北师大版七年级数学下册-第二章-相交线与平行线复习ppt课件.ppt
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1、第二章第二章 相交线与平行线相交线与平行线丰富情境丰富情境实际问题实际问题 相交线与相交线与 平行线平行线相交线相交线平行线平行线尺规作图尺规作图作一条线段等于作一条线段等于已知线段、作一已知线段、作一个角等于已知角个角等于已知角.以及简单应用以及简单应用.相交线相交线补角补角余角余角对顶角对顶角 如果两个角的和是平角(或如果两个角的和是平角(或180180),称),称这两个角这两个角互为补角互为补角. .同角或等角的补角相等同角或等角的补角相等. .性质:性质:E EF FD DA A2 21 1 像上图中具有像上图中具有1 1与与2 2这样位置关系的这样位置关系的两个角就称它们两个角就称它
2、们互为邻补角互为邻补角. .互为补角只反映大小关系,不反映位置关系互为补角只反映大小关系,不反映位置关系. .而互为邻补角既反映大小关系,又反映位置关系而互为邻补角既反映大小关系,又反映位置关系. . 如果两个角的和是直角(或如果两个角的和是直角(或9090),称),称这两个角这两个角互为余角互为余角. .同角或等角的余角相等同角或等角的余角相等. .性质:性质:互为余角只反映大小关系,不反映位互为余角只反映大小关系,不反映位置关系置关系. .12A AD DC CB BO O 如图,直线如图,直线ABAB与直线与直线CDCD相交于点相交于点O O,1 1与与2 2有公共顶点有公共顶点O O,
3、它们的两边互为反向,它们的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做延长线,这样的两个角叫做对顶角对顶角. .对顶角相等对顶角相等. . 性质:性质:对顶角既反映大小关系,又反映位置关系对顶角既反映大小关系,又反映位置关系. .平行线平行线探索直线平行的条件探索直线平行的条件探索直线平行的特征探索直线平行的特征图中识概念图中识概念 :“F”型中的同位角型中的同位角 “Z”字型中的内错角字型中的内错角 “U”字型中的同旁内角字型中的同旁内角 (2 2)同位角相等,两直线平行)同位角相等,两直线平行. .(1 1)平行线定义;)平行线定义;(3 3)内错角相等,两直线平行)内错角相等,两直线平行. .(
4、4 4)同旁内角互补,两直线平行)同旁内角互补,两直线平行. .(5 5)如果两条直线都和第三条直线平行,那么这)如果两条直线都和第三条直线平行,那么这 两条直线也平行两条直线也平行. .注:同位角,内错角,同旁内角均不是平行线所特有注:同位角,内错角,同旁内角均不是平行线所特有的的. .它们只反映角的位置关系,而不反映大小关系它们只反映角的位置关系,而不反映大小关系. .两直线平行的条件:两直线平行的条件:(1 1)两直线平行,同位角相等)两直线平行,同位角相等. .(2 2)两直线平行,内错角相等)两直线平行,内错角相等. .(3 3)两直线平行,同旁内角互补)两直线平行,同旁内角互补.
5、.平行线的平行线的3 3个特征:个特征:1 1、判断:、判断:(1 1)两条不平行的线段,在同一平面内必相交)两条不平行的线段,在同一平面内必相交. . ( )(2 2)两条直线被第三条直线所截,内错角相等)两条直线被第三条直线所截,内错角相等. . ( )(3 3)相等的两个角为对顶角)相等的两个角为对顶角. .( )(4 4)两条直线相交,如果有两个角相等,那么这两个)两条直线相交,如果有两个角相等,那么这两个角是对顶角角是对顶角. .( )(5 5)两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,)两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么同旁内角互补那么同旁内角互补. .( )(6 6)
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