大学开展知识竞赛策划书例文.docx

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1、大学开展知识竞赛策划书高校开展学问竞赛策划书1 一、活动目的 21世纪的新青年是推动科学发展的主要力气。弘扬国学传统、呼喊人文精神、加强素养教化，是当前校内文化建设的重要内容。通过本次活动，意在促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而成为促进科学发展的重要因素，推动建设校内文化“人文观”。 二、活动主题： 传承国学，创新将来 三、活动时间： 四、组织机构 主办单位： 承办单位： 五、活动对象： 六、参赛规则：(分网络部分和现场部分) (一)网络部分：(预赛) 1、竞赛形式：由办公室负责选取试题，制作电子试卷，最终发布到科学发展观

2、学习小组博客上，09级各班级在规定的时间内通过网络把答案传送到指定邮箱。 2、竞赛时间： 3、竞赛结果：最终选取45个班级晋级决赛，每班选派3个学生，代表班级参与现场竞赛。 (二)现场部分：(决赛) 1、活动时间：_年11月23日18：30? 2、活动地点： 3、活动形式： (1).参与此次决赛的各班级5支代表队，每代表队于11月19日前将人员的名单上报到办公室。 (2).竞赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种。 (3).必答题每队必需回答3题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮番作答，队员不得提示，答题时间为30秒; (4).转答题每队为3题，由各队轮番坐庄，指定

3、其他参赛队员答题，队员可以相互补充答案。每题为20分，答对加20分，答错减20分，答题时限为60秒; (5).风险题每队为1题，在全部风险题中选择一题回答，题目分值为30分、40分、50分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒; (6).为了以示公正，各参赛队伍在竞赛现场以抽签的形式确定座次，答题的依次按抽签的结果进行。各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布竞赛正式起先时才可以拆开; 4、竞赛纪律: 1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“起先”时才可以站起回答，否则视无效。 2、选手回答问题必需站立，答题完应说“答题完毕”，不行再作

4、补充。 3、各参赛队伍必需听从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争吵以及出现影响竞赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消竞赛资格和成果。 4、竞赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和赐予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发觉将取消该题的回答成果，并对相关观众予以警告，勒令离场。 5、如出现比分一样的状况，则实行加赛的形式，决出优胜者。打算加赛题10题，在最终比分相同时供排名运用，加赛题每题20分，答对加20分，答错给对方加20分; 七、奖项评比： 1、活动评比，本次竞赛共评比冠军，亚军，季军各一名，并颁发荣誉证书及相关奖品。 2、获奖班级及相关信息，将在声音杂志和博客

5、上刊登发表。 各小组、团支部、有关部门要高度重视，各班助要做好协助工作，提高相识，统一思想，主动动员，细心组织，制定出切实可行的方案，务求各项活动取得实效，使这项活动取得圆满胜利，为祖国六十华诞献礼!同时借这次竞赛的机会，把学国学活动深化长久开展下去，在学院营造“传承国学，创新将来”的文明新风尚。 高校开展学问竞赛策划书2 一、活动主题： “挑战究竟”学问竞赛 二、活动背景： 为了激发高校生的学习爱好，相识到专业学问的重要性与必要性，丰富高校生的专业学问和社会学问，提高我校高校生对实力，学识重要性的相识，开展以问答形式为主，观众互动的大型益智类活动。 三、活动时间： 3月28日(星期六) 四、

6、活动地点：5B508 五、活动打算： 选择具有肯定应变实力的主持人一名必需具备肯定的口头表达实力和转换思维实力，打算与参赛选手专业相关的题目每个专业100个题目，主题分为五个，生活，科学，文学，专业、社会、各五个。 六、竞赛规则策划： 1、选手自行组队三个人为一组。 2、竞赛全部代表队同时进行，竞赛前依据抽签确定组别依次，竞赛现场依据选手自选题目类型进行现场抽题进行回答，(每题每组选手有15秒的时间用来思索和作答)每组选手的基础分为100分，对于非专业问题答对一题加20分，专业学问问题答对一题加30分，相应的答错一个题扣掉相应的分数。第一轮每组自选回答五小题，当分值为零时，退出竞赛，第一轮退出

7、竞赛的选手等待一次复活的机会。 3、在每组选手选题后全部代表队均有一次弃权答题的机会，但是会扣掉此类型题目分数的二分之一，同时每组可以有现场求助机会一次，各代表队可以拥有自己的智囊团队，限制10人以下。 4、竞赛分为四个环节，分别是：单刀赴会，巅峰对决、死而复生、好戏连台。 单刀赴会环节竞赛规则： 竞赛起先，全部代表队根据事先抽签依次依次进行答题，各答五题，若答题正确，加分，答题错误扣掉相应分数，最终依据最终得分排名，若得分为零干脆退出竞赛。 巅峰对决竞赛规则： 经过第一轮竞赛，剩下代表队进行其次轮巅峰对决环节。剩下代表队经过抽签选择对手，两两PK(若为奇数，所剩队干脆进入下一环节)，相互PK

8、的两队相互为对方代表队选题(注：专业类题目不得超过2题)，答对加上相应分数而选题者则扣掉相应分数、答错扣掉相应分数，选题者加上相应的分数。总共进行5个问题。答题结束后每组根据分数凹凸分出晋级或者淘汰。 死而复生竞赛规则： 全部未晋级的代表队都有一次复活的机会，获得晋级的条件是：由主持人进行抽题，全部参与复活的代表队在规定的时间内回答完事先打算的题目且正确率的代表队获得答题资格，若回答正确加分，回答错误答题机会给下一组，主持人总共随机抽取三个题目，最终通过统计得分，分数的代表队晋级胜利。 七、 嬉戏环节： 进行完激烈的竞赛，进行嬉戏环节活跃气氛。 1、 听曲猜歌：由主持人现场播放音乐，观众进行现

9、场抢答，猜出歌名的送出精致礼品一份。 2、微信摇一摇：和主持人同时进行微信摇一摇，被摇到的现场观众将会获得精致礼品一份。 好戏连台竞赛规则： 剩下的晋级的代表队选手接着进行竞赛，竞赛规则和巅峰对决一样，抽签确定对手两两PK(若为奇数，单独进行五题回答)，每组完成五个题目的回答，答题结束后依据分数凹凸进行排名。 八、参赛对象：湖北民族学院全体学生。 九、奖项设置： 对最终排名前三名的代表队进行证书和奖品嘉奖。 第一名：1队(3人)证书 奖品 其次名：1队(3人)证书 第三名：1队(3人)证书 十、活动物资： 证书：9本 笔记本：3本 棒棒糖：3袋 气球：3袋 湖北民族学院信息工程学院学生科 湖北

10、民族学院信息工程学院学生会办公室 湖北民族学院信息工程学院学生会心理健康部 高校开展学问竞赛策划书3 一、活动主题：百科学问风暴竞赛 二、活动目的：扩高校生的学问面，挖掘学生爱学问用学问热忱 为了丰富在校高校生的校内文化生活，引导广阔高校生群体关注社会，拓展学问面，充溢和激励自我，增加团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“学问风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业学问，历史学问，日常生活小学问，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广阔同学供应了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素养高的选手，充分呈现了当代高校生的风采风貌。 三、活动时间和地点： 初赛时间和地点： 复赛时

11、间和地点： 决赛时间和地点： 四、活动参与的对象：经管系全体学生 五、报名时间： 报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面) 六、活动的流程： 初赛支配： 详细流程： (一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。 (二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，立刻以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。 (三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。 复赛的支配： 复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选择题70道，推断题50

12、道，其中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不行探讨，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。 决赛支配： (1)决赛以嬉戏和问答方式为主，每队基本分为100分。 (2)活动起先之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是一个队伍一起表演。) (3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，立刻把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。 (4)幸运搭档题：每小组轮番上场，其中两个队员(A、B)须要面对观众，PPT播放A、B须要描述的事物

13、时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式起先，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，假如C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。 (5)观众互动题： (1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，嬉戏内容为 A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就立刻发出号令“左手右脚，右手右脚”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，假如动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为成功队，成功队的观众将会获得丰富奖品。 B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，

14、IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。 (观众互动环节总共派出六份奖品) (6)惊险必答题： A、主持人读完题目后，参赛者必需在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。 B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，假如最终还是答错，答错减10分。)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约8道题 (8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。 七、活动的嘉宾： 初赛：经管系学生会相关人员。 复

15、赛：学生会人员。 决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、 一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本 二等奖：一个小组奖状及证书+消遣杂志及名人名书 三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本 表现奖：4人(由评委评分确定)奖状及证书+精致礼品 八、奖品的支配： 奖状及证书、笔记本、消遣杂志及名人名书、相框4个、精致礼品 九、经费预算：300元 备注： (一)期间学生会成员利用早读期间，在01号08号向经管系_级进行宣扬。 (二)于此同时，在、进行宣扬 (三)面对经管系全体成员征集报名，以班为参与主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参与。 (

16、四)报名联系人：_ 高校开展学问竞赛策划书4 一、竞赛背景 校内是整个社会极为重要的组成部分，维护好校内的平安、稳定，不仅事关每个学生的人身平安，还与社会家庭及全体人民的华蜜安静休戚相关;不仅事关社会治平稳定，而且关系到国家的长治久安和中华民族的宏大复兴。 校内平安工作涉及到校内师生员工的切身利益，特殊是每一位同学应当加强平安意识，提高平安防范实力。只有驾驭紧急时避难求生的各种技能，在突发事务发生时，才能冷静应对，而且能在爱护自己的同时尽己所能救助处于危急境地的人。 目前我国校内平安的形势不容乐观，各种意外损害事务时有发生，因此除加强必要的平安管理工作外，在广阔师生中开展一系列普及校内平安学问

17、的活动就显得尤为必要和重要。基于此考虑，_应用技术学院城市建设与平安工程学院平安工程系拟在全校范围内主办高校生平安学问竞赛，其目的旨在进一步增加当代高校生的平安意识，普及平安学问，提高高校生的平安防范实力，营造一个平安和谐的校内环境。 二、竞赛主题 校内平安共担当，和谐生活同共享 三、竞赛时间 20_-_-_ 四、竞赛地点 (详细时间视参赛人数而定) 五、参赛对象 _应用技术学院全日制在校学生 六、参赛方式 各二级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选手组成。 七、报名截止日期 20_-9-26到20_-10-14 八、主办单位 _应用技术学院城市建设与平安工程学院 九、协办单位

18、_应用技术学院学生会平安协会 十、竞赛内容 本竞赛活动内容主要涉及消防平安、道路交通平安、食品平安、疾病防控、试验室平安、信息网络平安、旅游平安、公共场所平安、治安平安、自然灾难逃命自救等平安常识。 十一、竞赛方式 抢答赛 十二、奖项设置 一等奖：1队 二等奖：2队 三等奖：3队 本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有一份小纪念品。 十三、基本要求 1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持，做到主动行动，细心组织。 2、到场各队参赛选手均要统一服装。 3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众团亲临竞赛现场进行观看、学习。 4、各二级学院观众

19、及参赛代表队选手请提前10分钟进场，并在指定位置就座;各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律，可打出活动相关标语或宣扬牌。 高校开展学问竞赛策划书5 一、活动背景 为了让大家了解学问、学习学问、运用学问及深化科学生活相识，营造浓郁校内学习氛围，也为加强学校的学风建设、学问文明建设和精神文明，同时提高自我文化素养，丰富高校学习生活。拟在3月11日举办百科学问竞赛，打造一场全新的学问盛宴。 二、活动宗旨 丰富高校生的校内文化生活，促进广阔同学综合素养全面发展 三、组织方： 主办方：校学生会 承办方：校学生会学习部 四，活动对象： 全校师生 五、参赛对象及形式 全校学生 形式分为初赛，复赛，决赛。

20、初赛，复赛为笔试。复赛为多样式。 六、活动时间： 20_年3月11日 某点某点 七、赛前打算： (1)与宣扬部合作，提前一周做出百科学问竞赛展板、海报以及条幅等宣扬工具。 (2)笔试教室申请，多媒体教室申请，提前对校相关领导通知 (3)与各院系学习部合作，将竞赛信息传达至各班学习委员。 (4)学习委员统计报名人数报至自院学习部，各院学习部规定时间内交至校学习部，统计全校参赛人数。 (5)依据参赛人数印制笔试部分试卷 (6)支配监考人员，校学习部监考，各院学习部帮助监考 八.活动具体流程： 1、初赛流程 1.竞赛时间:3月某日 2.竞赛地点：某号楼 3.实行笔试形式，依据参赛人数多少申请的教室进

21、行笔试 4.校学习部出题印制试卷 5.学习部阅卷，依据分数前60名进入复赛 复赛流程： 1.竞赛时间：3月某日日 2.申请一间多媒体教室 3.由院学生会学习部成员参加出题 4.实行PPT现场答题形式，分为选择(2分_35)、填空(2分_10)、主观(5分_2)三种题型，选择、填空每题15秒，主观3分钟 5.选手将答案写在答题卡上，统一交收 6.院学习部成员监考、阅卷 7.按卷面成果，前10名进入决赛 决赛流程： 赛前打算： 1.竞赛时间：3月某日 2.竞赛地点 肯尼迪 3.邀请嘉宾 邀请团委书记、老师以及参赛选手所在院系院长、系主任，所在班级辅导员，提前发送邀请函 4.邀请观众 邀请参赛选手所

22、在班级出席竞赛 5.奖项设置 一等奖：1名 获赠荣誉证书、奖品 二等奖：2名 获赠荣誉证书、奖品 三等奖：3名 获赠荣誉证书、奖品 优秀奖：4名 获赠荣誉证书 6.服务人员支配(20人) 4名男生维持秩序 4名女生迎宾 2名女生传递话筒 1人限制PPT 4人计分 1人收表 3人候补 1人活动记录 7.嘉宾席卡及嘉宾用水 8.现场拍照 9.选手抽签定出场依次 竞赛流程： 1.主持人致开场词并宣布竞赛规则 2.宣布竞赛起先(3-5min) 2.选手自我介绍，屏幕播放PPT。自我介绍每人30-50s 第一轮选择出击 选手按号码牌依次从1到10依次选择数字题包并作答。 每个题包包含2道选择(5分_2)

23、、1道填空(5分) 4.其次轮 抢点追击 选手同时举牌回答AB型选择题(10道)，答对一题得5分，答错不扣分。 5.第三轮 才艺复活 依据前两轮各位选手的积分状况，得分最低的3名选手将面临淘汰的危急。选手可以通过才艺表演来取得复活机会，得到现场观众认可的选手可以重回赛场并获得额外10分。 5.第四轮 秒杀一切 每位选手有40秒答题时间，依据大屏幕所示题目作答，每答对一题获得5分，答错扣5分，可选择pass，pass不扣分。 6.领导总结发言 7.公布选手成果 8.颁奖 9.主持人宣布竞赛结束 10.活动结束，嘉宾退场，听众退场 11.清理赛场校 九.经费核算： 十.赛后总结 高校开展学问竞赛策划书