2021年幼儿园工作总结精品.docx
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1、2021年幼儿园工作总结2021年幼儿园工作总结1 一年来,我园主动开展青年老师教化教学实力的提高培训工作,有效提高了青年老师的各种教化教学实际实力,为我园取得良好的办学成效起了重要的作用,青年老师们在各种基本功中有了很大的进步。回顾我们的工作,主要有下面几点做法和体会: 一、高度重视,形成共识 随着教化改革的不断深化,时代和形势的需求,对幼儿园教化提出了更新的要求和挑战,为此,我园领导班子在园长的领导下,调整办学思路,提出了新的目标。 幼儿园领导班子成员深刻体会到:我们认为,加强老师队伍的建设是教化事业永久的根本课题,也是学校工作的重要内容之一,从肯定意义上讲,老师素养的凹凸确定了学校的生存
2、、发展与否。这不仅是我园领导班子成员的共识,同时我们也把这种思想灌输给老师们。大家都认为只有学习和驾驭先进的教化教学思想和方法才能为当今社会所接纳,因此,“爱校善教,广博进取”成了老师的座右铭。 二、周详安排,常抓不懈 我园青年老师都经过专业的培训,有较扎实的专业基础,可塑性大,教学热忱高,但实际教化教学阅历不足,针对这一状况,我园实行了以下措施: (一)抓骨干,促提高。 骨干老师是学校教学工作的中坚力气,是学校教学工作开展的领头人。骨干老师的质量和数量,干脆关系到我校老师队伍的整体水平,确定了学校教化的质量。通过对骨干老师的听课、评课、汇报,使她们在思想上受到了一次深刻的触动。 (二)抓青年
3、,促上进。 1、师德教化。近两年,由于学校教化发展的须要,我园新进了一批新老师。如何让这一批优秀的青年老师快速地成长为合格的、优秀的老师成了学校教化教学工作中面临的重大问题。为此,我园对新老师、年轻老师坚持不间断、多方面、多渠道加强师德规范教化,以“新八德”重要思想为指导,以老师职业道德规范、教化法、老师法为依据,坚持理论与实践相结合,开展“践行科学发展观”等活动,教化全体青年老师树立世界观、人生观、价值观的正确观念,树立正确的教化教学观念、看法和远大志向,从而提高了我校老师职业道德的整体水平。 2、全面听课。本学期我们用一个月的时间,对骨干老师进行有针对性的听课,课后,我们本着求实的精神,把
4、全部骨干老师集中在一起,由各学科负责的领导对骨干老师的课作书面评析。评析中,既有确定,又不指责;既有分析,又有寻根。通过这样的评课,不仅使这些骨干老师感到钻研教学业务永无止境,而且,也促进了骨干老师间的相互了解和相互学习。 3、放手挑担。青年老师充溢朝气,充溢活力。经过努力,他们不仅在教化思想成熟起来,而且在教学业务上也形成了自己的特点,在这基础上,我们让一部分青年老师独立挑起工作重担,有的担当年级组长工作,有的担当科研工作。在工作中,我们坚持“信而用之,用之不疑”的原则,这样,青年老师在完全放松的精神状态下尽力工作,努力工作,显示出她们思维灵敏,具有独创精神的特点。 4、跟踪指导。青年老师具
5、有肯定的不稳定性,这不仅反映在处事待人上,也反映在教学工作中。我们驾驭青年老师这一特点,除了加强思想教化外,在教学业务上采纳跟踪指导的方法,对其备课、上课等作定期跟踪。在跟踪中,刚好帮她们找寻规律;在跟踪中,我们坚持激励上进的原则,促进青年老师不断完善自身的教学方法,不断提高驾驭教材和课堂教学等技能。在跟踪中,尽量挖掘青年老师的潜在实力,使其在教学中发挥自己的特长,以期形成自己的教学特色。 (三)抓典型,促竞争。 教学工作须要具备很强的工作责任心。如何促使老师主观上不断地增加工作责任心,快速提高自己的技能呢?这就须要幼儿园为他们创设肯定的竞争气氛围,我们的做法是: 每一位老师在多年的教学积累中
6、形成自己的教学阅历或特色,就是青年老师也有自己的特长或特点。我们通过教学评比,让每一位老师展示自己的特色,如有的老师擅长指导朗读;有的擅长组织艺术领域的活动,有的擅长引导激发学生发言的爱好等等。通过特色展示,不仅达到了相互学习的目的,也促使老师在教学技能上不断完善。 在老师中,实力凹凸应当说是客观存在的。如何做到齐头并进,这就须要对两头进行关切、帮助。对教学实力强的老师或教研组,我们采纳大力支持、放手自主,让这些老师或教研组自己管理自己,创建机会让他们露面,展示才能,创建机会让他们去获奖,去争取更大、更多的嘉奖。对一些在教学上有困难的老师,我们对他们多一些指导,少一些指责;多一份耐性,少一些急
7、躁;多一些希望,少一些悲观,使他们树立信念,使他们一点一点提高教学技能。 (四)抓基本,促技能。 为进一步深化对新课程理念的学习与思索,全面推动新课程改革的进程,切实提高广阔老师的课堂教学水平,促进广阔老师业务素养的不断提高,我园本期分别派遣青年老师去校外出听课、研讨,开展送教入园活动时,支配她们上展示课、并作说课讲座,课后全体老师还同她们进行了面对面的研讨沟通。 三、明确方向,仍须努力 虽然我们已取得了肯定的成果,但随着科技的发展,人的素养内容也不断地更新,只有用更高的标准去要求,才能达到更新的水准,作为肩负培育新世纪接班人重担的人民老师,更应当不断学习,充溢自己,这样才能不负时代的重托、人
8、民的希望,才能为培育建设社会主义的人材作出贡献。 我们将接着加大培育青年老师全面素养的力度,促进我园青年老师整体素养的优化,为创建新星幼儿园更美妙的将来贡献我们的力气。 2021年幼儿园工作总结2 在惊慌的工作中这一学期接近尾声,回顾这一学年自己的工作,我才真真实切的领悟到一名幼教工作者的人生五味,老师的人生就是实实在在,就是静默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高,职责的宏大,而我对这份职业的酷爱与日俱增。其间,有甜蜜也有伤心,有委屈更有骄傲,有欢乐也有哀痛,有辛酸更有欣慰。即将过去的这一年,我在各位领导和校内老师的帮忙下,在各方面都有一些体会,这一年的幼儿教化工作总结以下几点
9、: 一、在思想上我重新相识了幼儿教化 在踏入幼儿园之前,我脑海里的幼儿园,就是老师带领着小挚友一齐做嬉戏,学习简洁学问,可当我真正踏入这工作当中实践时,却不是我想像的那样,孩子们年幼无知,琐事不断,真所谓“幼儿园里无小事,到处都是大事。”幼儿老师的职业是琐碎的,细小的。幼儿教化是基础教化的有机组成部分,是校内教化的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教化相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教化,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教化工作的要求,也是幼儿园全部的动身点和归宿。 这一学年中每个月的园本培训让我在思想上有了提高,同时,依据以上思想及幼儿园的任务在活
10、动中制定不同的目标,大大丰富和满意了幼儿身心的须要,真正使幼儿在活动中得到欢乐,得到发展!有一位哲学家说过:人生最大的价值莫过于充溢,人生解除无聊最好的方法就是仔细对待你现有的工作任务,并努力精彩的去完成他。我一向将这句话牢牢的记在心里,时时用此激励自己,我所追求的是充溢的欢乐和胜利的满意。 二、在工作中酷爱这一行 工作中,每一天应对一群嘴里总有讲不完话的可爱的孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味!与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,记得刚上班的第一天,孩子的不熟识不信任造成我被他狠狠的咬了一口,看着手臂渗出血来,我的眼泪在眼眶里打转,当
11、时真有不想干的念头。但是,园长、指导老师的亲切关切,父母的激励,更多的是孩子带给我的快乐,让我越来越离不开幼教岗位,越来越爱这群可爱的孩子们。 工作中虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨,因他们的不听话而失态,因为工作的劳碌而感到劳累,但是由此在心中总会涌起一种剧烈的职责:那就是“我是老师”。与孩子朝夕相处,我始终想着一句话,那就是“假如我是孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份敬重。记得六一节布置教室的时候,我须要爬上梯子把装饰物品挂在教室顶上,孩子们看到了忙说:“老师留意阿!”一年中与孩子们相处的点点滴滴,让我深深感到一种深情,
12、让我在关切孩子们的同时也得到了他们的关切,这是一种他人体会不到的华蜜! 三、在新课程学习中,与孩子们一齐成长 新世纪、新时期的老师要接着学习,拓展视野,更新观念,跟上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教化改革的长久和深化。随着二期课改的不断深化,透过各种培训、观摩,学习了新纲要、新课程,确立了“以幼儿发展为本”的基本观念,也在工作中深刻理解体会这一教化理念,敬重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式 这些新理念都能熟记于心中。每一个孩子就犹如一本本书,丰富多彩,改变万千,须要我专心去观赏、研读,刚好赐予支持。在实践工作中,我也遇到了许多的问题,一次次公开实践活
13、动课,一次次和指导老师的沟通学习,还有参加的多次园本培训,区级新老师培训、外出观摩实践活动,更难能珍贵的是我的带教指导徐梅老师,她总是在我遇到困难时刚好赐予激励和支持。 记得在二期课改推动会中,没有阅历的我要上一堂面对区级层面的公开实践活动,我忐忑担心,没有信念,根本无心做事。徐老师看出了端倪,温顺的送给我一句话,“我一向信奉一句话,胜利是留给有打算的人的。”于是我走出了低谷,全身心投入打算。而她送给我的那句话此刻也成了我的座右铭。其实,还有许很多多的老师给了我许多的帮忙,正是她们的无私帮忙,让我在原有的理论基础上进一步强化了实践潜力。 四、在成长中,接着努力的方向 在二期课改浪潮的不断冲击下
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