初中麦田里的守望者读后感作文范文例文.docx

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1、初中麦田里的守望者读后感作文范文初中麦田里的守望者读后感作文范文1 “不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做嬉戏我的职务就是在那里守望我只想当一个麦田里的守望者”霍尔顿 读完了麦田里的守望者一书，一个少年形象出现在我的脑海中他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都“不像话”，他的成果也是那样的糟糕，几乎没有人喜爱他他就是全书的主子公霍尔顿。 他的厌烦四周肮脏的世界他厌烦伪君子，厌烦四周的虚假的人，却又不得不跟他们交往;他厌烦电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间霍尔顿没有真正好的挚友，只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，

2、他厌恶他们，却又无奈，他无法变更现状。他不想和他们同流合污，成果自然会很差。他看不惯四周的世道，所以他苦闷、踌躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛着。 霍尔顿始终都希望自己可以变得很英勇，但是实际却是他始终都很胆小，被别人欺压后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他战胜，他连一个瘦弱的女人都制服不了，更何况别人呢?他被学校开除后，都不敢贸然回家，蹑手蹑脚地回去还肯定要躲避着父母。他始终都在用一些不切实际的幻想劝慰自己，却没有胆识去做真正意义上的叛逆。 他是青春期的少年头表，从他的经验里可以清晰的看到与家长的代沟，家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，可是他的志向也只是做一个麦田里的守望者，站在

3、悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点幻想，即使它在那污浊的世道变得那样的微小渺小。 霍尔顿是明智的，是聪慧的，他看透了社会的本质。他的朴实和和善，是他所在的年头很少的，虽然他的有些思想还比较无趣，虽然他有许很多多的缺点，但他抗拒现实、憧憬美妙世界的纯净的一面是不行忽视的。 作者借助笔下的霍尔顿，栩栩如生的呈现了自己的想法，用一个处于青春期的孩子的口吻讲解并描述了一个关于那所谓“叛逆”的想法，讲解并描述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间的代沟。 霍尔顿的那个只想做一个麦田里的守望者的幻想，那个为了不

4、让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象，那个纯净无私的想法，天真无趣却又些许成熟的心事，慢慢放大 初中麦田里的守望者读后感作文范文2 麦田守望者是美国作家塞林格的名著。16岁的中学生霍尔顿有着敏感、新奇、焦躁、担心、想发泄、易冲动的特性。这与我身边的人都很相像，他是我们心情的真实写照，他做的事情都是我们想做而又不敢做的。 作者用第一人称叙述了一个平凡得不能再平凡，但却发人深省的故事，以一个青少年的口吻叙述了自己的所思所想、所见所闻和行为举止，也以一个青少年的眼光批判了成人世界的虚伪面目和欺瞒行径。作者紧紧抓住了青少年青春期的心理特点来表现主子公的和善纯真和荒诞放纵。在语言的运用上，本书也独创

5、一格。运用青少年的口吻平铺直叙，不讳隐私，运用了大量的口语，生动活泼，平易近人，增加了作品的感染力，引起读者共鸣。 许多时候，我也希望能做个像霍尔顿式的麦田里的守望者，专心去守护身边的人，可是我也只能是想想罢了，我们都在忍受着这个社会，我们要为了事业而放弃自己的志向;我们要接受这个社会根本没有如宣扬的那么光明，这个社会的真实与黑暗一面是那么真实的存在着，那是怎样的谎言与欺瞒都难以遮掩的。即使我们尽自己的努力去变更这个世界，也是须要经验多年的时间，因此我们只能尽力而为。我们总是希望自己能成为一个别人的守望者来挽救别人，而事实上，我们更希望当我们冲向那混帐悬崖的那一刹那，会有那么一位守望者从不知名

6、的地方冲出来，截住我们。 我们每个人都曾经是“霍尔顿”，都有过敏感、怯懦、脆弱而易激烈的青春岁月，即使走向社会多年，也会有人在虚伪与肮脏的社会泥泞中无力地挣扎;然而，人总是要社会化的，总是要被推入社会的，须要我们尽快学会在颓废、虚伪与庸俗中同流合污，就像霍尔顿的老师开导他所说：“一个男人不成熟的标记在于他甘愿为某件事业悲壮地献身，一个男人成熟的标记在于他甘愿为某件事业卑贱地活着。”在美妙和丑陋、憧憬和厌恶之间挣扎，这样的过程充溢了苦恼，就像我们一方面教化子女诚恳，另一方面又要细心传授选择性撒谎的技巧，前者是做人的本质，后者是生存的须要。 我们是一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和苦恼，

7、但是我们应当集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应当是一群有志向有理想的人。假如霍尔顿没有他纯净的志向，那他就会堕落究竟，是他的志向让他活下来。志向是人的指路明灯，它带着人走向将来，走向光明。我们的人生才刚刚起先，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是短暂的，不就都会过去，我们现在最须要的，就是我们的志向。 是的，有志向就有希望，希望就在明天，明天会更美妙! 守望，像守望者一样呵护他们的成长，刚好的赐予疏导和关怀是最重要的。我们要集中精神看准我们的前方，让那些生活在新时代的孩子们，那些早已习惯了困惑和孤独的孩子们，不要走向悬崖。 我想，“守望”应当是一种习惯、一种才智，同时也更应当

8、是一种境界，一种看法。为了孩子的健康成长，社会还须要更多的“麦田守望者”。这个麦田当二胺可以小到一个家庭、大到一所学校甚至是一个社会。每个人，都应当为他人追求美妙生活的志向守望并在守望中成就单纯而又美妙的生活。 初中麦田里的守望者读后感作文范文3 我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做嬉戏。几千万个小孩子，旁边没有一个人-没有一个大人，我是说除了我。我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那里守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我成天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。 我，叫霍尔顿。这本书的

9、主子公。总的来说，我的一生并不是很欢乐，相反我度过了一个倒霉的童年。我不喜爱这个世界，不喜爱潘西这所因为我三门不及格开除我，有着极其虚伪的同学的学校。背着家人，我离开了学校。整日在一些成年人呆的场所里厮混，利用身高隐瞒年龄借机来喝酒。我就像往悬崖奔去的孩子一样，不知道自己是在往哪儿跑，不同的是，没有人捉住我。我是个很有主见的人，好就是好，不好，嘴肯定不会客气半分。在这本书里，“他妈的”成了我的口头禅。无论是被打，还是被勒索，每一次惨痛的经验和愈发削减的经费无不在揭示着这个社会没钱，鬼会理你。 假如说，把人的一生比作歌剧的话，那么，我的一生，会过于精彩。但即使是这样，它仍旧是一场悲剧，尽管最终有

10、了一些小转折。前半生，你可能会觉得我就是那么一个不爱学习，爱打架，抽烟，喝酒的小混混。我尽力的让自己变坏，融入这个社会。但人之初，性本善，我变更了自己的行为，让自己变得放荡不羁，却改不掉自己和善的本性，仍旧在自己经费惊慌的时候捐了一大部分钱给正在捐献的修女。生活在变，人的心也在变，不变的，只有内心那个最真实的自己。 书中有提到我的哥哥，妹妹菲芘，以及死去的弟弟艾里。艾里的死去，对家庭的影响很大，别的不说，那些虚伪的亲戚们至少已经被我看透了。我的哥哥很有作为，在好莱坞工作，但真正对我有影响的是我的妹妹菲芘，她在我最困难的时候将她全部的圣诞节买礼物的钱给了我离家出走。最终把我从深渊带出来的也是她，

11、她让我体会到了生活的欢乐。正是因为妹妹在悬崖边捉住了我，我更想做一个麦田里的守望者，捉住更多盲目闯入这个社会的年轻人。假如说，社会是一趟浑水的话，趟过了就很难洗干净了。 就是这么一本书，包含了亲情，更多的是在揭示这个社会的黑暗。因此，正如书的封面所说的，在美国，这本书就像毕业要获得导师的首肯一样重要。 你要是在麦田里捉到了我，那么我肯定是在守望亲情，守望爱情，守望每一个往悬崖奔去的孩子们。我，就是麦田里的守望者。 初中麦田里的守望者读后感作文范文4 麦田里的守望者中的主子公是16岁的中学生霍尔顿考尔德，他诞生于纽约一个富有的中产阶级家庭。学校里的老师和家乡强迫他好好学习，为的是出人头地，以便将

12、来买辆凯迪拉克。而他在学校一天到晚所干的，就是谈女人、酒和性，他看不惯四周的一切，根本没心思用功读书，因此老是挨罚。到他第四次被开除时，他不敢回家，便只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜，住小客店，逛夜总会，滥交女友。他在电影院里百无聊赖地消磨时间，糊里糊涂地招了妓女，不由自主地与虚荣的女友搂搂抱抱。与此同时，她的内心又非常苦闷，企图逃出虚伪的成人世界，去找寻纯净和真理。这种精神上无法调和的极度冲突最终令他彻底崩溃，躺倒在精神病院里。 一起先读麦田里的守望者，并没有想象中那么喜爱，因为几乎每一段文字都会夹杂着一两句“他妈的”或者是“混账”之类的粗口，这是在其他书里还没有遇到过的状况。另外，读

13、了一大半书后，也没有发觉有什么是能和麦田里的守望者能扯上关系的。可是，我想，既然作者能用这几个字作为书的标题，肯定有它的合理之处，那么麦田里的守望者原委指什么呢?带着这个疑问，我有接着往下读。其实，说实在的，一起先，我真的不太喜爱该书的主子公霍尔顿。他的颓废、消极、满口的脏话让我难以理解，甚至无法忍受。可是，慢慢的才发觉，原来霍尔顿的彷徨、叛逆、玩世不恭都是有缘由的，是因为当时所处的环境使他变得抑郁、悲伤、病态。在这种环境的压迫下，他别无选择，他只好慢慢地掩藏起他那颗敏感、脆弱而又和善的心。 或许，从表面上看来，霍尔顿不求上进、挥霍无度，他还不学无术、却总在埋怨，但是假如你细细地品尝过这本书，

14、你会发觉霍尔顿其实有它天真和和善的一面。虽然，他看似对全部事情都是否定的，对全部人都是怀疑的。但事实上，他懂得观赏，懂得爱，他感情丰富，他细腻敏感。他是一个真正酷爱生活的孩子，在他的心灵深处对华蜜有着很大的期盼和渴望。 “有那么一群小孩子在那么一大块麦田里做嬉戏。几千几万个小孩子，旁边没有一个人没有一个大人，我是说除了我。我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我成天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”这是霍尔顿对他的妹妹菲比说的一段话。从这段话中，我们可以看

15、到，霍尔顿渴望华蜜，可是华蜜却是那么的遥不行及。他不过是想离开那个浮躁的地方，找一片纯净的麦田，过简洁的生活，找寻简洁的华蜜。可是，他就一个这么简洁的愿望，也难以实现，这就是霍尔顿的悲伤。 读完麦田里的守望者，才发觉，其实在现实生活中的我们，也是那么的无助与彷徨。我们甚至不知道自己追求的是什么，而霍尔顿至少是一个有志向的人，只是他的志向最终也无法实现。而我们呢，看似有志向，而事实上却无所作为，漫无目的的生活着，这样的人生试问又有多大意义呢?志向是一盏明灯，我想我们是时候该为自己找寻一下奋斗的目标，做一个真正有志向、有目标的人了。 初中麦田里的守望者读后感作文范文5 坐在荒芜的田野中，捧着手心里

16、的一本书，看着眼前已经收割过的麦秆，眼前出现出一个“坏孩子”的身影霍尔顿，那个名副其实的坏孩子。 小说麦田里的守望者是以第一人称叙述的一个故事，可以称它为“自传”。其中穿插了很多例如“他妈的”“婊子”“混账”等词语，显得更加真实和生动形象，其中的道理或许更简单让读者接受。 小说主子公霍尔顿是个中学生，诞生于富有的中产阶级家庭。 他虽只有16岁，但比常人高一头，整日游游荡荡，不愿读书。他对学校里的一切老师、同学、功课、球赛等等，全都腻烦透了，3次被学校开除。又一个学期结束了，他又因5门功课中4门不及格被校方开除，他丝毫不感到难过。在和同房间的同学打了一架后，他深夜离开学校，从他的故事中可以看出，

17、这真是一个十足的坏少年。 他对妹妹说的一句话，让我印象非常深刻。“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做嬉戏。几千几万个小孩子，旁边没有一个人没有一个大人，我是说除了我。 我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。 我成天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜爱干的就是这个。我知道这不象话。” 起初，我真的很不理解这段话，后来，我懂了。这是霍尔顿，在困难的社会中，一种单纯的志向。他渴望纯净的社会，就像那麦田，就像那小

18、孩子们，包括那悬崖。可是，四周的一切都不如他所望，困难的社会，一切为了利益，人们勾心斗角，相互利用，为了自己的利益，不顾一切。 而霍尔顿，这个表面上看起来叛逆，看一切都不顺眼的青年，却正好看透了这一点，这个叛逆的少年，却有着一颗纯净的心，他不情愿与世人同流合污，他在谈上学时这样说道“上学的目的嘛，不就是出人头地，以便将来可以买辆混帐凯迪拉克”都说出了他发自心底对这个社会的不爽，而他之所以这么说，就是因为，他有一颗正直的心，他看这个困难的社会不爽! 我也渴望当一个表面叛逆的青少年，而心里却一点也不粘上这个社会的浮尘，一点也不同流合污，看谁不爽就说出来!利益怎么了?破坏关系怎么了?我活出了我自己，谁也无法变更的那个自己，我傲慢。想让我融入到这个勾心斗角，假模假样的社会中，根本不行能! 霍尔顿，第一次接触这个人物的时候，我认为他是我的反面教材，读到后面，我发觉我错了。我真正应当学习的，是他。 他那种正直英勇的性格。 他那种出淤泥而不染的精神。 他那种敢说敢当，表里如一的品质。 初中麦田里的守望者读后感作文范文