学习那些坏习惯,对于违规的行为我从来都是严抓,多教。 三、在教学上 四年级的教学上,我并不能要求每个学生都尽善尽美,人各有差异,要要求这些孩子都能做到的是不行能的。但是,我在教学中更多影响的是让学生们学会思索,现在没有学会不行怕,最可怕的是没有思索的欲望。 我在教学上追求引发同学们的思索,通过点名保证同学们都主动的加入思索当中,而不会出现“反正不会点我,就不去想”这样错误的思想。 四、结束语 一年的工作结束了,其实我在班主任的工作阅历上并不是特殊的丰
4、富,但是我会努力的将自己的工作做好!用上自己的全力将这群学生教好! 老师年度工作总结 本学年我担当了小学一年级的教学工作,已经很久没有教小学一年级了,因今年我校老师减员,这届入学儿童中有几个素养较差的学生,因犯难以提高教学质量等诸多缘由,老师们都不敢理解这个班,我自这班的语文教学任务担当下来,作为我的“试验田”进行细心耕耘,下面将教学工作状况做一个总结: 一、运用新课标理念 在教学中,仔细学习小学语文新课标理念,依据新课标精神和学生的年龄特点,仔细制定“语文教学安排”,做到教学有目标,有方法,有反思。透过学习和实际教学,我了解到这个阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物,侧重于主观相识。为此,在
5、教学中,我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学,让学生能快速理解学问。把孩子当成挚友,当成相互学习的伙伴儿,让孩子们感受到老师的亲切和关怀,明白老师就是他们赖以信任的挚友。 二、习惯养成重于一切 一年级的学生可塑性强,有人说他们是“一张白纸”,看老师怎样在这张白纸上落墨。因此,如何培育学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。 1、课前打算,要求学生上课前,要把上课的书、本、文具打算好,不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前,还要把铅笔削好,把铅笔屑扔到垃圾桶里,养成有备无患,讲究卫生的好习惯。 2、上课起立时,要整齐站好,一切听从指挥,落座时,要全心身地投入到学习中去,不要瞻前顾后、窃
6、窃私语说话,培育学生遵守纪律的习惯。 3、做到“三个一”,胸离座一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。 4、回答问题时,要大胆发言。声音要嘹亮,要用一般话,要“因为、所以”把问题说明白、讲清晰。别人回答问题时,要留意听,当别人回答完毕时,能够补充自己的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,似乎与自己没有关系似的。 5、老师讲课时,留意听讲,记住老师讲的学问和有关的学习方法,要能提出自己的不同见解,但要举手,获得老师的同意后,才能发言。 6、仔细完成老师布置的作业,书写要仔细规范,不敷衍老师。 7、课前要养成预习的习惯,老师要提前做好“预习提示”。 8、每学完一课,要做
7、好复习,有疑必问,要到达全知全解,不能留下不懂得问题。 上面的要求看起来,对学生有点苛刻,过于肃穆,笔者认为:这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也留意要多接触学生,做他们的挚友,让学生明白老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师亲善可亲,易于接近。我常常用李大钊的一句话教化学生“学就学个踏实,玩就玩个痛快”。 三、教给学生学习方法 此刻的一年级学生,较前些年的学生识字量和相识问题、理解问题的潜力相对提高了许多,老师应适时的教给学生学习的方法,更能帮忙学生提高识字量和理解写作的水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮忙学生相识拼音,如:像什么?想什么
8、?在识字时,运用古代的造字法帮忙学生识字。提前教会学生查字典,运用字典学习拼音、字词。 学完拼音后,让学生用写日记的方式学习写作,想什么写什么?拼音、汉字都能够。一学年末,大部分学生能写出100多字通顺易懂的所见所闻了! 四、培育学生相互学习的习惯 在日常教学中,把学生分成了若干个学习小组,一般前后桌。让他们相互学习、相互探讨、取长补短,轮番做组长,充分发挥每个小组成员的作用。另外,我把班上一半儿的好学生任命为“小老师”,让他们发挥学习好的带头作用,随时监督、帮忙他带的学生学习,效果很好。 透过一学年的教学,我起先摸索到了一点儿低年级教学的方法,期末语文综合考试,学生的成果到达了安排的目标。下
9、学年接着探究、试验,总结出适合自己特点的教学方法来。 老师年度工作总结 我是一名极其一般的小学老师,今年担当着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中,有苦有甜,均能淡然处之。我重点从以下五个方面严格要求自己,促使自己进步。 一、忠诚党的教化事业。 在工作中,到处维护党的利益。酷爱党,酷爱教化,更酷爱学生。学生是祖国的希望,是将来四化建设的接班人。为了祖国的发展与强盛,我要把对教化的热忱渗入生命,与教书育人融为一体。 二、听从领导安排。 工作中,领导安排的实际工作,尽自己的努力,克服困难去完成。不找主观理由,不埋怨工作环境,实实在在,诚信做人。做为一名教职员工,就应当为学校教化的发
10、展着想,抛弃私心杂念,一心一意为教化服务。 三、钻研教材,坚持学习。 工作之余,刻苦钻研教材,了解学生的状况。对学生因材施教,分层辅导。教学中能够刚好总结教学阅历,用以指导今后的教学活动。利用课余时间,坚持自学,努力提高自己的文化素养和修养。在学习上,恒久不知道满意,孜孜不倦,争取做一名新时代合格的人民老师。 四、团结同志,乐于助人。 在学校中,我们单位一共有9位教职员工,就像生活在一个暖和的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处,相互帮助。有的同事遇到困难时,我会尽自己的努力去帮助他们,不求酬劳,不记名利,只求心安理得。我们学校中,有一些中年老师由于年龄大,接触簇新事物较少,所以在利用微机打字
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