2022年语文教师述职报告例文.docx

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1、2022年语文教师述职报告2022年语文老师述职报告1 敬重的领导、老师们： 大家好! 时间飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美妙时间、工作中出现的不足以及取得的成果。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我主动努力的学习，向身边的阅历老师请教，从而较顺当的完成了教化教学任务，现将本学年的工作状况总结 一、班级管理工作 要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的视察首先确定了班里的小干部，并常常性的对其进行教化，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气

2、得以形成。此外，我还注意学生平日良好习惯的养成，发觉问题，刚好开展班会进行探讨，我还主动组织学生参与学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。 二、教化、教学工作 语文、思品教学工作：在教学中，我主动向身边有阅历的老师请教学习，抽时间就去听课提高，仔细参与教研集体备课活动，从各方获得学问提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的确定。渐渐的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教化教学水平有所提高，学生的自学实力以及朗读实力也有了很大的提高。 在思

3、品教学方面，我仔细备课，深刻领悟课标，通过搜集资料来充溢自己的课堂教学，使这门课上的好玩，还对学生进行教化，发挥本课程的育人功能。 三、个人提高以及取得成果 在本学期，在课余学习之余，有幸参与了学校举办的美文诵读竞赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读竞赛中获得其次。在期末考试中叶取得了优良率_%、及格率_%的好成果。 最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了胜利的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成果。 述职人：_ 20_年_月_日 2022年语

4、文老师述职报告2 敬重的领导： 初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的踪迹，或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获。以下是我一年工作的述职报告。 一、思想端正，酷爱教化 一年来，我酷爱教化事业，遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟。作为老师，在日常工作中，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好学校的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身，真抓实干。 二、语文教学，踏踏实实 这学期我主要担当_年级_班的语文教学和班主任工作。在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力改进课堂教学，仔细备好课，做好课前打算，上好每一节课。做好课后的常规工作，

5、如听写、作业批改、评讲等。留意培育学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读实力。平常规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及写出自己的感受。勤写日记。熬炼学生多练笔，隔天一个话题，让学生或多或少地写出自己的见解，让他们有话多说无话少说。 三、教化工作，不断学习 作为一名班主任，每天回到学校，都会担忧班里会出现大大小小的问题，因此，为了削减这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在学生面前我都会表现得很肃穆。每天有会严格地要求学生做好，比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校的广播体操竞赛中，获得了三个一等奖。

6、有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的何老师都会实行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成一种主动向上，你追我赶的好学风，学生的各种实力还是比较差，学习看法不自觉。因此，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。 四、学习生活，丰富多彩 实实在在的培训。学校为了提高老师的教化教学实力，都有针对性的派出去_学校观摩，_学习，_教研学习，新老师培训。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教化教学都有肯定的指引。紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学常常出现的问题来进行研讨，每个老师都会说出自己的观点，相互沟

7、通，相互学习。精彩的课外阅读。为了和学生有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品。 五、反思才有进步 平凡的教学中，不断地出现出自己在教化教学上的缺点：在教化学生的时候，必需走进他们的世界，理解学生的心理。面对特别事例的时候，必需寻求可取的方法。落实好培优辅差的工作。多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。勤动笔，写反思。少点烦躁，多点耐性;少点懒散，多点反思;少点死板，多点创新。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 2022年语文老师述职报告3 敬重的领导： 时间飞逝，转瞬间，一年又过，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担当着_(_)班的语文教学兼班主任工作，仔细做

8、好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。 一、做一位尚行勤耕的人民老师 在师德上严格要求自己，仔细学习有关教化的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我专心参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，常常利用书籍、报刊、网络等资源仔细进行政治学习。我还深知要教化好学生，老师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。 二、做一位真爱博学的语文老师 我专心参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中

9、学习别人的特长，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教化教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，透过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习专心性。专心和同年级老师担当多次同课异构等活动，参加学校各项教化教学等竞赛，专心参加课题探讨。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，刚好反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知! 三、做照亮学生童年的金色阳光 建立特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起

10、来，成为学生受教化的园地。“小伙伴的作品”、“励志故事”、“精致短文”等栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果!“诗文鉴赏”、“好书举荐”等栏目提高学生的读书潜力。尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!关注学生身心健康，专心引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教化。利用群、家校通等多种形式跟学生和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教化学生! 四、收获硕果 辛勤的付出，终结硕果。本学期我班孩子在学习成果上又有所突破，取得了历年来最好的成果，而且孩子们在作文学习中渐渐找到自信，慢慢变得不再惧怕作文

11、，就今年一年，我班发表的文章及参加的各种竞赛获奖作品达二十余篇。我个人在肥城市教化教学共同体各级活动中三次讲课。 我明白，成果已成为过去，任何事情都是在不断的反思改善再反思再改善的过程中不断的发展完善的。信任在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克服缺点，并一如既往地尽自己的力气为教化事业的发展做出贡献。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 2022年语文老师述职报告4 敬重的各位领导、老师： 大家好! 首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热忱帮助、关切，感谢孩子们对我的喜爱、爱戴与敬重，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。 我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实地走自

12、己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的踪迹。匆忙忙忙中一个学年又已度过，2021年真的让我难忘，带着新的希望来到了_起先开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的班主任工作和语文教学任务。回首这一学年工作，充溢了机遇与挑战。在这一年中，我收获了很多。我始终牢记“作为一位老师肯定要有责任心。”我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，伴随着孩子成长的踪迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下： 一、工作思想 仔细贯彻_区教化工作精神，把“德”放在首位，教化学生做人，自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际状况，工作中

13、确立了一种新的意识：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教化，班级常规管理。以先进的教化理念为指导，坚决不移的抓好每一位学生的学习，用真心关切爱惜每一位学生，用一个优秀老师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。 二、德育工作 (一)、培育学生良好的习惯 作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清晰，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培育学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的留意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪

14、律。没有规则不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证，收效较好。强调“三个一”的养成，留意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子慢慢树立竞争意识，起到了肯定的作用。 1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发觉学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教化，强化班集体的建设，目前学生的主子翁意识已初步形成。其次，定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教化学生知道“个人要听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。依据孩子的特点定期向孩子

15、渗透2022年生守则、2022年生日常行为规范，利用语文课强化人文教化、基础道德与日常行为规范的养成。 2、有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动，如“学雷锋做好事”“学做家务”“感恩母亲节”“我为妈妈洗脚”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，学会感恩。依据学校大队部的要求，依据学生的爱好、爱好，结合“校内吉尼斯”活动，在班内开展了古诗大王、跳绳能手的评比。通过活动，学生的合作实力得到了提高，增进了同学之间的友情，学生对这类活动乐此不彼，爱好盎然。 (二)、培育良好的班集体 1、班集体是培育学生特性的沃土，有了这块

16、沃土，学生的特性才能百花齐放。集体活动最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生参与学校组织的各种活动，如瞻仰陈独秀墓游园活动、庆元旦写字竞赛、学科竞赛、_好声音大赛、中华古诗词朗诵，还有庆六一的跳绳竞赛和赶猪竞赛，课内与课外结合，取得了良好的教化效果。在庆六一跳绳竞赛中，杨思远同学获得一年级组男子跳绳第一名的好成果，本班在这次活动中也获得了“优秀组织奖”;在“迎新春学科竞赛”中，我班_同学获得了一年级组唯一的“_小博士”的称号;在区写字竞赛中，我班_、_等_位同学分别获奖;在_好声音PK赛中，我班_和_同学作为主持人，表现特别精彩。孩子们就是在这样的活动中实力得到了熬炼，情感受到了熏陶，集

17、体荣誉感也进一步增加。另外我更珍惜每次的家长会，通过与家长有效的沟通，宣扬班级特色、学生特性，协调班级工作的顺当进行。 2、加强心理健康教化。在这一方面，我尽自己最大的力气做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心妈妈，学生有什么不开心或是兴奋的事都情愿与我一同共享，我也情愿为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐发展。 三、 教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到教化教学实践中去，并主动探究教化教学规律，充分运用学校班班通等各种教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：

18、 (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，特别留意学生的实际状况，以学定教。 2、注意课堂教学效果。教学中我很注意面对全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增加学习爱好。在课堂上让学生成为真正会思索、会学习的小主子。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。 3、仔细批改学生作业。在作业批改上，仔细刚好，做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 4、坚持学习进步。不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。 (二)调动学生

19、的主动性 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 (三)做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意

20、从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为主动因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，让他们享有与其它学生同样的同等和民主，稍有一点进步时，老师应予以确定和激励。 总之，一分耕耘，一分收获。教化是一项长期的工作，更须要许久的投入，才能看到硕果。在今后的工作中，我将接着努力，以更饱满的热忱投入其中，让教化的光线更绚丽，为教化事业奉献自己的力气。 述职人：_ 20_年_月_日 2022年语文老师述职报告5 敬重的领导： 时间飞逝，日月

21、如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结束。这一学年我担当六年级语文教学。我对教学工作肃穆仔细，勤奋学习，深化探讨教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的工作汇报。 一、基本状况概述 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发觉班上同学比较活跃，上课气氛主动，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要留意到这点，做有针对性的打算。 二、努力做好教学常规工作 我一向努力做好教学常规工作，常常向有阅历的老老师请教。课

22、前能仔细备课，吃透教材和2022年语文新课标的精神，细心设计好每一节课，教案具体。上课遵循科学的教学程序，坚持运用一般话教学，板书工整，条理清楚。依据六年级的心理特点，激发学生学习的热忱，创设学生学习的情境，分散学问的难点、突出学问重点，达到了优化语文课堂教学的目的。 同时在课堂教学中，面对全体学生，突出语文课的特点，注意读中感悟，激励学生大胆质疑，擅长教给学生学习的方法;还留意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素养教化，向40分钟要质量。当然留意在传授学问的同时加强学生的思想政治品德教化。课后能仔细细致地批改作业。同时主动参与科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工

23、作进行仔细的总结，吸取阅历教训。 三、想法设法提高学生课堂参加学习的爱好 从小到大，我就厌烦老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课确定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是留意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引学生呢? 遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生多半关系到听讲不用心的孩子留意力一下集中了，而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果确定要好狠多。对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平常大量阅读的结果，

24、我都是赞叹不已，让学生感受学习的胜利。让他们知道，只要进行大量的，健康的阅读，必定会获得更多的课外学问，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都喜爱上我的课。 四、注意提高自己的业务水平 一踏上老师这个职业就使我深深地相识到：要想给学生一杯水，我们先得有一桶水。因此我不断更新教化思想和学问结构，不断提高业务素养，我还自觉加强教学基本功训练。此外，还充分利用业余时间不断钻研教化学、心理学、新课程标准等教化教学理论和书籍，为适应现代化教学的须要，为学生素养的提高打下坚实的基础。 (一)注意在利用多种手段协助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从味同嚼蜡的语言文字中解脱出来，让学生寓学于乐，培育了

25、学生的想象力、创建力以及解决问题的实力。 (二)以提高学生学习语文的爱好为突破口，常常在课堂上开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让主动探究、争论，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。 (三)狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注意学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前打算工作，我一般都不急着起先上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。 通过以上几个方面的努力，我所任教班的语文成果，在考试中取得了比较满足的成果，教学质量也达到了要求。今后，还要坚持不懈地搞好教化教学工作，精益求精，大胆创新，积累丰富的阅历。 五、不足及今后努力的方向 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 述职人：_ 20_年_月_日 2022年语文老师述职报告