2022小学生演讲稿汇编78.docx
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1、2022小学生演讲稿小学生演讲稿汇总8篇演讲稿具有逻辑严密,看法明确,观点显明的特点。在当下社会,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,那么你有了解过演讲稿吗?下面是我细心整理的小学生演讲稿9篇,希望对大家有所帮助。小学生演讲稿 篇1尊敬的老师,敬爱的同学:光阴似箭,日月如梭。又站在了“华丽的舞台”。我既兴奋,又骄傲。假如一个人连自信都没的话,那他是恒久不行能胜利的。我想担当这学期的组织委员。我不是秀的,但我是最努力的。我的优点许多,比如:乐于助人,写作实力不错当然,我也有缺点。我缺点就是上课不用心致志,我回吸取别人的优点,弥补自己的缺点。工作熬炼了我,生活造就了我。我也回让班上的同学好好团
2、结,让大家不要为了一件鸡毛蒜皮的小事而吵架,还要组织班里的活动假如同学有困难,我要第一的伸出救济之手。假如我竞选胜利,当上我梦寐以求的的组织委员,我将用旺盛的精力,醒悟的头脑来做好这项工作。假如我落选了,我并不气馁,说明我还有很多缺点,我将接着完善。请大家支持我。小学生演讲稿 篇2敬重的老师,敬爱的同学们:大家好!今日我演讲的题目是:绿色环保,从我做起随着我们的环境日益恶化,这就引起了许多空气的问题,比如人类乱扔垃圾、工厂排放出的烟雾、汽车里面的汽油等,这些环境恶化的问题,是与我们人类休戚相关的,所以我们要爱护环境。现在人们出行都坐汽车,可是你们知道吗?汽车尾气中含有过量的有毒气体,这样的气体
3、排放在空气中对人体有毒,对空气也有很大的污染,虽然对我们的出行很便利,但那是对空气有很大的污染,希望大家以后少坐汽车,骑一下自行车。还有就是有一些化工厂经常排放出一些烟雾,这些排放出的烟雾对空气也是有污染的,也是有毒的,希望少排出这些烟雾。当然只爱护空气是远远不够的,也有一个同样严峻的问题,大家都知道树木有许多的好处,它可以为人们遮风挡雨,当然它对环境爱护也有许多的好处,含有水源、爱护水土等,现在许多地方都能用到木头,我们平常用的书、本、家具等,都会用到木头,树木也可以美化环境,所以树木和我们生活休戚相关,几乎每天都有人砍伐树木,假如没有了树木我们的环境也不会好,所以我们要爱护树木。现在雾霾天
4、气几乎常常有,雾霾天气人们都不出门,因为雾霾对人体有害,造成雾霾天气的缘由是人类乱扔垃圾,空气就会造成污染,所以就会有雾霾天气,所以我们不要乱扔垃圾。大家应当知道沙尘暴吧!沙尘暴是因为人类乱砍伐树木造成的沙尘暴,都知道我国其次黄河吧,黄河有一个谚语是:一碗水,半碗沙,形容的是黄河的泥沙之多,所以我们要爱护树木,这样才能草更绿、水更清、空气更清爽,沙漠也能变绿洲。我们要主动爱护环境,让我们懒以生存的家园变得更美妙,爱护环境人人有责,不要破坏环境。小学生演讲稿 篇3老师们、同学们:大家早上好!今日,国旗下讲话的题目是“行为规范常在我心”。首先,我想问问同学们:你刚才有大声唱国歌吗?你有肃穆而仔细地
5、向国旗敬礼吗?你有试过在没人的时候偷偷随地吐痰或扔垃圾吗?你回答师长问话时有起立吗?你接受递送物品时有起立并用双手吗?你会随意打断别人的讲话、打搅他人学习工作和休息吗?你阻碍了别人有致歉吗?有的同学可能会想:老师问这些小事干嘛?千万不要把这些看作小事,其实,这些都是平常看到的一些不规范的行为习惯。俗话说:“没有规则,不成方圆”。为了保证人们的正常生活,每个国家都有自己的法律,与此同理,在学校要成为合格的小学生,最基本的就应当遵守小学生日常行为规范,遵守校规校纪,这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。可是如今,在校内仍能看到乱丢乱扔垃圾、说脏话、疯赶打闹等现象,这在漂亮的校内是极不和谐的音符。做
6、一个讲文明,讲礼貌,遵守各项规则的人,不仅是学校、社会对我们的要求,也是我们作为一个人最基本的道德要求。我们应当把日常行为规范时刻放在心中,把它作为约束自己行为的准则,要有自觉遵守准则的意识。同学们,良好的日常行为规范,须要我们平常做什么?良好行为规范是上学路上相遇时的微笑,是平常与别人相处时的亲切,是见到师长时行礼问好,是看到地上有纸屑垃圾自觉将其放入垃圾箱,是上下楼梯主动谦让靠右走,是疼惜学校一草一木,是孝敬父母、敬重他人、诚恳守信、勤奋好学?在学校我们的行为代表班级的形象,将来我们也会踏入社会,我们的行为也将影响社会的风气。良好的行为是黎明前的曙光,抓住了就有光明绚丽的前途,良好的行为是
7、大海中的舵手,把握好了就能到达成功的彼岸,良好的行为是迷途中的星辰,遵循了就能走出困惑的岁月。希望同学们仔细遵守小学生日常行为规范,不仅将良好的行为规范记在心里,更要付诸于行动,做到言行一样。让我们从身边的细微环节做起,比如不乱丢垃圾,保持校内干净;上下楼梯慢步、轻声、靠右行;不骂人、不打架,特殊要留意不疯赶打闹;不踩踏花坛、不踩草坪、不损害花草树木等等,做一个有良好行为习惯和漂亮品德的人,让西塘小学因为我们而傲慢,让我们的校内到处开满文明之花!小学生演讲稿 篇4敬重的各位评委、老师,敬爱的同学们:大家好!我是黑河三小五年二班的宋佳玉,我今日演讲的题目是“传承中华美德,争做有志少年”。我是一个
8、爱读书的小女孩,每天最情愿做的事情就是听着轻音乐,翻看着自己喜爱的书籍,尽情地在书本的海洋吸取学问和道德的力气。从三年级起我喜爱上了中华魂教化读本,颂歌献给党志向点亮人生中华美德颂,这些薄薄的小册子里藏着许很多多催人上进、感人肺腑的小故事,那些平凡而宏大的主子公身上所闪烁的中华美德的光线,在我哀痛、困惑、苦恼的时候,给了我莫大的激励。今年春天,当老师把中华美德颂这本小册子送到我手里的时候,我迫不及待地翻开书页,一个个弘扬中华美德的.小故事跃入眼帘,震颤着我的心灵。在我这本书里,我相识了汶川地震中“最美女老师”袁文婷;相识了用生命诠释职业的责任与担当的“最美司机”吴斌;相识了用孝心撑起一片天空的
9、一般女孩孟佩杰;我还相识了用单腿拼搏人生的汪涓在书里我跟他们一起哭、一起笑、一同惊慌、一同傲慢。夏天时,妈妈看到我的学习桌上有一本快被翻烂了的小册子,要给我扔掉,我一把夺了过来,用双手将它捂在胸口。妈妈下了一跳,不解地问:“这是什么珍宝呀,你这样爱不释手?”我神奇地笑了。从那天起先,我们家晚饭后就有了一个保留节目,也就是我负责每天给爸爸妈妈讲一个中华美德颂读本中的小故事。爸爸妈妈都特殊爱听,有时候他们也会被故事中人物的命运和执着的精神而感到。每一次翻看和给别人讲这些小故事时,我都像穿越时空一样,与书中的主子公对话,看他们如何心系天下,彰显社会公德,看他们如何鞠躬尽瘁,弘扬职业道德,看他们如何孝
10、爱情浓,传承家庭美德,看他们如何修身养性,光大个人品德。慢慢地,这些美德真正地融入我们心中了,因为妈妈说原来那个当心眼的、自私又任性的女儿不见了,现在这个女儿知道主动帮着父母刷刷碗,整理整理屋子,抢着帮爸爸妈妈洗臭袜子,奶奶咳嗽时不再避而远之,而是主动把痰盂端到奶奶面前,还常常陪着邻居有脑血栓后遗症的老爷爷去楼下漫步美德像一汪清泉,滋润着我们的心田;美德是一篇乐章,陶冶着我们的情操;美德像一张考卷,检阅着公民的行为。在社会上,我们常常会看到与美德南辕北辙的现象。“随地吐痰、乱扔垃圾”“公交车上对站着的老人视而不见”“中国式过公路”“不赡养老人,导致老人饿死在家中”事情有正反,美德无大小。一个小
11、小的动作,一声轻轻地问候,几秒耐性的等待,都可以折射出美德的光环,让我们如沐春风。老师们,同学们,虽然我现在还不算是一个完备的人,但是美德的种子已经在我的心中埋下,它已经生根、发芽,有一天它会在我们心中长成参天大树。小伙伴们,让我们一起“传承中华美德,争做有志少年”吧!我的演讲完毕,感谢大家!小学生演讲稿 篇5管理是人类各种组织活动中最一般和最重要的一种活动。近百年来,人们把探讨管理活动所形成的管理基本原理和方法,统称为管理学。我为你整理了管理好自己的物品小学生演讲稿,希望对你有所参考帮助。大家好!很兴奋今日能与大家一起探讨学校管理阅历。我校建校仅仅只有6年时间,在学校管理上下了不少功夫,虽然
12、取得了肯定的成果,但是与县直几所历史悠久的老校来比还有很大的差距,现在就我校在工作中的做法与各位校长书记沟通,有不对之处,敬请指正。一、注意班子队伍建设 强化老师思想政治学习学校的发展师资是关键,学校要发展一要有凝合力强、服务意识浓的领导班子,二要拥有教化理念超前、业务素养过硬的老师团队。 注意班子队伍建设“车跑得快,全靠车头带”,没一个好的领导团体,任何单位都难以发展。学校在选拔中层领导上都有一个最基本的底线,那就是必需是一线的老师骨干。还有一个每届领导都默许的不成文的规则就是不脱离课堂,与老师比业绩,与老师比品行。他们与老师们,同舟共济,同甘共苦;教学工作挑重担,教学研讨作标兵;管理学生走
13、在前,服务老师用真心。形成了一个榜样型的领导集体。注意思想学习是提高班子战斗力的又一途径,校长每周一下午都要组织班子成员召开例会,学习上级有关文件精神,重申“克己奉公,干净办事”的工作原则,检讨自己上周的工作失误。“打铁先须自身硬”,强有力的学习形成了一个姿态高、风格高、学识高,境界高,工作水平高,服务热忱高的优秀集体,增加了凝合力、战斗力、公信力和亲和力。强化学习研讨,促进老师队伍发展老师的成长是学校发展的永恒主题,因为学校的教化思想、教化目标,必需通过每一个老师来实现。老师专业的成长一靠学习二靠探讨。为促进老师的成长,学校制定了一系列的保障措施。首先加强老师职业道德建设,加强德育工作,主动
14、引导广阔老师确立“敬业博学、律已开拓”的教风。号召全体老师争做“学生爱戴、家长信任”的老师,增加“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识和“一切为了学生、为了学生一切”的责随意识和质量意识,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。并通过开展“师德标兵”“模范班主任”“学生、家长最喜爱的老师”的评比活动促进老师的发展。给老师规定硬性的学习任务。如每周老师要参与一次教研活动、听一节课,写一篇学习笔记,读一篇教学论文,每学期需有政治学习笔记、党员学习笔记、学习心得;读一本教化专著,写两篇分别不低于20xx字的教化感悟论文等等。二、制订可操作易执行的科学的管理制度 ,做到事事有准则在学校发展规划实施过程d
15、中,现代学校制度建设是一项必需要做而且要仔细做好的重要工作,因为它是实施依法治校、提高管理绩效的前提。“人叫人动人不动,制度调动主动性”,现代管理的基本原则是靠制度科学管理,制定切实可行的各项规章制度,并严格按制度约束师生的行为是搞好学校工作的最有效途径。而且可以削减领导与老师的冲突。制度不是贴上墙上的装饰,完善的规章制度体系只有得到仔细地贯彻执行,才能在实际工作中发挥其作用,要想能执行下去,制度内容就应详细,可操作性强,易执行。同时要充分考虑其长效性和其广度,要涵盖学校工作的方方面面,杜绝朝令夕改,做到令行禁止,通俗地说就是要让我们的学校管理有详细条框可依、执行起来有明确的尺度。师生可以通过
16、规章制度明确的规范自己的行为。学校可以用制度保障教化教学有序运转,用制度促进老师主动教学教研,用制度强化学生管理 用制度强化环境治理。为此学校主要领导翻阅相关法律法规,组织老师代表探讨,参阅其它学校的相应成型资料,本着以学校学生发展为本,以人为本的原则,修订、重建、完善了学校制度。制订了以“教学管理制度”、“老师言行规范”、“学生一日常规”、“考勤制度”“常规检查制度”“值班制度”“培训制度”等等为纲目的系列制度。三、分工明确、层层负责,做到分工精细到处有人抓:学校工作都是些详细的工作,是由一个个的小事组成,没震天动地的大事,没难以逾越堡垒,每一件事只要有人去抓去做就都能实现。为将学校的各项工
17、作落到实处,学校首先建立了一个严密的管理网络。系统的管理网络给分工负责打下了基础。学校领导班子又通过仔细探讨将学校的工作全部细化,分到不能再分,之后安排到相应的人,让每一件工作,不论大小都有人负责,就象闻名教化家魏书生管理班级一样管理学校,使学校工作事事有人管,有人抓。接到工作后责任人要仔细比照学校的制度要求,弄清要怎么做怎么查,逐步落实制度要求,使各项实际工作中都能得到较好的落实,在管理上人为干扰的因素削减了,全校形成了教职工齐心合力干好工作的良好氛围,后勤管理,学校的第一责任人是总务主任,详细负责是保障师生身体平安和校内财产平安;为师生顺当工作学习供应有力保障;每周对校内周边、校舍一切平安
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