关于我的老师六年级作文600字精选.docx

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1、关于我的老师六年级作文600字关于我的老师六年级作文600字1 老师，今日我想和您说说静静话。您每天都给我们传授学问，总不顾自己的身体来指导我们，您用自己的生命来开拓我们通向将来的路。您的一句骂，总可以让我们自我反省;您的一次表扬，总可以让我们自信满满。 您是我诉说心事和劝慰我的那个挚友。 前段时间，因为严峻反感妈妈肚里的“二胎”，我心情反常，上课不用心，作业也没那么仔细了。当您发觉后，像挚友一样亲切地找我谈话。刚起先，我忐忑担心，以为您肯定会指责我。后来发觉您没有半点儿指责我的意思，反而像妈妈一样和我谈心事儿。我非常惊异，也很欣慰，一口气把全部的委屈和担忧都说了出来您听了，嫣然一笑，便说起了

2、您小时候的事儿。 听完后，我在心里想：原来老师小时候也有和我类似的思想呐!接着，我们两人不像是师生关系，而变成了“闺蜜”。我诉说着我的心事和想法，您洗耳恭听。我非常惊异，原来您的内心这么细腻!您的心尽然可以理解我怪诞的思想。您和我说说笑笑，还和我说了“孤独”“懊悔”等词，彻底让我从心底里接受了“二胎”的事实。最终，您还送我了一个小礼物。您猜那是什么?那是一碗“心灵鸡汤”啊!老师，您说过爱是去除恨的方法，要让心开满美妙的花朵! 老师，您的每一次指导都可以让我扬起新的希望和爱的风帆!在这里，我想跟您说：“老师，我爱您，您是我的启蒙，我恒久也不会遗忘”! 关于我的老师六年级作文600字2 难忘的初中

3、生涯挥之而去。即将迎来的是漫长的中学生活。 此时一丝凉风淡淡吹过，我傻座在窗前回想起一位老师。他个子不高，特性有些怪。我与他只有半年的师生缘。那时我的成果在班里很落后每天的生活都好迷茫。有一天，他把我叫到办公室，桌上放着我的课堂作业我明白我已经完了。他开口了：“这作业错误不少啊!上课听不懂吗?还是别的什么缘由?”我满不在乎的想着别的事情。这是他生气了。“我作为你的新任数学老师，有责任对你的成果负责做人就不要自己先把自己看扁，作业拿回去补，以后当心点。”我带着作业本始终在想着最终一句话。谁让我这么笨呢?哎!不想了。意外的是从那次以后他对我很关注，只要有他的课他都会来问长问短。 在我经验过的几乎全

4、部的老师他们只会加工一些楠木哪里有什么时间来雕刻我这块朽木。工夫不负有心人，我的成果的确不断有了起色，也慢慢对其他课业产生了爱好。半年后我顺当升入初三他再次被调走。没来得及向他道谢，他匆忙来又匆忙去了。初三一年内我_病复发起先回到从前。那年名落孙山。 一个人静静的在路上走着，猛一抬头我再次遇到了他，当他问起我中考时我没有支声。然而他象早知道似的，激励我复读。就这样带着他的激励我复习了一年，这一年中我激励自己决不放弃，最终在7月接到了中学的录用通知书，我兴奋不已又想起了他。至今也不知道到哪里才能告知他我成功了。 我们之间的感情不是三言两语能讲的清的。然而在我遇到挫折，想要放弃时就会想起他的话：“

5、做人就不要自己先把自己看扁。”我又复原了志气，接着努力。 关于我的老师六年级作文600字3 在四年的小学生活中，很多老师都曾经耐性地教育过我，细心地呵护过我，让我强壮成长。但令我印象最深的还是杨老师。 杨老师既是班主任又是我们的语文老师。她中等身材，那乌黑发亮的秀发散发着阵阵芳香，一双慈爱又光明的眼睛下面有一个高高挺立的鼻梁，她还有一张能说会道的嘴巴。上课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学学问，使我们百听不厌。 生活中的杨老师是那样亲善可亲，学习中她对我们又是那样严格。 记得一次下课，我和王明琛、贺俊杰在一起玩耍，我不当心时滑了一跤，疼得我呲牙咧

6、嘴，眼泪都快掉下来了。正好遇到杨老师刚从办公室出来，她见我摔倒了，赶忙扶起我，一步一步地迈向办公室，到了办公室，杨老师又当心翼翼地扶我坐下，细心的给我清洗伤口、上药。亲切地问我：“享哲，还痛不痛，要不要上医院。”听了杨老师亲切的问候，我身上的伤仿佛一点儿也不疼了。就在那一瞬间，我流出了感动的泪水。 还有一次，杨老师正在给我们上语文课时，其他同学们都在用心致志地听课。这时王建豪偷偷摸摸地从书包里拿出了一个玩具，刚好被杨老师的“火眼”发觉了，但杨老师并没有出声，只见她眉头微皱，并用严厉的目光盯着王建豪。王建豪的脸唰的一下红了，立马把玩具收了起来，用心地听起课来。 这就是我们的杨老师，一位生活中亲善

7、可亲，学习上严格要求的好老师。杨老师我多么想送您一朵康乃馨，表达我对您深深的敬意! 关于我的老师六年级作文600字4 初中，是一个新的起先，让我们在初中生活这个新的起跑线上做出一个完备的冲刺，初中的老师是一丝丝暖和的阳光，暖和的照在我们每个人的心里，而使我受益匪浅的一位老师，就是我们的数学老师雷老师。 雷老师是一位兢兢业业的老师，有时亲善可亲，有时发起火来会超出你的想象，但他不管是以哪一种方式对你，他都是时时刻刻的为你的前途着想。 “上课!”“起立!”“老师好!”我们像平常一样上着这节数学课，看着老师拿着几张导学案，很肃穆的说了起来：“孩子们，我们的每一张导学案上几乎都是重点，只要每一张导学案

8、上的题会了，那么这堂课你自然而然也懂了，不管你会还是不会，你应当把你的想法结合这节课的重点写上去，不管对与错，只要你写了就行，千万别交白卷!”这是我第一次见老师发火，他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候，说话的声音如雷声，变得不像原来的雷老师。我看到，他眼里闪过了恨铁不成钢的神情。他的眉毛紧紧地皱着，绷着铁青的脸，手里的卷子不停地翻腾着 “这些题都讲过了怎么能不会!”看着他边发卷子，边叹着气，一连的摇着头。 刚才雷老师虽然发着火，可一站在讲台上却是全神贯注的讲题，老师讲的课很好，大家都听得兴趣盎然，犹如观看了45分钟的逗人小品一样，雷老师平常待人亲善可亲，一般他给你讲题是很温顺的，老师的面部

9、表情是很丰富的，他给你讲笑话而他却不笑，始终肃穆着。 这就是我的数学老师，他兢兢业业让我们非常佩服。 老师您们辛苦了! 关于我的老师六年级作文600字5 你的老师有一张奇妙的嘴巴吗?你的老师有一双锋利的眼睛吗?我的老师就有!她就是我的班主任叶老师，一位亲善可亲的语文老师! 叶老师上课的时候，会用嘹亮而活灵活现的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样，出现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的内容。有一次，老师讲观潮这一课，刚起先我对钱塘江大潮完全不感爱好，但听老师讲着讲着，我慢慢入迷了，讲到“江面很安静，越往东越宽”这一部分的时候，老师的表情很安静，声音很温

10、顺，让我感觉到钱塘江江面很安静;念到“再近些，只见白浪”老师的心情和语言都很激烈，一张一合的嘴巴里发出一句比一句嘹亮的声音，看着她激烈的表情，脸涨得通红，我又进入了课文世界，觉得课室涌满了水。我的老师有一张奇妙的嘴巴吧!能把课文变成电影，我总喜爱坐在那里听老师一会儿滔滔不绝，一会儿载歌载舞 我的老师有一双锋利的眼睛，不放过一个做小动作的同学，老师只须要瞪一下那位同学，他就醇厚地坐在那里呆若木鸡了。有一次，我没有背书，被叶老师发觉了，把我留下背书，累得妈妈在校门口着急地等待。背完后，我惭愧地回了家，但老师的目光使我至今难以遗忘。我再也不敢不完成作业了。 看，这就是我的老师，让我既爱又惧的叶老师。 关于我的老师六年级作文600字