中班教师个人继续教育工作计划汇总.docx

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1、中班教师个人继续教育工作计划中班老师个人接着教化工作安排1 一、指导思想： 幼儿健康教化是幼儿教化整体结构的重要组成部分，也是健康教化的基础。本学期，依据幼儿园教化指导纲要，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将主动开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识。同时，依据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，熬炼幼儿的身体，增加幼儿的体质，促进其身心健康发展。 二、教化目标： 1、生活习惯：知道盥洗的依次，初步驾驭洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境

2、卫生的初步意识。 2、饮食与养分：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的整齐;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。 3、人体相识与爱护：进一步相识身体的主要外部器官，知道名称;情愿接受疾病预防与治疗。 4、爱护自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作;学习简洁体育器材的运用方法;形成活泼开朗的性格。 6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟着一个走;练习器械操;爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规则;感受体育活动的开心。 三、详细活动支配： 二月份：预防感冒、鼻子出

3、血怎么办 三月份：赶小猪、抛球和接球、爱护皮肤、做一个爱干净的孩子、 四月份：春游、蚂蚁搬豆、看看我们的身体、谁的视力好 五月份：蝴蝶传花粉、好玩的圈、动物是怎样睡眠的、会闻味道的鼻子 六月份：小乌龟运粮、送小动物去玩、打针、吃药我不怕、乐乐不兴奋了 中班老师个人接着教化工作安排2 噼哩啪啦的的鞭炮声送走了20_年，同时也迎来了20_年。新学期新面貌，对于我来说既是一个新的希望，也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学安排： 一、幼儿情感方面，从幼儿的情感起先，先育人，再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简洁的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日

4、常行为习惯。 二、教学方面，我们班大部分幼儿比较对英语、数学和认字感爱好，也驾驭得比较好，下学期要接着保持他们对英语、数学和认字的爱好，并不断地激发幼儿其他方面的爱好，例如擅长倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为老师的我，要多动手做教具并不断发掘好玩的教学方式，创新自己的同时也在提高教学质量。 三、家长方面，要加强与家进步行沟通沟通，用爱心与耐性去教化每一个幼儿，去了解每一个家长，争取得到家长的信任与支持，并能够和我成为挚友，放心地把孩子交给我。我信任，我的努力家长是会看得到的。 四、活动方面，尽量让幼儿多活动多熬炼，让其在玩中学、学中完，让其身心得到更全面的发展，多教幼儿跳舞，争取在20_年

5、的六一舞台上看到更精彩的表演，让每一个幼儿都能展示自己，让每一个家长都更信任我。 新学期蕴含着多数希望，我希望中一班的小挚友在我的带领下，每天都是开快乐心地来幼儿园，开快乐心地回家!最终，祝福广阔家长挚友、各位辛勤付出的老师及最可爱的小挚友们：新年欢乐!心想事成! 中班老师个人接着教化工作安排3 中班孩子对四周事物新奇，有必定的求知欲，喜爱参加科学探究活动，在操作活动中能主动动手，能刚好跟伙伴沟通探究实践过程及结果。喜爱倾听动植物故事，情愿亲近和关切动植物，大多数孩子能通过实物进行点数，相识基本图形，但是孩子年纪反差大，有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动，不能用完全和精确的语言沟通观看到

6、的过程和结果。因此，本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培育。 一、教材分析 教材分析通过数学活动培育幼儿的相识实力，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，视察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的实力。中班数学教化的主要有分类，排序和对应等数学基础学问，8以内数的意义，有关的几何形体和事物的长短与高矮学问。 二、幼儿分析 状况学生基本状况分析由于环境、教化条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、实力等方面的不同，这就形成了儿童的特性差异。因此依据幼儿的年龄和特性差异，所以在上课的时候，

7、老师要因材施教的发展幼儿的实力，带领幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。 三、教学目标 1、帮助幼儿获得有关自然环境中动、植物中视察、水等无生命物质及其与人类关系的详细阅历，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。 2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，视察常见的自然现象，获得感性阅历。 3、引导幼儿获得四周生活中常见科技产品的详细学问和阅历，初步了解它们在生活中的运用。 4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征，发展视察力。 5、引导幼儿用自己的语言描述自己的发觉并与同伴、老师沟通。 6、指导幼儿学习运用常见自然环境来视察。 四、内容 1、能自动参与科

8、学活动，喜爱探究四周世界，关切、爱惜四周的动植物和自然环境，情愿进行探究、尝试。 2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获得简洁的自然现象学问。 3、综合应用多种感官感知事物特点，并进行物体的'简洁分类;学习应用简洁的工具进行测量，并能与他人沟通观看结果。 4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。 5、能自动、用心地进行科学操作活动，并在老师指引下，关注四周生活中物体量、形态、地位的变更，能依据物体的特点分类。 五、详细方法 1、通过亲子活动让幼儿亲身对四周物质世界进行感知、观看、操作、发觉问题、追求答案的探究活动，应用合适的指引来满意幼儿的新奇心。 2、在指引幼儿相识五官时，首先

9、让幼儿体会感官的作用，体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物，能应用视觉感受颜色的变更，提升幼儿的观看力，体会视觉暂留现象。并能应用视。 3、本学期，我们将指引幼儿相识水果与干果、食物的变质水等，通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系，通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境爱护的重要性觉以外的感到途径探究事物。 中班老师个人接着教化工作安排4 每一次的起先都会给人带来一种全新的感觉，伴随着寒假的结束，我们回到了与孩子们生活的大家庭，带着对孩子的爱，带着对工作的热忱，我们将要绽开本学期的教化教学工作。 一、班级状况分析 孩子们进入中班后各方面的发展都有很大的改变，如孩子们的有意行为、规则意识、对事

10、物的了解实力、叛逆行为等都会接连出现。孩子们每进入一个新的阶段，都会有新的改变，这时家长、老师的困惑和苦恼也会增加。本学期需进一步做好家长的各项工作，让家长对班级工作有更深化的了解和相识，并制定出班级服务承诺“同等对待每一个孩子，专心关爱每一颗心灵”。 二、本学期主要目标 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好教化教学工作。规范幼儿的一日常规活动，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。 三、教化教学方面 1.上学年工作回顾 上学期我们结合本班幼儿的实际状况，实行各种教化教学的方法、手段，开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的

11、基础上取得了较大的进步，虽然成效还是不错的，但仍存在着许多的不足，如活动后，没有主动地反思，没有分析幼儿对学问的驾驭程度，只是片面的发觉一些活动实施时的不足，在以后的教化教学过程中要努力探究更好的方式方法，提高自己的实力，更好的让每一位幼儿得到发展。在以后设计教学活动时，要更加注意站在幼儿的角度去设计考虑孩子的想法，把幼儿放在主导地位。 2.本学期安排 本学期我们将努力实现建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好品质是本班的教化宗旨。加强幼儿常规的培育，通过平常清晰的向幼儿讲清常规要求，并实行适当的形式进行强化，检查常规的执行状况，接着加强每天让幼

12、儿轮番当值日生，做好班级小主子的职责。 我们将接着以多元课程为我们的主要教化活动内容，同时开展绘本情景阅读、弟子规等。我们将依据中班幼儿的爱好和发展目标结合多元课程的五大领域进行教学活动，具体的制定好每周教化教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源，充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。 区角活动始终是我们较为关注的一项教化活动方式，孩子在区角中自由探究、自主学习。本学期我班将设置：益智区、小小超市、蒙氏区、建构区、图书区、美工区。幼儿可

13、依据自己喜好进行自主选择，我们将不定期的在各区域投放相宜的操作材料。我们将在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决问题。 四、做好家园合作 本学期我们会抓住与每个家长的沟通机会，帮助家长解决困难，常常与家长换位思索，赢得家长的理解、支持和帮助，达到家园协调一样的目的。做好常常性的家长工作，虚心听取家长看法，刚好改进工作看法和方法，把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。 以上是我班本学期的教学安排，我信任经过我们的努力，会给孩子们带来无限的快乐，并得到家长和领导的确定，再今后的工作中，我要不断积累工

14、作阅历，以饱满的热忱去迎接新的挑战，我们有信念通过一学期的努力孩子们能有所成长，让孩子的幼儿园生活每天都留下美妙的回忆。 中班老师个人接着教化工作安排5 我班现有幼儿_人，其中男生_人，女生_人。经过小班一学年的幼儿园学习生活，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活，他们活泼可爱喜爱上幼儿园，能主动开心地参与各项活动。 大部分幼儿能自信地在集风光前能用一般话表达自己的情感，喜爱和别人交往。自理实力有很大的提高，幼儿已意识到了自己的事情自己做，90%的幼儿能自己穿脱衣服，自己进餐。有肯定的平安意识。但是由于受家庭教化环境及个体差异的影响，本班幼儿存在一些不足之处：如一般话的表达还不流畅，不完整，区域活

15、动的水平有待提高，小部分幼儿活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话，自理实力有待提高，创建性嬉戏只停留在仿照阶段，还不能发展嬉戏情节。针对以上良好的共性和存在的不足，本学年，我们将加大工作力度，促进幼儿健康地，富有特性地发展。 一、教化教学工作： 1、敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能

16、、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 2、接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。 3、在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 4、

17、培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。 5、培育幼儿动手操作实力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 6、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参加我们的活动。特

18、殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 二、平安卫生养成： 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 培育幼儿良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由

19、口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情。 三、环境创设： (1)、创设自然角，供应幼儿视察的实物，激发幼儿视察的爱好。 (2)、随着主题活动的改变与幼儿一起更换墙饰，让幼儿主动参加墙面的布置。 (3)把幼儿作品刚好粘贴到作品栏。 四、家园共育： 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长举荐优秀的网站。 5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教化同步。 总之，我班两位老师将接着努力、团结一样、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果! 中班老师个人接着教化工作安排