2022年现代教育技术工作计划范例.docx
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1、2022年现代教育技术工作计划2022年现代教化技术工作安排1 为了确保20_年广西中等职业学校老师现代教化技术与课程整合自治区级培训的质量和效果,特制定本培训方案。 一、培训对象 培训对象为经各地级市教化局以及区直中职校举荐的广西中等职业学校骨干老师。 二、培训目标 (一)通过培训学习,学员驾驭现代教化技术的基本理论与方法、信息化教学设计的一般方法与过程、数字化教学资源开发的过程与技术、现代信息技术与课程整合的理论与方法、信息技术促进老师专业发展的理论与方法,增加学员专业发展的意识。 (二)通过有针对性的教学设计、课件开发、说课、评课及相应教化技术应用实践,学员能够娴熟地从事信息化教学设计和
2、数字化教学资源开发,能够将先进的教化教学理论和信息技术运用于教学与开发实践,形成自己的教学风格,并且能够对其他老师起指导和示范作用。 (三)学员了解国内外现代教化技术与课程整合的新动向和新成果,驾驭现代教化技术课题探讨的规范、方法、技巧,为成为“探讨型”老师打基础。 (四)学员学会如何利用信息技术提高网络化学习与个人学问管理实力,进而促进自身的老师专业发展,增加老师专业发展的信念和实力。 同时,本期培训班将形成以下培训成果(全体学员均要完成的“五个一”作品): 1.一节45分钟课的信息化教学设计。 2.一节45分钟课的多媒体课件、网络课件或专题网站。 3.利用教学设计、课件或专题网站进行一次模
3、拟教学(说课)或制定出符合自身特点的信息化专业发展规划。 4.建立一个教学博客。 5.在博客上发表一系列培训日记(周记)、学习心得、技术总结、说课反思、教学叙事等。 三、培训内容 (一)理论模块 1.现代教化技术的基本理论与方法; 2.信息化教学设计的一般方法与过程; 3.数字化教学资源开发的过程与技术; 4.现代信息技术与课程整合的理论与方法; 5.信息技术促进老师专业发展的理论与方法; 6.现代教化技术课题探讨与论文写作的规范与方法。 (二)实践模块 1.信息化教学设计实践; 2.多媒体课件、网络课件或专题网站设计与开发实践; 3.信息化教学实践(模拟课堂教学:微格教学、说课); 4.教学
4、博客开发与博客圈管理实践; 5.教研与论文写作实践; 6.网络化学习实力与个人学问管理实践。 四、培训方式 (一)针对中等职业学校注意好用性、实效性的特点,拟实行“以受训学员为主体,理论与实践紧密结合,特性化、网络化、高效率、敏捷机动”的培训策略。坚持学用结合、学研结合,实行“理论教学+教学实践+教学探讨+开发实践+技术探讨+老师专业发展”的培训模式。 (二)加强分层次、订单式、专题性教学,使学员各取所需,做到因材施教。加强分层次教学,针对不同基础的学员,恰当地把握培训的深度和广度。 (三)技术培训、教化理论指导和专业发展引领并举。 (四)创新教学模式和评价模式。理论教学实行以讲授法为主、案例
5、分析与互动对话为辅的教学策略,力争在短时间内拓宽学员在现代教化技术与课程整合、信息技术与老师专业发展的理论与实践的学问面和视野,同时结合活生生的案例,加强语言的形象性、生动性和趣味性。技术培训主要实行“双主”教学模式和包括任务驱动、案例教学、小组合作学习在内的多样化的培训手段,主要以任务驱动与案例教学为主,即“范例演示赏析与评价学习借鉴基本技能训练、仿照技术探讨改造、改良创新”的课堂教学模式,理论、理念于活生生的案例、课例、课件范例和制作实例。细心选择教学案例,开发课程教学资源(如网络课程),针对不同基础、不同学科背景的各类学员,设计不同的学习界面供选用。教学评价以电子作品集为主导,师-生和生
6、-生共同反思,学员自评、老师点评和学员互评相结合,建立基于师师互动、师生互动和生生互动的学习共同体。 (五)以人为本、加强班级管理和人文关怀,协调好学员、主讲老师、辅导老师、班主任等各方面的关系,使之形成合力。 (六)发挥信息技术优势,加强指导。建立培训公共邮箱、qq群、博客圈,通过网络互动形成学习共同体。 五、培训时间与地点 我院定于20_年7月14日到7月27日共13天进行集中培训学习,7月14日学员报到;集中培训的地点设在广西师范学院长堽校区。 六、培训经费 依据自治区教化厅关于开展20_年度中等职业学校老师自治区级培训工作的通知(桂老师培20_41号)的要求,集中培训期间学员的食宿费、
7、差旅费、培训教材和资料等费用由学员所在单位负责。为了便于管理,学员的住宿原则上由我院负责联系。 七、培训组织与管理 为了确保培训质量,实行项目管理、分层管理、协同管理相结合的管理模式。详细措施如下: (一)培训单位组织考核。学员参与集中培训后的学习成效,由培训单位组织理论学问测试与实践考核予以评估。 (二)送培学校建立成长档案。学员所在学校对本校学员的工作实行“成长档案”管理方式,促进学员在岗进行网络学习和开展校本实践研修,实现自主发展。 (三)结合学员集中培训、在岗实践研修和终期总结的全面考核,成果合格者再颁发20_年广西中等职业学校老师现代教化技术与课程整合自治区级培训结业证书和接着教化学
8、分证书。 八、留意事项 (一)学员报到时须交的材料。1.学员须将加盖单位公章的20_年广西中等职业学校老师自治区级培训人员举荐表和20_年广西中等职业学校老师自治区级培训汇总表的纸质材料一式2份交到报到处;2.为了在培训研讨中丰富培训资源,实现资源共享,请各位学员在报到时上交自己3年来的代表作品(教案、课件、录像课、网站、博客、论文、课题探讨报告等)刻录成光盘或拷贝在u盘),以供培训研讨用。 (二) 培训班负责人要做好培训终期总结和验收工作。在培训结束后的20天内,要分类整理和物化培训成果,撰写培训工作总结,并将培训的有关文件、培训方案、培训通知、课程表、学员培训签到表、培训工作总结、培训活动
9、图片、录像、学员上交 “五个一”的学习成果材料(打印稿及电子版各一式一份)和培训报账的原始材料(票据、表格等)及其复印件(所交的书面材料均加盖单位公章)交接着教化学院培训部验收,并根据培训项目的经费预算和财务管理的规定、培训项目档案管理的要求做好培训项目的报账工作和培训档案材料的归档。 2022年现代教化技术工作安排2 在市教化局、市试验学校校级领导班子的正确引导下,我中心将团结一样,接着围绕以“书香校内,阳光校内,胜利校内”的办学理念,踏实工作,仔细做事,不断进取,下面就对本期的工作做个简洁的安排: 对20_年在督导评估中存在的问题,一一找出,刚好整改,争取在今年的督导评估中不再出现去年的问
10、题。 接着帮助相关领导做好学校宣扬工作,以及视频、图片拍摄存档工作。 随时监控、审查、管理好我校校内网站和我校百度贴吧,让这两个平台成为我校宣扬正能量的阵地。 管理维护好我校96台教学交互式LED一体机,保证它们时刻处于可用状态,让每一位老师用的放心,看着舒心,随时经得起上级部门的检查。 对于校内网络运用过程中可能出现的故障,有问题刚好处理,保证办公和教学网络的正常运用。 帮助艺术部、教务做好四川省第十届中小学生艺术人才大赛数据的收集、整理、报名和竞赛工作。 团结本组人员搞好教学,仔细完成教学任务,让在校的每一位学生在信息技术学问驾驭上学有所值,学有所用。管理和维护好我们的四个微机室,主动协作
11、市教科所完成一期一次的期末阅卷工作。 仔细办好领导批示下来的文件,要按时按量保质的完成。 对学校部分老师办公旧电脑进行更换,以适用够用的原则,保证他们在信息化环境下能轻松教学。 现代教化技术中心 2022年现代教化技术工作安排3 一,指导思想 以教化技术中心的工作精神为指导,以教化信息化为主线,紧紧抓住我市教化信息化大发展的契机,坚持以发展为主题,以创新精神,创新机制为动力,坚持以教化科研为先导,以现代化教学媒体为手段,以服务质量求生存,求发展的工作思路,努力完成本学期现代教化技术工作安排。 二,工作目标 (一)抓好老师培训,提高老师素养。 1,组织老师利用业务学习时间进行电教理论学问,操作技
12、巧讲座。 2,组织青年老师进行有关网页制作的培训,激励老师制作个人或班级,学科的主页,并尽量向外发布个人网页。 3,主动组织电教骨干老师参与市组织的各类培训,进一步规范管理我校的多媒体网络,使我校的网络教学水平迈上新台阶。 4,抓住信息学奥林匹克竞赛活动,组织学生培训,参赛。 (二)注意常规管理,提高教学效益。 1,做好传统电教媒体(三机一幕)和多媒体电脑的配套运用,在课堂上肯定要充分发挥好每种电教设备,讲究实效,真正显示各种电教媒体的优势,并规范操作,刚好做好有关运用记载。 2,仔细执行多媒体教室,网络教室,老师办公室等计算机运用制度及物品借还制度。 3,逐步实施办公现代化,教学管理网络化,
13、办公备课电脑化。 4,仔细做好学生计算机的教学工作及学生网上学习的辅导工作,着力提高学生计算机的操作水平。 (1)按安排对学生开放网络教室,各电教老师仔细做到按安排进行教学,刚好对学生做好检测和调控,不随意变换更改教学安排,把教学工作落到实处。 (2)计算机教学人员要按年级备好课,上好课,做好上机操作的辅导工作。 5,主动做好电教教材的征订和发放工作,激励,指导老师下载教学软件,自制教学软件,主动创建好学校资源库,实现资源共享。 6,电教组仔细做好电教设备的检修,维护,确保设备完好率达95%以上。 7,加强专用室和专用设备管理。微机室,电教室,办公室的计算机等电教设备责任到人,确保电教设备工作
14、正常,对相关人员作好考核。 8,学校的校内网主页做到专人维护,定期更新,使之成为学校宣扬的虚拟窗口,学校管理的有效帮手和师生学习资源的园地。 9,电教软件实施电脑管理,有助于老师快捷,便利地查找素材,更好地提高电教软件的运用率。 10,做好浙大管理软件管理,应用平台的数据录入工作,并尝试应用。11,发挥好学校笋芽儿电视台的功能,有安排地开展好各类活动。 (三)加强教化科研,深化学科整合。主动开展网络环境下的课堂教学,主动探究和驾驭网络环境下的教学规律。(1)结合各学科开展电教研讨活动,一学期中各学科至少要开设1节多媒体课,探究信息技术与课程整合的规律和方法。 (2)利用网络教学开设2节研讨课,
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