2021年度体育个人工作总结范例.docx

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1、2021年度体育个人工作总结2021年度体育个人工作总结1 学生状况教学状况 1、四年级的学生活泼好动，对于体育课特别酷爱，有深厚的学习爱好。 2、学生能依据老师的指挥完成练习。 一、仔细备课，努力提高教学效率 本学期新课起先前已制定了具体的教学安排。一学期来，我仔细备课、上课、听课，做好课后反思工作。 1、每一堂课合理支配教学内容，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动思索、主动操作、主动评价，运用合作学习，在教学中求创新。课堂教学重视学生的训练和实力的提高，是学生得到全面的熬炼，发展学生的综合身体素养。 2、在室内授

2、课时，主要向学生介绍体育小常识，各种健康学问，使学生从思想上相识体育和健康的重要性，激发学生对体育和健康课的酷爱。 二、使学生形成基本的体育素养 在体育教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神，为促进学生健全人格的形成和全面发展奠定基础。因此，在教学中我选择基础的、有利于学生发展的体育学问和技能，组成课程的基本内容。同时依据课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在体育学校过程中，逐步体会体育学习的特征，形成基本的体育素养和学习实力 1、变更教学方法。体育教学应由学生“跟着练”转向学生“自主练”，做优补差到以学生为主体，完成从“学会”到“会学”的转变。 2、重视教学评

3、价。体育成果考核应从教化评价动身，不但看学生在体育课上达到的肯定水平成果，更要重视学生在体育学习中的进步幅度和努力求知程度的评价，让学生从评价中得到新的目标和动机。 3、要不断学习专业学问，提高自身素养，充溢自己。不断紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，使学生受到先进的体育教化。教学效果教学得失经过一个学期的学习，四年级的学生在体育方面的学问有了较大的进步。能根据口令快速做出相应的动作。对于跳远、50米来回跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经驾驭，并取得了较好的成果。学生经过一学期的学习，虽然取得了肯定的成果。但是，在教学中还是存在着不少的问题。 1、学生的相识水平没有提高，把体育课看成是在

4、操场上玩，在操场上情愿怎么玩都可以。 2、学生对体育学问有待进一步的学习，对于队列队形不能完全驾驭，还不能达到听到口令后马上做出相应的反映，并且做到快、静、齐。改进方法 1、要彻底变更学生对体育课的相识。使学生知道上体育课时应当做什么。对于嬉戏，让学生学会嬉戏方法，嬉戏规则，并从嬉戏中学到学问。 2、在教学中针对学生在体育课上存在的问题刚好订正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领，努力提高学生的身体素养。 2021年度体育个人工作总结2 本学期，本人担当我校二年级5个班、三年级两个班和四年级1个班体育教学工作(16节课)，兼职三(3)班副班主任及学校资产管理工作。工作总结如下： 一、酷爱本

5、职工作，工作看法端正，严格遵守学校各项规章制度。 基本能够做到骑自行车迎朝阳高兴奋兴上班，精神饱满上课，下班赏夕阳风景放松心情回家。酷爱关切学生，课上，课下学生们欢快的跳着，叫着是一首习惯了的交响乐，喜悦时，流泪时都是同样的那么可爱，有时不由自主摸摸孩子的头，内心想，这要是我家的二宝多好(我家只有一个大宝)。 二、工作中团结同志，相互帮助。 我做为一名学员，学习党的理论、学党章、国家方针政策、关切时事。我认为，学习理论就要贯彻实际行动中去，做为一名一般的体育老师，首先把现时的工作做好，把身边的工作做好，为人民服务，首先服务好身边的学生，办公室的同事，能帮助别人，尽最大实力帮助别人，同时也是为自

6、己服务。 三、教学中，能较好地贯彻国家课程标准，以健康第一为指导思想 学生为中心，注意学生的爱好，关切学生的个体差异。依据学生身心特点，创新原有教材的教法，努力开发学生喜爱的教材内容，抓住教学重点，解决教学难点，以达到预期的教学目标。在信息时代的快速改变的背景下，能站在小学体育教学的理论前沿，视察学生行为，了解学生的身心，实践体育教学前沿理论的效果与成果。体育微课，学生喜爱的动画、嬉戏、食品都能激起我教学的灵感。小学阶段，没有纪律就没有体育课。一年来，课上肃穆活泼人气氛，学生行成的体育课堂常规与习惯，是我细心、耐性，课上课下的多次沟通和不断的强化结果。一句话，一节课，学生学到了吗?活动了吗?欢

7、乐吗?是我课后的反思。 四、我每天能在学校仔细工作，从不迟到早退。 能较好地管理好体育器材、时时注意学生活动中的平安。外出学习时，仔细履行学校的调课和请假制度，将课调整好，并与班主任沟通好，搭班同事协作好。我深知自己在工作效率存在问题，求精求细，爱专教学问题牛角尖，但我深信勤能补拙。仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足，今后我还要学会抬头巧干。 2021年度体育个人工作总结3 一、领导重视，思想领先，相识统一，目标明确。 我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作安排之中，学期初在行政会议上听取体育工作安排，并予以审议;学期结束听取总结汇报

8、。对于学校实行和参与的重大体育活动，则在行政会议上予以协调支配，赐予人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自挂帅以外。学期初帮助教研组制订体育工作安排，学期结束帮忙他们进行工作总结，平常则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。 长期以来，由于人们受应试教化的影响，对体育工作的相识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情景非常严峻。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。异样值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组支配课表，确保体育课

9、教学活动的正常进行。 1、建立激励制度，搞活动体育教学工作。 学校长期以来，坚持每一天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参与体育活动，参与体育熬炼活动的情景和体锻达标率、优秀率作为评比礼貌班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，常常能够望见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。 2、抓常规，出成效。 本学期日常工作中我校注意加强学生的行为规范教化，班主任平常做了许多的工作。此刻每一天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到

10、了加强，增加了学生的'团体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝合力得到了加强，为良好班风的构成创建了有利的条件。在参与区中小学生运动会中，我校克服了人员少，取得了单列学校其次名的好成果。 二、加强管理，促进体育教学工作。 1、抓好体育课教学的过程管理。 体育课是一门学科，并且是一门“主课”。既然如此，就必需仔细对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有安排，有总结;活动有分工，有措施;成果有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教化，让学生驾驭基本的运动技能，有机地结合爱国主义和

11、团体主义的教化。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学安排。 学校要求体育老师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。 抓教学进度和备课; 抓常规纪律; 抓平安教化; 抓运动密度; 抓熬炼实效; 抓听课评课。 3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。 体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。仅有让学生驾驭基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学安排之中，对学生加以指导。这

12、样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的爱好。 三、建设一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。 教研组是学校落实教学工作，开展教学探讨和提高老师业务水平的主要基地之一。有安排正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一相识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：团体参加制订学校体育工作安排，共同做好体育工作小结。 立足本职，收集好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。 学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，同心同德。 每学年每位体育老师要写一篇教学心得或论文，以提高自我的业务水平。 2

13、021年度体育个人工作总结4 本学期，学校体育工作从“健康第一”指导思想动身，坚固树立和坚持教化面对全体学生的原则，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教化方针，扎扎实实地开展素养教化，充分发挥学生特性，实行深化改革，狠抓内部管理，全面提高教化质量，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探究。依据学年工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学年学校体育工作做如下总结： 一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学好新课标，加深课改相识。在教学中，各老师主动实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从中学生的爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。从现代课堂教

14、学要求动身，加强教化教学理论的学习，并进行有目的、有安排的教学实践，增加了科研意识，提高教学质量。依据所制定的体育教学工作安排教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。并做到常常性地对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。 在工作中从学生的自身条件动身，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参加活动的主动性，提高学生的活动爱好。切实实施课改，加强体育教研组建设，各老师擅长发挥集体的力气，共同备课、探讨教法、沟通反思、总结成果，完成本学期的新学力教化主题的研讨。通过听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和老师业务水平。 二、

15、常抓不懈，推动“两操活动”有序开展学校“两操活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。 一学年来，体育组接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量。加强学生会对“两操活动”的督促检查力度，进一步落实体育检查结果每周点评制度。 三、主动开展校内体育竞赛，推动竞赛由“竞技型”向“群体型”转变课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个动身点。以体育竞赛为契机，充分调动师生们的主动性、责任心，尽量让更多的同学能够参

16、加到竞赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培育学生终身体育观。通过一系列体育竞赛活动，丰富了学生课外生活，调动师生们的主动性。 四、多方努力，齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试登记工作。学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生主动进行身体熬炼的教化手段，是学生体质健康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺当完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成果，期初即特制定学校体质健康标准测试安排，要求各达标班级仔细开展标准训练和测试工作，在主管副校长王洪录的领导下，由体育组牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行学生

17、体质健康标准活动。经过体育组统筹支配，班主任、体育课任课老师的合作，九中全校24个班级1034名学生体质健康测试合格率达87%。 五、接着加大课余体育训练力度。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培育后备体育人才具有主动意义。本学年我校业余训练队的主要成果有： 1、金州新区首届全民运动会初中组团体总分第一名;同时获得体育道德风尚奖和优秀表演奖; 2、金州新区首届女子篮球竞赛初中组第三名; 3、金州新区首届男子篮球竞赛初中组第四名; 4、金州新区首届“迎春”长跑竞赛初中组其次名; 六、重视场地器材建设依据教化部2014年印发的中

18、小学体育器材设施配备书目，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。 七、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理运用和保管工作，重视上报、验收工作。 2021年度体育个人工作总结5 为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结： 一、完成基本状况概述。 小学的学生因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了深厚的爱好，因此，各项体育活动很简单组织，各项活动开展的很胜利，也很精彩。尤其是嬉戏活动更是开展的绘声绘色。 二、取得的主要成果与阅历。 1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，主动总结好的教学方法。 2、仔细指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，教化学生走强身之路。 3、擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。 4、注意培育学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。 每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培育学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生学问，力图能对学生的健康成长能起主动的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教化，对学生做好宣扬教化，并要求学生比照实行。 2021年度体育工作总结