四年级下学期英语工作总结汇编.docx
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1、四年级下学期英语工作总结四年级下学期英语工作总结1 本学期,我担当小学四年级英语教学工作。由于四年级教学内容结构比较贴近生活,所以组织活动教学的机会较多,这样很大一部分学生也表现出对英语有较大的爱好,学习主动,对老师布置的各项任务都能较好的完成。在教学工作中我始终坚持踏踏实实工作的原则,仔细教化好每一个学生,作为一名老师不仅要把学问传授给学生,更重要的是在对学生做好情感教化,下面就我的各项工作总结如下: 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中,仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,结合自己的教学阅历与学生的学习状况,仔细编写好教案制定好教学安排,并不断地加以改善修改,做好课前打算。在传授学生学问的同
2、时,关切爱惜学生,特殊是差生,课堂多关注他们,教化他们做一个好学的学生。在思想教化的同时,还耐性地辅导学生,使他们的学习成果跟上班里的其他同学,帮助他们树立学习的自信念。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上,仔细授课,运用实物教具、情景教学、体态语言等方法来启发、教化学生。与学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑,注意以学生为主体、老师为导的教学方法,充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方,我刚好讲解,让他们多练习,力争让他们学了就懂,懂了会用。 其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时刚好地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学
3、生的作业还实行面批的方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。 第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书,记单词。 三、在辅导学生方面 首先,依据我所任教班级的实际状况,优生不多,中、差生却俯视皆是。因而对占相对多数的中、差生,我更应变嫌弃为宠爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我留意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的同等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到真
4、诚二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺哄,做到言出必行;其次做到接受,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任中、差生,激励他们自由探讨;最终做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,兴奋地接受他们,因此促进了中、差生不同程度的进步和发展。 四、努力总结和发觉问题,刚好调整教学策略 当然,在实际教学过程中,我还应主动实践,不断探究,针对实际工作中出现的问题和学生身心特点,总结规律,仔细思索,不断摸索。 四年级下学期英语工作总结2 转瞬间一个学期已经过去,回顾这学期自己的教学工作,既有令人欣慰的收获,又存在困扰自
5、己的不足。本学期在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前仔细备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,主动探究小学英语欢乐课堂。小学阶段英语教学的主要目的是激发学生学习英语的爱好,培育学生学习英语的主动性,使他们树立学习英语的自信念,同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下良好的基础。现结合本学期实践总结如下: 一、学习英语的状况分析 1、学生学习的年龄特点。处于四年级的小学生,是中年级向高年级转变时期,心理上略为叛逆,并且已初步有些自己的思想,人生观和价值观。加之他们生性活泼好动,留意力非常难以集中,英语学习时间短短才两年,学习习惯养成还不是很好,学习基础
6、和成果都不够志向。 2、英语基础不扎实。三年级起先英语学习,这一年他们刚接触英语还属于不开窍的阶段,对于英语单词,对话可能没有那么强的理解实力和语感,导致在四年级的英语学习上,部分同学表现出吃力和混淆。 3、学习英语的意识不够剧烈。家长与老师协作的同步辅导是干脆影响教学差距的一个特别重要的关键。家庭辅导的缺乏,少了家长的课外督促与辅导,学生课堂所学只靠课堂来复习,不只占用更多课时,而且学习效果不好,学生对英语学习内容忘得快,学习自觉性也不高。回家受到家长监督听与读,背与默就变得尤为重要了。 二、教学工作的总结 1、仔细备课、面对全体授课。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要
7、备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和学生的主动性。课前我仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,结合自己的教学阅历与学生的学习状况,仔细编写好教案制定好教学安排,并不断地加以完善,在传授学生学问的同时,关切爱惜学生,尤其是差生,课堂亲密留意他们,教化他们求学勿半途而废,赐予他们耐性地辅导,使他们的学习成果跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好英语的信念。 2、充分利用教材的优势,进行情景教学。课堂上充分运用实物、磁带、教具、情景教学、手势语言等方法来引导、启发、教化学生一方法。以嬉戏、唱英语歌等方式提高了英语学习爱好。并将字不离词,词不离句,句不离景的语文学习方法,大胆的带入英语教学中
8、。教学中学生大胆质疑,注意以学生为主体、老师为导的教学方法,充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们人人学了就懂,懂了会用。 3、课后反思和批改作业方面。每上好一堂课,我们老师都要做适当的工作总结和反思,这样更有助于教学工作的圆满进行,反思学生的问题,更重要的事自己的问题,反思自身在高效课堂中是否发挥了导师即指导和辅导的作用,这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成进步步。对于学生的作业总是按时刚好地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行了当面批改,一一分析讲解,帮助学生解决疑难习题,大大提高了教
9、学质量。 4、对于后进生,我始终不离不弃,课上不仅刚好地关注他们,课下也花大量的时间进行辅导,检查背诵,指导作业。 5、在与学生相处方面肯定要多付出感情,微笑面对他们,宽恕他们的过错,和他们同等的相处。我真正做到以情动人,真诚待人,我在学生面前从不虚伪、掩饰、欺哄,做到言出必行。也让学生常常做做换位思索。做学生学习上的好老师,生活上的好挚友。 三、今后努力的方向 1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查,对于组长,课代表缺少表扬和监督机制致使有部分学生常不按时完成作业,一些口头作业实效不大。 2、在教学方面我发觉自己形成了一种定式,没有创新以及大胆实践的志气。我应当多看教学方面的理论以及多听
10、几位有阅历老师的课,进行学习,不断提升自己,形成自己独特的教学风格。 3、对教材的把握不够,许多优秀老师的优点没有学到,听课的次数也还不够多,有些缺乏与其他老师的沟通,希望在下个学期能多学习新课标,多吸取他人阅历,不断提高自己的教学水平。 四年级下学期英语工作总结3 新版小学英语教材,我还是第一次接触,再加上上学期四年级考试成果位居全镇第四,是最终一名,压力很大,所以,在英语教学中,下了很大功夫,因为,同时代有四年级的语文,有时我甚至把语文的时间用来学习英语,可以说,较为圆满的完成了工作任务。现在总结如下。 一、基本状况 本班有学生32人,男17人,女15人,总体来说,他们的学习热忱较高,学习
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