初中学生个人总结10篇汇编.docx
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1、初中学生个人总结10篇初中学生个人总结1 在初中阶段的三年时间里,我成长了很多。 在学校里,我敬重老师,团结同学,乐于助人,主动参与集体活动,爱惜公物,能自觉遵守中学生守则,不迟到,不早退。我明确学习目的、端正学习看法。自强进取,努力学好各门功课,驾驭科学的学习方法,合理支配时间。主动培育动手实力、应用实力和创建实力。初三学生毕业自我评语 体育的成果上,经过熬炼有所进步,但还不是很优异。所以还是要加把劲才行。在家里我会帮助家里人做家务,勤劳节俭。 总结三年来失败的阅历,以及老师和家长的建议和教育,改正自己不足的方面,争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展,做一个得才兼备的好学生。 初中学生
2、个人总结2 通过初中三年生活的锤炼,在德智体方面,我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为得才兼备的“四有”新人,但我有醒悟地相识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育熬炼,提高成果,在今后的学习中,我将不断总结阅历,继往开来,更好地报效祖国。 初中三年生活即将随着我的成长而渐渐逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名得才兼备的合格中学生了,这些日子将恒久牢记在我心中。 我酷爱我们的党,酷爱社会主义祖国,思想觉悟高,主动参与学校组织的各项活动以及学习小组,努力要求进步。在校,我模范遵守中学生守则和中学生日常行为规范。敬重师长,组织纪律性强,连续担当班
3、学习委员等职务。工作仔细负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,初二年还被评为市三好生。 天资聪颖,学习仔细自觉,理解和自学实力强,擅长质疑、析疑、解疑。主动探究,总结出一套适合自己的学习方法。思维灵敏,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已驾驭的学问。初中三年以来学习成果优异,名列年段前茅。主动参与各种爱好小组,丰富自己的学问。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。 我主动参与体育熬炼,体锻达标,还曾经代表班级参与校运会,并在接力项目为班争光。 虽然初中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清晰地相识到自己的不足之处:钻研精神还不够。在今后的学习中,我
4、信任我肯定能克服这个缺点,以自己的所学所长更好地报效祖国。 初中学生个人总结3 时间消逝,丰富多彩的三年初中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将恒久牢记在我的脑海里。 我诚心拥护党的领导,酷爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,主动学习各种思想学问,逐步提初自己的政治思想觉悟,并向团组织递交了入团申请书。 作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。初二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而骄傲。三年来,我在组织实力、语言表
5、达实力有了长足的进步。 20-年被评为市优秀学生干部,初三年被评为校三好生。学习上,我有较强的自学实力,勤于钻研,肯思索,合理支配好学习时间,理解实力强,思维灵敏,对问题有独到的.见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,按部就班,精益求精,学习效率初。三年来学习成果优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖,初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,初三年获第-届全国中学生物理竞赛省二等奖。主动参与体育熬炼,体育体锻达标擅打篮球。 通过初中三年生活的锤炼,在德智体方面,我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为
6、得才兼备的“四有”新人,但我有醒悟地相识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育熬炼,提初成果,在今后的学习中,我将不断总结阅历,继往开来,更好地报效祖国。 初中学生个人总结4 三年的初中生活已经接近尾声,毕业的这个时候我们离开旧的学校起先前往新的征程,我们特别有必要进行一下总结,总结三年初中生活,鉴定一下自己,从中继承做得好的方面改进不足的地方,起先我们更加精彩的人生。 学习成果不是特别好,但我却在学习的过程中收获了许多;首先是我端正了学习看法;其次是极大程度的提高了自己的自学实力;再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法。在学习
7、时,以独立思索作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。 随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科学问和人生哲理,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的驾驭一种新的技术学问,我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里,我更与老师建立了深厚的师生情意;老师们的谆谆教育,使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关,更熬炼了自我的动手和分析问题实力,受益匪浅。 通过初中的生活,学到了许多学问,更重要的是有了较快驾驭一种新事物的实力;思想变成熟了很多,性格更坚毅了。相识了很多同学和老师,建立起友情,并在与他们的交往中提升了自身素养,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会
8、实践实力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。 初中学生个人总结5 本人是性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学实力强,易于接受新事物。我自上初中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教育下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。本学年我曾被评为-县“优秀共青团员”-县的“三好学生”。下面就是我一年来的详细表现。 社会实践使我不断走向成熟,对学问的渴望,对志向的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神。我历任班干部职务,长期为同学们服务,参加组织了各项有益活动,培育了较强的策划、组织、协调、管理和创新实力以及吃苦耐劳的
9、精神。我充分发挥在音乐方面的特性特长,主动参与了校内各项文艺活动,活跃在校内的各种文艺舞台上。此外,擅长打排球等各种球类,担当过长时间的排球队长,参与了历年的班级各种竞赛。我关切了解时事,具有国家和民族骄傲感,遵纪遵守法律,举止文明,正直守信,有团队精神,酷爱劳动,乐于帮助他人,并自觉爱惜环境卫生。我有较强的自学实力,勤钻研,肯思索,能合理支配好学习时间,擅长摸索符合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,理解实力强,思维灵敏,初中学生毕业个人自我评价。对问题有独到的见解。并取得了较好的成果。 从今后我会更努力完善我,用全新的面貌去应对新的挑战。作为跨世纪的新一代,我即将告辞中学时代的酸甜苦辣,迈
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