2022配班老师个人工作计划优质.docx

《2022配班老师个人工作计划优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022配班老师个人工作计划优质.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022配班老师个人工作计划2022配班老师个人工作安排1 本学期我以园内制定的目标为方向，依据中班制定的安排为目标，已本班幼儿年龄特点及须要为基础，特制定了个人工作安排如下： 一、思想政治 以纲要和规程为指导，自觉遵守园内规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养良好形象和科学的儿童观，教化观，使幼儿身心健康得到更好更快的发展。 二、配班工作 我将在陈老师的指导下依据班级及每周支配组织好教化活动，仔细完成各类表册的填写，在幼儿园日常活动中做好视察记录，与陈老师一起为幼儿园创设良好的班级环境。在工作中刚好发觉自己的不足并刚好反思，不断总结教学阅历，团结一样，同

2、心协力仔细的做好班级全面工作。 三、教化教学工作 不断提高自身的素养修养，仔细学习幼教理论教育实现，实践充溢理论把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中，不断充溢自我，细心设计教案，制作教具，合理运用理论学问及现代化设备，仔细上好每一节课。 (1)全面勒戒幼教新动态，紧紧跟上现代化教化步伐，深化了解幼儿身心发展，个别差异，做到因材施教。 (2)在教学中敬重幼儿，为幼儿营造同等，和谐欢乐的学习氛围。 (3)在课前做好足够打算，使上课时内容生动，丰富好玩。 (4)对幼儿操作实力进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中找寻问题并解决问题。 (5)真诚对待每一位家长，并照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，

3、让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，把每一个孩子当成自己的孩子一样去爱，做一个有爱心有实力有责任的优秀幼教老师。 总之，本学期我要到处严格要求自己，努力提高自己，尽职尽责地做好工作，为孩子创设一个更为温馨舒适的学习氛围，让每一个孩子能够健康欢乐的成长。 2022配班老师个人工作安排2 一、指导思想： 以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 二、研修目标： 1、围绕“高效课堂”开展课堂教学探讨活动，提高课堂教学效率。 2、主动参与

4、学校及上级部门组织的各种教研活动，力争用最新的教化理论进行教学。 3、争取用最快的速度驾驭电子白板的运用技巧与方法。能娴熟的运用电子白板进行教学。 4、每学期听课不少于8节;自学笔记不少于三千字。 三、研修措施： 1、加强相关的理论学习并做好笔记，努力提高自身专业素养。 2、仔细制定学科教学安排，仔细备课、上课、刚好撰写课后反思、细心设计作业、耐性辅导学生。 3、充分利用现代化课堂教学手段(如：电子白板等)进行教学，提高课堂教学效率。 4、主动参与学校及上级部门组织的各种教研活动。 5、主动参与“课内比教学”活动。 6、争取多听课，多向优秀老师学习，每学期听课不少于8节。 2022配班老师个人

5、工作安排3 指导思想 坚持以“科学的教化发展观”的理论为指导，进一步实行幼儿园教化指导纲要，以树立新形象为重点，以创建学习型老师队伍、提升老师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教化，让每个孩子健康欢乐成长”为目标，根据“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。 工作目标 1、加强科学管理，提高办园效益。 2、实践创新，深化教化教学。 3、注意职工培训，打造学习型老师队伍。 4、家园共育，形成幼儿教化合力。 5、后勤保障，促进幼儿健康协调发展。 6、加大宣扬力度，树立良好的园所形象。 详细措施 一、完善硬件设施。 本年度，完成新建工

6、程：三园自然气接入工程，西城区分园园区硬化、绿化工程;第一分园绿化、美化工程。完成西城区分园、第一分园园所的设施、设备配套完善，添置桌面玩具、领域柜，蒙氏教具等教化教学设备设施。 二、加强师德建设，全面提高老师素养。 1、每周定期开展政治学习和业务学习，加强师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。 2、激励老师利用业余时间进修提高学历，给学问充电。建议老师常常翻阅早期教化、幼儿教化、学前教化探讨等幼儿杂志，加强对园

7、本课程的探讨。激励老师常常上教化网，不断汲取新信息。 3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，绽开探讨。争取机会组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的特长，逐步提高自己的教化教学水平。 4、主动参与各类评优课评比活动，以及优秀教化活动案例评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题探讨题目，期间仔细视察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。 三、加强教科研工作，主动构建园本课程。 1、教

8、科研是教化的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题。在园本课题的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领老师学习和探究开展教科研工作的方法与途径。调动老师的主动性，主动地参加课题探讨的过程，制定措施、按方案安排进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。 2、接着进行幼儿园课程改革，主动构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求老师人人参与教改，主动开展课堂教学观摩研讨活动，定期沟通教改阅历，解决老师日常教学中存在实际问题。 3、充分发挥地区级示范园的示范

9、和辐射作用，带动全县学前(双语)教化事业的发展，加强对乡中心园的管理和指导。通过选派骨干双语老师到各园及对口支援学校(幼儿双语班)上示范课，举办乡、村级幼儿老师、保育员培训班等形式，向乡级幼儿老师、保育员传授教学方法和阅历，帮助她们提升教化理念，提高她们的教学水平，不断提升我县幼教整体水平。 2022配班老师个人工作安排4 一、仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告，不擅自离岗，不在工作时间闲谈，避开发生意外事故。 二、加强教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在情感，实力等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 三、加强思想业务学习，加强职业道德教化，

10、加强责任心，规范言行，加强精神建设，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行潜移默化的影响幼儿。业务上精益求精，敢于创新，以适应新的教学理念的要求。 四、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强平安意识，做到事事讲平安，发觉隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识的教化，教化幼儿留意上下楼梯不拥挤，当心电源，并做好交接班工作，发觉问题刚好汇报，妥当处理。 五、培育幼儿良好的生活及卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯。保持仪表的整齐卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做适当的嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼

11、儿身心健康发展。 六、抓好教化教学工作，提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，因人施教，制订出科学的、符合本班幼儿实际的教化教学安排。注意幼儿的思想品德教化，做到正面教化。坚持用一般话，主动开展教研活动，努力进行教学创新。 七、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。刚好做好个别教化，爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同教化好幼儿。 八、在备课中，主动与其他老师共同探讨，仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量。 2022配班老师个人工作安排5 一、现状分析： 劣势：由于自己的园只有四个班，园里的老师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以完全的教化氛围比较封闭，自己在新的

12、教化理念、教化方式方法等方面都需不断的学习与更新。 现在，自己参与了骨干培训班的学习，希望通过学习在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参与培训学习、观摩研讨活动、刚好汲取新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思索，反省，推断，分析，实力，不断调整教学实践过程。向学习型，探讨型，专家型老师发展。 二、整体目标： 1、主动参与市级骨干老师的培训，提高自身素养和专业水平。精确把握学前教化规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有视察评估儿童学习状态与发展水平的实力，注意组织活动的系统性，逻辑性，提高自己，培育幼儿的创新实力。 2、

13、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的视察幼儿学习及老师教学状况，驾驭制作视察表的方法。学会不断的反思，刚好发觉问题，敢于题出问题，通过同伴间的探讨学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习实力、创新实力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。 3、参加课题如何利用废旧材料制作幼儿嬉戏活动材料的探讨的探讨，与小组老师一起收集材料，主动撰写课题报告。 4、自觉加强现代教化理论学习，深刻理解纲要精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。刚好与大家沟通体会，不断提高自身素养。 三、分目标及实现步骤： 1、四月份： 主动参与培训，通过学习，驾驭多视角视察幼儿及老师教化教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。

14、并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教化教学活动中去。 2、五月份： 科学支配学习时间进行选择性学习，如观看学前教化、天津幼教简讯等杂上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。 3、六月份： 参加利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，嬉戏材料中包含多种教化价值，具有平安性、趣味性、教化性等价值。将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，老师从中视察材料的相宜性，再不断地进行改进，写出嬉戏材料的多种玩法。使它的各种教化价值得到的发挥。 4、七、八月参加撰写如何利用废旧材料制作幼儿嬉戏活动材料的探讨课题报告，通过这次的课题探讨，提高自己的业务水平。使自己向学习型，探讨型，专家型老师发展。 5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。 2022配班老师个人工作安排