2022小学德育教学计划范本.docx

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1、2022小学德育教学计划小学德育教学安排集合五篇 小学德育教学安排 篇1 一、德育状况上学年，经过全校师生的同心协力，我校的德育工作取得了较突出的成果，学生思想稳定，德育优良率达93。7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教化目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新实力的人才。各年级德育工作目标低年级：勤奋自信

2、中年级：求实向上1、规范日常行为，培育良好习惯。 1、唤醒学生向初中挑战的意识。2、树立自信念，艰苦奋斗教化。 2、强化纪律意识，培育耐挫实力。高年级：拼搏冲刺1、 始终做好向学习的精神激励。2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。四、工作要点（一） 加强德育队伍建设。1、每月实行12次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养；特殊加强青年班主任的培育工作；接着开展青老“传帮带”活动。2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质

3、量较高的主题班会，并做好班会记录；规范周记的评阅，充分发挥周记教化特别功效。有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校级长班主任（科任）学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。5、刚好彰先励后，拟在12月份召开德育工作阅历沟通会。6

4、、深化进行德育科研探究，激励班任主动撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。（二）加强学生养成教化和法制平安教化。1、落实小学生日常行为规范和紫阳小学一日行为规范（监督自查自律自爱，深化长久地抓好“建设文明校内，告辞不文明行为”的活动。2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。2、接着深化月教化主题活动。本学期要充分结合教化主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教化贯穿到各项活动之中。3、加强学生网络道德教化，主要是引导学生诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。4、充分发挥少先大队作用。拟定召

5、开其次届少代会，吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。5、接着督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。6、抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥宣扬橱窗、黑板报、校刊、广播站的宣扬作用外，并打算开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。7、留意培育学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织12次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定11月、12月各召开一次后进生家长

6、座谈会和后进生转化工作探讨会。2、加强警校共建文明活动。本学期联合潘村派出所落实“交通平安学校”与“学校毒品预防教化”各项工作，并拟定9月份组织学生观看 “平安与法制教化” 有关方面录像。3、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。（四）注意学生心理健康健康教化本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教化课程，完善心理健康教化设施，开拓板报心理专栏，培育学生健康向上的心理素养。同时要加强家长的心理健康教化指导月教化主题/活动9月份： 守纪律，尊师长。 10月份：讲文明，爱沙中。11月份：勤熬炼，爱读书。 12月份：守诚信，敬父母

7、。1月份： 惜光阴，勤学习。小学德育教学安排 篇2一、指导思想以*中心关于进一步加强和改进中小学德育工作若干看法为指导，进一步确立“以德治校”，“以法治校”的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增加德育工作的针对性，实效性和创新性，努力探究德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的特性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生的健康成长。二、工作重点学校是进行系统道德教化的重要阵地。对中小学生进行系统的道德教化，是关系到学生能否健康成长，关系到社会主义事业的成败，关系到国家和民族前途命运的一项战略任务。1、学校常规工作，它是德育的重中之重，详细落实到日常行为规范管理上

8、面，即学习，纪律，卫生方面的管理要留意以下几个方面：（1）不同年级的管理。暑假过后，学生又升了一级，在暑期长假之际也增加了见闻，丰富了生活，这时应当做好学生的“收心”工作，教化学生养成勤俭节约等良好的习惯，并提出新学期要求，安定学生学习心情。（2）抓好优良校风建设。学风、教风和干部作风确定一个学校的校风。学风就是学生中的风气，主要靠行为习惯的养成。好的学风来自教风，治学治教严谨，言传身教，以身作则这是好的教风。好的教风来自干部作风，德育干部要实事求是、平易近人、办事公道。只有这样才能形成一个良好的校风。（3）以奥运会上我国健儿取得的优异成果为契机，大力弘扬奥运精神，借机对学生进行爱国教化。三、

9、德育工作的详细做法及措施1、建立健全德育工作领导机构，明确各成员的德育工作职责。2、召开德育工作领导工作小组成员及相关成员（如班主任、团队负责人）会议，集思广益，制定一系列制度，形成德育工作的新思路。3、学习贯彻，落实新的中小学生守则和小学生日常行为规范，以奥运精神为契机，对学生进行爱国主义，民族主义精神教化。对学生进行文明习惯的养成教化以及诚信教化。4、班主任要坚持每周一次班会，并做好记录。并刚好记录学生中发生的好人好事，典型事例要上报学校值周老师，将在晨会上予以表扬。5、开展礼仪教化，塑造美妙心灵。礼仪，是社会确定的应当共同遵守的行为规范和思想道德规范，是一个人的素养和品德的外在表现。日常

10、工作中，把礼仪教化作为新时期德育工作的一项重要内容，渗透到学校工作的各个环节，坚持学校、家庭、社会三结合，培育学生高尚人格和高雅的情趣，推动素养教化的全面实施。6、通过班会、晨会、校会等。利用黑板报、报栏等形式，对学生进行德育教化，使在校学生人人会唱国歌，牢记校训，懂得孝敬父母长辈，懂得做客付约礼仪，懂得迎客、接待礼仪等，引导学生在处理师生、家庭、邻里关系上养成良好习惯。四、德育工作的预期目的通过德育工作，我们安排达到以下几个目的：1、在全校形成“团结文明，开拓进取”的校风和敬重师长、勤学善思的学风，形成同等、友爱、和谐、宽松的良好育人环境。2、德育工作得到进一步的加强，通过上述措施，要使德育

11、工作由虚变实，由空泛变成看得见，摸得着、抓得住的工作。3、使学生的综合素养得到提高，进一步培育学生良好的行为习惯，高尚的道德情操和健康的身心素养。4、促进学校的整体工作，通过德育工作，使学校领导与教职工之间、老师与老师之间，老师与学生之间，学生与学生之间的关系更加融洽和谐。小学德育教学安排 篇3一、指导思想坚持以党和国家的教化方针政策为指针，以落实第三次全教会、国务院基础教化工作会议精神为主线，以组织实施哈尔滨教化发展工程为主要内容，以德育为灵魂，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以树立新世纪哈尔滨人形象工程教化活动为载体，大力推动公民道德建设实施纲要的深化落实，在扎扎实实抓好德育常规管理工

12、作的基础上，以开拓创新的精神努力构筑我区德育工作的新格局。二、工作目标1、树立23所小学德育工作特色试点学校，推动全区小学德育工作再上新台阶。2、文明校达标率100%，文明班达标率95%，文明生达标率95%以上。三年内全区学生整体文明素养在此基础上稳步提高。3、控辍率不能突破目标，辍学率城市小学在1%以下，农村小学在2%以下。4、违法犯罪率为零。5、保持市德育工作先进集体荣誉称号。三、重点工作及措施（一）创新及特色工作1、不拘一格育人才，创建德育特色校。面对将来，培育与国际接轨的人才，迫使德育工作者要努力探究新时代德育工作的新思路、找寻德育工作的新途径，各学校肯定要针对学校校情，结合学生实情，

13、创建具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，创建德育特色学校将是我区小学德育工作的新方向。全面开展以特性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人、重素养育人、明方向育人的 不拘一格的育人途径，培育教化学生具备六会和七种实力（六会：学会做人、学会办事、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。七种实力：科学探讨实力、独创创建实力、组织管理实力、获得信息实力、演讲表达实力、文字写作实力、社交和社会活动实力）。各学校要以创新的思想思索本校德育工作，创出特色，抓出实效。本年度德育办以此为重点，树立23所德育工作有特色的先进试点学校，从而带动我区德育工作校校有特色，形成全区德育工作百花齐放，异彩纷呈

14、的新格局，使我区德育工作整体水平再上新台阶。2、网络管理促提高，资源共享，互学共进。全球化、网络化、多极化的新时代，促使德育工作要紧跟时代步伐，要标准高，上档次。充分发挥网络的功能，形成我区德育工作网络化管理的新格局。各校创建的德育工作网页要充分呈现本校德育工作的全貌，从而使全区德育工作资源共享，达到彼此互学共进的良好态势。3、要进一步做好我区小学德育基础训练工作，在此之上，不断创新完善。（二）重点工作1、围绕我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，为形象工程添光彩为主题，深化哈尔滨人形象建设工程。首先，要提高相识，抓好落实。树立新世纪哈尔滨人形象建设工程，是我市目前德育工作的重点，各校领

15、导要加强相识，抓好落实，要把此项活动与其它教化活动紧密结合，抓出实效。其次，要细心策划，周密支配。各校要把形象工程建设与小公民即（五小）教化活动紧密结合，开展有本校教化主题、有特色的系列教化活动（各校要制定活动方案）， 力求实效，不走过场，使此项教化活动既轰轰烈烈又扎扎实实。本年度区德育办要以此为主题召开现场会。第三，结合形象工程建设，深化有效开展三文明达标活动。以小手拉大手、共建美妙家园和我做合格小公民，您做文明好市民，小手来大手，为形象工程添光彩等活动为载体，教化学生从点滴做起，告辞一切不文明行为。各校要加强三文明达标工作的力度，不断改进工作方法，增加三文明达标工作的实效性。2、以德育为灵

16、魂，以形象建设工程活动为契机，建设高素养德育队伍。高素养德育队伍是实现高效的德育工作的根本保证。努力建设一支高素养的德育队伍是我区德育工作恒久不变的工作重点。第一，要不断加强学习，端正教化思想。要将师德建设工作与形象建设工程有机结合，进一步树立德高为师、身正为范的老师形象。其次，要以贯彻公民道德建设实施纲要为重点，在接着开展正师风、铸师魂、正行风、树形象、三心、两爱等师德教化活动基础上，通过倡议五不准，各校要广泛开展以学生、家长、老师、领导不记名方式对老师进行师德评议，评议结果在肯定范围内公布，从而提高老师职业道德素养，为形象工程添光彩。3、加强心理健康教化，培育学生健康人格。各校要将心理健康

17、教化做为学校德育科研课题，加强探讨探讨，找寻有效的教化途径，从小培育学生健康人格，为学生健康成长奠定坚实基础。上半年我们将在12所学校进行试点，开设心理健康教化课，下半年逐步推开。四、常规工作在突出特色，狠抓重点，努力创新的德育工作基础上，接着扎扎实实抓好德育常规工作。1、接着开展以激励恒久为主题的爱国主义影片观映、国防学问教化、五导活动及长大的我把爱心回报社会等教化活动。2、充分发挥学校德育工作的主阵地和主渠道作用，注意加强课堂教学德育渗透功能。3、站在素养教化的高度，不断加大后进生转化工作力度。4、以两法为教化重点，开展好对学生的法制教化活动，有效限制学生违法犯罪。5、组织开展好关于走向世

18、界的中国读书系列教化活动，要求各学校学生读书参加率达100%，各校结合读书活动，开展形式多样的教化活动。6、加高校校控辍工作力度，严把控辍率，决不突破目标。7、重视并加高校校环境育人的工作力度。以上是本学年度德育工作安排，望各学校在扎实做好德育常规工作基础上，狠抓重点工作的落实，注意挖掘德育工作本校特色，在创建性工作上下功夫。区德育办要求各校德育工作必需做到四有即：有特色、有创新、有实效、有痕迹。我们将以此对各校德育工作进行评估检查。小学德育教学安排 篇4一、思想：德育为首党、国务院关于和改进未成年人思想道德建设的若干看法强化德育队伍建设；狠抓以培育道德品质和习惯为内容的养成教化着力培育学生的

19、自办法识与责随意识着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心以基础文明的养成教化为抓手德育工作的性和实效性和德育工作的整体使的德育工作能够迈上新台阶二、主要工作：（一）强化德育意识全体老师相识到当前德育工作的性和紧迫性把德育工作摆在素养教化的首位以人为本的思想强化育人意识工作都要以为学生健康成长服务点紧紧学校教化的中心工作搞好德育工作努力把学生培育“四有”新人1、注意师德老师时刻醒悟的头脑遵守老师职业道德注意师德修养言传身教人人德育工作者的观念全校老师要时时实践“好的班主任教化家”“老师学生的道德书籍”做学生的表率,做学生的挚友全心关爱学生让感受到浓浓的师爱2、渗透除了思想品

20、德课、晨会课德育主渠道外要各学科的渗透教化学科老师要努力挖掘教材的德育因素“两备”（备渗透备渗透过程）、“三”（学科特点、年龄特点、年级特点）工作方法上要讲究科学性要细心设计3、总结德育教化学习和创新德育新思路、新方法新时期德育工现的新问题要学生的特点激活学生主体学生的德育素养学科老师要在理论和实践上多、多总结书面材料收集学生在习惯养成教化的代表性材料养成教化阅历（二）规范德育管理本学期将德育强化班主任队伍建设和常规管理工作家校拓展社会教化1、队伍建设、强化班主任的责任感规范班级管理工作班主任的思想道德素养、教学和组织管理实力干脆德育工作的班主任要有责任感班级管理工作要规范化老师的“一志”（班

21、务工作日志）、“二卡”（家校卡家访记录卡）、“一袋”（学生成长档案袋）等工作有安排、有实效、常规检查考评机制本学期要、督促班主任在学习和工作实践中尽快自身的素养抓好“班级工作月考核”工作采纳自查、互查、抽查的方法健全班主任考评机制2、家校举办“家长学校”家长学校学校家庭教化的阵地本学期要和健全家长学工作制度信息公示栏加大宣扬从而谋求赢得学生家长更为的信任和支持3、社会教化劳动教化、法制教化、平安教化、爱国主义教化等活动“请进来”、“走出去”等活动活动、人数培育学生的创新精神和实践实力（三）拓展德育活动学校德育工作多彩的教化活动载体努力培育学生的社会责任感和奉献精神学生身心发展规律寓德育于教化活

22、动中主要生动活泼的校内外教化教学活动对学生“爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱”为内容的公德教化、社会常识教化和文明习惯的养成教化本学期将从爱国主义教化、养成教化、法制教化等入手教化和学生培育一代新人1、爱国主义教化活动、“国旗下的讲话”活动每周一的“国旗下的讲话”活动,主题教化陶冶学生的爱国主义情操升旗仪式要服装整齐、精神饱满、举止端庄唱国歌声音洪亮、“弘扬和培育民族精神月”的国情教化活动要多种途径帮助学生我国改革开放的巨大成就相识当前的冲突和学生爱国热忱重大纪念日好专题教化活动、节日活动艺术节、老师节、国庆节、元旦等节日主题班会、黑板报、小广播等阵地主题教化活动激发学生酷爱祖国的思想感情2、养

23、成教化活动、规范教化活动学生养成教化以“学生校内、外常规”为内容要从说好一般话、写好字、站好队、唱好歌、操、扫好地、爱班级、有礼貌等最抓起各年级学生特点要制订阶段学习、示范、训练真正内化为学生的自觉、自我教化活动要让学生小主子学生的主观能动性培育的自我教化和自我管理的实力并教化工作的班风、校内文化教化活动老师要的校内文化、艺术用好班级、学校阵地多彩的艺术、体育等校内文化活动使学生养成的习惯学生身心健康发展。小学德育教学安排 篇5一、指导思想：面对全体学生，体现学生在科学学习中的主体地位，从小学生的年龄特点及现有阅历动身，通过以探究为核心的科学学习活动，培育学生对科学的新奇心和求知欲。开放科学课

24、程，进一步改进评价激励机制，帮助学生逐步养成科学的学习习惯、行为习惯和生活习惯，逐步培育和提高学生的科学素养。二、学生分析：1、整体学习状况：三年级的小挚友，纪律良好，学习习惯初步养成。各班男女比例都是男生多于女生。男生对科学的学习爱好、课堂反应都明显高于、优于女生。2、已有学问、阅历：参差不齐，部分学生有丰富的课外学问积累，平常留意对各类事物的视察，表现出对大自然、对科学的深厚爱好；部分学生在课堂上表现出对科学的学习爱好，但课外书阅读贫乏，无法建立起必要的学习联系；部分学生对大自然、对科学陌然应。3、儿童心理分析：大部分学生，表现出对科学学习剧烈的新奇心和求知欲，喜爱动手做小试验，这种对科学

25、的深厚爱好必将成为学生在小学阶段科学学习强大内驱力和学习动力。三、教学目标：1、知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动，酷爱科学，敬重科学家，喜爱看科技书籍和影视作品，感受和体验科学不神奇，科学就在身边。2、知道收集证据可以有视察、试验等多种方法。能说出四周常见植物、动物的名称，能用不同标准对生物进行分类，珍爱动植物的生命，感受大自然的美，学会与大自然和谐相处。3、能清楚表述自己的问题，知道自然界水资源的分布，意识到水与生物的亲密关系，喜爱用学到的科学学问解决生活中的问题。4、知道在探究过程中，要对收集到的证据进行比较、分类、归纳、概括等整理加工，懂得合作，相识到科学是不断发展的。5、能提出与科学有关的问题，能清楚表达自己的问题，能从问题中筛选出自己能够探讨的问题。四、教学重难点：教学重点：对科学、对四周世界的新奇心，喜爱用学到的科学学问解决生题。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页