2021小学班主任工作个人总结范文例文.docx
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1、2021小学班主任工作个人总结范文小学班主任个人总结1 在20_20_学年度上学期本人担当四年级(1)班的班主任工作,在学校整体思想的指导下,经过全体师生一学期的共同努力,己经构成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的团体。现将本学期班主任工作总结如下: 一、深化了解学生,搞活课堂教学。 针对学生的特性特点,我在教学过程中作了一些针对性措施,尽量提高课堂的气氛,在教学资料里增加一些相关话题,多给他们一些说话的机会,培育学生的学习爱好,让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作阅历,抓好班级管理。 要做好班主任工作,并
2、不是件简单事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,假如驾驭不好方法,会做许多重复性工作。所以,我在工作之余,仔细钻研班级管理阅历,进取进行实践,力求把每件事处理好。开学初,我与学生一齐学习小学生守则小学生日常行为规范,组建了班干部团体,确立了值日生轮番值日,为了能充分调动学生的进取性,培育学生的各方面本领,我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部帮助其工作,这样既调动了学生工作的进取性加强团队精神,培育其工作的职责感又从中挖掘学生的潜力,培育了更多优秀的小干部。 三、言传身教,培育学生主子翁意识。 我班学生平常的生活习惯较差,比如在学校、教室望见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每
3、当这个时候,我就指名学生把地上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,有些同学望见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我刚好的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德,慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,立即有人指责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的团体荣誉感。 四、重视对后进生的教化工作 针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮忙,使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心,深化细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信念和志气,帮忙他们制定学习安排,和划分学习小组
4、,以“兵教兵”的形式提高他们的学习成果。 五、不断更新教化观念,努力提高自我的业务水平 新一轮的课程改革,要求老师在教学中必需有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培育创新人材的须要,才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我熬炼和特性发展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。仅有过硬的业务本领,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教化动态,努力提高自我的业务水平,为班级管理创建更有利的条件。工作中我不断向有阅历的班主任请教,总结班主任工作阅历,用科学、合理、有效的方法指导班级工作,使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 经
5、过一学期的努力,我在班级工作中取得了必需的成果,但也存在着一些问题,这些问题,我会在以后的工作中不断改善,以提高自我的班级管理水平。 小学班主任个人总结2 学生是涌动着无限活力的生命体,是教化的起点和归宿。应对学生,祖国的将来,我们要做一个真正有意义的班主任,素养教化要求我们要面对全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展,我们的班级管理原委该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果,
6、现将我所做的一些工作总结如下: 一、做好学生的思想工作,培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培育德智体全面发展的人才。 做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想沟通,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中构成正确的舆论导向,构成良好的班风、学风,为学生供应一个好的大环境,重视的是学生的共性。为协作学校各项工作的落实,我们班进取开展了很多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,干脆的指责换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教化的好处,就是避开单调重复的指责说教而引起学生的反感,简单为
7、学生理解,能切实帮忙学生澄清思想上的模糊相识,提高学生的思想境界。但开班会课不必需都要等到每周二午时第四节,可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教化,往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想沟通,多与学生谈心,注意的是学生的特性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,刚好对学生进行针对性的教化。用个人的魅力折服学生,用自我的热忱和朝气感染学生。体此刻学习、生活的方方面面。做任何事情,必 须要从学生的角度去探讨,为学生利益着想,学生才
8、易于理解。在这个时候,我就是他们的好挚友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 二、加强班级管理,培育优秀的学风、班风,深化全面地了解学生,努力培育团结、严格、活泼、奋进的班团体。 四年级的学生思想、心理发展、改变很快。所以,对学生的思想工作显得尤其困难和重要。在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理本领培育的力度,经过各种方式,既留意指导学生进行自我教化,让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐渐构成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的本领,放手让学生自我设计、自我组织各种教化活动,在活动
9、中把教化和消遣融入一体;还留意培育学生的自我服务的本领,让学生学会规划、料理、调控自我,使自我在团体中成为班团体的建设者,而不是包袱。在这点上,异样值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何态度温和都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和理解的时候,经过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用,他们理解班主任的指导,又刚好向班主任反馈班级情景和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,并且有利于全体学生共同发展。培育学生担当班干部,是培
10、育学生本领、提高学生素养的一种很有效 的方法,如培育其组织本领、管理本领、社交本领、语言表达本领等,还能够培育其关切团体、关切他人、乐于奉献、进取进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面发展。经过班干部管理班级,让学生自治自理,培育、熬炼学生的管理、自制本领。同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,带领学生不断前进、不断发展,促进他们全面发展,健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、进取抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走。 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受
11、教化、受熬炼的基本权利,关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们,深化调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到了因材施教,对他们到处真诚相待,时时耐性相帮,真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友;刚好对他们加强心理疏导,帮忙他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自我的价值。同时,尽量挖掘他们身上的“闪光点”,调动他们的进取因素,培育他们的主子意识,使其内在潜力得到充分发挥。另外,我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,刚好赞扬他们,使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面能够选一些能辩明是非、有本领又与其比较相熟的班干
12、部对其进行提示和帮忙;另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐性的教化。冰冻三尺非一日之寒,要想后进生的心解冻不是不行能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和,才可能消解冰冻。的确,老师的关切、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思 想状态,用真诚的心去关怀、去帮忙他们,他们是明白的、懂得的,最终也会被感动的。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有胜利的转机。 四、进取开展好课外文体活动,做好早操、课间操、眼保健操,爱护学生视力,增加学生的体质,提高学生的学习效率。 小学学生学习任务比较繁重,进行适当的体育
13、活动不仅仅有利于学生身体素养的提高,并且也有利于学习效率的提高。 五、进取主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教化力气,发挥好桥梁纽带作用。在与任课老师的交往中,我敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的主子,视为自我的伙伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突。在这方面,我平常留意多教化学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,上课用心听讲,仔细完成作业,树立老师的威信,增进师生情意。 六、抓好平安工作。平安维系着家家户户的生活,我始终做到,平安第一,预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密
14、细致的思想工作,另一方面制定切实可行的平安措施。一学期没有发生平安事故。 总之,在这一个学期里,我经过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大的起色,学生的整体素养在不断的提高,圆满完成了各项任务。我还会不断的努力,刚好总结阅历教训,争取取得更辉煌的成果。 小学班主任个人总结3 惊慌的一学期结束了,我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担当四年级语文教学工作和班主任工作。共有学生60人,从学生的学习状况来看处于两极分化状态;从学生的家庭状况来看大约有一半的学生都是外地生;另外,还有几名单亲家庭。虽然班级的情景比较困难但从学生以及家长反馈的信息来看,收到了必需的效果。同时也存在很多不足,经过短短
15、的学期教学实践,我的感受许多,现将本学期的工作做如下总结 一、政治思想方面 我进取参与学校的每次老师例会,仔细做好笔记。工作中严格要求自我,听从领导的安排,职责心较强,自觉遵守劳动纪律。异样是作为一名班主任我时刻留意自我的一言一行,因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益,也是自我作为一名老师也必需具备的,所以我在工作中到处起到模范带头作用,身正为范。 二、教学工作方面 在教学工作方面,作为新老师的我虚心向老老师学习,也取得必需的成果。本学期我开了一节公开课,这也是借机检验下我的成长情景。上完课后,我发觉自我抓住了重点,可是没突破难点。在引导学生体会“我”所获得的启示时,我主要是采纳“读”的方式,
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