《头脑特工队》的观后感10篇精品.docx

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1、头脑特工队的观后感10篇头脑特工队的观后感1 电影的主子公莱莉是一个11岁的女孩。她有一个欢乐的童年。从小生活在一个华蜜的家庭里。在她的大脑中有乐、忧、厌、怒、怕这五种心情，分别代表着五个小人。这五个小人各司其职，但唯独忧忧“无用”，没有人知道她能干什么，忧忧自已也想让莱莉快乐，但她自已很难保持正面心情。 这部电影的主题就是接纳自已的负面心情。我们不行能任何时候都会充溢阳光，都能用笑容来解决问题。我们希望快乐，抵触哀痛。对那些消极心情嗤之以鼻，但许多时候是“负面心情”给我们力气。试问，有谁的胜利不历经坎坷?谁在人生之路上没有哭过、怕过、怒过、厌过?哭过，我们深刻牢记教训，同一道坎儿，不会再跌其

2、次次;怕过，人心都有恐惊，它使我们有备无患;怒过，那是一种发泄，同时也警告他人我是有底线的;厌过，世间百态，我们不行能都去欣然接受，人是有特性的。 我们不行能一种心情打天下。七情六欲，喜、怒、哀、乐、惧、爱、恶;见欲、听欲、香欲、味欲、触欲、意欲，缺一不行。为什么莱莉的核心记忆球最终是彩色的而不是单纯的欢乐呢?因为她笑过，哭过，得到过，失去过。这心情五味杂陈，这才是人生真正该有的样子。失去过，方能明白得到的珍贵，哀痛过才能了解欢乐的真谛! 无论欢乐与否，都不要抛弃。愿我们的人生能如彩虹一样多姿多彩!人生的本味是什么?我想从你饱含真情的文字里我读到了许多。很兴奋你能用如此冷静成熟的心态去相识自我

3、，很兴奋你能抱着慈祥悲悯之心看待人生，真心为你加油! 头脑特工队的观后感2 每个人成长的方式都不一样，有人家道中落，有人一场大病，有人从乡村搬进城市。这是一个无人能躲避的过程。当我们突然看到纷繁芜杂的成年人世界，童年就就在那一刻变成阳光下飞升的肥皂泡泡，再不行挽回了。 于是每个被甩在童年和成年夹缝中的孩子都可能像Riley一样，Joy离奇消逝，剩余的家伙你争我抢，于是变得缄默、多疑、敏感、易怒、叛逆而父母也很困惑，曾经的小天使死哪了?这似乎是个很突然的过程，我们失去童年，父母失去了无忧无虑的我们。 这并不是一个拍给儿童看的成长故事。对于那些还没长大的孩子们来说，这五个心情小人加起来唯恐还比不上

4、一个能卖萌的大白。然而对于成年人、尤其是已为父母的观众们，它却是细心制作的一场内心冒险，充溢了太多让人会心一笑或是细思恐极的巧思。 头脑特工队的制作团队大多数都已为人父母，这部电影有许多他们的切身感受。当自己的孩子有一天突然拥有了隐私，变得有所保留，很多父母都偷偷想过：别长大啊，假如时间能恒久停留在我们密切无间的时刻多好。 本片制片人JonasRivera说过：“身为父母，有许多的时刻我都希望时间能恒久停下来。但那并不对。那不是我们作为父母的职责，我们的职责是为他们指引前路。”于是有了结尾一家人泪中带笑的相拥。 每个人都经验过失去。失去BingBong，失去纯粹的记忆球，失去曾经引以为傲的特性

5、之岛。然而失去是成长不行分割的一部分，这是个悲欣交集的过程。 当失去来临，我们须要告辞。有时候我们用彻底遗忘来告辞，有时候我们在废墟上重建新城。童年的消逝宣告着，记忆从今不再毫无杂质，交织的心情让回忆起先五味杂陈。然而这正是人生。懂得哀痛，方能体验快乐的珍贵;背负过沉重，才能拥有真正的轻松。 从单纯走向困难，从孩童变成大人，还有结尾隐隐一现的“青春期”，这终究还是个阳光绚丽的故事。 头脑特工队的观后感3 头脑特工队的主题照旧是成长，听起来好像是个说烂了的话题，然而这回不同的是，这个故事帮助我们重新相识自己，我们的心情，我们如何被心情挟持，我们为何会遗忘这个成长更是我们在这个故事后对自己的全新的

6、相识。 其一：接纳每一种心情的存在。 我们总希望正面的心情能反抗负面的心情，社会始终让我们做一个乐观开朗的人，但是我们也须要一些哀痛，有时我们遇到什么坎坷，即使你看多数遍搞笑的电影也不会快乐，反而大笑一场可以让我们满血复活，重新再战!就里面的有一句话：“正是这些五彩缤纷的小岛，才成就了现在的莱莉”我们要学会正视自己的每一个小心情，胆怯让我们当心翼翼的驶着小船在海面上行驶，厌厌让我们有自己的特性，不随意跟风，怒怒让我们再收到外界刺激从而爱护自己，每一种心情都值得被正视，接纳它们才能真正地接纳自己，还记得除了莱莉的脑袋里有小人还有许多人，正说明白一句话每个人的心中不都是像乐乐那样开朗活泼，所以这样

7、我们才要正确看待自己。 其二：成长伴随着失去。 我们在这些即没了童年又没有成年的感觉，或许现在有人跟失去乐乐的莱莉，变成急躁，敏感，多疑，叛逆每个人都经验过失去，失去纯粹的记忆球，失去曾经引以为傲的特性之岛，但最终还是有了各种各样的特性之岛。到了最终最重要的就是：正视自己，正因为有了这些性格，我们的人生才能这么有意义。 不过本片没有续集，但我们可以绽开想象 头脑特工队的观后感4 这个动画片今年实在不能说不是为我们带来了一股春风，因为他和以往的动画片实在是太不一样了，没有反派，然而确充溢了创意。 它最不行思议的是，让很多成年观众在影院里静默留下了温热的眼泪。没错，在此之前任谁也料不到，已过而立之

8、年的自己，竟然会被一部动画片给看哭了。可是头脑特工队就是有这样的力气，能够冲击到观众的内心深处。以往的动画片，要么炫耀超凡的电脑技术，要么营造梦幻的童话世界，要么呈现奇异的冒险旅程，从未探寻过如本片般深刻的主题。它令之前全部曾被赞誉的动画佳片都变成了表面文章，因为头脑特工队这次是从根上去讲人的成长。 从一点一滴到最终长大，动画片用最温情的细微环节打动了每一个人。 最喜爱关于sad的定位，真的在这个世界上，不是快乐就可以解决一切问题的，有的时候，眼泪是最好的解药，哭过了，有人会怜悯，有人会理解。 我或许不会记住每一次陪我笑过的人，但是，那些陪我一起哭过的人，却会恒久的在我心里。 头脑特工队的观后

9、感5 头脑特工队以动画的形式讲解并描述人类大脑中心情改变的原理过程。看完后，我明白了为什么回想小时候，记忆中的画面总是洋溢着阳光般的暖色，因为小时候，驾驭心情的主要是乐乐，happiness，而且通常在一段心情中只存在一种心情(人类有五大心情，happiness、sadness、anger、disgust、fear，分别对应金黄色、幽蓝色、红色、绿色和紫色)。随着人渐渐长大，经验越来越多的事情，记忆球的数量不再以金黄色球为主，一个记忆球也从单色变成多色混杂。我们的心情不再那么单纯而剧烈，变得喜忧参半，变得难以言状。 心情中，乐乐和忧忧是是两大主要心情。年幼时，多以纯粹的欢乐为主，悲伤通常退居其

10、次。在成长的过程中，悲伤会渐渐参加进来，它不仅会反映在当前的心情中，还会给曾经欢乐无忧的记忆染上悲伤的色调。于是，当我们回忆起曾经的美妙时，我们会感到莫名的悲伤，会不禁泪流满面。这时的心情就不是单纯的欢乐或悲伤了，准确一点地说，应当是更接近于感动。 感动是一种更困难更深刻的情感，能给人以力气。而这种力气是我们成长道路上不行缺少的动力，是单纯的欢乐和悲伤都无法赐予的。 影片也告知我，有些时候，我们的心情会失去限制，甚至会无法感受到心情。这种状况的出现是内外因素共同作用的结果。当外部环境发生重大变更，内部心情会产生混乱，一些核心记忆如家庭、诚恳、友情、爱好和调皮就会遭到损坏甚至崩溃，这就须要时间和

11、精力去修复和重建。这个过程要花多长时间，修复成果如何，因人而异。影片中讲解并描述的是一个十一岁的小女孩，因一次搬家而引起心情大变动所历经的过程。 十一、二岁，或许我也经验过一些心情危机，只是那些小危机在我的不知不觉中发生并解决了。那个阶段，我的外部环境相对稳定，并未发生什么大的变故。而这一场我正在经验的从二十岁到现在还未结束的危机，这场精神和心情的双重危机，不知何时才能转危为安。 是不是知道的越多反而深陷其中，难以自拔。虽然我知道心情的波动是客观现象而非主观，是科学而非神奇，我还是无法解救自己。是否人不应当有自我救赎的念头，而应当转而向上帝祈求。人若想把命运抓在自己手中，有时还真的挺累的。可是

12、，上帝已死。 头脑特工队的观后感6 童真是人类的最终一处圣洁的天堂。漫画家丁午在被下放到河南干校时给女儿画了一本漫画家书小艾爸爸特殊特殊想你。映在纸上的是一个乐观的爸爸每天的生活趣事。他一手抵抗着来自精神和物质世界的匮乏，另一手却建立了一个纯白干净的童话。美国作家菲尔丁也曾说：世界正在失去宏大的孩提王国。一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。 这部头脑特工队就用脑洞大开的方式讲解并描述了成长过程中的美妙与辛酸。电影中塑造了几个萌萌哒的心情小人住在小女孩莱莉的大脑里，为小女孩的生活出谋划策。突然有一天意外发生，为了使莱莉重新复原笑容，心情小人之一乐乐踏上了冒险之旅。 在返回大脑限制中心的路上，她们

13、遇到了莱莉幼时的幻想玩伴，一头粉红色的大象冰棒。莱莉十几岁了，已经许多年没有和冰棒玩了。讲到这里，乐观的冰棒哭了出来。他的心里还有一个梦，用属于他们的火箭船带着莱莉去月球。可是火箭船和他们自己都跌入了深渊，面临着被风化侵蚀的命运。而此时的莱莉心情越来越烦躁，在她脑海里友情、诚恳、亲情的小岛也在一个接一个地轰塌，她正在安排离家出走，回到她心心念念的家乡明尼苏达，去缔造新的欢乐的记忆。与此同时，乐乐和冰棒唱着能使船只发动的歌曲想要驾驶它离开深谷。但两个人太重了，在最终关头，冰棒纵身一跃，跳入谷底，目送着乐乐登上平地。他的身体正渐渐被风吹散，还喃喃自语，“乐乐，你替我带她去月球好吗?” 这是我自认为

14、影片中最煽情的片段，每个人小时候都有要好的玩伴。或许是青梅竹马两小无猜的具化的同伴，或许是留在家中一隅的小玩偶，抑或是像冰棒这样的只存在于脑海里的软萌小伙伴。随着一个人的成长，她不再须要一个这样的小伙伴，我们把它们扔在记忆的小角落里，然后会有沙土把它们慢慢掩埋，结出哀痛而我们仍不自知的花朵。“还记得年少时的梦吗，像一朵永不凋零的花。”花白岁月剥落小时候，融掉了很多欢乐的年轻的记忆。假如在记忆中它们是有生命的，它肯定会包袱起自己被遗忘的哀痛，微笑着看着你长大成人，时常快乐地说：“这就是我最棒的小伙伴啊，她都已经成大姑娘了。” 长伴随着阵痛，总会有人磨灭掉你的天真。全部正在成长和已经成长的人，都要

15、无可避开地长出坚实的盔甲，而那代价就是失掉了童真的羽衣。这是成长的代价。 那座孤岛，后来坍塌。那迷茫的人儿，也正在成长。 头脑特工队的观后感7 每当站在意识的边缘，俯瞰回忆的深谷，都有嚎啕大哭的冲动。昨天晚上和损友一块儿看头脑特工队，尽管之前就被告知将是一部催泪之作，却没想到是这样坚决的形式。总觉这两年看的动画片，都在讲一个相像的故事，其中包含着对美妙过去的无尽追怀和自我认同的不断重建。尽管主题不同，却有着相同的底色。 头脑特工队可能是目前为止最干脆最完整地呈现这一主题的作品，没有假托一只玩具熊或一个童话公主，而是干脆呈现了成长过程中美妙记忆的一次次陷落。当小女孩拒绝回应爸爸的玩笑时，调皮岛轰

16、然倾塌，我身边的生疏姑娘在抽泣，而我想要嚎啕大哭。 童年真的是在某一瞬间像爆破一样消逝的么?小孩子可爱的瞬间，大多是不自以为可爱的，而从渐渐懂得“卖萌”起先，我们学会通过假装来重温童年时受到的宠爱，而童年也真正成为无法返回的孤岛。 Bing Bong这个幼年幻想中的伙伴，和玩具3里被抛弃的大熊，和无敌破坏王里风光不再的糖果国王，甚至和飞屋环球记中受到质疑的冒险家有着很多共通之处，看电影的时候我总担忧假如莱利是一个受到心理创伤的小姑娘，Bing Bong很可能会黑化为一个相像的反派人物了，然而受到呵护的莱利幻想中的伙伴是欢乐而忠厚的，为了小姑娘的欢乐它最终选择消逝在遗忘的深谷中。这样的遗忘是如此

17、地不知不觉，以至于我们几乎从不会为忽视了某个幻想中的伙伴而愧疚。当乐乐趴在悬崖边看到Bing Bong渐渐化为暗影，我舍命地从我的回忆的废墟中搜寻那只被我给予过生命的小鹿气球和被我想象成小马的儿童自行车，是我抛弃了它们，还是它们离开了我? 为什么不能恒久以过去的形式存在。为什么每时每刻都在获得新的记忆遗失旧的。究竟是太阳底下没有簇新事，还是人不能两次踏入同一条河流。天堂图书馆一般的记忆档案馆中的管理员啊，他们的销毁记忆的时候不会难受吗。或许皮克斯觉得回忆还是刚好清理的好吧，即便是美妙的回忆，留下了太多也会令人难受。飞屋环球记中的老人的故事，不是事情的另一幅面孔么。人生于世何止是与童年、与旧友的

18、不断告辞，人生于世本就是一场漫长的告辞，遗忘的哀愁或许是时间的嘉奖。把全部故事都戴在身上，才是旅途中最艰难的状况吧。 然而这样想也并不能让我释怀啊，真想跳进回忆的深谷中，重新看看每一个灰色的海洋球。 头脑特工队的观后感8 这个周末，我弟弟说想看个电影。于是，我们全家坐在一起，看了去年没有看到的电影。 听说这是迪斯尼的一部大杰作，而且还被评为“人生中必看电影”之一，我始终很期盼。 最终起先啦!他们这五个小精灵就是主子公Lily头脑里面的。Lily的感情就由他们确定。他们都想让Lily过上恒久华蜜欢乐的生活，因此，他们认为忧忧并没有什么用处，觉得她只能让Lily变得难过，哀痛。 有一天，乐乐与忧忧

19、一起掉进了“记忆保藏所”。乐乐不幸掉进“遗弃的悬崖”。乐乐在那里遇到了Lily想象中的人物。于是，他们俩一起想着怎么样才能走上去。突然，想象中的飞船映入眼帘。他们便坐上去，试图飞到上面。但是，由于那位想象中的人物太重，总是飞不上去。想象中的人物意识到了这一点，在中途掉下去。乐乐上去便看到，他消逝了。 乐乐确定与忧忧尽快回去，但是，只要忧忧跟着她，那些美妙记忆就会变成难过的记忆。乐乐确定自己独自一人回去。但是在中途，她意识到：欢乐是由难过带来的。没有难过就没有美妙记忆，就没有欢乐。乐乐抓紧跑回，带着忧忧，经过千辛万苦，回到了大脑总部。 这部电影实在让人感动了。我看完便感到一股暖流流到我心里，竟忍

20、不住抽抽噎噎哭起来。它让我懂得了：友情可以化为巨大的能量;没有经验前面的哀痛，便没有后面的甘甜。假如你们也想看一部好玩的电影，我想你们举荐这部。确定会让你感慨万千的! 头脑特工队的观后感9 头脑特工队里一共出现了乐乐、忧忧、厌厌、安安、怒怒五种拟人化的心情。虽然乐乐处于主导地位，莱利一天全部的记忆都是欢乐的才是好的一天，但无可否认，其他四中负面心情怒怒、厌厌、安安、忧忧也有其存在的意义。 怒怒是是一个简单发火的小个头形象，代表了负面心情生气。影片中每当怒怒掌控了莱利行为的操作台，总会发生一些不太好的状况，莱利的想法往往会过于极端，比如和过去的挚友闲聊时一生气就干脆结束对话、和父亲顶嘴、偷拿父母

21、的钱离家出走等等。但在某种程度而言，生气缓解了面对糟糕状况时的个人的心理压力，也是个人主动争取更好、更公允待遇的体现。适当的生气还有利于个人竞争力的提升。比如冰球竞赛时，莱利适当的生气使其心情高涨、士气提升，有利于冰球竞赛时的发挥。 厌厌是个看上去有些苛刻的绿发女孩，诚恳且固执。当第一次面对西兰花时，厌厌谨慎的考量西兰花的外形，从莱利的内心期望动身，做出拒绝的选择。厌厌时刻警惕外在的环境和事物，保证了莱利身心的平安。在影片中，厌厌在时尚潮流方面有独特的作用，来到新学校的第一天，是厌厌负责限制莱利的穿衣装扮。厌厌能让人明白什么是自己厌烦的，什么是自己喜爱的，有利于一个人人格的塑造。 安安是一个看

22、上去瘦长、性格有些神经质的人物形象。无论什么时候，一遇到有危急，甚至没有危急的时候，安安总会庸人自扰，警惕外在任何可能造成危害的事物，并对可能发生的危急做出应对的预案措施。没有安安，没有对潜在危急的警惕，那么一个人最基本的需求平安的须要就无法得到满意，遇到了危急也无法做出刚好的应对。古人常言：生于忧患，死于安乐。这强调的便是安安的作用。 忧忧是一个恒久消镇静、没有什么作为的胖女孩，影片中的大部分时间都在好心办坏事，这种始终看不到主动向上内容的性格使得想要开导忧忧的乐乐都放弃了。又因为忧忧只能让莱利感到哀痛苦痛，乐乐甚至产生了莱利并不须要忧忧的想法。但事实证明，人，必需要有哀痛的心情。 哀痛可以

23、让人学会怜悯，只有忧忧才能对乒乓被莱利遗忘的苦痛感同身受并发自真心的去劝慰他人，帮助乒乓从苦痛中走出来。 哀痛可以发泄心中的苦闷。人们常常有这样的经验：心中有什么不开心的，统统说出来，或者好好哭一场，心中就会轻松许多。就像影片里的乒乓，当它与莱利仅存的记忆被遗忘时，他心中的苦闷在忧忧的引导下统统发泄了出来，随后便再次有了前进的动力，而不是孤零零的坐在遗忘峡谷的悬崖边自怨自艾，无法从难受的心情里走出来。 哀痛是一种沟通的方式，可以让人重获欢乐。当莱利最爱的冰球队竞赛失利那天，莱利哀痛地坐在树上。而因为莱利的哀痛，莱利的父母、冰球队队员都相继过来劝慰莱利，分担她的难受。与人共享哀痛，拿自己的哀痛就

24、只剩下了一半。在全部人的劝慰激励下，莱利重开笑颜。当莱利实在忍受不了在新城市的生活乃至离家出走时，是哀痛让莱利对父母说出了心声，得到了父母的谅解，莱利的家庭氛围再次变得温馨和谐。 每个人都喜爱欢乐，但是人生不能只有欢乐。影片的开头和结尾都给了莱利的核心记忆球一个镜头，一起先全是欢乐的明黄色的记忆球，而最终，记忆球就不是仅有代表欢乐的明黄色了，往往是两个乃至两个以上的颜色相互交杂混合色。随着人生阅历的提高，面对一件事物，人的心情往往不是单纯的一种，而更多的是多种心情的交织。不同的负面心情虽冠以负面的名号，但对一个人的成长却是不行或缺的。过度的负面心情会使事情变得更糟糕，但适当的负面心情却是起着主

25、动向上的作用。合理地调整心情是全部人人生的必修课。 头脑特工队的观后感10 头脑特工队讲解并描述的是“喜悦”(Joy)、“恐惊”(Fear)、“厌恶”(Disgust)、“生气”(Anger)和“哀痛”(Sadness)五个心情孩子的故事。他们从大脑内部一个限制中心掌控着一个叫做莱莉的小女孩，自告奋勇爱护她的平安、逗她快乐、捍卫正义只有昏昏欲睡、笨拙不堪的“哀痛”是个例外。她真的对莱莉有害吗? 我们每个人的大脑里都住在这五个小孩，但每个人大脑当家作主的小孩都不一样，比如莱利大脑里当家作主的是喜悦。而她爸爸当家作主的那个小孩是生气。同样我们每个人大脑里也住着这五个小孩，而且当家作主的都不一样，乐

26、观的人当家作主的是喜悦，生气的人当家作主的就是生气。不管哪个孩子当家作主，但肯定要知道，其他四个孩子也是存在的。有时候还总是在一起，就像头脑特工队中喜悦总是和哀痛在一起，但最初喜悦是不喜爱哀痛的，什么事情都不让哀痛参与，只让她在一边呆着就好了，甚至画一个圈圈让哀痛呆在里面不要出来。但直到他们一起迷路了，在这个过程，喜悦才重新相识哀痛，发觉了哀痛的力气，而且正因为哀痛才更紧密的让莱利紧密的和家人们联系在一起。所以在电影最终，莱利和家人共享了自己哀痛的感受，然后他们一家三口重新相拥在一起。 电影给我最大的收获就是“接纳”心情，尤其是对负面心情的接纳，负面心情许多时候就是一份礼物，她的存在就是告知你

27、，敬爱的，你对这件事情很难过，你须要家人的爱，你惦念你原来的挚友。但我们往往不情愿哀痛存在，尤其是在一些欢乐当家作主的大脑里，我们会一味的认为欢乐是最重要的，所以恨不得把哀痛圈住了，最好恒久不要出来。但结果是从真的欢乐变成了假的欢乐，最终演化为不行整理。 另一个收获就是，训练大脑发出正确的信号，大脑中这五个孩子，假如你常常用生气这个孩子的行为方式，你就简单被你大脑中这个生气的孩子绑架，这点很重要哦，就是你不再是你自己，你变成了你大脑中生气那个孩子，也就是生气的孩子掌管了你，任何外面的刺激发生时，你不存在了，你无法思索，因为你被绑架了，这时候生气完全当家作主，去用生气的行为方式去做事。 那怎么办

28、呢? 就是首先对心情的接纳，你接纳你生气的心情，知道此刻生气这个孩子这么活跃，就是因为他是要送你一份礼物的，比如可能是提示你别人越界了，提示你地盘被别人占据了。你仅仅是接纳这个孩子，告知他，我收到了这份礼物，然后你问自己，这件事情，我真正想要的是什么呢?当你接纳了生气这个孩子，它就不会造反，而当你能做到对他的接纳，他只是你大脑中一个孩子而已，你还是主子。 同理，对别的心情孩子也如此，接纳每一个孩子，但同时，学会训练大脑中心情孩子发出正确的信号。引用社会动物这本书中一段话：“大脑犹如一个生态系统，一个无比困难的联合网络，各种刺激，模式，反应，感知都通过这一网络跟大脑的不同部位进行各自的交互作用，为了得到一部分的限制权而彼此竞争。所以要想活的快乐，就要训练情感发出正确的信号，并且对这些微妙的信号保持敏感。”