2021热闹的元宵节大班教案汇编.docx

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1、2021热闹的元宵节大班教案2021喧闹的元宵节大班教案1 活动目标： 1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的喧闹、喜庆气氛。 2.主动参加主题会的打算和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。 3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关切弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴共享食品和欢乐。 活动打算： 1.张贴海报，邀请家长来园参与活动。 2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。 3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节阅历的资料和照片。 4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。 5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。 活动程序： 1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动

2、起先。 2.在金蛇狂舞的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。 3.学问竞答活动。 4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。 5.文艺表演与嬉戏、猜谜活动穿插进行。 6.亲子元宵美食活动。 2021喧闹的元宵节大班教案2 活动目标 1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。 2、能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。 3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的欢乐。 4、通过参与节日环境创设，感受参加元宵节庆祝活动的乐趣。 5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 重点难点 能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。 活动打算： 1、有关元宵节的录相。 2、黑芝麻，豆沙，五仁，

3、不同口味的熟元宵。 3、花灯 4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉 5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。 6、欢快的庆新年乐曲 活动过程 一、观看“元宵节”录相，并引出主题。 1、小挚友们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯， 猜灯谜，放烟花)引出元宵节的习俗。 2、老师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。 3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团聚，生活华蜜甜蜜。 二、学做元宵。 1、小挚友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小挚友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看

4、老师这有什么口味的元宵，请小挚友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。 2、元宵是什么形态的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想) 3、认知做元宵的原料和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。 4、视察老师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在中心并包起来，最终再把它团聚。 5、让幼儿自己动手做元宵，依据老师讲解的做元宵时的重要细微环节：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。并依据自己的口味选择馅料，最终将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。 (小结：让幼儿了解元宵的形态，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵。)

5、 三、品尝元宵，体验劳动的欢乐。 1、老师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜嬉戏。 2、煮元宵的同时老师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。 3、幼儿品尝元宵，相互说说此时心里的感受，体验劳动的欢乐。 2021喧闹的元宵节大班教案3 元宵节中的趣事 活动目标： 1、培育幼儿酷爱生活的情趣。 2、发展幼儿完整地表述自己生活阅历的实力。 3、引导幼儿畅谈元宵节中的一件最欢乐的事情。 重难点分析： 重点：能够连贯讲解并描述一件最欢乐的事情。 难点：讲解并描述的内容完整有意义。 活动方式：集体活动。 活动打算： 物质：图片、用花灯布置活动室，纸、笔、花灯。 活动过程： 一、导入 出示图片，上面有什么?知道

6、什么节日才会挂花灯?老师讲解并描述花灯的来历。 二、绽开 1、正月十五元宵节才会挂花灯，在这快乐的日子里你看到了什么?有哪些事是让你最欢乐的?谁能讲一讲? 2、幼儿间相互讲一讲。 3、请个别幼儿讲解并描述。 启发引导幼儿讲解并描述完整，有肯定的内容。 4、老师也来讲一件兴奋的事，启发幼儿完整的讲解并描述和记忆。 三、结束 请幼儿拿出纸和笔，将自己所见所想的兴奋事画下来。 2021喧闹的元宵节大班教案4 一、活动目标 1、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。 2、主动参加赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的欢乐。 3、知道元宵节的时间是正月十五。 二、活动打算 1、

7、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏 2、锣鼓音乐伴奏带 三、活动过程 1、讲讲元宵节。 (1)引导幼儿讲解并描述：我知道的元宵节。 (2)老师在幼儿讲解并描述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。 2、做元宵。 (1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。 (2)老师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。 将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。 最终放在手心里搓圆即成。 (3)幼儿分组制作，老师重点指导幼儿驾驭两人合作滚米粉的技能。 (4)将搓好的元宵放在每组的大盘中，共享集体合作的欢乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。 3、玩花灯。 (1)幼儿各提一盏花灯，同伴间

8、相互观赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点， (2)幼儿在音乐声中，提灯玩耍。 4、品尝小元宵。 激励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人共享劳动成果，体验劳动带来的胜利与喜悦。 四、活动结束 1、评价 2、总结 2021喧闹的元宵节大班教案5 参观花灯展 活动目标： 1.观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色调、图案等特点。 2.能大胆地用连贯的语言讲解并描述自己的阅历和视察中的发觉。 3.产生自己制作花灯的愿望。 活动打算：园内布置花灯展。 活动过程： 1.参观花灯展，感受花灯的多种多样。 (1)进入展厅，提出参观要求。 指导语：这里有很多花灯，大家来看一看，并说说

9、自己的感受和发觉。 (2)自由结伴观赏和沟通。 (3)集体沟通自己的感受与发觉。 指导语：看了这些花灯，你有什么感觉?2.选择自己最喜爱的花灯观赏并讲解并描述。 (1)老师示范讲解并描述，为幼儿供应观赏和讲解并描述的思路。 指导语：你最喜爱的灯是什么?为什么?它是什么样子的? (2)幼儿选择自己最喜爱的花灯进行观赏。 (3)幼儿讲解并描述自己最喜爱的花灯。 (4)归纳、丰富讲解并描述阅历。指导语： 在向别人介绍自己最喜爱的一件物品时，应当说清晰什么? 可以从哪些方面介绍自己喜爱的缘由? 3.拓展思维，激发自制花灯的愿望。 (1)回忆已有阅历，进一步了解花灯的多样性。 指导语：除了我们刚才看到的，你还见过哪种花灯? (2)观赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。