24《送东阳马生序优秀课件.ppt
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1、宋濂宋濂 宋濂,字景濂,号潜溪,谥文宪宋濂,字景濂,号潜溪,谥文宪. . 明朝初期著名文学家,生平著作明朝初期著名文学家,生平著作甚丰,甚丰,与刘基、高启为明初诗文三与刘基、高启为明初诗文三大家。大家。宋濂很受朱元璋器重,为明宋濂很受朱元璋器重,为明代代“开国文臣之首开国文臣之首”,刘基赞许他,刘基赞许他为为“当今文章第一当今文章第一”。平生著作很。平生著作很多,有多,有宋学士文集宋学士文集等。等。 下一页|囊萤映雪囊萤映雪(晋车胤和孙康的(晋车胤和孙康的学习故事)学习故事)|悬梁刺股悬梁刺股(战国苏秦的学习(战国苏秦的学习故事,也叫故事,也叫“头悬梁,锥刺头悬梁,锥刺股股”)|凿壁偷光凿壁偷
2、光(西汉匡衡的学习(西汉匡衡的学习故事)故事)|韦编三绝韦编三绝(孔子晚年读(孔子晚年读易易的故事)的故事)|画荻教子画荻教子(欧阳修的学习故(欧阳修的学习故事)事)|囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。 晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用白天这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤
3、火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗;于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜。一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同
4、时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。后来,他当了一个大官。 本文写于洪武十一年(本文写于洪武十一年(13781378)。)。这一年,辞官归里的宋濂又从家乡到这一年,辞官归里的宋濂又从家乡到应天府朝见朱元璋。他的同乡晚辈应天府朝见朱元璋。他的同乡晚辈马马君则君则来拜见他,他便写了这篇来拜见他,他便写了这篇“赠序赠序”送给东阳马生,介绍自己的求学经历送给东阳马生,介绍自己的求学经历及态度,勉励他勤奋读书,成为德才及态度,勉励他勤奋读书,成为德才兼备的人。兼备的人。下一页|本文是一篇赠序,本文是一篇赠序,其中的其
5、中的“序序”,并,并非非“序言序言”,而是,而是“赠言赠言”的意思。的意思。|作为文章的体裁,作为文章的体裁,序序有有书序书序和和赠序赠序之分。之分。 赠序与书序的性质不同,始于唐朝,赠序与书序的性质不同,始于唐朝,文人之间以言相赠,表达离别时的某文人之间以言相赠,表达离别时的某种思想感情,赠序多为推重、赞许或种思想感情,赠序多为推重、赞许或勉励之辞。勉励之辞。 下一页|常言道:常言道:“自古雄才多磨难,自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。从来纨绔少伟男。”孟子也孟子也说:说:“天将降大任于斯人也,天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂饿其体肤
6、,空乏其身,行拂乱其所为。乱其所为。”苦难苦难垫脚石垫脚石 成功成功下一页 嗜嗜 假假借借 逾逾 俟俟衾衾 烨烨 叱叱 咄咄 屋屋舍舍逆逆 旅旅 沃沃灌灌 皲皲裂裂 媵媵人人容容臭臭 负负 箧箧 曳曳 屣屣sh jiysqnych dushn lwjnynxi qi y x下一页 余余幼时幼时即嗜即嗜学。家贫,无从学。家贫,无从致致书书以以观,每观,每 假借假借于于藏书之家,手自藏书之家,手自笔笔录,计日录,计日以以还还。天。天大寒,大寒,砚砚冰坚,手指不可屈伸,冰坚,手指不可屈伸,弗之弗之怠。录怠。录毕,毕,走走送送之之,不敢稍,不敢稍逾约逾约。以是以是人多以书假人多以书假余,余余,余因得因
7、得遍观群书。遍观群书。我我来来得到得到爱好爱好就就经常经常 借借向向 用笔用笔 归还归还 (石砚中的)墨汁(石砚中的)墨汁 指抄书指抄书 不不 跑跑超过约定的期限超过约定的期限 所以所以 能够能够 (少年求学时的情形(少年求学时的情形-得书之艰)得书之艰)下一页代书代书 不译不译 译文:我小时就爱好读书。家里穷,译文:我小时就爱好读书。家里穷,没有办法得到书来读,经常向有书的人没有办法得到书来读,经常向有书的人家去借,亲手用笔抄写,计算着约定的家去借,亲手用笔抄写,计算着约定的日子按期归还。天气特别冷的时候,砚日子按期归还。天气特别冷的时候,砚池里的墨水结成坚冰,手指不能屈伸,池里的墨水结成坚
8、冰,手指不能屈伸,也不敢放松抄书。抄写完毕,赶快跑着也不敢放松抄书。抄写完毕,赶快跑着去送书,不敢稍稍超过约定的期限。因去送书,不敢稍稍超过约定的期限。因此,人家多愿意把书借给我,我也因此此,人家多愿意把书借给我,我也因此能够看到各种各样的书。能够看到各种各样的书。下一页既既加冠,益加冠,益慕慕圣贤圣贤之之道道。又。又患患无无硕硕师名人师名人与与游。尝游。尝趋趋百里外百里外从从乡之乡之先达先达执执经经叩叩问。先达问。先达德隆望尊德隆望尊,门,门人弟子人弟子填填其其室,室,未尝未尝稍降稍降辞色辞色。余立。余立侍侍左右左右,援援疑疑质质理,俯身倾耳理,俯身倾耳以以请;请;或或遇遇其其叱咄叱咄,色愈
9、恭,礼愈,色愈恭,礼愈至至,不敢出一言,不敢出一言以以复;复;俟俟其其欣悦,欣悦,则则又又请请焉焉。故故余余虽愚,虽愚,卒卒获有所闻获有所闻。已经已经仰慕仰慕学说学说担心担心大大交流交流曾经曾经快走快走拿着拿着请教请教道德声望高道德声望高塞满塞满不曾不曾言语和脸色言语和脸色旁边旁边提出提出询问询问有时有时训斥训斥周到周到等到等到就就所以所以终于终于(求师之苦)(求师之苦)下一页的的他的他的向向前辈前辈 译文:译文: 成年以后,更加仰慕古代圣贤的成年以后,更加仰慕古代圣贤的 学说,又担心没有学问渊博的老师交往。曾学说,又担心没有学问渊博的老师交往。曾经跑到百里以外拿着经书向当地有道德学问经跑到百
10、里以外拿着经书向当地有道德学问的前辈请教。前辈德高望重,向他求教的学的前辈请教。前辈德高望重,向他求教的学生挤满了他的屋子,他从不曾把言辞和表情生挤满了他的屋子,他从不曾把言辞和表情放温和些。我站在旁边侍候着,提出疑难,放温和些。我站在旁边侍候着,提出疑难,询问道理,弯着身子,侧着耳朵来向他请教;询问道理,弯着身子,侧着耳朵来向他请教;有时遇到他斥责,我的表情更加恭顺,礼节有时遇到他斥责,我的表情更加恭顺,礼节更加周到,一句话也不敢多说;等到他高兴更加周到,一句话也不敢多说;等到他高兴了,就再去请教。所以我虽然愚笨,但终于了,就再去请教。所以我虽然愚笨,但终于能够有所收获。能够有所收获。下一页
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