2022小学生文明礼仪广播稿例文.docx

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1、2022小学生文明礼仪广播稿小学生文明礼仪广播稿15篇假如你是广播站的播音员，确定会知道我们广播前都会提前做好广播稿，好的广播稿会带来更好的节目效果，那么应当如何写广播稿呢？下面是我为大家收集的小学生文明礼仪广播稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学生文明礼仪广播稿1男:3月23日是全国中小学生“平安教化日”。有关数据显示：我国中小学生平安防范学问匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。女：为推动中小学平安教化工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，1996年，国家有关部门发出通知，确定建立“平安教化日”制度，将每年三月最终一周的星期肯定为全国中小学生

2、“平安教化日”。浙江省将每年三月的最终一周定为“平安教化周”。男：为了进一步做好我校的平安教化工作，现提出以下几点要求，希望各个班级、各位同学仔细做好。女：首先，我们全校师生要有高度的平安意识，充分相识到平安工作的重要性和紧迫性。各班对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次特地检查，若发觉隐患，刚好向总务处汇报，防患于未然。男:其次，在各项运动中要留意运动平安。上体育课和课处活动前要作好打算活动，运动时要留意不要猛烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。男：第三，要留意教室的平安。学生上课离开本班教室肯定要关好门，放学了在最终一位同学离开教室时必需做好关灯、关窗、关门。女:第四，要留意交通平安。骑车的学

3、生肯定要严格遵守交通规则，特殊是百尺路与城北西路交叉的圆花坛那边的车，车速都比较快，骑车肯定要当心谨慎，以防发生意外。路走的同学上学、放学时要走人行道、横穿公路时肯定要走人行横道，留意来往车辆。男：第五，自己的所作所为也要有平安意识。因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，同学之间吵闹要留意分寸，下课活动要文明有序。最近有一些学生在教室楼的走廓上踢、抛球，这存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不可思议的，给自己和同学带来不行弥补的后果。女:第六，做到春游活动平安。同学们，在你们与父母携手相伴或者班级组织外出春游时，平安意识和组织纪律性是摆在

4、我们面前的重要考验。请你时刻遵守交通规则，避开独自走坎坷小路，在点滴小事中驾驭平安自护的方法。男:同学们，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。因为，只有平安了，才能更欢乐。合：今日,为大家播音的是: ,最终，”欢乐家园”广播全体成员想对大家说：生命对于每个人只有一次，平安重于泰山，平安紧记心中，本次红领巾广播站播音到此结束，感谢您的收听!我们明天再会。小学生文明礼仪广播稿2同学们好：文明是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热忱帮助，是平常与人相处时的问候亲切，是见到师长时的问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏

5、草坪时的主动制止一个讲文明的学生才有一颗干净高雅的心，才会从学问中升华做人的道理。文明是一种品质，是一种修养，是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。九月份开展文明礼仪主题活动月以来，我们班就有许多文明的学生，比如杨诗慧、吕克菲、杨云芳等一些同学，从周一到周五，每天都穿着干净整齐的校服，给我们留下了文明礼仪的好印象；李灿等一些同学，见到师长都能问好；成一诺在同学闹冲突时，能替他们解决冲突，和好如初。一些学习好的同学常常会帮助学习不好的同学，让他们能够学到他们没有驾驭的学问。在我们班还有许多文明礼貌、团结友爱的同学，他们为我们班增加了亮丽的文明光彩。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简洁地讲

6、就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼仪待人是中华民族的传统美德。生活在华蜜时代的我们，假如不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个欢乐的人。文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智，比一切的学问都重要，礼貌常常可以替代最宝贵的感情。同学之间也离不开礼仪，假如有冲突，应当多进行自我反省，相互理解、宽容待人。同学们，文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，按学校要求坚持训练，发觉自己的不足，刚好改正不讲文明礼仪的行为。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。同学们，

7、让我们共同祝福，祝福我们的生活到处开满文明之花！祝福我们自己一步步地迈向文明！广播稿四：小学生文明礼仪广播稿（合：）敬爱的同学们,尊敬的老师们,中午好，红领巾广播又和大家见面了（甲：）我是播音员刘丁瑶（乙：）我是播音员徐曼翔（合:）本期红领巾广播的主题是“文明礼仪知多少”（甲：）人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是敬重对方的一种表现，更是呈现自身修养和素养，树立“自我”形象的重要手段。我们中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。作为新世纪接班人的我们，更应走进历史，了解这属于炎黄子孙的传统美德。下面请听古人尊师礼仪故事程门立雪。（乙：）程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。

8、进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍旧立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。于是，他便和他的挚友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面起先下雪。这两人求师心切，便恭尊敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才渐渐睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲乏和不耐烦的神情。杨时这种敬重老师的优良品德，始终受到人们的赞扬。正是由于他能够敬重师长，虚心向老师求教，学

9、业进步很快，后来最终成为一位全国知名的学者。各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。（甲：）听了这个故事，我被杨时的尊师重道、虚心求学的精神深深地感动了。其实在我们日常生活中当我们接触一个人之后，经常会给他一些评语：“这个人素养高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文静”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不行耐，满嘴脏话”；一个素养高、有教养的人，必需有良好的文明礼仪。这样的人，被人敬重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于学习和工作的开展。假如缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢？（乙：）所以

10、文明礼仪要从小培育，形成良好习惯。我们小学、中学都有学生守则和行为规范，这里，就最重要的文明礼仪和大家一起来学习。（甲：）先请听公共场所礼仪.公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物等方面。走路除了留意体态、姿式之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人须要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人相互礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打搅您一下”、“请问”等，听完回答之后，肯定要说：“感谢您！”到商店购物，不行以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”、“咳”等字眼，购物之

11、后也应说“感谢”。乘坐公共汽车、火车，人多拥挤，要照看老人、小孩和残疾人；人与人之间相互挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容看法；要保持车上卫生环境，不乱扔东西；学生上车不要抢座。（乙：）那我们在学校又应当以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?做到平安文明在校内呢?（甲：）我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲一般话，体现出我们学校学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。（乙：）升旗仪式，最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。（甲：

12、）课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。(乙：)课余活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师主动问好。(甲：)我们还应当爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助，应主动恳切地说感谢。(乙：)这么多礼仪都要学习和留意啊，让我们用一个好方法来记一下，下面请听校内文明礼仪歌，大家来共享一下：教学楼，真喧闹。绿树荫，花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声好。爱环境，要环保。有垃圾，要捡掉。护环境，人有责。

13、校内美，齐欢乐。(甲：)文明的举止，文明的行为，加上安静、幽雅、舒适的环境，会启迪莘莘学子去不断探究，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？(合：)时间过得真快，希望今日的广播能在你们心中播下文明礼仪的种子。感谢大家的收听！小学生文明礼仪广播稿3第一章甲:敬爱的老师,同学们,大家早上好!红领巾广播站现在直播,欢迎您的收听.甲:带着校领导无限的关怀,满载着同学们全部的希望,红领巾广播又一次来到了我们的身边.红领巾广播站经过我们细心的策划,将以崭新的面貌出现在大家的眼前.乙:酷夏的暑气还没有消退,我们已迎来金灿灿的秋天了.甲:人们常说,

14、一年之季在于春,在他们的意识里,秋只是一个收获的季节.但是在这里,在漂亮的徐中校内,对我们来说,秋既是收获的季节,又是播种的最佳时机. 今日是新学期的第一天,我们带着对暑假生活的美妙记忆,怀着对新学期向往,我们又回到了学校,站在了新的起跑线上.乙:敬爱的老师,同学们:在过去的一个学期里,经过每位同学的刻苦钻研,不懈的努力和每位老师的辛勤耕耘,耐性辅导,各项教化工作和活动都取得了肯定的成果.在新的学年里,让我们携手共进,接着努力,创建更好的成果!新学期,新气象,在今后我们要特殊留意良好习惯的养成.老师,家长都很关切我们的学习成果,其实更关切我们是否能从小养成良好的习惯.在家里和学校是不是一个样

15、课上与课后又是不是一个样 我们要在纪律,卫生,诚恳守信,礼貌待人等方面完善自我,与人友好相处,诚恳守信,我们在努力学习过程中,肯定要培育良好的生活,学习习惯,这样我们会终生受益无穷!甲:同学们,经过一个丰富多彩的假期,你们肯定巡游了很多风景美丽的名胜古迹,阅读了许多妙趣横生的课外书籍,参与很多终生难忘的课外活动,积累了很多自己在暑假中的喜乐见闻,赶快拿起笔来,把你的所见所闻写出来,交给你的老师,那肯定是一篇篇优秀的作文,因为,生活是作文的源泉!但是,经过一个开心的暑假,有少部份同学放松了对自己的要求,在暑假期间养成了很多不良的习惯,随地乱扔纸屑果皮,吐痰,吃零食,踩草坪等,这些不良的习惯既沾污

16、了我们美丽的校内环境,又极坏地影响了我们的身心健康,所以,希望同学们在新的学年里,应树立主子翁意识和责任感,爱我校内,从我做起从身边的一点一滴做起,努力求知,全面发展,更严格地要求自己,克服不良习惯,争做新世纪的合格小公民。下面为大家讲个小笑话吧电视里放映精彩激烈的乒乓球赛，引起了老奶奶的极大爱好。看完后她啧啧赞扬：“球打得好，球打得好！惋惜偏偏找了个不识数的播音员！”小孙孙听了不解地问：“人家咋不识数？”老奶奶说：“明明是两个人在打球，他偏说是单打。明明是四个人在打球，他却硬说是双打。他少数了一半，这不是不识数是啥？”1：伙伴们，你们纸和笔打算好了吗？到了轻松的脑力体操了。第1题：什么水最有

17、感情？2：我知道泪水最有感情。1：第2题：大象的左耳朵像什么？2：当然是大象的右耳朵罗。1：第3题：书店里买不到什么书？2：有书是书店里买不到的吗？1：当然，就是遗书。乙:时间过得真快,又到红领巾广播站和大家说再见的时候了.甲:同学们,老师们,感谢你们的收听!其次章老师同学们早上好！下面是平安小学问。刚好灭火家中起火，不要惊慌，应依据火情刚好实行相应措施：假如炒菜时油锅起火，快速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不行用水扑救。 当房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器

18、等灭火。 若火势已大，必需马上报火警。被火围困时，应视不怜悯况，实行不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。刚好报警假如发觉火灾发生，最重要的是报警，这样才能刚好扑救，限制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。依据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防平安日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的状况下，应大声呼喊或实行其他方法引起邻居、行人留意，帮助灭火或报警。火场逃命遭受火灾，应实行正确有效的方法自救逃命，削减人身伤亡损失：（1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊惶失措

19、，要冷静地确定自己所处位置，依据四周的烟、火光、温度等分析推断火势，不要盲目实行行动。（2）身处平房的，假如门的四周火势不大，应快速离开火场。反之，则必需另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者实行爱护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。（3）逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包袱身体，同时趴在地上匍匐前进向外逃命。最终，让我们来听一首歌曲，轻松一下吧！同学们，让我们牢记珍爱生命、平安第一！感谢各位同学的收听！第三章老师同学们早上好！下面听题目是 做个文明小学生；当心开水和电器，消防设施要疼惜。室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。珍贵物品不要带，以

20、免丢失和损坏。别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。遇事镇静不要慌，自我爱护要增加。同学到处守纪律，文明之星属于你。这首歌谣真好啊！是啊！这首歌谣能够帮助我们时刻牢记留意平安。时间过的真快啊。在这里，我们再一次提示全体同学肯定要留意校内平安。不在走廊上追逐打闹；不做危急的嬉戏；遵守活动要求；上下楼梯轻声慢走。我们应当时时刻刻留意平安，同学之间留意礼让，让新湖小学成为一个平安、文明的学习乐园，让每一位新湖小学的学生每天都能高兴奋兴上学、平平安安回家。最终，让我们来听一首歌曲，轻松一下吧！同学们，让我们牢记珍爱生命、平安第一！感谢各位同学的收听！小学生文明礼仪广播稿4敬爱

21、的老师、同学们：早上好！今日我在红领巾广播站下为大家播音，我播音的题目是规范行为，争做文明小学生。十一月是行为规范月，我们应当人人争做一名语言文明、行为规范的学生，“讲文明、懂礼仪，规范自己的言行”。一、行为规范在细微环节。我校绝大多数同学都能依据小学生日常行为规范来约束自己的言行，做到敬重他人，不给他人起外号；文明礼让，上下楼梯靠右行；讲礼貌，见到老师或长辈主动问好；同学之间谈吐文明；在家里孝敬长辈，主动帮家长做一些力所能及的事情；在学校爱惜花草树木，不顺手采摘；爱惜校内卫生，在校内里不乱涂乱画、不随地乱扔果皮纸屑。我们希望每位同学都能树立文明的思想，规范自己的行为，从细微环节处严格要求自己

22、，做到校内校外一个样、课内课外一个样、有无监督一个样，充分展示自己的文明形象。二、言行需规范。仪容仪表、课堂礼仪、学生与老师间的礼仪、同学之间接触的礼仪、集会礼仪?都渗透在我们学习和生活的方方面面。见到老师和长辈主动问好；主动帮助有须要的同学；在校期间必需穿着干净的校服，少先队员必需配戴红领巾；不在楼梯里疯狂打闹，不攀高爬低，课间不开展危急的嬉戏。大型集会时做到快、静、齐；上课仔细听讲，举手回答问题；每天按时到校，不迟到、不早退，上学、放学不在马路两旁疯狂打闹，过公路走人行天桥或斑马线。 在校外乘坐公共汽车时不随车奔跑，主动给老弱病残孕和抱小孩子的同志让坐；乘车、出入公共场所要排队、谦让；在影

23、剧院、车站、商场等场所要不大声喧哗，留意公共卫生，遵守社会公德、不随地吐痰，不乱丢果皮、纸屑和杂物。同学们，让我们携起手来，规范我们的言行，人人争做文明小学生！今日的播音到此结束，感谢大家的收听，我是红领巾广播站播音员：XX！小学生文明礼仪广播稿5甲：尊敬的老师乙：敬爱的同学们甲：红领巾广播站起先广播啦!乙：我是播音员。甲：我是播音员。乙：从本周起先，值周生和大队委成员将对学生的常规礼仪等方面进行检查评比，每周接着评比出 行为规范示范班，并在周一的升旗仪式上颁发班牌。甲：校内是我家，管理靠大家。信任有了你们的主动参加和不懈努力，我们的学校肯定会蒸蒸日上精彩纷呈。乙：同学们，本期广播的主题是牵手

24、文明礼仪。甲：这学期，不少同学在学习生活等方面取得了明显的进步，但有些同学，离讲文明守礼仪的要求还有一些距离!乙：为此，少先队大队部特地向全体队员提出以下几点要求：一见到老师客人，要面带微笑，行礼问好。二保持校内清洁，敬重值日生的劳动。三上下楼梯靠右行，不要你追我赶，留意平安。四留意食堂用餐的纪律，在食堂吃饭时保持宁静，不要奢侈粮食，用完餐应将餐具轻轻放回指定地点。甲：漂亮的校内不仅须要每个人的付出，更须要你我的文明举止!乙：文明的学生，肯定是爱学习的人。他总是对学问充溢渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题不怕困难。甲：文明的学生，肯定是讲礼貌的人。自觉说好一般话，礼貌用语常在嘴边，

25、他懂得要想别人敬重自己，自己首先要敬重别人，因为敬重他人与敬重自己同样重要。乙：文明的学生，肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校内环境，不会随意买零食吃，因为他懂得随意买零食既奢侈又不利于健康，他更不会乱丢饮料瓶塑料袋纸片，而且会动手捡拾垃圾等，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给他人和自己。甲：文明的学生，肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木和一切设施，不穿越绿化带，不践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门奢侈水电而且会劝阻制止破坏行为，刚好报告。乙：文明的学生，肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队乘车就餐，不会大声喧哗影响别人的学习。甲：文明的学生，肯定是一个

26、有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的哺育，感恩老师的教育乙：文明礼仪无处不在，体现在生活中的点点滴滴。那我们在学校又该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢?甲：我们小学生要着装得体，坚持讲一般话，体现学生篷勃向上的风采，因为穿着语言精神面貌可以让人一看便知道你的修养。乙：升旗仪式，最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细精神饱满高唱国歌，脱帽行队礼，不负于礼仪之邦这个美誉。甲：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。乙：

27、活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不追逐打闹，不随地吐痰乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用一般话主动问好。甲：同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。乙：假如有冲突，多进行自我反省，相互理解宽容待人，培育较强的协作精神，这样使班级更团结友情更深厚。甲：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮乙：同学们，行动起来吧，让我们共同遵守礼仪规范，告辞陋俗，走向文明，携手向往青春的幻想，在成长的路上并肩前行!甲：本期播音到此结束，感谢您的收听。小学生文明礼仪广播稿6小学生文明礼仪广播稿一老师们、同学们：大家好！我是六年级四班的xx，

28、今日我演讲的题目是让文明礼仪充溢人间。自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今日，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也渐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。”我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。多数事例也表明，走向事业辉煌，开创胜利人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪，我想起列宁的一个故事：有一次，列宁刚要下楼，在狭窄的楼梯上，碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁，就要退回去，给列宁让路。列宁阻挡她说：“你不必这样，你端着东西已走了半截，而我现

29、在空着手，请你先过吧！”他把“请”字说得很洪亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。也正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为一代伟人。我们年轻一代，更应当是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在公路边，人们都自觉遵守信号灯；看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座；看，在校内里，一位小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为。例如：在我们的校内内，楼梯上，总能见到与我们的漂亮校内不和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨；再例如，有

30、的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡；还有部分同学讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至个别同学有意损坏学校的公物。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为？”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。假如人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美妙。文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让文明与我们同行！小学生文明礼仪广播稿二甲：尊敬的老师，乙：敬爱的同学们，合：大家下午好!甲：伴随着这熟识的乐曲，乙：倾听着这动人的旋律;甲：红领巾广播又

31、与你相约，我是主持人刘高洁。乙：我是主持人叶羽丰。甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是敬重对方的一种表现，更是呈现自身修养和素养，树立“自我”形象的重要手段。乙：讲礼仪的结果是推崇自己，敬重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校内中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人敬重，”的氛围。甲：说的好!我这里有一首文明礼仪歌，大家来共享一下：人人从我做起来要让大地绿起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友情小手牵的牢。爱惜公物放心上，树立

32、新风我做到。乙：我这儿也有一首，特别精彩。学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。有礼节，互敬重，礼貌待人好品德。“您好”“感谢”“对不起”，文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要敬重。见外宾，要大方，落落大方树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。甲：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校内文明。校内文明的创建靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?乙：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。敬重老师，就让我们从一声亲切的问候做

33、起吧。甲：你在楼道追跑、喧哗吗?宁静的教学楼，是我们学习的地方。我们的新童谣中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素养的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创建便利，同时让远离身边。乙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱惜环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱惜校内环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创建我们美妙的家园。甲：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，便利自己便利他人，同时还省去了你和他人翻找东西的苦恼，省去了打扫，整理物品的时间。乙：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主子。爱惜校

34、内环境人人有责，我们应当用我们的双手一起来创建干净、整齐的校内环境。早晨，教室里、操场上到处都是同学们劳碌的身影，大家都在用我们的劳动去创建干净、整齐、美丽的校内环境。甲：现在让我们一起不观赏一首校内美校内美教学楼，真喧闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校内美，齐欢乐。乙：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。同学们，让我们从生活细微环节做起，从生活的点滴细微环节中追求文明，发觉文明，创建文明。甲：文明校内中有你匆忙的脚步，文明校内中有你劳动的硕果，文明校内中

35、有你精彩的瞬间。乙：好了，老师们，同学们，今日的播音到此结束，伴随着好听的乐曲，我们下周再见!小学生文明礼仪广播稿三敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：大家好！今日我为大家演讲的题目是文明其实很简洁。文明，对于我们每个人来说，都是一个特殊熟识的词汇。记得第一天上学，亲善可亲的老师对我们说的第一句话就是：“同学们，从今日起先，你们就是一名文明的小学生了。”“文明”是什么呢？当时的我，并不完全明白。只知道要根据老师说的那样去做，就会看到老师跟阳光一样绚丽的笑脸。于是，上课我仔细听讲、主动回答问题；下课我和同学们开心嬉戏、有说有笑；间操我仔细做好每一个动作，站在第一排给同学们做榜样；放学后，我把自己

36、目力所及的纸屑捡的一尘不染于是，老师摩挲着我的头笑了：彤彤真是一个文明的好孩子！老师的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一条通往文明的道路。（长时间停顿）（深情低起）而后的日子里，我慢慢的长大了，看得多了，听得多了，知道的也越来越多。赵华书记告知我：文明就是在家做个好孩子。于是，我爱护父母，乖巧听话；刘宏老师告知我：文明就是在校做个好学生。于是，我勤奋刻苦、努力拼搏；天娇阿姨告知我：文明就是在社会做个好公民。于是，我谦恭礼让、乐观豁达。就这样，我明白了：文明其实很简洁！它就在我们身边！文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待，文明是饱含和善的问候，文明是充溢温情的双手。一颦一笑总关情，一言一

37、行显品性！在不经意间，我们传播的热忱，敬重，友情和关爱，这就是“文明”。（达到高潮，长时间停顿）（亲切舒缓）记得有一句话说得好：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。假如你失去了文明，就是彻彻底底的失败，因为你将没有机会见证自己闪光的将来。同学们，我们的道路才刚刚起先，我们绝不能输在做人的起跑线上。那就让文明扎根我们心底，让文明陪伴我们一生。小学生文明礼仪广播稿7甲：伴随着这熟识的乐曲，乙：倾听着这动人的旋律。甲：红领巾广播站又和大家见面了，我是广播员 。乙：我是广播员 。甲：人们常说，言为心声，行为心表。讲文明，懂礼仪是敬重对方的

38、一种表现，更是呈现自身修养和素养，树立自我形象的重要手段。乙：讲文明的结果是推崇自己，敬重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校内中形成了讲礼仪光荣，讲文明被人敬重的氛围。甲：说的好，在生活中，我们首先要从自我做起，不但学习要跟得上脚步，文明礼貌也不能少。在见到老师的时候，要主动问一声老师好，同学之间更要相处好。在学习过程中，我们也要爱惜班级中的公物，树立起我们的和美新风。乙：我这儿有一首关于文明礼仪的诗歌，特别精彩，让我们来共享一下吧。学做人，讲礼貌，礼仪之邦，人知晓。有礼节，互敬重，礼貌待人好品德。您好，感谢，对不起，文明语言通情理。坐立走，要端

39、庄，举止文明有修养。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要敬重。见外宾，要大方，落落大方树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。甲：刚才我们讲到的是社会文明。其实，我们作为小学生，还要拥有更高的校内文明。校内文明的创建靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？乙：见到老师，你主动问好了吗？为了我们能够健康成长，老师们辛勤地工作着。敬重老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。甲：你在楼道追跑、喧哗吗？宁静的教学楼，是我们学习的地方。我们的新童谣中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素养的学生就应当轻声慢步靠右行。

40、我们要用文明的行为，为他人创建和谐的校内环境。乙：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱惜环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱惜校内环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创建我们美妙的家园。甲：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主子。爱惜校内环境人人有责，我们应当用我们的双手一起来创建干净、整齐的校内环境。早晨，教室里、操场上到处都是同学们劳碌的身影，大家都在用我们的劳动去创建干净、整齐、美丽的校内环境。乙：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。同学们，让我们从生活细微环节做起，从生活的点滴细微环节中追求文明，发觉文明，

41、创建文明。甲：文明校内中有你匆忙的脚步，文明校内中有你劳动的硕果，文明校内中也有你精彩的瞬间。乙：老师们，同学们，今日的广播到此结束，我们下周再见。小学生文明礼仪广播稿8甲：绚丽的阳光暖和冬日的校内，胸前的红领巾正迎风飘扬。乙：我们吹响响亮的号角，我们走在前进的路上。(齐)各位同学中午好，红领巾广播又和大家见面了。甲：我是播音员乙：我是播音员甲：学期已经慢慢进入尾声，同学们起先了惊慌的复习。乙：在这里我们祝同学们学习进步、健康成长。甲：今日我们小广播的内容是：每周一歌和好书举荐。乙：专题讲座：如何做个全面发展的小学生。甲：从进校门，学校就要求每个学生必需根据小学生日常行为规范 来要求自己，做德

42、、智、体、美、劳全面发展的好学生乙：爸爸妈妈也说过，从小养成良好的品德，学好科学文化学问，锻 炼强健的身体，培育爱好爱好，在学校做个好学生，在家里做个好 孩子，在社会做个有用的人。甲：同学们，你们为这个目标做好打算了吗?一个人有多少学问， 有多少财宝，假如不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的 胜利和华蜜。乙：是的，我们要从小确立远大志向，立志做有志向、有道德、有文 化、有纪律的社会主义接班人。甲：在今后我们要特殊留意良好习惯的养成。老师、家长都很关切我们的学习成果，其实更关切我们是否能从小养成良好的习惯。在家里和学校是不是一个样?课上与课后又是不是一个样?乙：我们要在纪律、卫生、诚恳守信

43、、礼貌待人等方面完善自我，与人友好相处，我们在努力学习过程中，肯定要培育良好的生活、学习习惯，这样我们会终生受益无穷!小学生文明礼仪广播稿9下午好，我是XXX，今日我要将的题目是文明礼仪在校内。同学们，现在你们知道文明是什么了吗?文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热忱帮助，是平常与人相处时的问候，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止一个讲文明的学生才有一颗干净的心;一个懂礼貌的学生，才会从学问中升华做人的道理。其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成

44、良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。小学生文明礼仪广播稿10合：敬爱的老师、同学们，你们好！乙：泥溪中心学校红领巾广播第九期节目起先啦！乙：我是主持人（）甲：我是主持人（）乙：今日的节目就由我们俩为大家主持。甲：校内动态，首先请听平安、纪律、文明、卫生检查结果。.乙、拾一片纸，净一方土甲:当我们接触一个人之后，经常会给他一些评语：“这个人素养高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文静”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不行耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗干净”一个素养高、有教养的人，必

45、需有良好的文明礼仪。这样的人，被人敬重，受人欢迎。假如缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢？乙: 所以文明礼仪要从小培育，形成良好习惯。还是那句老话：“少成若天性，习惯成自然。”有的同学对自己的文明礼仪习惯不够重视。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、有真本领就行了。其实，只要我们留心一下四周人物，留意一下大众传媒，就会发觉,事业有成的人有几个不懂文明礼仪？甲:也有些爸爸妈妈认为，小孩子天真烂漫，想怎样就怎样，长大了就懂得文明礼仪了，这也是误会。一方面，我们从小不培育好习惯，就必定形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。想一想，现在有些同

46、学说话没大没小，家里来客人不懂礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁若无人，浑身汗味不洗，指甲老长不剪乙:假如我们现在不矫正，会在某一天早上突然变个样吗？另一方面，在我们小时候培育文明礼仪习惯，与我们天真烂漫表现并不冲突，越是懂礼仪的孩子，越能获得自由发展的广袤天地，因为他是受人们欢迎的人。甲:下面请听一组文明礼仪童谣一分钱，一滴汗，父母辛苦挣回来。小挚友，要珍惜，专心用好每分钱。乙：早上早，中午好，下午放学说再见，见面主动打招呼，千万不要不理又不睬，做个文明懂事的好小孩。甲：同学见面打招呼，耳边响起：你好你好！有了困难大家帮，得到帮助说：感谢！生活当中起摩擦，不忘说声：对不起！圆圆的脸蛋，弯弯的睫毛，穿衣、洗脸、理书包，扫地、捡菜、摆筷子，爸爸妈妈夸我做得好，乘上“文明规则”的小火车，奔驰在成长的大道上。乙：和气微笑对挚友，文静热忱对同学，恭谨礼貌对师长，真诚友好对四周。父母操，祖辈劳，父母爱儿女，