2022生物实习工作总结最新.docx
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1、2022生物实习工作总结2022生物实习工作总结1 本人是20_届_学院的毕业生,专业是生物科学,高校里惊慌进修了生物学和训诲学相干的学问,本身对心理学也很感乐趣,对书法和一些球类都很入神,本身前提方面觉得本身很有耐烦,办事也很细致。 自从在中学练习当老师以后,对老师这个职业乃至训诲都有了更深层次的明白,我觉得当教授最为惊慌莫过于一颗爱心了。 一年的练习期立即就要结束了,经过议定一年的工作和进修,本人积聚了充裕的阅历,为连续提拔本身的专业技巧,打下了夯实的根本。经过议定向同事们请传授习,经过议定和门生慢慢深切的兵戈,连续的领悟到从事训诲工作的惊慌意义,以一颗酷好训诲奇迹的心,把本身的豪情倾泻于
2、光荣的训诲奇迹。 在这个进程傍边,本人连续的进步本身的职业涵养,加强本身的师德构筑,建立起精良的老师的形象,经过议定本身的言谈活动,在潜移默化傍边,让本身的门生遭到训诲,让门生明白本身的责任。不但要进步师德的程度,同时还要让本身的职业操行在训诲工作中阐扬惊慌的效用,用本身的操行程度去感化门生。同时在和门生的兵戈进程中,连续的反思本身工作的得失,留意发觉本身存在的不敷,针对本身的这些弱点,连续的加强本身的职业操行涵养,进步本身本质程度,在将来的工作中,获得更加优秀的成果。 在工作中,本人自动的和同事交换,富有利用本身的时候多去听阅历充裕的老老师的课,在听课中连续的向老老师进修请教,进步本身的素养
3、,把传授表面在实际中伶俐利用,连续的在工作中积聚阅历。在这一年的工作傍边,和同学的感情是愈来愈深,工作绽开的也是特殊顺当,同时在各项活动中获得了不菲的成果,这是和同学们的竭力和其他教授的大力大举赞成和救助是分不开的。 不要竭力成为一个告成的人,要竭力成为一个对社会有效的人。我其实不是反对连续追求本身欢乐的人,相背,我觉得的欢乐应当是建立在为社会贡献本身气力的根本上的。我学的师范专业,本身又这么酷好它,所以我决议做一名老师,盼望我的竭力是有意义的。 2022生物实习工作总结2 首先,我想谈一下实习的意义。作为一名学生,我想学习的目的不在于通过结业考试,而是为了获得学问,获得工作技能,通过实习工作
4、了解到工作的实际须要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。 再次,我要总结一下自己在实习期间的体会。在实习期间,通过在生产现场观摩,经过专业人员的讲解,了解了微生物发酵技术在制药、酿酒和作为生物菌肥等方面的在作用。参观实习是对自己在学校学习的补充,这次实习让我对发酵工程这门学科有了更深的相识,亲眼望见了发酵的设备,及其完全的生产流程,对这三个企业有了初步的理解,让我对好氧发酵、厌氧液体发酵、厌氧固体发酵等过程中的灭菌、制种、放大、发酵限制、检测、生产流程等以及生化药物的提取、精制、冷冻干燥、包装等生物分别工程获得了感性相识,建立了从理论到实际的跨越。也对传统的白酒酿造工艺有了进一步
5、的了解,对酿酒时制曲、原料的选取与处理、配料搅拌及烝酒蒸粮、入窖发酵等工艺过程有了直观的相识。另外还参观了微生物肥料生产的工艺流程,看到了发酵罐的罐体及一些管路,对微生物发酵的用途又多了一份理解。 在这次实习当中,我领悟到不论什么时候都要充分发挥自己学习的主观能动性,要主动的去学习,只有这样才能正真的实现实习的目的。 通过这次实习让我认清了自己的许多不足和缺点。第一个就是缺乏实际操作的阅历。因为自己缺乏阅历,许多问题而不能分清主次。其次是看法仍不够主动。在平常的试验课程中仅仅能够完成布置的工作,若没有工作做时就会松懈,不能做到主动学习。通过这一段时间的实习,从中获得的实践阅历使我终身受益,并会
6、在我毕业后的实际工作中不断地得到印证,我会持续地理解和体会实习中所学到的学问,期望在将来的工作中把学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作中来,充分展示我的个人价值和人生价值,为实现自我的志向和光明的前程而努力。 总而言之,通过这几天的实习使我受益良多,我也诚心地感谢学院领导和老师的支持与激励,并且向实习单位的热忱接待表示崇高的敬意,并希望以后能有更多的机会让我们在实践中提高专业水平。 2022生物实习工作总结3 转瞬之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感受很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作阅历和社会见
7、识。我将从以下几个方面总结生物技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得: 一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作实力。 在生物技术岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新学问、驾驭方法、提高实力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上主动进取,主动的把自己现有的学问用于社会实践中,在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是:我们在学校学到了许多的理论学问,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息
8、时代,瞬息万变,社会在改变,人也在改变,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合生物技术岗位工作的实际状况,仔细学习的生物技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作,突出重点,不遗余力履行职责。 在生物技术岗位工作中我都本着仔细负责的看法去对待每项工作。虽然起先由于阅历不足和相识不够,觉得在生物技术岗位工作中找不到事情做,不能得到熬炼的目的,但我快速从自身动身找寻缘由,和同事沟通,相识到自己的不足,以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自
9、己尽快熟识工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟识自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对生物技术岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据生物技术岗位工作的实际状况,结合自身的优势,把握工作的重点和难点,不遗余力完成生物技术岗位工作的任务。两个月的实习工作,我常常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色,以极大的热忱投入到工作中。 从高校校门跨入到生物技术岗位工作岗位,一起先我难以适应角色的转变,不能发觉问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点悲观,起先的热忱有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱,想干有用的事的看法,不
10、断的做好一些杂事,同时也勇于帮助同事做好各项工作,渐渐的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热忱的问题,只要我保持极大的热忱,信任自己肯定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只有你愿不情愿做。转变自己的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的改变,更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神,在完成本职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时,还能主动主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的实力只有融入团队,才能实现最大的价值。实习期的工作,让我充分相识到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步,相互合作
11、,团队犹如一盘散沙。相互合作,团队就会同心协力,成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起共享信息、观点和创意,共同决策以帮助每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人,其本质上是注意个人目标和责任,工作团体目标只是个人目标的简洁总和,工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 几个月来,我虽然努力做了一些工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作实力上还有待进一步提高,对生物技术
12、岗位工作岗位还不够熟识等等,这些问题,我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决,使自己更好地做好本职工作。 针对实习期工作存在的不足和问题,在以后的工作中我准备做好以下几点来弥补自己工作中的不足: 1、做好实习期工作安排,接着加强对生物技术岗位工作岗位各种制度和业务的学习,做到全面深化的了解各种制度和业务。 2、以实践带学习全方位提高自己的工作实力。在注意学习的同时狠抓实践,在实践中利用所学学问用学问指导实践全方位的提高自己的工作实力和工作水平。 3、踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中,我将以更加主动的工作看法更加热忱的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最
13、好只有更好”。 4、接着在做好本职工作的同时,为单位做一些力所能及的工作,为单位做出自己应有的贡献。 2022生物实习工作总结4 生物课堂教学;班主任工作;与学生沟通,了解、相识当代中学生 通过实习,使我们能更早地接触并了解中学教化的实际工作,将理论与实践相结合,加深对老师教学技能的理解与相识。同时增加对教化工作者肩负的责任的相识,为以后走上工作岗位积累肯定的阅历。 一)所实习学校,班级状况: 我所实习的学校是和平县重点中学,福和中学建校不到十年是一所年轻的学校。高三20班总共58人,属于理科班,班主任是陈老师。学校班风学风抓的严,加上从高一起先实行假期补课政策,整体学生的基础比较扎实。高三2
14、0班的学生处于备考状态。 二)课堂实习状况: 1)晨读:早餐后怀着激烈的心情踏进高三20班的教室门,初来咋到同学们都惊异 的停下晨读投来新奇的眼光。经英语老师介绍之后才明白怎么回事,便慢慢复原了朗朗的读书声。因为支配表支配星期一、三、五晨读英语,星期二、四、六晨读语文。今日刚好支配为英语,我借机视察了一下班里学生读书状况:大部分学生都在读单词,背作文等之类的英语资料。但是也有相当一部分学生读政治,历史之类的相关学科。彭老师说明到,那是因为文科有很多要记得学问点而晨读又是记忆的最佳时段,所以许多学生都懂得利用晨读30分钟。 2)生物课堂状况:班主任陈老师就是生物老师,在下午的生物课上陈老师给我们
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