2022年幼儿园元宵节主题班会教案汇编.docx

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1、2022年幼儿园元宵节主题班会教案幼儿园元宵节主题班会教案一 活动目标： 1、能用连贯的语言讲解并描述自己宠爱的灯的名称、所用材料及宠爱的缘由; 2、帮助幼儿进一步了解中国民俗节日元宵节，共享集体活动的欢乐： 3、培育幼儿大胆表述和运用新词汇的实力。 活动打算： 1、自制或购买的各式花灯; 2、网上收集花灯图片文字资料; 3、民族乐曲磁带一盘; 活动过程： 1、导入：今日是正月十五元宵节。俗话说“三十的烟火，十五的灯”，农历正月十五是我国民间又一个非常隆重的传统节日。 1)介绍元宵节的由来正月十五元宵节，又称灯节。古时候，一到过年，家家户户张灯结彩，普天同庆。当时挂灯于门上，除了节日期间照明之

2、外，多是为了增加节日气氛。从大年三十到正月十五，许多民俗活动是和灯连在一起的，至元宵节这天人们不光吃元宵，观灯、赏灯也是持续了2000余年的民俗，所以俗称“灯节”。 2)介绍元宵节的主要活动： 看灯会：元宵节的中心内容是观灯，所以元宵节也叫灯节。自古到今，元宵灯会、灯谜会总是异彩纷呈，喧闹非凡，家家户户，亲人相携相伴而出，赏灯猜谜，其乐无穷。 吃汤圆：元宵和春节的年糕，端午节的粽子一样，都是节日食品。吃元宵象征家庭象月圆一样团聚，寄予了人们对将来生活的美妙愿望。 猜灯谜提灯笼 2、介绍元宵节：元宵节是我们中国人的传统节日，你们是怎么欢庆元宵节的呢? (幼儿讲解并描述过元宵节的阅历) 1)各地方

3、的不同风俗如：陕西人吃“元宵茶”;洛阳人吃枣糕;云南人吃豆面团;舞龙舞狮等 3、我们都知道元宵节的花灯是最美丽的了!那你见过哪些好看的花灯呢? 它们的名字叫什么? 用什么材料制作而成的?它的颜色怎么样?什么造型? 我们一起来看一看还有哪些好看的灯。 1)引导幼儿视察网上下载花灯图片; 2)引导幼儿看小挚友带来的灯。 4、学古诗正月十五夜唐.苏味道火树银花合，星桥铁锁开。 暗尘随马去，明月逐人来。 游骑皆穠李，行歌尽落梅。 金吾不禁夜，玉漏莫相催。 5、延长活动：运用腊光纸等材料，进行花灯的制作。 幼儿园元宵节主题班会教案二 活动目标： 1、感受元宵节的快乐氛围; 2、引导幼儿自然欢快的歌颂，引

4、导幼儿练习“闹”字的下滑音，精确把握空拍的节奏。 活动打算： 幼儿已有的关于赏灯的感性阅历。 活动过程： 一、老师激发幼儿学唱歌曲的爱好 师：我们在前面已经谈论了关于灯的内容，我们用唱歌的形势来迎接元宵节好不好? 幼：好 二、老师播放音乐 1、师：你们听到歌曲中唱的是什么? 幼：闹花灯、龙灯、凤灯、狮子灯、孙猴闹天宫、敲鼓声。 2、师：你们听得都很仔细，现在老师弹琴，小挚友细致听一下赵老师唱的是什么?(老师弹奏，便于幼儿清晰地感知歌词的内容，加深对唱曲旋律的理解。) 老师引导幼儿完整的说歌词; 3、老师范唱，幼儿跟唱;老师重点突出“闹”字的下滑音唱法;老师与幼儿设计手势语，让幼儿精确的把握空拍

5、的节奏。 4、幼儿跟随音乐完整的唱歌曲。 5、实行男女对唱的形势，并加上动作，激发幼儿歌颂的爱好; 三、幼儿仿编歌曲 老师引导幼儿将歌曲中的灯名替换成孩子们在文化广场上自己看到的灯名，使音乐活动达到高潮。 反思：用歌颂的形势表达自己对节日的宠爱，加深对中国传统节日的了解。我们过元宵节除了唱，还可以猜灯谜，接下来设计了活动猜灯谜。 幼儿园元宵节主题班会教案三 活动目标： 1、通过过操作活动巩固搓圆的技能。 2、引导幼儿通过压扁，加工成元宵。 3、体验元宵节的风俗。 4、感受节日的快乐气氛。 5、了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。 活动打算： 1、橡皮泥、泥工板。 2、碗、勺子、锅

6、子等厨具。 活动过程： 1、导入课题，引起幼儿制作的爱好。 2、老师示范月饼的做法。 你们想想元宵是怎样做的呢?元宵做好了，你们看看和我们以前做的月饼有什么不同? 3、幼儿制作，老师巡回指导。留意引导幼儿制作时肯定要搓圆。 4、下元宵、吃元宵。 元宵做好了，你们想不想尝尝它的味道，我们的点心店里有现成的厨具，我们一起自己动手下元宵好不好? 5、探讨介绍元宵节的风俗。 你们知道元宵节还要做些什么吗? 幼儿园元宵节主题班会教案四 活动目标： 1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。 2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。 3.能用简短的语言讲解并描述元宵的味道以及自己品尝元

7、宵时的心情。 4.感受到节日的欢乐。 5.体验明显的季节特征。 活动打算： 面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。 活动过程： 1.激发做元宵的爱好和愿望。 指#亲子教化# 导语： 今日是什么节?元宵节有一种特殊的食品，是什么? 元宵是什么样子的?小挚友们想不想自己做元宵? 2.视察制作材料，了解做元宵的方法。 (1)视察并知道做元宵须要的材料。 (2)了解做元宵的方法和要求。 指#亲子教化# 导语： 我们怎样才能做出圆圆的元宵? 老师煮元宵时，小挚友们应当留意些什么? 3.做元宵、煮元宵。 (1)提示幼儿穿好围裙并洗手。 (2)幼儿尝试用搓、团聚、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提示幼儿

8、留意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。) (3)老师煮元宵。 4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。 幼儿园元宵节主题班会教案五 活动目标： 1、引起幼儿的谈话爱好，萌发幼儿对中国传统节日的宠爱之情; 2、激励幼儿勤视察、大胆发言，体验与同伴共享欢乐; 活动打算： 幼儿已有的关于广饶文化广场改变的阅历 活动过程： 一、引起幼儿谈话的爱好 师：孩子们你们发觉咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么? 幼儿：广场上挂了好多的灯笼; 幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有 (孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，兴奋的表情挂在小脸上。) 二、赐予幼儿与同伴共享的机会 师：你们视察的很细致，能不能把自己看到的给全班的小挚友具体的讲一讲呢? (孩子们主动的举手，来前面把自己的新发觉与大家共享。) 三、总结 师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么? 老师引出元宵节，告知小挚友元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等特别喧闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的爱好。 反思：谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解，激发了幼儿对元宵节的爱好，那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事元宵节的来历。