创意夏令营策划方案精选.docx
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1、创意夏令营策划方案创意夏令营策划方案1 一:夏令营的宗旨和目的 教给孩子一套学习、记忆的方法。在体验教学中,培育孩子感恩的心态和树立强大的自信。让孩子在欢乐中,拥有一次非凡而难忘的才智成长。 二:夏令营活动宣扬方案 1、 电视台宣扬。依据当地电视台状况,选择合适的电视台合作。宣扬重点是本次夏令营的特色,除强调给孩子带来乐趣和成长的同时,还应留意广告宣扬中要抓住父母的心,让父母觉得这正是他们孩子成长须要培育的。宣扬方式可以通过广告片的制作或者是通过游字。广告制作可以外包给广告公司,游字费用较低但效果不是很突出。最好是和电视台联动,部分电视台也情愿制作一期夏令营的活动,这样电视台负责宣扬,本机构负
2、责组织活动,报名可以通过电视台和干脆到本机构报名。设置人数档次,若电视台宣扬低于_人,本机构将不负任何费用,人数在某一档次,电视台提成利润的_,人数在_电视台提成利润的_。让电视台有动力去宣扬 其次种方式,支付适当的广告费,并允许电视台制作节目,另外给电视台肯定的名额免费参与,限于电视台工作人员的子女。名额的设置依据报名人数的肯定比例,报名人数多,给电视台名额也多。或是干脆通过基本广告费用加上电视台报名人数支付肯定的嘉奖。 2、 报纸合作:选择当地有影响力的报纸,前期通过每周一次的报广宣扬和软文宣扬。在活动报名阶段,加大广告投入次数。在活动报名截止前10天,可以多用几个版面进行宣扬。合作方式可
3、以干脆支付广告费,或是和报纸进行有奖活动,比方说在报社报名,每第十名报名者可以减免一半的活动费用。通过给肯定名额到报社作为回报 3、 乡镇宣扬:乡镇有大量的留守孩子,暑假孩子父母不知道如何支配。可以聘请部分兼职人员,在部分乡镇广场通过帐篷和宣扬单页,_展架的形势进行为期几天的现场干脆报名。兼职人员的费用干脆支付就好了,激励主动性可以给报名人数多的团队适当的奖金作为激励 4、 和社区合作:选择一些比较大的社区,和社区合作。社区帮忙或允许进入宣扬,给社区肯定的报名实惠。 5、 和学校进行合作:学校缺乏户外教学的条件,可以通过供应户外教学的帮助,或通过赠送名额给学校领导等方式进行合作。成本较低,只须
4、要学校老师帮忙宣扬,让孩子将单页带回家父母参考。父母对学校举荐的活动信任度更高,这种方式成本低效果好。 6、 步行街和广场宣扬:夏天家庭一般在傍晚出门,聚集在广场等地方。广场一般有大的户外led电子屏,可以支付肯定的费用,在傍晚以肯定的频次进行本次夏令营活动的宣扬。 后继服务: 1、 参与第一次活动的人员,假如参与其次次将实惠肯定的比例 2、 活动结束后制作光碟送给每个参赛家庭 3、 活动结束后,赠送父母一张免费询问卡,可以到本教化机构对孩子的问题进行免费询问或是通过免费参加本教化机构的活动,来给父母教化孩子提高参考和帮助。 同一种宣扬方式,合作对象不同,要求也不同,这里只供应一种宣扬的思路和
5、可能的途径。要结合实际状况敏捷的应对。我们在市场竞争中宣扬的时候,同样是一个活动,同样通过报纸宣扬,活动内容不变,但我们在周一,周三,周五设计的报广都有改变。结合你们的实际状况,我信任你们肯定能做一个精彩的夏令营活动。 创意夏令营策划方案2 一、活动背景 小学六年级学生即将毕业,从小学顺当进入初中并适应初中的生活和学习方式,须要一个过度,更须要专业的指导和培训。“为爱上色,圆你童梦”暑期夏令营的开办,就是为了给六年级毕业生们一个平台,在这个平台里发觉自己的爱好和特长,在团队的帮助下体验并逐步适应即将到来的初中生活。 二、活动目的 培育青少年主动健康的心态,主动进取的人生看法;了解自身优点,更主
6、动客观的看待缺点,提高自我认知能;激发孩子与人交往的欲望,熬炼孩子与人沟通和沟通的实力;能够让孩子感受到有知心挚友的关切,感受到主动的情感沟通;理解和支持他人,有较强的换位思索实力;处理事情的应变实力以及面对逆境的志气;培育孩子的创新思维、组织实力、人格魅力的呈现;陶冶情操,磨练意志,接受考验,挑战自我,熔炼团队。 三、活动对象 颍东区20_年小学六年级毕业生。 四、活动时间 20_年7月2日7月31日。 五、活动形式及内容 1、美术爱好班 以爱好培育和美术基础学问与技能培训为主要目的,给在美术方面有特长的学生发觉自己优势的平台。 2、音乐艺术班 以爱好培育和音乐基础学问与技能培训为主要目的,
7、给在音乐方面有特长的学生发觉自己优势的平台。 3、机器人(信息技术)爱好班 拓宽学生视野,帮助学生走进计算机和机器人世界,为我校组建“中学朝气器人大赛”参赛队伍培育人才。 4、英语角、数学角、语文角 供应一个沟通思想、表达诉求的舞台,帮助学生发觉并体验语文、英语及数学学科的魅力。 六、后勤保障 1、功能室 教室1间(配备班班通); 美术活动教室1间(配备美术活动必需的画笔、画纸、颜料等资源); 音乐活动教室1间(配备电子琴、小鼓等音乐器材); 信息技术活动室(计算机机房) 2、学生食宿 男生30人、女生30人住宿和就餐。 3、“机器人”器材56套(每套500元左右) 七、人力支持 活动带队老师
8、1人; 美术老师1人; 音乐老师1人; 信息技术老师1人; 语文、英语、数学老师各1人 创意夏令营策划方案3 一、活动时间: 20_年7月8日-8月3日(暂定,会依据学校终究确定的考试放假时间进行微调,起先时间预料前后浮动三天左右) 二、活动地点:四川省西昌市平川镇麦地村麦地小学 麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区,麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级,由于老师资源匮乏三年级以上的学生 均往村外就读。学校是土屋子有两所屋子用于教学,学校比较小,有30多孩子,在校的一年级有将近20个,二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。 三、活动主题:走进
9、麦地,播种阳光 四、活动设计支配: (一)20_年7月8日-队员集合于成都动身至学校。 (二)20_年7月9日至10日:队员交换,熟习当地环境 1、队员之间彼此熟习和交换,队员自我先容,交换个人支教行动初衷和对公益活动的看法,和团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。 2、与当地村民交换,熟习当地社会与生活环境。 (三)7月11日-12日 夏令营活动预备 1、全部队员教案试讲,教学探讨交换预备会 2、走访宣扬,进行暑假学生招募 3、课表制定、爱好课分班 (四)7月13日-8月2日 夏令营活动时间 上午文化课,下午为爱好课 时间:7月13日8月1日(了解学生状态,发觉学生存在题目,夯实
10、基础,刚好解决学生学习及心理上的困惑,发掘学生潜能,关注落后生,建立学生自信念) 1、了解学生状况,发觉普遍存在题目,发觉各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生;与对参加冷假活动的学生进行亲密关注,总结上一期支教的得失,并在今后支教中得以改善。 2.主动引导学生养成良好学习习惯,夯实基础;引导学生发展爱好,拓宽学问面。 3.帮助学生巩固之前所学内容,保证效果,同时预备汇报演出。8月2日 上午:文艺联欢; 下午:活动总结共享 (五)8月3日 离开学校,返回成都 五、活动意义: 1. 培育学生独立自主地完成暑假作业的实力,讲授相干学习技能,帮助学生养成良好的学习习惯和思惟方式; 2.
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