2022小学教师立德树人演讲稿范文.docx
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1、2022小学教师立德树人演讲稿小学老师立德树人演讲稿演讲稿要求内容充溢,条理清晰,重点突出。在日常生活和工作中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,那么你有了解过演讲稿吗?下面是我为大家收集的小学老师立德树人演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。小学老师立德树人演讲稿1敬重的各位领导、老师们:大家好!今日我演讲的题目是我们是华蜜的。记得还是在读书的时候,每天听着、看着校训“学高为师,身正为范”,我就下定决心要以此为目标,做一个受孩子爱戴的好老师。于是从校门里走出来,满怀信念地踏进了这满是孩子们的天堂。有人说孩子是一本书,虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位精彩的老师就必需去读它,并且准
2、备读一辈子。有人说,孩子是花木,老师是园丁,园丁悉心照料着花木,但须要敬重它们自然地成长。事实上,孩子比花木要困难的多,老师的工作比园丁的工作也困难的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。他们从事着绿叶的事业,他们是人民老师。其实,在我身边,就在我们生活当中,我也时常被深深的感动着,因为有着很多平凡却又宏大的领导和老师,他们年复一年,日复一日,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,专心血滋润!他们用不同的方式表达着相同的信念和追求:那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写华蜜的人生!用自己的的青春才智和热血诠释人民老师的内涵,用真和善培育纯净的心灵,用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己
3、的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。我想每个班都会有淘气的孩子,我班也不例外。我班有一个很聪慧又顽皮的孩子。他常常戏弄、欺压同学。大家都不喜爱他。我知道像他这样的孩子比别人更须要爱,于是,我平常更多的留意到他。尽量去捕获他的闪光点,表扬他,关切他,激励他。我发觉:有时当有的同学没带铅笔心神不宁时,他会静静地把打算好的铅笔送给他;每天早晨见到我时,他总是第一个冲到我的面前向我问好;卫生区总有他拿着拖把拖地的身影;下课了,又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情让我深深地感动了。早上我们刚吃完早餐,班长已经检查完红领巾了,劳动委员在忙着检查卫生,随着早读声音的静止,学校三评人员来我班检
4、查卫生工作了。我赶忙请他们进来。因为我们刚刚检查过了,全班同学都戴了红领巾。就在这时我突然发觉坐在第三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾。我站在讲台上不知所措,只能任凭他们登记了。这时,坐在第四组的罗志颍也同时发觉了,他飞速地从他的抽屉里拿出一条红领巾,快速地将红领巾戴到熊杨政的颈项上。这时的我最终松了一口气。看到这一切,作为班主任的我感到无比的欣慰和骄傲!我立刻把这件事讲给大家听,让大家向他学习。在他的影响下,每次我们班只要有没戴红领巾的同学,都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的红领巾,而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中传递。平常,那些聪慧乖巧的孩子总能得到老师的喜爱,而那些淘气捣蛋
5、的孩子总会引起老师的不满,其实他们更须要老师细心的关爱。这件事使我深深体会到:淘气的孩子更须要爱!问题的关键在于:老师怎样去捕获他们身上的闪光点,怎样用爱心去滋润他们幼小的心田,使他们在爱的阳光里强壮成长。当老师节,我收到了学生寄来的贺卡,看到上面热忱洋溢的话语时,刹那间,我觉得自己成了世上最华蜜的人。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教化事业深深的爱,我真正地体会到了作为一名老师最大的华蜜和欢乐莫过于此。我感到自己是一个生活在花丛中的人。我们是卑微平凡的,但更是神圣宏大的,因为,我们正领引孩子去触摸真诚,体会和善,崇尚正直,学会坚毅!我们正引领孩子推开一叶叶奇妙的
6、窗,打开一扇扇才智的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以,我们是华蜜的!原来,少点欲望,多些爱心,我们就能品尝到华蜜甜甜的味道!记得莎士比亚曾经说过:“生命短促,只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延长生命的长度,但我坚信,只要我们对教化痴心不改,对学生播撒爱的雨露,就肯定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义,爱心筑师魂。老师们,让我们为了心中共同的幻想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚决地用无私的爱心谱写华蜜的人生吧!小学老师立德树人演讲稿2敬重的各位领导、同志们:大家好!我是镇文王峪小学的,很兴奋站在演讲台上。今日,我演讲的题目是让爱在平凡的岗位上闪光。我是老师,小学老师,一位一
7、般的农村小学老师。大山丛中,一条曲折小路的终点,这便是我工作的地方。晨曦中,嘶哑的领读声,起先了一天的教书生活;余晖里,拉长的身影,伴着被护送孩子的离去结束了一天的征程。这,就是一天的生活。明天,明天的明天与今日惊人的相像。平凡的岗位上,一晃走过了十多个春秋。校内里,送走了一茬又一茬熟识的身影,换来了一张又一张生疏的面孔。孩子们慢慢长高,而我们却渐渐变老这是我在老师研修平台上写下的随笔感言,被省教化专家所举荐。我不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思索我的价值;我不是歌手,不能用好听的歌喉歌咏我的岗位。然而,作为老师,我要用凝重的感情,甚至穷尽脑海中如花的词汇,
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