教师专业技术个人总结范文.docx

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1、教师专业技术个人总结老师专业技术个人总结1 光阴似箭，一晃从事教化工作已有十九个年头，回顾这十九年来我在教化战线上的贡献，深感欣慰。多年来，我自始自终以仔细、严谨的治学看法，勤恳坚持不懈的精神从事教化工作。现把我多年来的工作总结如下： 一、思想品德方面 本人酷爱和忠诚党的教化事业，自觉遵守老师职业道德，把培育高素养的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责。能主动参与政治学习，关切国家大事，遵纪遵守法律，一心一意为教化事业服务，为人诚恳，团结同志，酷爱本职工作，工作踏实，不追逐名利，以身作则。为了适应时代发展的须要，打造品牌学校勤奋学习，刻苦钻研，刚好更新学问不断提高教学水平。自从教以来心中谨记

2、：校兴我荣，校衰我耻。能虚心向有阅历的老师学习教学方法与教学技能，仔细听取他们的训诲，以仔细负责的看法上好每堂课，以满腔的爱心关切学生，爱惜学生，关切学生的成长，主动做好学生的思想政治工作，谆谆教导，既教书又育人，对学生一视同仁。能主动仔细地听从和协作各级领导的工作支配，能主动的参与学校的各项活动。在推动新课程改革的过程中，在接着推动我校“自主创新”课堂教学模式的同时，能转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来。 二、教化教学方面 在教学中，能主动参与教研室组织的教研活动，仔细钻研教材，仔细钻研教学参考书，学习理解大纲，依据教材和学生的实

3、际状况仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。主动参与年级组活动，虚心向同年级老师学习、请教，力求吃透教材，抓准重点，突破难点。仔细上好每堂课，增加上课技巧，提高教学质量，讲解每个学问做到清楚化、条理化、精确化、生动化，思路清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主导作用，让学生学的简单，学得轻松，学得开心。留意精讲精练，在教学中有意识地通过生活实例、活动、嬉戏等形式引入新学问点，让学生感受到语文学问在日常生活中到处存在，到处须要。 仔细布置批改作业，依据减负要求，给学生布置作业时细心选择，适当

4、的留一些有利于学生实力发展的发挥主动性和创建性的作业。作业批改仔细刚好，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的讲解，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学习学问的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，常常家访刚好与家长联系沟通，学校家里双管齐下，提高学习成果。 三、班主任工作方面 作为一名班主任，我的任务是让每一个学生都欢乐的渡

5、过学校里的每一天，既教书又育人。关爱每一个孩子，在让他们获得学问的同时还学会怎样做人，教化孩子，关切国家大事，敬重师长，留意规范学生的行为，完备自我形象。 四、荣誉、业绩方面 多年来，由于我的工作表现突出常常被评为校级、区级先进，20_年又被评为市级优秀班主任，20_年在中华精英论丛上发表论文做好“幼小”过渡工作获一等奖。 五、努力的方向 今后在教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，不断探讨教学动态，不断探讨教学理念，在教学中探讨，在探讨中学习，向优秀老师学习。 老师专业技术个人总结2 本学期学校的体育教学和体育活动都开展的较为丰富，有效的贯彻了“新课程

6、标准”，为培育学生的终身体育意识打下了坚实的基础。为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结： 一、教学工作 1、本学期，通过的课改培训加上自己对新课程的领悟，很好的贯彻了课程的基本理念和落实了五个学习领域目标，有效的培育了学生的终身体育意识。 2、结合新课程标准的精神，有效的完成了由“以教材为中心”向“以健康为中心”的转变，一切教学内容都是以学生为本。 3、本学期围绕新课标，支配了以下的教学内容：队列队形、篮球的基本功、嬉戏、实心球、身体素养以及心理拓展练习，还有体育与健康方面的理论学问。通过支配这些教学内容有效的增加了学生的体质并培育了学生良好的心理

7、素养和社会适应实力。 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半

8、功倍的作用。 二、教研工作 为了更好地贯彻“健康第一”的教化思想，体育老师多方面学习新课程标准，真正转变旧的思想观念，做到“以学生为本”。学生学到了不少的学问，真正做到“走出去，学进来”。 三、学校的体育活动 虽然我校的场地和器材还没到位，但我校的体育活动开展的丰富多彩，很好地调整了同学们的学习节奏，增加了同学们的相互了解与合作。各项活动的开展，丰富了同学们和老师们的课余生活，增加了他们的体质，为更好地学习和工作做保障。 通过总结，看到本学期的体育教学工作和活动取得了肯定的成果，但也有须要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。 老师专业

9、技术个人总结3 自参与工作以来，我脚踏实地，本着对教化事业的无限热诚，在教化教学实践中充分发挥自己的所能，并不断进取，完善自己。为此，多年来我始终在努力地做到以下几方面： 一、严于律己，为人师表 自参与工作以来，我思想上不断进取，工作上勤勤恳恳，教学上勇于创新，教化教学效果显著。严格要求自己，遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度。团结同事，听从工作支配，不计个人得失，到处以大局着想。酷爱学生，在教化教学中，始终以自己的言行去教化感染学生。多年来始终坚持，力求在思想品质、道德情操、业务实力等方面不断完善，做一名合格的人民老师。 二、 精培严管，教书育人 本人长期担当小学语文教学和班主任工作，在教学工

10、作中，能利用教学学问产生过程培育学生严谨的治学看法，通过学问的理解和应用的教学，教化学生如何做人，使学生在学习中养成良好的看法和习惯。 在班主任工作中，我能依据班内学生实际和学校工作安排的要求，仔细制定班务工作安排，仔细抓好班队干部的建设。深化到班了解学生的思想状况和动向，发觉问题刚好实行措施。通过家访，一方面了解学生在家庭中的表现，另一方面也了解学生家长对子女的要求，对学校工作的看法和建议，改进和完善学校的教化教学工作，同时也与家长沟通子女在校的学习、生活、纪律等方面的状况。每周进行一次主题班会，由学生自己组织，培育他们的工作实力，同时利用主题班会对他们进行思想品德教化。 通过以上工作使大部

11、分较好的学生都在各种测试中取得了优异的成果，班内的清洁卫生、纪律、学习状况等名列全校前茅，历年来所任班级学生学习风气浓，班风纯正，均能被评为“优秀班集体”，本人也多次获得“优秀班主任”荣誉称号。 本人在教学工作中，能依据语文教化的特点，注意实力的培育，切实提高学生语文素养，着力于培育学生的自学实力和良好的学习习惯，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。特殊是新课标颁布后，仔细研读了新教材和新课标，了解驾驭了新教学理念，变更了传统的教化观，深化了解学生实际，仔细备好每节课。课堂中，能充分利用40分钟，做到表达精确，语言清楚，重点突出，难点分散，细心设计练习，练习的形式不拘于书本上的要求，

12、实行多种形式，突出创新理念，使学生具有簇新感。特殊留意两类学生的培育和提高。对优生，要求学生不能仅满意课本的要求，在课本内容娴熟的基础上，重点放在实力、解题思路、方法和技巧上，着重提高综合运用学问解决问题的实力上，并留意提高学习效果。对差生，重点放在基本学问上，多给他们激励，使他们树立自信念，同时对他们的一点进步赐予确定，指出他们的闪光点。 经过不懈的努力，我任教的班级语文成果都能不断提高，学生成果合格率均达94%以上，优秀率达35%以上，在各层次的测试中总能名列前茅，主动辅导学生参与各级各项语文学问技能竞赛，取得较好的成果，20_年，所任四年(2)班的郑捷敏、林忠康同学在全镇语文阅读竞赛中获

13、得二等奖;20_年所任五年(2)班中的林炯健同学荣获镇性“远离毒品，关爱生命”主题作文竞赛二等奖。本人的教学实力也得到领导的赞扬，赢得了家长的信任，多次获得校“优秀老师”、“先进老师”称号。 三、潜心钻研，不断进取 近几年来，语文教学在不断改革和探究，随着新课标教学的改革和实施，为了提高自身的业务水平，驾驭先进的教学方法，我主动投身到教研教改活动中。每次学校或教研组的活动我都主动参与，并毫不推辞地带头上好公开课，主动带头开展学校的教研活动，为学校的教学更上一层楼做出自己应有的贡献。多次参与各级教学基本功竞赛，并能获得好成果，得到各级的表扬和嘉奖。近几年来，有多篇论文在校、镇教研会议上发表，获得

14、好评。20_年撰写的新课标下小学语文课堂教学初探在第五届全国当代基础教化系统论文大赛中荣获一等奖，20_撰写的让小精灵插上创新的翅膀分别获得海门优秀教学论文评比一等奖、_区优秀教学论文二等奖。 我在工作中常常要求自己要加强学习，不断充溢，努力提高自己教学业务实力，与时俱进。在学校领导的指引下，我主动投身于学校教研活动，始终以来都是本校的语文教研组的成员。我仔细努力地参与各项业务学习，提高自己。20_年1月至20_年1月参与广东肇庆学院语文教化专业函授学习，成果良好，获得大专文凭。连年来以优异的成果完成老师职后培训，为更好地适应新时代的教学要求，我还在20_年10月参与了“老师学术规范与老师学术

15、道德”专业课的培训学习、20_年参与 “社会建设与社会管理创新”公需课的培训学习，并取得良好的成果。 在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自已。 老师专业技术个人总结4 逝者如斯，一晃眼，工作的第一年就即将要过去，感觉时间似乎过的飞速，可是回头望望，来路却很是漫长。这一路上，遭遇过失败的教训，尝到过胜利的喜悦，也有过觉得力不从心的时候，好在，最终最终怀揣着志向，在师父和班组老师的陪伴下，一步一步坚决的走到

16、了今日，同时，也有了很多的收获和感慨。 一、师德 刚踏入幼教行业时，师训班就给我们开展了一次“师德讲座”，从中，我也收获颇丰。“为人师表，求实创建。”这句朴实的校训经过了高校四年的时间，在脑海里留下了深深烙印。而现在看来，“为人师表”这四个字已经不只是校训，更可以作为一名老师对自己师德方面的要求。 这四个字所包含的并不是很多幼儿园的工作手册中所提到的，在外表上对老师的要求，而是一种由内而外的素养。首先，从内部的要求来说，作为一名幼教工作者，最基本的是要酷爱自己的职业，关切爱惜全体幼儿，所谓“有爱才有教化”，只有酷爱自己的工作，关切幼儿的老师，才会真正懂得敬重幼儿，同等、公正对待幼儿，对幼儿的过

17、失等耐性劝慰，刚好妥当处理，不指责、埋怨，促进幼儿全面、主动、健康地发展，与此同时，也会主动与家长联系，仔细听取看法和建议，取得支持和协作，从而改进自己的工作;另外，老师要遵守老师法等法律法规，仔细备课上课，完成本职工作，不传播有害幼儿身心健康的思想。而当老师的内部达到为人师表的要求时，外表的气质自然而然的就会跟上了。 在过去的一年中，我时刻以“为人师表”的要求督促自己，刚刚起先适应工作的那段时间，烦心总是难免的，各种各样的工作须要上手，同时还要每天面对和我同样处在适应期的新小班的珍宝们，真是有点焦头烂额。后来渐渐的经过思索和尝试，我明白假如我要和孩子们一起混乱，孩子们恒久也不会接受我，那么这

18、场混乱的收场或许就会更加遥遥无期，何不尝试着调整自己的心情，用自己的热忱和耐性来感染、感动这群可爱的珍宝们，让他们接受我、宠爱我，把我变成宠爱幼儿园的一个理由呢?后来，经过了尝试，发觉这的确是最简洁有效的方法，简洁是指操作方法很简洁，不用多想什么，只要对珍宝们付出百分百的爱心，关切他们、关爱他们，让自己时刻充溢作为老师的责任心就足够了，而有效呢，指的就是孩子们是最单纯的集体，只要你对他们好，他们也会毫无保留的对你献出他们的真心。 二、专业学问 具备了高尚的师德，可以说就拥有了成为一名优秀老师的“灵魂”;那么“躯体”丰富的内涵和广泛的学识，同样也是必不行少的。 在高校期间，我修读的就是学前教化专

19、业，在名校相对比较完善的课程和师资支配下，学习到了较为系统的理论学问，从心理学到教化学，还有各种各样的教法课、选修课这些都为我打下了坚实的理论基础，让我在工作中“有证可依”。 在工作之后，教发院依据多年以来对新老师的跟踪视察，为我们量身开展了一系列的培训活动，从理论学问的精炼，到下园旁听实践活动并探讨、反思，同时也包括了少量的专业技能培训。或许是有了工作的阅历，在这为期8个多月的培训中，学习也更有重点、更有效了，解决了很多在一日活动中的困惑，特殊是资深老师的阅历之谈，可以说是受益匪浅。 与此同时，在幼儿园的工作生活中，师父和班组其他老师对我的关切和耐性的指导也为我的成长加了不少劲，置身于这样一

20、个暖和、团结的团体里，我感觉特别华蜜，每当我有问题，或是老师们在视察我活动的时候发觉问题时，都会不遗余力毫无保留的把阅历传授给我，耐性、细致的给我说明问题所在，以及解决的关键，我也会常常去听听成熟老师的活动，对比一下自己的活动，经过反思、与老师的探讨提炼出适合自己的东西，运用到我的半日活动中去。 当然，除去这些外界对我的帮助，我自己也在不断地利用业余时间给自己充着电，常常看一些优秀教学视频，学习优秀老师的教学机灵;关注学前教化网，收获最新的育儿、教学理念;主动参与幼儿园组织的各类讲座、教研、观摩活动，活跃自己的思维和表达实力通过这一年来的努力，我在专业学问方面的理论积淀也得到了肯定的提升。 三

21、、业务实力 假如说前面两项都是理论方面的内容，那么业务实力可以说是实打实的实践考验了。理论再强大，无法运用到实际都是空话，这个问题在初入行业的我身上体现得尤为明显，虽然有着满腹的理论，却时常束手无措。而经过这一年的熬炼，我的独立带班实力已经有了很大的提升，可以依据半日活动流程井然有序的开展各类活动，也能尝试着依据孩子的个别差异找到适合他们的沟通方法，关注点也从起先时的“常规”渐渐转移到了如何促进孩子们全方面的发展上。 在教化方面，我尝试运用多种形式，寓教化于生活、嬉戏之中，有目的、有安排地引导幼儿主动的学习。尽量创建条件让幼儿参与简洁的实际探究活动，使他们感受到探究的过程带来的欢乐，使每位幼儿

22、在轻松氛围下，学习学问与本事，并发觉学习探究内在的乐趣。平常我还依据本班幼儿驾驭学问的实际状况，和师父、幼儿一起制作各实力水平的区角材料，同时增加幼儿的交往实力。 当然，在留意发展智力的同时，我也会留意对幼儿进行品德教化，尝试运用不同的方法，培育幼儿的自信念，努力提高幼儿的表达实力，并留意培育幼儿的良好心理素养，以同等的看法与幼儿相处，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，耐性倾听，努力理解幼儿的想法与感受，敬重幼儿得人格和权利、保教并重，支持、激励他们大胆探究与表达，使每位幼儿都在学习中得到满意与胜利。 四、各项成果 在本学期末，我参与了园内经典课展示活动，进行了我的第一次园内教学展示。

23、在经过了和班组老师共同的一课三研和探讨，以及自己反复的琢磨和理解后，教学活动得到了听课老师的好评，虽然结果不错，但是我也知道，和成熟老师相比，我还有特别大的距离，还须要不断的积累和学习来使自己进步。 另外，在工作的第一年中，我时刻要求自己用百分百的热忱对待孩子，百分百的耐性对待家长，当家长有什么合理要求时，我都会尽力去做到;当家长有什么怀疑时，我都会细致的去说明。久而久之，取得了家长们的信任，常常会听到家长说我成熟了，也会有家长表扬我很有爱心，很负责任，家长们有什么问题也会情愿来和我沟通。 总之，在这一年的工作生活中，我在各方面都取得了肯定的进步，然而纵向比较完之后，还须要横向比较一下，看清自

24、己的不足，以及在其他老师身上值得我去学习的地方，然后再次带着志向，接着稳步前行。前路漫漫，吾将上下而求索。 老师专业技术个人总结5 回首自己这么多年的教学历程，自己始终感觉心安理得，自己始终以来都在不断的坚持要求自己，我自己的努力工作也的得到了认可.在二十_年的教学工作中，我对自己说，我已经将我的全部精力用在了教学中，我已经做到很好了，我知道自己就是要这样的工作下去，我信任只有这样，我才会做好这一切，我知道自己要做到的还有许多，我会努力的.回首自己的工作二十_年，我信任我会有着更好的总结的. 我从事教化工作至今已有二十_年了，我品尝过不同学段不同岗位的教学工作的酸甜苦辣.从最初的中学教化到后来

25、的中职教化，再到现在的初中教化;从一名一般的英语老师到协管教学工作的教育主任，从教育主任再到中心学校主管面上工作的副校长，如今则是_最偏远乡村中学的校长.随着教龄的增长，个人业务素养的提高以及显著的教化成果，本人也从多年前的一名中学二级老师成长为中学一级老师，如今则即将成为中学高级老师.回首近三十年来的教化生涯，我真正是百感交集.我能成长为一名中学高级老师，离不开领导、同事及家人的帮助和支持.我怀着感恩的心作如下专业技术工作总结： 一.专心血和汗水书写业绩 作为一名英语老师，我所带的班级学生英语成果总是名列年级前茅;个人在公开课竞赛中屡获佳绩;撰写的论文也在国家级刊物上发表.在年度考核中我多次

26、被评为优秀等级，_年我被评为县“先进教化工作者”. 作为一名校长，我带领全体教职工努力拼搏，让学校教化教学质量又上了一个台阶.三年间，考取三个黄高生，近六十个一中生.学校被评为“县文明单位”、“县绿化先进学校”，并破天荒获县中考进步奖.我个人也因成果突出，先后获得“优秀党员”等荣誉称号. 二.用清贫和无私诠释廉洁 当科任老师，我从未向学生推销教辅资料，更没有通过补课获其他方式收取学生费用等违纪行为.当校长后，我更是严于律己，从未通过职权谋取过一己私利.清清白白做人，认仔细真做事，是我的原则.学校的大型建设，均通过县招投标中心运作，全程接受政府相关部门的监督与管理.学校财经，凡开支超过伍佰元即要

27、三个以上的老师签，学期结束后全部账务均经职代会审查，坚决杜绝不良开支. 我和妻子都有正值的工资收入，我的女儿也有一份工作，但我的家庭并不富有.虽然清贫，但我从未向学校伸手，保持“干净工作“的本质，对困难的教职工我还多次伸出救济之手.我深知，贪念是侵害灵魂的毒药，而廉洁则让师魂更纯净. 三.用赤诚和奉献铸造师魂 1. 做人真诚，有良好的人格修养. 老师是人类灵魂的工程师，良好的人格修养应是师魂的核心，而“真”则是人格修养的基石.因为“善、美”也只有在“真”的基石上才能开出绚丽的花朵.我把“真”视为我做人的准则.对领导，我说真话，哪怕逆耳;对同事，我讲真情，哪怕曾有隔阂;对学生，我授真知，若自己学

28、问有限，我会虚心向他人请教. 2 .思想纯正，将教化事业视为个人的其次生命. 我生长在一个教化世家，父亲是一个解放初从私塾走出来的能激情吟诵“巍巍乎昆仑”的老先生.父亲为他挚爱的教书生涯奔波了一生，虽然父亲现在去世了，但他教化生命依旧在我血液中流淌.我的弟弟是中学一名语文老师，如今我的女儿也走上了讲台.教化不仅是我个人的其次生命，也是我们这个教化世家的其次生命.作为一名党员，我对党忠诚;作为老师，我酷爱教化事业，酷爱学生.我思想纯正，从未参与过任何不良组织，从未干过任何作奸犯科的事. 3.追求卓越，有坚决的教化志向. 我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处，非常偏僻.我的教化志向是变更农村落后的

29、教化面貌.虽然这一志向的实现充溢坎坷，甚至终其一生或许难以实现，但我坚决不移.我愿为此奋斗一生，奉献一生. 四.用勤奋和创新彰显实力. 1.勤奋学习以增长才能. 我是一名英语老师，为了给学生一碗水，我努力让自己拥有学问的河流.我自费订阅了英语周报等报刊，购买了李阳疯狂英语磁带，勤写读书笔记.在教学上，我主动参与各种教学探讨活动，尝试各种教学改革，力求让学生学得轻松，学得欢乐，且学习成果有显著提高.在教学教研的同时，我非常注意从理论的高度谛视个人的教学实践，研读教化理论，撰写教学论文. 我又是一名校长，从事教化管理工作.角色的转变催逼我要不断学习，尤其是学习教化管理方面的学问.我一方面对书本请教，中国教化报等报刊书籍从今摆上了我的案头;我一方面对同行求教，就学校管理中存在的困惑寻求解决之道;我更是注意向教化专家学习，各种校长培训活动我总是主动参与. 2.创新工作以革新面貌. 人事制度改革激发有限的教化资源农村初中老师编制紧并且师资良莠不齐，为变更这一现状，我在我任职的学校大胆进行了人事制度改革.全体老师实行竞争上岗，通过竞争然后上岗的老师再由班主任自由组阁，落岗的老师则由乡中心学校支配到小学任教. 老师专业技术个人总结