学校征文比赛活动工作总结2022年精编.docx

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1、学校征文比赛活动工作总结2022年学校征文竞赛活动工作总结2022年1 为迎接20_届学弟学妹的到来，生命科学学院学生会学习部特举办了此次的军训征文竞赛，此次竞赛从20_年9月21日到20_年10月8日截至历时半个多月，活动圆满结束，现对此次活动做最终的活动总结，给以后活动供应阅历教训。 此次活动的目的主要是帮助同学更好的记忆军训生活，充分呈现我院学生良好的军训面貌，事实证明我们做到了这一点。 在通知方面，尤其是军训期间，每班都已经选出了男女负责人，再加上两个大一女生主动主动提出进寝室宣扬，这为此次活动的宣扬供应了很大的便利，在这方面，两位大一男生表现的就没有两位女生主动了，但他们宣扬也都很到

2、位。我们是9月20号发通知，通知是李颜娟带着两个大一女生一起发的，在这有一点不足的是，在发通知的时候应当向各个班负责人简洁介绍一下活动(收稿时间等等)。 在收稿方面，此次活动我们一共收到了四十四份稿件(其中有一份稿件重复)，从稿件数量上看比去年的数量要多，这离不开我们部员的大力宣扬。他们主动提出进入寝室宣扬，这是值得兴奋的，在这对他们的辛勤的劳动表示诚心的感谢!稿件由李颜娟收取。 在评稿方面，评稿一共分为初评和终评两个部分。初评于27号晚在食堂由学习部部员评稿，由于当日女生部在英语角举办的中秋灯谜会缺少人手，所以我们部门男生没有能够获得评稿机会，去英语角帮忙了，这一点对男生来讲是一点缺憾。初次

3、评稿删去十四份稿件，留下三十份稿件由次日各部门部长评稿。28日中午一点在食堂实行终评，一共请了宣扬部部长章勤、女生部部长王云、实践部部长陈晨、副主席伍磊四位，在加上学习部部长康兴，部员李颜娟一共六位评委，分为三组，每人五份稿件，每人评完后于同组的人交换，最终取平均分确定名次。由于大家水平都差不多，主要看投稿者的看法。最终评出一等奖潘婷(12园林)，二等奖江舜瑶(12生技一)、马静(12生技一)，三等奖蔡鸿伟(12生技一)、肖桂祥(12生技二)、张露璐(12动检)，优秀奖朱东旭(12生科二)、聂珊(12园林)。庆贺这些获奖选手。 学习部成员在仔细做好最终统分阶段。 在展示方面，29中午将获奖名单

4、以海报的形式张贴出来，获奖作品以展板的形式在联通营业厅门口展览一天。十一假期后在原地又展览了一天。另外展板有点小，希望以后可以弄大一点，尽管稿件有限，可以做的大气一点。这也是这次活动的不足。展板的制作原来是由三位女生做的，但由于一些缘由，展板由李颜娟和其寝室人员做的，在这对她们寝室人员表示感谢。 学校征文竞赛活动工作总结2022年2 文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文竞赛，_年_月_日至_月_日为征文竞赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将接连发到本社团的博客上，敬请大家关注! _年_月_日，在_学院广场实行了

5、颁奖典礼仪式，通过大家的主动投稿何我们工作人员的共同努力，本次的活动特别圆满。感谢大家! 同时，也要感谢话剧社长、素养拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了许多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参与，感谢! 为进一步增加我校师生人文底蕴，培育师生“好读书，读好书”的习惯，推动学校文化建设，努力打造书香校内。我校实行了第一届师生读书随笔征文竞赛暨小学生“我最宠爱的一本书”征文竞赛。取得了良好的效果，现总结如下： 一、成立领导小组 为了确保活动的顺当进行，我校成立了以李校长为组长，以教育处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、

6、公允、公正进行。 二、详细的内容及要求 全校师生主动参加，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了12本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容绽开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教化教学实践的阅历、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思索等。 征文要求 1、主题显明，内容健康，文笔生动; 2、亲密结合工作、学习实际，做到朴实真实，言之有物; 3、文体不限，题目自拟，老师作品字数_字左右，学生作品字数800字左右。 三、征文竞赛作品上报要求 (一)学生作品评比流程： 1、_年_月_日前，各班完成了“读书随笔”评比活动，每班编辑一本_班读书随笔集(所

7、需a4纸张由学校供应)，_月_日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教育处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。 2、_年_日_日，评比了各年级一、二、三等奖。评比方式：教育处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。_月_日前各评审组将评比结果发至了“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。 3、_年_月_日，从获得年级一等奖的学生作品中评比学校一二三等奖。 (二)老师作品评比流程： 1、_年_月_日前，每位老师将读书随笔

8、电子稿发送“上交”中“老师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级老师读书随笔登记表” 2、_年_月_日由学校评审小组进行了评比，根据总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。(三)同时为了使老师们在读书方面相互沟通，共同提高，请大家利用这次征文竞赛的契机举荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段(学科)为单位自主举荐(各单位可举荐必读书目510种，选读书目15种左右)。 四、评比表彰 本次师生读书征文活动的开展和评比工作，由各年级和学校共同组织进行，共设老师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。 学生作品每班上报了10篇参与年级评比，各年级根据一等奖20%，二等奖30%，三等

9、奖50%的比例评奖。老师每人撰写了一篇读书随笔，学校根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。 读书活动经验了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参与金南学区读书随笔征文评比;依据老师上交的作品，经过领导小组的评比，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参与金南学区优秀老师随笔征文评比。 此次师生读书随笔征文竞赛暨小学生“我最宠爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的爱好，丰富了学问，增加的文化底蕴，提高了书香校内的品尝。 学校征文竞赛活动工作总结2022年3 食品系、食品系编

10、辑部部内人员经商议一样同意，在20_年10月29日实行其次届全院的征文竞赛，并向每班级下发通知，并在11月4日截稿。 本次征文竞赛的题目有：我期盼(在你的人生中，肯定会有许多期盼的事情，请以“我期盼”写篇文章)最佳听众(你肯定会有一个甚至几个倾听你故事的人，你们之间又相互了解并学到那些东西呢?请以“最佳听众”写篇文章)青春纪念册(发挥自己的想象，请以“青春纪念册”为话题写一篇文章)同学们可三选一个题目写8001200字原创。在4日收稿时，共收稿件700份，打破历来征文竞赛的数量。经审核，有部分同学写了两到三份，有的班级全班的一半多数量并且文章质量优秀，部分说明同学们对征文竞赛重视，对于本次三个

11、题目的支配，同学们写出了自己的看法思想等，使文章富有真实感水平效果。 本次竞赛将同收集稿中选出二十五个不同奖项，以资嘉奖。 宣扬：部员将通知张贴两个大厅公告栏处，并在团支书例会上通过各班团支书下发班级内同学。宣扬力度强，使得全院同学知晓本次活动，利于了活动有序进行。 审稿：收集完的稿件将按数量分发给每个部员，每个人将从分发的稿件中筛选出两个文章美丽、语气通顺、写作看法仔细的稿件，审稿同学共选出五十余个美丽文章，最终进行终审终审稿件人仍旧坚持初审标准，并且留意是否为原创。出现雷同或与网上文章相像者，取消评奖资格。 批阅文章中，细致仔细，看法严谨，情愿最优秀的25篇文章来展示本次活动成果。 通过本

12、次征文，使全院同学了解得知食品系、食品系编辑部文章征集中题目设计完备，批阅严谨的看法及水平。征文的三个题目贴近现实生活。 审稿同学从批阅稿件中，学到了许多文章写作学问，能亲身体会写作同学的感受与水平，了解写作特点、结构等。 学校征文竞赛活动工作总结2022年4 文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文竞赛，_年11月16日至11月26日为征文竞赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将接连发到本社团的博客上，敬请大家关注! _年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室实行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，

13、出于各种缘由，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期打算，在此我也向大家保证，以后会努力的充溢自己，提高自己的实力，不会再有类似的状况发生，也请各位一同监督我的工作，假如有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出看法与指责，我肯定会虚心接受! 同时，也要感谢话剧社长、素养拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了许多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参与，感谢! 为进一步增加我校师生人文底蕴，培育师生“好读书，读好书”的习惯，推动学校文化建设，努力打造书香校内。我校实行了第一届师生读书随笔征文竞赛暨小学生“我最宠爱的一本书”征文竞赛。 取得了

14、良好的效果，现总结如下： 一、成立领导小组 为了确保活动的顺当进行，我校成立了以李校长为组长，以教育处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公允、公正进行。 二、详细的内容及要求 全校师生主动参加，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容绽开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教化教学实践的阅历、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思索等。 征文要求 1、主题显明，内容健康，文笔生动; 2、亲密结合工作、学习实际，做到朴实真实，言之有物; 3、文体不限，题目自拟，老师作品字数_字左右，

15、学生作品字数800字左右。 三、征文竞赛作品上报要求 (一)学生作品评比流程： 1、_年11月14日前，各班完成了“读书随笔”评比活动，每班编辑一本_班读书随笔集(所需a4纸张由学校供应)，11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教育处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。 2、_年17日19日，评比了各年级一、二、三等奖。评比方式：教育处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。11月20日前各评审组将评比结

16、果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。 3、_年11月2021日，从获得年级一等奖的学生作品中评比学校一二三等奖。 (二)老师作品评比流程： 1、_年11月14日前，每位老师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“老师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级老师读书随笔登记表” 2、_年11月1719日由学校评审小组进行了评比，根据总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。 (1)(2) (三)同时为了使老师们在读书方面相互沟通，共同提高，请大家利用这次征文竞赛的契机举荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段(学科)为单位自主举荐(各单位可举荐必读书目510种，选读书目15种左右)。 四

17、、评比表彰 本次师生读书征文活动的开展和评比工作，由各年级和学校共同组织进行，共设老师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。 学生作品每班上报了10篇参与年级评比，各年级根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。老师每人撰写了一篇读书随笔，学校根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。 读书活动经验了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参与金南学区读书随笔征文评比;依据老师上交的作品，经过领导 小组的评比，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参

18、与金南学区优秀老师随笔征文评比。 此次师生读书随笔征文竞赛暨小学生“我最宠爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的爱好，丰富了学问，增加的文化底蕴，提高了书香校内的品尝。 学校征文竞赛活动工作总结2022年5 我院在第十六届世界读书日举办其次届其征文竞赛取得了圆满胜利。在此期间我文学社通过院社团部的海报和各系部学习部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可见各班级对本次活动的热忱很高，以及有很多对不同事物都有自己独到的见解。由于本次征文竞赛要求较少，不限题目，不限文体，所以为大多数同学的创作供应了更广袤的空间。 在批阅稿件的过程中，我们也发觉了很多特殊出彩的文章和独特的思想，由此我们也受益匪浅

19、。我们审稿件的方式是“先粗后细，粗细结合。”这样不但可以提高批阅稿件的效率，而且也不至于遗漏一份优秀稿件，从而真正做到对各系同学供稿的主动性负责。 然而，在审稿过程中，也出现了一些失误：通过审稿发觉有一些系部的征文通知下达的不精确。同学们没有根据要求写稿，以至出现很多废稿，只是粗浅的介绍了世界读书日的发展，以及自己对读书的相识，文章显得简洁肤浅。 针对以上问题，我们将总结阅历，在以后的征文竞赛中避开再次发生。 学校征文竞赛活动工作总结2022年6 为响应_学院的人才培育工作评估，主动营造健康向上、主动进取、团结拼搏、开拓创新的校内环境，在院团委、系团总支，院、系领导的正确引领下，桃李文学社机械

20、系分社帮助院桃李文学社举办了以“上进心、责任心、爱心、感恩心、平常心”“五心”为题的教化征文活动。此次活动是我社各项大型活动的开端，是我社工作已完全步入正轨的标记，工作中表现出来的优缺点将进一步指引着我们向预定目标更好的前行，同时这也为我们今后工作的高效高质量的完成打下了坚实的基础。 总结是积累阅历，是工作进一步完善的保证。扬起动力之帆，特将“五心”教化征文活动工作总结如下： 一、主要工作做法 (1)为全系学生供应了熬炼实力和展示才华的平台。这里有文字的激扬，思想的驰骋，纸展笔动，刻画了同学微妙的内心世界。 (2)熬炼了内部成员的沟通、组织、协调、管理等实力，进一步提升了其综合素养。 (3)通

21、过此次大型活动，更好的考察了08级社员的办事实力特殊是应对突发事务的实力，这为今后培育对象的确定供应了依据。 (4)在全系全面的宣扬，扩大了我社的影响力、吸引力。以宣扬为途径，展示了我社的风采，迎来了众多师生的关注、支持与赞许。 (5)体现了社团以“服务”为宗旨的办社理念，发挥出了其实际作用，达到了“奉献自我，欢乐自我”的活动服务效果。 (6)工作中始终围围着学院的迎评创建工作，以营造健康向上、主动进取、团结拼搏、开拓创新的校内环境为总目标，在全系绽开全面有序的宣扬。 (7)以活动为载体，主动引导了我系学生树立正确的人生观、价值观、世界观，做“四有”新人，争做一名合格的高校生;使我系学生养成了

22、良好的学习习惯，有主动学习的意识，从而使我系的学风建设上升了一个台阶。 二、存在的主要问题 (1)审理稿件时，稿件判定的标尺没有完全统一，导致部分稿件需重审。 (2)颁奖典礼的突然取消，使学生有一种失落感。 (3)部分班级不能在指定的时间内有质量的上交指定篇数的“五心”征文稿件。 (4)审理稿件时，部分内部成员不能刚好赶到指定地点，时间观念不强，责随意识淡薄。 三、解决的方法及新要求 (1)宣扬收取稿件时，留意合理的沟通，交代问题时应使人易懂，易于接受，并知晓侧重点，从而加大其对我们工作的协作度、支持度。 (2)加强内部建设，健全管理、考核制度。加强内部成员的责随意识、团队精神，使之在工作之中

23、有较强的主子翁意识，主动地策划、组织活动;社员间互助友爱，有竞争，有压力，有动力，诚恳守信，多一份关切，多一份理解，多上点信任;合理的利用时间，严守时间界限，严谨仔细，擅长创新，不忽视、不遗漏每个细微环节，把问题限制在最小的范围内。 “五心”教化征文活动历时十几天，总体工作形势是可观的。它的胜利举办为我们打响了第一枪，鼓足了全体社员的信念，给我们带来了希望，也给了我们前进的力气。 今后之路还很漫长，漫长的时间里，我们需奏响时代的主旋律，与时俱进，绘锦绣前途，展鸿鹄之志;带着春日的喜气与祝愿，让荒芜的沙滩添满鲜花，带动社团蓬勃发展;根植传统美德，缀以朝气与活力，开展多项活动，丰富学生生活，迈开强

24、劲稳重的步伐，再创佳绩，铸就辉煌。 学校征文竞赛活动工作总结2022年7 对于今日的广阔青少年来说，感恩意识绝不是简洁的回报父母哺育之恩，回报老师的教化之恩。它更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心，主动地面对生活，我们组织学生开展了一系列感恩主题教化活动，让同学们在活动中有所相识，有所感悟，有所启迪。这就是社科举办这次感恩演讲征文竞赛活动的理念。 人文社会科学院组织举、策划、举办了这次活动。呈现了人文社会科学院对良好的人文素养和道德风尚的重视，同时也通过演讲征文的方式从学生的思想上加以纯化，从基层做起，做良好社会风尚的风向标。 一、活动目的：

25、 1、通过“感恩”系列教化活动，使学生进一步理解父母的“不简单”，体会父母的辛苦，培育学生一棵感恩父母的心。用自己的详细行动去感谢父母。 2、通过“感恩”系列教化活动，使学生学会关切身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。 3、通过“感恩”系列教化活动，使学生人的一生中应当感谢的不只是母亲还有许多人。父亲、老师、挚友、同学、亲友、生疏人等等。 二、活动过程 1、“感恩”活动倡议。 2、“感恩”演讲征文。 3、“感恩”演讲评比。 这次活动深受领导重视，以张永华院长为首，马晓玲、葛雪琴、白雪燕为主力评委。以公允、公开、公正为原则对来自各个院系部的80余篇作品进行仔细细致的评判，并评出一等奖一名，二

26、等奖两名，三等奖三名，优秀若干。其文章有各自独到的特点，优异之处。 以下为获奖人名单： 一等奖：留念里的记忆人文社会科学院10法学刘慧二等奖：感恩的心人文社会科学院10法学田晓娟 那些未寄出的信人文社会科学院10心理韩志霞 三等奖：感恩的心计算机科学与技术10信管贺英英感知情深泽天下人文社会科学院10心理石宠爱 有爱，有恩，有思，有感09级口本郭彧赟优秀奖：感恩的心护本四班 感恩的心感谢母亲护本四班王晶学会感恩，让生活充溢爱09口腔赵晓婷感恩的心人文社会科学院10法学杨文宁 总之，感恩的主题是永恒的，作为我们，肩负着重担。新时代不仅须要技术人才，社会更须要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才，就让我们一起努力，让每一个孩子都充溢一颗感恩的心，主动的面对生活。让人文的光彩照亮校内，让社科的真情重温在师生之间，让社科感恩的动潮在整个校内传播。 学校征文竞赛活动工作总结2022年