2022儿童节活动策划方案范文精编.docx
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1、2022儿童节活动策划方案范文儿童节活动方案 一、活动目标 1、知道六月一日是小挚友的节日。 2、能英勇、大胆地集风光前表演节目。 3、体验节日的欢乐。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、情愿参与活动,感受节日的欢乐。 二、活动打算 1、打算一些幼儿操作活动的材料:皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。 2、操作材料,教学挂图。 三、活动重点 知道六月一日是小挚友的节日。 四、活动难点 能英勇、大胆地在集风光前表演节目。 五、审美元素 “六一”的鲜花最美,“六一”的孩子最欢乐。“六一”是每个孩子最憧憬的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节,老师和幼儿共同创设出温馨欢乐的环境,让幼儿在活动中充分感
2、受到节日带来的欢乐美妙的心情。 六、活动过程 1、通过谈话,知道“六一”是小挚友的节日,激发幼儿过节的愿望。 师:幼儿园这几天好美丽,为什么要装扮得这样美丽呢?“六一”儿童节是哪一天,是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的? 2、引导幼儿探讨:你想如何过“六一”儿童节。 引导幼儿看操作材料、教学挂图。 师:小挚友,你们看,各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌,你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节,你想用些什么材料装饰我们的活动室? 3、幼儿按自己的意愿分组,进行庆“六一”的手工操作活动。 (1)、老师介绍为幼儿打算的材料。 (2)、幼儿分组进行手工操作活动,老师酌
3、情赐予帮助。 4、老师和幼儿共同布置节日的环境,观赏自己的作品。 5、幼儿唱歌、跳舞、做嬉戏来庆祝自己的节日。 (1)、老师激励幼儿大胆地表演、做嬉戏。 (2)、老师向幼儿发红花、赠送礼物,并祝幼儿节日欢乐! 儿童节活动方案 六一国际儿童节儿童是重要的消费群体,在儿童身上有很大的消费潜力,父母的许多消费都是围绕儿童绽开,因此,我们要借助六一进行促销活动,让小挚友们度过一个欢乐而有意义的节日,充分的调动起消费者的主动性,吸引更多的家庭来_餐饮消费。经管理公司探讨确定,拟儿童节活动策划方案如下: 一、活动目的 1、丰富节日的快乐氛围,刺激亲情消费; 2、增加企业在消费者心目中的美誉度,培育潜在客户
4、群,增加营业创收。 二、活动时间 6月1日 三、活动主题 六一快乐童年,尽在_餐饮。 四、活动地点 _美食城、_美食海鲜城、_美食海鲜广场、_餐厅。 五、场景布置 1、各店大门用缤纷多彩的气球就行装饰,以体现快乐缤纷的气氛; 2、大厅柱子也适当的用气球进行点缀,让孩子们在快乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个欢乐难忘的“六一”儿童节。 六、活动内容 1、厨政部在儿童节当天推出几款儿童套餐、亲情套餐,菜品要求新奇,面点部推出几款蛋糕,如心形蛋糕、五彩缤纷的蛋糕等,从而吸引小挚友的眼球。 2、活动期间对来店消费的低龄顾客赠送小蛋糕一个,各店自己打算。口味、大小、样式(动物形、心形、圆形)、材料(奶油
5、、巧克力)由厨政部统一支配(成本不超出2.8元/个)。 3、活动期间到店内消费的客人,单桌消费满_元可获赠免费全家福(8寸塑封)一张,各店做好登记,财务备存。 4、凡活动期间在店消费的小挚友(12岁以下)可以参与才艺展示活动,各店在六一节当天打算音箱设备,简易舞台等,邀请或小挚友自愿报名,才艺不限,增加店内快乐气氛,营造消费环境! 5、各店悬挂儿童节条幅:六一快乐童年,勇丽精彩无限! 6、企划部统一利用短信平台给客户发送儿童节短信:六一快乐童年,_精彩无限!_餐饮推出儿童亲子套餐,欢迎来店品尝。六一来店消费的小挚友,还可参与才艺竞赛,赶快行动吧! 七、宣扬事宜 1、管理公司企划部统一为各店刻制
6、节日横幅,内容为:六一快乐童年,勇丽精彩无限!并于六一儿童节前几天送至各店; 2、管理公司企划部于6月1日统一为各店客户发送六一儿童节活动短信:六一快乐童年,勇丽精彩无限!_餐饮推出儿童亲子套餐,欢迎来店品尝。六一来店消费的小挚友,还可参与才艺竞赛,赶快行动吧! 3、各店营业部做好大门口及大厅的节日装饰。 八、留意事项 1、活动期间店内人员主推儿童节儿童套餐或亲情套餐; 2、各店装饰用气球的申购单,要提前上报公司总办。 3、活动期间请店内对员工进行相关学问培训,并在客人用餐时主动提示,对用餐儿童应当送上节日祝愿; 4、各店活动期间充分做好拍照、洗照工作,增加创收点; 5、积分卡活动、赠券活动与
7、此活动同时进行。 儿童节活动方案 一、活动主题 “共享欢乐,奉献爱心” 二、活动目的 1、让孩子在学校度过一个欢乐、有意义的儿童节。 2、培育我校学生节约的道德品质,树立正确的理财观、价值观,实现各类有效资源的合理循环利用,削减资源奢侈。 三、活动内容 1、六一表彰庆祝大会 2、“跳蚤市场”游园活动:1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通,摊位设在自己的教室内,由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下,分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别:一、二年级为一组,三、四年级为一组,五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物,凭卡进入,不允许串组。 四
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