疫情后心理健康家长会发言稿例文.docx
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1、疫情后心理健康家长会发言稿疫情后心理健康家长会发言稿1今日我讲话的题目是顶风逆寒苦心在,家校携手人胜天。这几天气温隧然下降,此时此刻,老师们和同学们正经验着凛冽的冬风和无情的寒冷的磨砺。假如我们畏惧寒冷而在冬天的面前缩手缩脚甚至退避三舍;假如我们畏惧困难而在教学的竞争中裹步不前甚至苟且偷生;那么,请让我们一起回味前天家长会上在我校发生的那动人的一幕吧。月日,我校召开了高一年级的学生家长会议。这一天,气温降到了入冬以来的最低点,而天公却又偏偏不作美,不仅阴风怒号,而且凄雨侵寒。但全部这一切,并未能阻挡家长们望子成龙、望女成凤的急促脚步。他们放下工作,放弃休息,着雨披、撑雨散顶冷雨、逆寒风,从全市
2、各个方向匆忙而赶来。寒冷的空气遮不住他们脸上热切的期盼;冰凉的雨滴浇不灭他们心头哺育的热忱。从广播会议上全神贯注的倾听中,我们好像触摸到了家长们的良苦专心,从会后不厌其烦的沟通沟通中,我们品尝了家长哺育孩子的辛酸和困惑;从临别前的千般吩咐万般嘱托的殷切期盼中,我们体会到了家长老牛舐犊般的宏大与艰辛!可以认为,这次家长会议开得很胜利。这不仅表现为在恶劣的天气状况下全校仍有的家长到会率,更表现为全部到会家长的负责精神和仔细看法;不仅表现在通过会议最大可能地拉近了家校距离,形成了相互有无的默契,更表现为在许多育人方法上家校取得了珍贵的广泛的共识形成了教化的合力。家长会议这一大型的带有展示性的活动的胜
3、利组织再一次告知我们:“凡事预则立,不预则废。”凡学校开展的任何活动,全体老师尤其是班主任老师应当首先主动响应,思索在先,打算在前,充分发动,明确要求。有备才能无患。无打算的仓促上阵往往不着要领,难奏实效。我想,家长到会良不良的班级会有此反思,宿舍文化建设工作滞后的班级也应有此反思。我还想,跳绳、踢毽、长跑的冬季三项体育竞赛已经在即,班会课展示活动正在接着,中学生文艺会演的赛事即将拉开帷幕,时间飞逝,期末考试的警钟也已经敲响,全部这些,若没有事前的细心打算,将只剩下事后的追悔和叹息。家长会的胜利召开也在昭示我们:顶风逆寒苦心在,家校携手人胜天!家长们的热忱参加是对我校教化工作的大力协作和倾力支
4、持,是对子女悉心栽培和高度关爱的详细体现,是主动担当、切实履行家庭教化责任的实际行动;更是他们对学校供应优质教化的一种迫切须要。这就要求我们的老师们应当自觉地把教书育人的工作提高到与人民利益紧紧相连的高度,相识到向人民供应优质教化,既代表着先进文化的前进方向,更代表着学生本人和家长的根本利益。这也要求我们的同学们,从家长的苦心中吸取良心,从家长的关切中萌生孝心,从家长的艰辛中发掘决心,从家长的耐性中滋长信念,用自己奋斗的青春化作沉甸甸的报答。各位老师、同学们,事在人为,人定胜天,看法确定一切。有了如此之多的家长如此恳切的协作看法,假如再加上全体师生特别敬业和非常乐学的看法,我想,任凭这个冬天再
5、冷,也无法冷却我们心头进取的热忱!#379644疫情后心理健康家长会发言稿2敬重的各位领导、家长们:大家下午好!特别感谢家长们来参与这次培训会,就我们共同关切的问题向专家学习和沟通,在此,我代表学校全体师生向阚主任表示最真诚的感谢!对各位领导多年来对我校的发展倾注的关切和支持表示诚心的感谢!我是校长,也是一位学生家长,今日我们都是接受培训的。阚主任的报告令我信服和接受。多年来,阚主任提倡“家校共育”,是我市颇有影响的基础教化领域的专家,细心于家庭教化探讨和探究,能够使学校教化与家庭教化亲密联系起来,报告内容丰富,案例生动,通俗易懂,接地气,能够把话说到家长心里,深受家长宠爱。下面,我谈谈听了阚
6、主任报告后我学到的一下几个方面的学问和感受。一、今日报告的题目是学习做一名称职家长,因此,家庭教化最最重要的是“家长好好学习”,家长要擅长学习,勤于学习,向专家学习、向书本学习,向有阅历的家长学习,驾驭家庭教化的基本规律、基本常识,当好孩子的第一任老师,恒久的班主任。二、家庭教化的主要任务是培育孩子的习惯。好习惯,益终生。好习惯是一辈子享受不完的利息,坏习惯是一辈子偿还不完的债务,千万不能让债务拖垮了孩子美妙的幻想。家庭是习惯的学校,家长是习惯的老师,要让孩子形成良好的习惯,就要让孩子按时睡觉,按时起床,仔细听讲,用心做作业等。习惯不会一蹴而就,必需长期培育。采纳积分考评表培育好习惯、抑制坏习
7、惯。原则:想让孩子做什么事,做了加分,否则减分;目的:用加分培育好习惯,用减分抑制坏习惯。三、我了解了一些家庭教化常识和基本规律。男孩晚上一年可能会变更一生的命运;四年级是孩子学习的关键期;节假日、晚自习是学习产生差距的重要缘由;训子千遍不如培育孩子的好习惯;当着孩子不说社会负面现象;要仔细践行“子不教父之过”;善待老师就是关切孩子的将来;要教化孩子要刻苦学习,不吃苦中苦,难得甜中甜。四、要避开一些误区,在培育孩子的道路上少走弯路。养孩子不光是母亲的事,随着年级的增高,父亲的责任要渐渐加大;孩子上了学不能把责任全部推给学校,家庭教化和学校教化要分工合作,携手共育,两条腿决不能一软一硬;不要当着
8、孩子的面说社会负面现象,小学是接受正面教化的时候,童蒙养正,给孩子的相识、学问要正面、正确;不善待老师,可能导致孩子厌学、偏科,损害的是自己孩子的前途命运,是家庭的利益,要理性地对待。五、家长关注孩子的学习最应当关切的是什么。第一位的是学习看法,学习看法是影响学习的第一要素,可以从仔细、执着、坚持三个方面去培育;其次位的是学习方法,学习方法是孩子学习的最大可变量,找到了适合自己孩子学习的方法想学不好都难;三是留意培育孩子的留意力,留意力是影响小学生学习质量的第一大杀手,要引起全部家长关注;高手较量在语文,阅读是给人生奠基的“大石块”,要让孩子喜爱语文、学好语文,加强孩子的阅读,阅读实力是全部学
9、科提升的基础实力;要让孩子认仔细真写字、规规则矩做作业。六、第一任老师更需仔细备课。家长的教化水平普遍没有学校老师专业,只有通过仔细备课,将教化孩子的关键问题设计成“亲子教案”,把沟通的内容变成文字,才能变更家庭教化的随意状态,提升家庭教化的质量和效果。要对教化的目标、方法、措施、技巧、效果等进行评估、推断和打算。要充分了解孩子的方方面面;要选择恰当的教化时机和内容;要驾驭恰当的教化方式和方法。七、教化孩子要从变更自己做起。观念不对努力白费,好多家长把家庭教化单纯看做是“改正孩子”,孩子不听话,家长就使出专制手段,结果还是解决不了问题。问题出在孩子身上,80%左右的缘由在家长身上。家庭是复印机
10、,父母是原件,孩子是复印件,只有修改原件,复印件才没有问题。教化孩子并不难,难的是变更家长自己。美国一位家长给孩子说,孩子你第一次做孩子,我第一次做妈妈,咱两个都没阅历,那就让我们好好学习,相互帮助,分别做好妈妈和孩子吧。孩子的命运驾驭在家长嘴上。成果不好看法不好关系不好。请不要再唠叨、再指责、再埋怨、再指责。请多激励、多赞美、多赏识、多夸奖。各位家长,望子成龙、望女成凤是每个做家长的心愿,子女能如愿成才,也是做家长最引以为豪的事情。但实际生活中,由于家庭教化不得法,“恨铁不成钢”的现实导致很多家庭悲剧的发生。如何做一个合格的父亲和母亲,如何使父母的良好愿望与孩子健康成长有效对接起来,这就是我
11、们学校举办这次培训会的初衷。以上我谈的这几点看法,不过是一孔之见,就作抛砖引玉吧,今后,我们将组织更多学习沟通的机会,以期“提高家长,成就孩子”。我的学习还很肤浅,我还须要仔细反思,把阚主任的报告理解好,探讨透,带领老师、协作家长落实好,切实发挥应有的作用,使孩子们个个都能健康成长。盼望 “家长好好学习,孩子每天向上”能成为我们的共同实践。感谢大家!#379643疫情后心理健康家长会发言稿3敬重的各位家长:你们好!首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参与家长会表示热情欢迎,对大家关切教化,支持教化的行动表示诚心感谢。一、简要介绍一下我们的学校。我们吴宁四校是一所百年老校,有着
12、丰厚的文化底蕴,这是很多学校无法比拟的。一百多年来,我校出过许很多多杰出的人才。有3位东阳县副县长、5位东阳中学校长、有8位黄埔军校校友,有一位工程院院士、有博士后、有特级老师,他们都曾在吴宁四校这块土地上欢乐学习、欢乐成长。一百多年来,学校历经沧桑,从一间小土房发展到了现在30亩的规模,是26位历任校长呕心沥血、励精图治的奋斗结果,也是一代代家长共同支持的结果。近两年来,在政府的大力支持下,我校发展成32个班级,班班装上了多媒体和电子白板,全部的老师都配了电脑,有音乐室、科学试验室、劳技试验室、仪器室、微机室、舞蹈室、书画室、会议室、大队室、德育馆、国学馆、剪纸馆、拼贴馆等专用教室,现代化设
13、备日趋完善。我校先后被评定为浙江省艺术特色学校、_市排球特色学校、全国德育试验基地学校。本学期又通过了浙江省义务教化均衡发展评估和浙江省标准化学校的验收。我校的校内文化丰厚浓郁,特色显明。又将代表吴宁城区学校迎接市局领导的视察和观摩。二、介绍一下我们的老师队伍。现在我们学校拥有一个“民主团结、实干创新”的领导团队,班子成员分工明确,相互敬重,团结协作。我们始终提倡和谐的校内文化氛围,强调老师的师德榜样作用。每学期我们都要组织老师开展师德培训、班主任阅历沟通等活动。为了打造好这支老师团队,我们学校每学期都组织老师开展教研活动,对刚走上岗位的新老师,学校都为他们结对了一位师傅,让他有学习的样板。组
14、织每位年轻老师每周上一节汇报课,每学期上一节校级以上教研课,每堂课都要求老师细心备课。学校特别重视年轻老师的专业成长,给他们制定了10年发展规划,每年都有相应的检测标准。要求年轻老师参加课题探讨,做一个有思想有理念的新时期的优秀老师。平常,班主任与学生接触的机会最多,与在座的每一位家长接触的也最多,我们真诚地希望每一位家长能理解、敬重我们的老师。许多时候,我们的家长们看到的学问孩子的成长,却无法体会到一名班主任老师为此付出的辛苦。刚上学的孩子,班主任老师要带着孩子上厕所;中午吃饭了,老师要一个一个地分饭分菜,陪着孩子一起吃,等孩子吃完了,扫掉地上的饭菜,再用拖把拖掉地上的油腻杂物,然后组织学生
15、写作业。要手把手教孩子扫地,领着孩子一起做嬉戏,要组织开展各种活动,爱护孩子的平安,激发他们的学习爱好,教给孩子们做人的道理。班主任不仅是孩子的老师,也是与学生耐性沟通的挚友,是孩子之间出现冲突的调解员。白天班主任老师是没有时间备课的,大部分班主任都是晚上回家备课。很多班主任老师没有时间照看自己的家庭,孩子有病了只能托付给自己的家人照看。由于长期超负荷的工作,我校有很多班主任老师的嗓子相继出现了不同程度的声带息肉结节,原本嘹亮的嗓音变得嘶哑了,但是她们依旧坚守在自己的讲台上,坚持上好每节课。即使去做了手术,由于牵挂着学生,也没有听从医生的告诫,没有渡过禁声期就又回到了班级。有好几位老师带病坚持
16、上课,只有到不得不请假时才在医生的警告之下请假治疗。孩子出了毛病,受了伤,老师要陪孩子一起去医院。很多时候,老师是担惊受怕的在这里我们再次真诚地希望我们的家长挚友能理解我们的老师,常与老师沟通,共同教化好我们的孩子。三、对家校合作谈几点看法。教化是一个既艰苦又漫长的过程。对孩子们来说,家庭教化、学校教化、社会教化三方面缺一不行。特殊在全面实施素养教化的今日,家庭教化、学校教化、社会教化是现代人成才的三大支柱。家庭教化和学校教化的目的是一样的,都希望把孩子培育成才。只是发挥着不同的作用,家庭教化是基础的基础,家长是孩子的第一任老师,而学校对学生的健康成长也起着至关重要的作用,两者缺一不行。家长必
17、需依靠学校让孩子接受系统的学问学习,在这一点上,家长无法取代学校教化。另一方面,学校只能担当起教化孩子的一部分,家长假如把教化责任全推给老师,老师同样无法取代家长。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务,更须要家长与老师的合作,才能完成。所以家庭和学校只有共同努力,亲密协作,才可以达到志向的效果。第一、我们双方必需在孩子的教化问题上达成共识。家长们都希望老师能严格要求自己的孩子,但有时老师对学生有一点小小的惩戒,有的家长可能却不能理解,成了老师与家长之间的冲突。请家长们信任,老师的做法是善意的,都是为了学生的发展,为学生好。嘉奖、表扬是一种教化手段,惩处、指责也是一种教化手段。只有嘉
18、奖或表扬而没有指责或惩处的教化是不符合实际的,完整的教化既有嘉奖也有惩处。适当的惩处可以提高学生的是非辨别力,有助于培育学生的心理承受实力和责任心,有助于塑造学生坚毅的性格和优秀的品质,可以帮助学生抗拒诱惑。当然作为学校我们也会严格的要求老师,不能体罚和变相体罚学生,惩戒学生要以爱护学生的自尊心为前提。其次、希望家长协作学校做好安保工作。为了保证学生的平安,我们配备了完善的安保系统,比如视频监控,全校安装了20个,还有很多安保防备器械放在传达室里,校门口有学校领导和老师在值日,实行了严格的平安管理措施。依据浙江省教化厅平安工作的指示精神,规定外来人员(包括家长)无事一律不准进入校内。我校保安人
19、员特别负责,可以说他们是在保证在校全体师生的平安。但有的家长总喜爱找理由挤进学校来,有的因进不了学校,就跟他们吵闹。你对爱护自己孩子的人都不客气,他们还怎么有心情做好安保工作呢?校内平安工作上级部门都很重视,常常要来学校检查,为了全部学生的平安,我们必需严格管理。我们学校前面比较拥挤,车辆来往多,有的家长车停在黄线内,让孩子在车上吃饭,长时间不开走,严峻影响交通秩序。所以,希望各位家长协作学校保安工作,不要再出现类似问题。第三,请对老师多一点信任与理解。尽管老师们辛辛苦苦备课,兢兢业业上课,但是难免出现间或的失误。请家长多一点宽容,更不要在孩子面前说老师的不是。俗话说:亲其师,信其道。假如孩子
20、不信任老师,老师的教学效果必将打折扣。请各位家长对学校、老师们的工作,多一份理解,多一份信任,我代表学校向大家表示诚心的感谢!第四、要联系学校要求培育孩子良好的行为习惯。教化就是习惯培育。好习惯出实力,好习惯出效率。良好的习惯是胜利的捷径。孩子越小,习惯越简单养成,大了以后反而难养成。在家里有哪些习惯须要监督呢?如仔细完成家庭作业;工工整整写好字;整理学习用品;孝敬长辈,文明言行等等。有的家长会向老师述苦说:“我每天都问他,作业做好没有,他总回答:做好了”课事实上根本没做好或丢三落四没完成。针对不同的孩子督促的方法应当不同,自觉的孩子过问一下就可以,而不够自觉的孩子,要检查到位,要比照家庭作业
21、单逐项检查,他才可能老醇厚实去做,才能养成刚好完成作业的好习惯。四、学校的提倡。(一)培育孩子学会做人。闻名的教化学家陶行之先生说过:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”在孩子的成长过程中,重要的一环是教孩子学会做人。但怎样教孩子学会做人呢?我的体会是靠家长在生活中点点滴滴的引导,实实在在地示范,到处做教化有心人,敏锐的捕获时机,启发孩子教化,帮助孩子学会做人。1、要留意培育孩子的责任感在家庭中,由于生活条件的不断改善,由于独生于女的特定环境。一方面,孩子的物质享受几乎是无奇不有,另一方面,孩于不会自我服务劳动,依靠性极强。他们缺乏意志、毅力和自强精神,经不住人生挫折。有的不懂礼貌,对
22、集体和他人的事显得冷漠,缺乏责任感。其实,责任感是一个人立身处事的基础,是道德的源泉,是做人的至少要求。在家庭中,父母应有意识地分派给孩子一些力所能及的劳动任务。例如打扫卫生、负责为花草浇水等等。使他从水上就养成对家庭的责任感。2、教孩子善待他人,从小培育一颗宽容之心。告知他社会是人组成的,一个人要想得到他人的承认和敬重,首先就要先敬重别人。在日常生活中,我们要教化孩子懂得换位思索,能够站在对方的角度去看待问题,学会善解人意、宽容他人。尤其是在遇到这样那样不如意时,要让他冷静地去分析问题,假如责任在自己一方,就要主动地相识自己的'不足,走出总以自我为中心考虑问题的误区。这样,使他们能更
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