中班工作计划范文精编.docx

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1、中班工作计划范文中班工作安排范文1 经过一年多的学习和教化，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。自进入中班以来，幼儿在绘画方面的实力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有肯定的表现实力，并驾驭了肯定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐;在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好;在生活自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教化的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。小挚友的学习主动性和主动性提高了不

2、少，但在上课常规方面还要加强教化，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教化，帮助每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步!我们依据幼儿园的年度工作，特制定本班班务安排如下： 一、平安工作： 1、执行接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需填卡，才能接送孩子;对于生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子人的身份后，才能放孩子; 2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因此而发生平安事故; 3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携

3、带危急物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等; 4、培育幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规; 5、让孩子学会自我爱护。比如：知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救;知道火警电话119，匪警电话110等; 6、教化幼儿不离开集体，不随意离开幼儿园; 7、每天班上老师、保育员明确幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数; 二、卫生保健工作： 1、做好春、夏两季传染病的预防工作; 2、学会用勺子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将小手和小脸擦干净; 3、大、小便会主动上厕所，养成便后洗手的卫生习惯; 4、知道自己的手、

4、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好嬉戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘; 5、对须要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，老师按时喂药，做好记录; 三、教化教学： 1、接着培育幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教化教学打好基础; 2、接着重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育，并做好平常的渗透教化工作。 3、接着以主题活动的形式开展教化教学活动。依据我班幼儿的特点，进行教化教学活动的开展。在活动中，视察孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展; 4、日常生活中留意渗透爱心教化与培育幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表自己的看法及建议。 5、主动开展区域活

5、动，并在区域活动中体现出教化价值，老师做好视察记录，并依据孩子的须要，供应丰富的材料; 6、保证幼儿的嬉戏时间，依据孩子的爱好，生成各嬉戏的主题，帮助孩子形成肯定的合作实力，大胆表现交往的实力，解决问题的实力。 7、为幼儿尽可能地创建动手的机会，画、折、捏、剪、拍、投 8、培育幼儿的自理实力，独立进餐、独立入厕、独立穿脱衣物和鞋袜、学习整理被子; 四、环境创设： 1、为幼儿创设出平安、真实、秩序、简洁、自由的环境; 2、依据我班的教化特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境; 3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开

6、设相应的活动区，并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料; 4、采纳音乐常规，让孩子在轻松开心的氛围中进行一日生活活动; 5、在我们的共同努力下，我班孩子的秩序感培育得较好，本学期我们将在上学期的基础上接着对孩子的秩序感进行培育，在培育的过程中，我们会蹲下来与小挚友说话、说一般话;并激励幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立同等、敬重的挚友关系; 6、制定教室常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创设整齐、温馨的环境; 7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要依据幼儿发展目标、主题活动内容，供应丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。

7、8、自然角依据春季特征，种植植物供幼儿视察，并依据不同年龄段作出视察记录，并收集好相关的资料和图片。 9、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境： 详细措施： (1)、依据近期幼儿培育目标投放区域材料; (2)、教学活动幼儿操作、制作材料延长至区域中; (3)、在活动开展后老师运用的材料、幼儿操作材料用于环境创设; 中班工作安排范文2 一、指导思想： 我园开展环境教化工作已经有许多年了，也取得了相当大的成果。为了我园的环境教化搞得更加绘声绘色，我班依据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作安排。 二、本班环境教化的主要工作与措施： 1、环保教化渗透日常生活教化 为了让幼儿

8、在环境教化和环保相结合的教化教学活动中，把教化有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增加幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。 2、结合主题开展环境教化 依据主题教学活动结合环境目的进行教化，依据中班幼儿年龄特点开展环境教化在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了肯定的进步。 3、开展环保活动，加强环境教化 通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣扬、清扫公园、“环保儿歌、歌曲竞赛”等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教化的成就感和喜悦，对环保行为有了更剧烈的爱好和自觉意识。 通过本学期开展的一系列

9、环保主题活动，发觉环保教化重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不行忽视。对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特殊是老师、家长和同伴。因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。 三、主要活动的支配 九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约用电”的主题开展，通过开展： 1、“假如没有电”的探讨活动; 2、参观发电厂; 3、探讨“如何在日常生活中节约用电”; 4、观摩“平安用电的多媒体环境教化活动。 十月份：依据主题世界动物日结合环保日开展活动，引导幼儿了解： 1、动物的作用; 2、了解照看动物的常识，激发幼儿爱惜动物的情感; 3、了解很

10、多动物受到损害的缘由; 4、找出爱护动物的途径。 十一月份：幼儿园与环保局合作，走进社区，主动宣扬组织环保活动。活动通过： 1、在社区内举办环保宣扬图片展; 2、组织幼儿清扫社区主要街道卫生; 3、组织孩子们担当“环保小“，采访社区住户; 4、进行”环保学问问答“活动。 十二月份：开展只有一个地球的主题活动，通过开展： 1、环保故事、儿歌竞赛; 2、环保小试验“地球的吸引力”; 3、家园手工制作如“大树逃跑了”、“小手变干净了”。 一月份：依据本年级一学期所开展的环境教化结合环保活动进行评比总结。评比出： 1、环保先进班级; 2、环保小卫士; 3、环保家庭; 4、环保手工制作优秀奖。 总之，环

11、境爱护教化应当从小抓起，通过常常长久的环保教化，以及相应的环保活动，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增加环保责任感，成为真正的“环保卫士”! 中班工作安排范文3 仔细学习区老师进修校和镇教管中心对幼儿教化工作的看法，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量接着呈良好的发展态势，较好地促进儿童富有特性的发展。 一、指导思想 本期将接着贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，一心一意为家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教化为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教化指导

12、纲要(试行)(简称纲要)为指导，进一步学纲要，用纲要。 二、幼儿园状况分析 经过全园老师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。本期又与以往有所不同：一是幼儿园保教队伍人员有所调整，新进的三名老师，教化阅历不够丰富，年纪均偏小，老师既要从事老师工作，又要从事保育工作，老师的培训成为本期的重点和难点。二是幼儿园外部环境的改变，东城幼儿园升级为一级幼儿园，提高级别，增加园所收入，提高老师保教要求;龙岗幼儿园、试验幼儿园均以限制生员增加收入，减轻老师工作量，提高保教质量，从而达到提高园所知名度，稳定生源的目的。这给幼儿园带来了机遇与困惑。我

13、们只有抓住机遇，解决困惑，让全园保教质量越来越高，才能稳定生源。 三、本期幼儿园工作目标 师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际状况，我们将老师培训作为本学期的重点工作。从教化科研工作入手，强化老师专业培训工作。优化一日保教活动;制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，落实保教常规管理;拓展教研工作思路，达到以研促教的目的;提高老师综合实力，培育一专多能的老师;培育幼儿富有特性的发展。重视日常教化教学工作的过程管理，开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教化融入社会，同时接着进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。 四、详细措施 (一)强化老师培训 1、加强师德教化。 (1)组织老师学习

14、幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，协作学校学习重庆市中小学学科教研组工作规程细化教研组考核、评价方法，充分发挥教研组在教化教学中的主导作用。 (2)接着抓好教化故事、教化反思、教学随笔的评讲活动，期中开展教化故事演讲竞赛，提高老师责任心和使命感，培育老师爱岗敬业，团结奉献，合作进取的精神。通过学习、实践、反思、探讨等活动，不断提高老师的人格魅力与专业水平。 2、抓好园本培训工作，加强专业培训。 园本培训是老师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进行学习： (1)对纲要及规程的学习;主动参与各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深化班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出

15、现的问题进行探讨。 (2)对老师的基本功学习与指导。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周老师组织学习嬉戏、美工、儿歌、律动等并举荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，其余老师做好学习笔记。接着实行每周一节听课并检查制度。在听其他老师的上课后也应当把它与自己的教学相结合，思索怎样来更好的组织活动。老师在听课与上课过程中，要学会对自己工作负责，实行自我管理、自我决策，思索“我要做什么?我应当怎么做?为什么这样做?”这样才能从根本上使保教人员的保教行为，迸发出创建的火花，优化一日保教活动。 (3)教化教学技巧方面的培训。每周由教研组长组织学习，教研活动内容分为理论学习、优质课探讨;园

16、外参观学习、教学反思评比、教化故事演讲等。采纳摄像让实践者参加评比过程，实践活动的老师通过录像视察自己的教化行为，更清楚地了解幼儿的活动状况，通过这样的“实践反思”让老师对已有的教化观念、教化行为进行修正、替换、增减，提高探讨的目的性和实效性，切实提高老师教化教学技能。通过不同形式、不同方法让新老老师通过教研活动都要有所成长。期望通过教研活动既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过探讨来提高教化教学的质量，达到以研促教的目的。使大家接触更多的幼教信息，有机会得到更进一步的成长。 3、开展好帮带工作。 帮带活动也是帮助老师提高教学实力的一块阵地

17、，幼儿园要利用已有条件开展好帮带指导活动，老老师每人帮带两名以上的老师，特长老师每人找一人为互助对象，利用业余时间帮带，形成共同学习的氛围，加快进步的步伐。帮带老师对帮带过程及效果要写好记录，为今后的帮带供应参考。 (二)优化一日保教常规。 1、本学期的教学常规制度和常规检查制度。 教化质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成老师自觉的行动。幼儿园保教常规制度与检查制度随着新的岗位调整发生了新的改变，本学期，我们将结合实际完善保教常规检查制度，使其更具有操作性。要解决的问题是：怎样将规程中的一日保教常规体现在我们的保教每

18、一线和保教管理中，怎样进行有效的检查与评价，既能对保教工作进行有效的引导与监督，又能通过制度的落实和调动老师主动性。这学期将结合实际，进一步解决这一问题。 2、提前备课，定期检查，每周评比。 仔细刚好制定各种安排，坚决做到提前一周备课，并按时上交或贴于规定的地方。过去两年里，老师们设计了一些教案保存在电脑里，本期我们已经可以共享。但是，我们在学习的过程中，应当将它化为自己的东西，这就须要老师们依据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，教案运用时做到有横批，有教学后记，有教学反思，能有的放矢，教学的时候针对性才会更强。初步探

19、讨老师合作备课和教研，形成集体才智，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。 3、狠抓对课堂教学的过程管理，完善教学的规范化要求，提高教学效率。 园长、教研组长、保育组长要工作安排要注意为班级安排、老师工作安排服务，做到早支配，常常深化一线，观摩活动，了解保教现状，刚好有效地实施保教管理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议，管理中做到严格公正刚好。 4、课题探讨不能放松。 科研才能兴园，今年我园课题探讨顺当结束，本期要结合我园开展的一些工作和本园的特色发展方向，结合我园与试验小学结合紧密的特色，确定幼小连接这一课题为探讨内容，开学后

20、其次周星期五各班制定一份落实安排，注意探讨过程的反思、成果的收集，放假前一周星期五上教科研课题总结，扎实做好课题探讨工作。做好与小学的沟通，在沟通互动中，纵向的看待孩子在中班和在一年级的共同与异性，思索教学的相宜性，探讨中班怎样来做好幼小连接工作。 (三)加强卫生保健工作，保证幼儿平安。 1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整齐，室内常常通风，“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。 2、组织教工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条理强化

21、教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题刚好报告和处理，仔细做好值周工作，巡察幼儿平安，严格运用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的平安。 3、严格根据重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。 4、加强膳食管理，提高伙食质量。督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。依据上级部门的要求，接着做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。 5、加强保育员队伍的建设，进一步规范保育员的工作行为，用教化者的标准严格要求自己。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教化。特殊是三岁以下幼儿的护理工作中，提倡保教一体化的教化。驾驭幼

22、儿常见病的保健护理学问，随时视察幼儿的健康状况，出现问题能刚好实行有效措施，避开意外事故的发生。帮助老师进行教化环境的创设。 (四)重视家园联系，实现一样教化。 纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。”的确，现实生活中许多现象都足够让我们重视家园合作。比如：“一个小宝两个样”的现象到处可见，最明显的感觉就是孩子在幼儿园能自己吃饭，一回家就要追着喂。再如，一些家长剧烈要求孩子三岁就起先写字，而幼儿园对三岁的孩子是不教写字的。针对这些现象，本期的家园联系工作中，除了利用家园联系栏和日常接待零散的介绍幼儿园的工作外，还将

23、结合家长学校工作围绕小、中、大班孩子的年龄特点是什么?幼儿应当学什么?老师应当教什么，怎样教?幼儿园将围绕这三个内容来介绍什么是幼儿教化，以提高家长工作的针对性。特殊是孩子的保育工作，每位老师都应当引起足够的重视，因为身体健康是其它一切活动的前提。 1、充分发挥家长委员会的作用。召开家委会，向家长汇报我园工作状况，听取家长看法。 2、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。依据家长的看法，结合园内条件，随时增加必要的服务项目。每周按时更新家园栏。 3、作好家长开放半日活动。各班老师也应结合本班的一些实际问题，对全体家长或个别家进步行相关的宣扬，共同做到家园联系工作。请家长参与我园重大活动

24、，征求家长对我园教化教学工作的看法。 4、依据季节和节假日状况，向家长做好防病及平安问题的宣扬教化。 中班工作安排范文4 一、指导思想 在新学期中，中班年级组教研工作以园务工作安排、幼儿园业务安排为依据，围绕“一切为了孩子，为了孩子 一切”的服务宗旨，用先进理念指导实践，全面推动和深化素养教化;以主题课程的开发和管理为抓手，凸现我园的特色教化，提高老师的教科研水平;提高保教质量，提升发展内驱力。努力实现以幼儿发展为本、以老师发展为本的教化宗旨。提高全组老师的教化教学水平 二、现状分析 本学期我们教研组共有四位老师，每位老师都能仔细参与教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来。组内教研

25、气氛较浓，也取得了肯定成效。但还存在一些不足： 1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深化。 2、老师的课堂设计实力和课堂组织与实施实力还存在着肯定的差距。 3、青年老师参加研讨的主动性、主动性及探讨实力还有待进一步提高。 三、工作要点及措施 1、加强理论学习，提高老师理论水平。 老师应坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。 (1)主动订阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实

26、践相结合，努力提高全体老师教化理论水平。 (2)进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教化教学工作.树立正确的儿童观.教化观,一切从提高幼儿整体素养动身,真正体现以幼儿为主体,以老师为主导的思想.不断提高老师相识,适应新势,适应素养教化的须要.并能很好地应用。 (3)结合学校的读书活动，研读专著、品读名著，读书沟通，刚好做好读书笔记，写学习心得。 2、注意业务培育，提高教化质量 (1)教研组作为老师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一。 恰当的教研活动方法，能使探讨更为深化、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。本着

27、精干高效，结合实际的原则，确定每一次参与教研活动的老师，以及每一次教研活动的内容和详细的支配，让各位老师尽可能有时间和精力来参与，切实提高老师们的教研水平。 (2)注意进行集体备课。 共同探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。深化学习教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，主动实践教材。接着采纳案例引导、对话探讨、引导探究、设疑问答等进行有目的学习研讨。促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识。阅历丰富、教学实力强的老师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年老师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使自己的教学上渐渐走向成熟。 (3)采纳多种形式方法，促进老师教科研实力的

28、提高。 通过“备课、上课、说课、课后反思”作为教化管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，提高教化质量，在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互 沟通中找到解决问题的答案。在老师中掀起“头脑风暴”，通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习。我们将接着通过“走出去，请进来”等方法，来开阔老师眼界，提高老师的教化实力。一方面仔细观摩同行上示范课;另一方面抓住一切机会，外出观摩、讨教。进一步领悟教化的真谛，提高老师的教科研实力。 (5)注意教学反思 一个优秀的幼儿老师必定是一个探讨型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学实力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思

29、。仔细完成课后反思记录，从中提高发觉、分析、探讨、解决问题的实力。 五、详细活动支配 9月： 1、 制定幼儿发展目标、班级安排的制定 2、 各班依据主题开展创设活动区域和墙面布置 3、 学习年级组教研安排及明确本学期发展方向 4、 明确个人学期发展目标 5、 完成特色区域的安排制定与区域布置，并明确该如何操作 10月： 1、 资料检查(本月备课、班级安排、家长会安排记录) 2、 我生活的地方主题活动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动 3、 一日活动支配合理、有效性的观摩 4、 课题组活动 5、 区域的组织形式研讨 11月： 1、 环境与课程整合研讨活动 2、 区域的有效视察及指导 3、 进

30、行年级组区域、自主性嬉戏和主题整合观摩活动 4、 我发觉的主题活动培训、开展及班级区域环境与材料投放、 主题资料汇总工作 5、 多彩的秋天主题活动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动 12月： 1、 班级半日活动调研活动(上) 2、 中班幼儿发展状况抽查 3、 迎新年活动 4、 多彩的秋天主题活动培训、开展及班级区域环境与材料投放、 主题资料汇总工作 5、 寒冷的冬天主题活动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动 6、 如何进行区域的视察记录 1月： 1、 班级半日活动调研活动(下) 2、 寒冷的冬天主题活动培训、开展及班级区域环境与材料投放、 主题资料汇总工作 3、 高兴奋兴迎新年主题活动

31、培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动 4、 各类资料的整理与归档 中班工作安排范文5 一、班级现状分析(优势与不足)： 班中大部分学生思想单纯，停留在小学生的心智水平上，略带顽皮，但本质不错。对于学习的重要性没有充分相识，缺乏学习的主动性和长期的坚持，加上由来已久的一些不好的学习习惯，须要家长和老师不断供应帮助。 班级成果一般，略有浮动，须要任课老师不断督促。两极分化很严峻，中段学生较多，若用对方法，或许可以增加优秀率。 班级文化建设还不够健全，凝合力在一点点增加，大部分学生有集体荣誉感，情愿为班集事务出力。但是，班级特色还未完全形成，并非全部学生都能找到归属感，这要引起留意。 二、本学期班

32、级目标和口号： 1、从常规建设和学校各种活动为基础，增加班级凝合力和集体荣誉感，提倡努力为集体增光的理念。 2、全班共同商讨选定班级特色，从细微环节处真正创建特色班级。 3、在保住班级平均分名次的基础上，争取提高优秀率，削减两极分化。最好能使班级均分有所提高。 班级口号： 信任我们会创建奇迹 三、每月教化主题： 月份 月度教化主题 班会主题 9月 弘扬民族精神 自主学习 爱与感恩 体育大会筹备会议 弘扬民族精神 10月 我们一起成长 庆祝国庆60周年 如何面对父母的唠叨 我们一起成长心灵伙伴 感受心灵的震颤 11月 美德 期中调研迎考 期中表彰与总结 我能为这个班级做什么 创意生活 12月 反思增效 129打算会议 严谨地面对学习 如何处理同学关系 学会说话 元月 迎考总结 如何迎考 如何高效地利用好自习课 复习阅历沟通 四、班级文化墙及板报系列构想： 月份 文化墙主题 板报主题 9月 展示暑期学习实践成果 迎接新学期 常规标兵展示 体育大会 10月 我最喜爱的老师征文展示 我们一起成长心灵伙伴 心理健康自我调适 感受心灵的震颤 11月 期中调研表彰 迎接期中素养调研 学习方法展示 学习方法沟通 12月 班委工作展评 129 班级热心人表彰 如何增加班级凝合力 元月 期终素养调研目标、安排 迎接期终素养调研 学期总结 好的心态确定的一切 中班工作安排范文