2022地方教师公开招聘考试考试真题卷.docx

《2022地方教师公开招聘考试考试真题卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022地方教师公开招聘考试考试真题卷.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022地方教师公开招聘考试考试真题卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(20112020年)提出要大力推进依法治教，具体措施不包括_ A推进教育政务公开和依法治校示范校建设 B依法保障学校自主办学和履行法定职责 C依法处理教育教学工作中的矛盾和纠纷 D依法在中职学校推行生均综合定额拨款制度 2.深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(20112020年)提出要大力推进依法治教，具体措施不包括_ A推进教育政务公开和依法治校示范校建设 B依法保障学

2、校自主办学和履行法定职责 C依法处理教育工作中的矛盾和纠纷 D依法在中职学校推行生均综合定额拨款制度 3.“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是最为和平、最为持久的征服”，这段材料意在说明_ A罗马人完全依靠法律征服了世界 B法律最终带来了罗马疆域的扩大 C完善的法律是国家稳定繁荣的基础 D罗马法对后世法律制订产生了深远影响 4.在Word 2003中要使文字能够环绕图形编辑，应选择的环绕方式是_ A浮于文字上方 B无 C衬予文字下方 D紧密型 5.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?_ A一 B二 C三 D四 6.关于在自

3、然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是_ A在某种条件下两种基因的频率可以相等 B该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关 C一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境 D持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零 7.闻一知十指的心理现象是_ A定势 B迁移 C问题解决 D变式 8.技能形成的基本途径是_ A讲解 B观察 C示范 D练习 9.技能形成的基本途径是_ A讲解 B观察 C示范 D练习 10.技能形成的基本途径是_ A讲解 B观察 C示范 D练习 11.语文学习重在_ A理性分析 B多读多背 C分析操练 D感性把握 12.在教学计划和课程标准之外，利用课余时

4、间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是_ A实践教育 B校外教育 C业余教育 D课外校外教育 13._包括操纵、制作、运动的能力。 A操作能力 B创造能力 C认知能力 D社会交往能力 14.小学阶段儿童思维结构特点是_ A未掌握守恒 B思维不具有可逆性 C理解补偿关系 D相对性 15.两条直线A1x+B1y+C1=0，A2x+B2y+C2=0垂直的充要条件是_ AA1A2+B1B2=0 BA1A2-B1B2=0 C D 16.在德育过程中起主导作用的是_ A受教育者 B教育者 C教育内容 D教育方法 17.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?_ A观察力 B想象力

5、 C思维力 D判断力 18.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?_ A观察力 B想象力 C思维力 D创造力 19.不属于社会公益活动的项目是_ A打扫校园 B植树造林 C拥军优属 D帮老助残 20.不属于社会公益活动的项目是_ A打扫校园 B植树造林 C拥军优属 D帮老助残 21.不属于社会公益活动的项目是_ A打扫校园 B植树造林 C拥军优属 D帮老助残 22.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起_ A主导作用 B决定作用 C辅助作用 D基础作用 23.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起_ A主导作用 B决定作用 C辅助作用 D基础作用 24.创新教育要求

6、教师转变学生观，要熟悉不同年龄阶段学生身心发展的特点，并依据学生身心发展的规律和特点进行教育教学活动。这描述的是学生观中的_ A整体观 B发展观 C教学观 D教材观 25.创新教育要求教师转变学生观，要熟悉不同年龄阶段学生身心发展的特点，并依据学生身心发展的规律和特点进行教育教学活动。这描述的是学生观中的_ A整体观 B发展观 C教学观 D教材观 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.教师的职业权利有_ A生存的权利 B教育的权利 C专业发展权 D参与管理权 2.教师的职业权利有_ A生存的权利 B教育的权利 C专业发展权 D参与管理权 3.收入政策的目标选

7、择可分为_ A收入来源政策的目标选择 B收入结构政策的目标选择 C收入形式政策的目标选择 D收入分配政策的目标选择 E收入总量政策的目标选择 4.收入政策的目标选择可分为_ A收入来源政策的目标选择 B收入结构政策的目标选择 C收入形式政策的目标选择 D收入总量政策的目标选择 5.教师威信的方式主要包括_ A权利威信 B人格威信 C学识威信 D信服威信 E情感威信 6.成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于_ A能力 B努力 C运气 D任务难度 7.成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于_ A能力 B努力 C运气 D任务难度 8.成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于_ A能力 B

8、努力 C运气 D任务难度 9.下面哪些属于一般能力?_ A记忆力 B注意力 C观察力 D色彩鉴别力 10.考试是人类最悠久的认识实践活动，但从来都是“必要的恶行(necessary evil)”。下列说法正确的是_ A考试之“恶”在于考试影响甚至误导了人类传承文化必需的教育活动 B考试之“必要”在于人类目前尚没有找到比考试更好的甄别、判断人的知识、能力与素质的办法 C我们应该直面考试的本质性缺陷，理智地探索考试改革与发展的路线图和实施方案 D在教学过程中，我们应该根据阶段性需要，合理地设计、调整评价的形式、标准等等 E对于教学来说，只要考试存在，教学就不可避免地在实际操作中以考试为目标 11.

9、下列属于“戊戌六君子”的是_ A梁启超 B康有为 C谭嗣同 D杨锐 12.下列有关情绪调节的描述，正确的是_ A某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁 B抑制快乐表情行为可以增加快乐感受 C父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用 D情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力 E情绪调节可分为内部调节和外部调节 13.儿童中心论的典型代表人物包括_ A赫尔巴特 B卢梭 C杜威 D凯洛夫 E洛克 14.道德情感包含多方面，对青少年儿童最重要的是_ A集体主义情感 B义务感 C责任感 D羞耻感 E事业感 15.保护未成年人的工作，应当遵循_等原则。 A尊重人格尊严 B适应身心发展规律

10、C拔苗助长 D神童优先保护 E教育与保护相结合 16.学生思维能力的培养方式包括_ A鼓励学生的求异思维 B发展学生的直觉思维 C培养学生的创造性思维 D激发学生的学习兴趣 17.性格的个别差异体现在_ A个体差异 B群体差异 C特征差异 D类型差异 18.性格的个别差异体现在_ A个体差异 B群体差异 C特征差异 D类型差异 19.教育如何培养学生的主体性?_ A建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养 B重视学生主体参与课堂，获得体验 C尊重学生的个性差异，进行针对性教育 D教育目标要反映社会发展 20.“性相近，习相远”中的“习”指的是_ A禀赋 B家庭环境 C社会环境 D教育环境

11、 21.“性相近，习相远”中的“习”指的是_ A禀赋 B家庭环境 C社会环境 D教育环境 22.“性相近，习相远”中的“习”指的是_ A禀赋 B家庭环境 C社会环境 D教育环境 23.“性相近，习相远”中的“习”指的是_ A禀赋 B家庭环境 C社会环境 D教育环境 24.下列哪些属于以情感陶冶(体验)为主的教学方法?_ A情境教学法 B发现法 C欣赏教学法 D激励法 25.教师法第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘”，具体指以下_情形。 A故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 B体罚学生，经教育不改的 C品行不良，侮辱学生，影响恶劣的 D为应付上级检查或评奖评优而弄虚作假的 E公开学生成绩并张贴红榜白榜的第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页