2020优秀教师个人述职报告疫情年范文精选.docx

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1、2020优秀教师个人述职报告疫情年范文老师个人述职报告 敬重的领导： 班主任是学生班群众的教化者、组织者，是学校教化工作，尤其是学校思想品德教化工作的主力军，班主任工作的好坏干脆关系到整个学校的发展，一学年即将过去了，回顾一年的工作，就应总结的资料也许多，想说的许多，以下是我的述职报告： 一、心态要端正 在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、麻烦事，如：家中的苦恼事，学校里的不如意;学生的不听话，同事的小冲突等等。尤其是在班主任不遗余力地教化、管理下，有些学生却屡教不改，甚至是变本加厉地违反校规校纪，很多班主任可能会对学生失去信念，对自己的工作潜力产生怀疑，或经常自责，自我压力过重，甚至可能

2、恨铁不成钢，对学生进行体罚或变相体罚。其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉，职责并不全在班主任和老师。 一方面是因为现代的教化是学校、社会、家庭三元一体的教化，只有学校教化，而缺乏社会、家庭的正确教化，我们的教化是不行能取得胜利的。正如有些老师所说：“5+2=0”，学生在学校里的5天教化，经过在家的2天负面教化，教化效果却成了0，甚至是负值，职责并不在老师。另一方面，老师经常自责，自我压力过重，而又没有适当得到调整、释放，老师自己也可能产生某种心理疾病。假如老师的心理不健康，学生也极简单得“师源性心理障碍”，那么，教化的结果也必将是一种悲伤。因此，班主任要摆正心态，不管遇到什么状况，班主任的

3、心态必需端正。 二、思想方面 本人能专心参与政治学习，提高思想觉悟，关切国家大事，坚持四项基本原则，坚决指引国家的大政方针，自觉遵守劳动纪律、结同事、于助人，教化目的明确，看法端正、勤奋努力，班主任的工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神，不计得失。 三、德育工作 德育工作是学校各项工作中的重中之重，成才先成人，德育工作中的灵魂就是一个“爱”，大爱无垠。其中师爱是最宏大最神圣的，师爱是人类困难情感中最纯净尚的感情，凝聚着老师无私奉献的精神，师爱是超凡脱俗的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利和目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 四、爱就是了解 首先爱学生就要了解学生，包括对学生

4、的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐都要深化了解、全面驾驭，这是做好班级管理的工作，避开教化盲点的前提和基础，也是提高教化管理水平和提高学生学习成果及综合素养的先决条件，了解学生的一切，才能有的放矢的开展班级管理工作和各项活动的正常开展。爱就是关切、关怀 师爱是教化的润滑剂，是教化的必要条件。当老师全身心的爱惜、关切、关爱、帮忙学生，做学生的知心人、贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。因为有了师爱，才能赢得了学生的信任，成为学生的知心挚友，学生才能心甘情愿理解指责教化，指责教化才能取得良好的效果，同时师爱要全面、公正。即酷爱每一个学生，学习好的要

5、酷爱，学习一般的要酷爱，学习差的更要爱，活泼的要爱，文雅的要爱，性格内向的要爱，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”也要爱。 五、爱就是敬重 敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础，敬重学生要敬重学生的人格，老师与学生是管理者与被管理者之间的关系，但在人格上是同等的。所在管理过程中本人从未有不可一世之势，更没有用班主任的地位和权力去羞辱学生、打骂学生。理解和宽恕学生的天真和无趣、要求和想法，信任他们的潜在潜力，放手让他们在实践中熬炼，在磨练中成长，在逆境中奋起，只有这样才能缩短与他们之间的距离。学生才信任班主任，才能与班主任无话不谈，特性是对待差生、后进生，能主动找他们谈话，谈心、谈志向、谈前程、谈职

6、业生涯规划，用“爱”字变更他们，理解、敬重、信任他们，在班里人人都是主子，人人都是管理者，无论何种事情，全班同学都争着干、主动干，从来不须要班主任指定某一人。同学之间相互帮忙，班级气氛祥和。 六、爱是职责 爱学生要深化的爱，爱学生要理智的爱，就是严格要求学生，对学生不偏不依、不放纵、不惩处、不宠惯，对其缺点错误肃穆指责、决不姑息。师爱蕴含着剧烈的感情色调，又表达出理智，不仅仅着眼于学生的目前的得失和苦乐，更注意学生的将来发展和前途。 总之，虽然班主任工作取的了一些成果和阅历，但离学校的要求和时代的进步、发展还有很大的差距，本人在以后的工作中克服缺点和不足，吸取好的工作方法和阅历，使班主任工作得

7、以提高和升华。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 老师个人述职报告 敬重的领导，各位同事： 大家好! 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。 一、做一个思想进步的老师。 要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，并做好学习

8、笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、做一个有爱心的老师。 我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们同等相处，做他们的好挚友，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处

9、。在课上只要是对学生有好处的，我都会敬重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热忱的帮助。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。 三、做一个理念新的老师。 目前，新一轮的基础教化改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情

10、境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。在教学上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使学生在轻松的环境中学会学习。 老师个人述职报告 敬重的领导，各位同事： 大家好! 踏上工作岗位以来，我始终勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。在学校中，我始终担当的是语文、英语教学和班主任的工作。下面从几个方面来总结一年多来的工作

11、状况。 一、思想方面: 本人能主动参与政治学习，关切国家大事，拥护以胡_同志为核心的党中心的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 1、备课。我主动参与教研室组织的教研活动，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作

12、到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。 2、上课。上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。3、作业。依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到刚好批改、仔细纠错，发挥查漏补缺的作用。 三、班主任工作:

13、德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。多年来，我带过很多班级。每届都仔细地进行常规的教化，使他们了解一日常规。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教化，如:班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教化。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还须要时刻不放松地看。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要时常地提示，某某站好，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们嬉戏的方法。上课时间站队就得训练好几次。就这样，慢慢地下课我不再用时时地去看着了，队伍也

14、站得整整齐齐了。孩子们不会做值日，我就每天下午放学后，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。慢慢地，学生就能井井有条地做值日了。 四、其他工作: 从20_年上半学年，我仍担当着村小大队辅导员的职务。在大队辅导员的工作上，我虚心向老老师和书本学习，努力使学校的大队工作走上正轨。工作已取得明显的效果，获得了领导和老师的好评和确定。 五、个人学习: 我主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。主动进行学历进修学习，目前自考汉语言文学本科即将毕业。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找

15、资料等等。主动撰写教化教学论文，有多篇论文获奖和发表。 六、努力方向: 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教化学生要留意保持环境卫生，增加主子翁意识和责任感。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新

16、问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 老师个人述职报告 敬重的领导： 本人参与教学工作以来，我担当过小学各年级教学工作。胜任大小循环教学。工作尽职尽责，任劳任怨，精彩地完成了教化教学任务。现对本学年教学工作进行述职报告如下。 一、思想表现

17、 本人恪守老师职业道德。仔细执行教化方针，遵循教化规律，面对全体学生，坚持教书育人，培育学生全面发展。酷爱学生，谆谆教导，诲人不倦，不卑视、讽刺学生，爱生如子，师生关系同等、亲密。克已奉公，遵纪遵守法律，爱校如家，虚心谨慎，团结协作，与科级老师、家长紧密协作，共同教化学生。仔细学习科学文化学问和教化理论，潜心钻研业务，勇于创新。 二、班级管理 一个班要班风正、学风浓，形成奋勉向上的班集体，班主任工作至关重要。班主任是沟通学校与家庭、社会的纽带与桥梁，是年级老师集体的灵魂。班主任的工作是重要的、艰苦的。假如一个班级纪律不严明，不仅不能顺当实施教学工作，还会不断地出现乱子。我当班主任，“大胆管理，

18、恩威相济，动之以情，晓之以理，赏罚分明”是我的座右铭。 我敬重学生，酷爱学生，并不迁就学生，溺爱学生。该表扬的表扬，该指责的指责，该个别谈话的个别谈话，该公开亮相的公开亮相，该惩戒的惩戒。比如有的学生损坏公物，我就处理他照价赔偿。让他明白，做了错事是要花出代价的。由于我处理问题一碗水端平，宽严有度，学生心悦诚服接受教化。这些年来，我所带的班级班风正学风浓，没有发生过大的乱子或事故。 三、教学工作 在教学工作中，我按部就班，因材施教，重点难点问题深化浅出讲深讲透逐个攻克。数学上抓计算、换算、图形分析和应用题分析。精讲多练和刚好的信息反馈使我驾驭了学生在学习上存在的问题，有的放矢地进行教学指导，学

19、生比较娴熟地驾驭了计算步骤和明确了应用题的条件和问题的潜在联系;语文上狠抓双基教学，学生的听、说、读、写实力上了一个新台阶。所教年级学生取得较好成果。 四、培训学习 我主动参与接着教化，仔细参与各级举办的老师培训，不断夯实基础理论和专业学问。为了跟上时代发展的步伐，我利用业余时间学习教化学、心理学和教学法的基本原理，并运用这些原理指导教学;主动参与听课评课活动，学习借鉴优秀老师的科研成果，向书本学习，向别人学习，使我受益匪浅，能够写出较有质量的教案，文字口头表达实力强，能正确、流利、有感情地进行一般话教学。严谨、幽默、风趣是我的教学风格，深受学生欢迎。 此致 敬礼! 述职人：_ 2020年_月

20、_日 老师个人述职报告 敬重的领导： 怀着对教化的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一学年已过去，新的学年即将来临，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一个学年的工作已结束，收获不少，下面我对本学年的工作作一汇报，为新学年的工作确立新的目标。 一、思想政治方面 想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化好学生，老师必需先以身

21、作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。 作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，主动仔细的去完成，向优秀的同志看齐，用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平凡。在与人相处中，做到虚心谨慎，与人为善，遵守劳动纪律，不迟到，不早退。 二、教学工作 我自参与教学工作以来，兢兢业业，刻苦钻研，不管是新课还是复习课，我从不上无打算的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内

22、容回顾一遍，并把其次天要学的东西阅读一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱来面对我的学生，来完成教学任务。 在教学中，我注意抓实抓稳，争取做到，教过一课，消化一课，不留后患，并且注意在教学中进行自我的更新，将新的教学理念，新的教学模式运用到数学教学实践中，在教学中，注意对学生实力的培育，在每个单元结束时，我都要在整理和复习时，让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容，自己去查缺补漏，使学生在这个过程中对所学的学问有个整体的相识，理清学问体系，学会用联系的方法来学习，从而形成一种实力。 在课堂教学中，我始终贯彻抓两头，带中间的方法，既保证聪慧的孩子有空间，又不放弃任何一个差生。在教学工作

23、上，我能留意多向同事请教，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课，然后详细分析，深化探讨。所以在本学年的各种教学活动中，我觉得还是取得了令自己满足的成果，不过成果已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、提高。 在平常的教学工作中，我能尽量因材施教，我播撒的辛勤汗水终结出了丰硕的果实，我班本科人均成果大幅度提高，尤其是差生的辅导工作是更上一层楼，得到了校领导、家长、学生的确定和好评。对于学校领导下达的任务，我都会仔细去完成。在工作中，我总是静默无闻地表现。 在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自开学对学生抓常规教化以来，我常常利用各种可能种用的机会对全体学生进行思想教

24、化和文化教化;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的指责和耐性的辅导。在部分老师的鼎力支持，我们的教化是胜利的，令人满足的。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能许久保持，“冷热病”重，这就须要我们老师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。 三、班主任工作 在担当_班的班主任工作中，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。 由于我刚参与工作，在很多方面还处在摸索阶段，在班主任工作方面还有不足之处，但我会以一颗虚心的看法来进行我的工作，以此来完善我工作中的不足，让自己在不断的实践中强壮的成长，也让自己无愧于老师这一神圣的称号。 此致 敬礼! 述职人：_ 2020年_月_日 2020优秀老师个人述职报告疫情年范文