2022最新的课外活动总结例文.docx

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1、2022最新的课外活动总结2022最新的课外活动总结1 在学校的统一支配和组织下，我校的爱好小组活动开展的绘声绘色。开展音乐类各项活动的目的是通过活动，丰富学生的校内文化艺术生活;满意部分爱好音乐的学生，拓展他们的音乐技能与技艺，提高他们的音乐水平;激发学生学习音乐的爱好，提高艺术演奏水平;开发学生潜能、陶冶学生情操、提高学生音乐素养，促进学生特性发展。 一、辅导方法： 1、器乐队： 在辅导方法上实行集中基依据不同的程度，分别辅导。程差异不大时起先集体协作练习合础教化和技能辅导，不同的乐器单独辅 导演奏，既增加个人的技术实力，同时也熬炼集体的协作实力。 2、乐队： 练习合理呼吸，咬字吐字清楚，

2、表情自然得当，声音嘹亮悦耳， 声情并茂，表现歌曲。 3、舞蹈队：以基本功为基础，熬炼形体，加强韵律感。 逐步渗透各种订正在训练肯定时间有了肯定的基础后，进入规定动训练， 在进行规定曲目动作练习。 二、活动成果：本学期的音乐小组在期末达到的标准：能演唱多首合唱曲目及独唱曲。如好日子保卫黄河明天会更好红 星歌让世界充溢爱等。 还有学生的演奏水平也上了一个台阶，器队的大部分学生已驾驭基本的技能技巧演奏，按部就班地能演奏一些简洁的小练习曲，小乐曲。 舞蹈方面大部分同学能运用音乐语言中的基本要素。知道舞蹈中的基本手位，基本的脚位，在小组活动中，通过学习基本的手位，脚位，儿舞，民间舞从而使学生喜爱上了舞蹈

3、，在活动中让生倾听音乐用肢体语言表现音乐能够跳简洁的舞蹈动作。 在训练中，还有许多不尽人意的地方，今后我们将不断努力去完善。 2022最新的课外活动总结2 语文课外活动对提高学生的语言实力有重要的作用，作为中学的语文教学，我们要从开展课外阅读活动，组织学生背诵优秀的古诗文，通过组织学生观赏电影，制作班级语文小报等形式广泛的开展语文教学的课文活动，通过这些活动能够提高学生的语文水平和实力。 本学期我组织开展了如下课外活动： 1、开展“感恩的心”诗歌朗诵竞赛 同学们打算充分，每位同学在假期就主动打算自己喜爱的诗歌，主动为竞赛做好打算，保证了竞赛的顺当进行。诗歌朗诵活动不仅让同学培育对朗诵的相识，也

4、教会了大家对待自己以后的生活应当怀着感恩的心，同时从肯定程度上也提高了一般话的朗诵。 2、举办语文手抄报活动 中国古代文学大致可分为散文、诗歌、诗、词、曲、赋、文、小说、戏曲。从先秦汉魏晋南北朝到后来的唐宋元明清，各个时代朝代都涌现了大批具有朝代特征的文学作品。文学的产生和发展与历史文化大致同步，音乐、舞蹈、绘画和造型艺术等彼此关联，相互影响。综合所学，结合历史各朝代文学特征，在此我把他们大致归纳为先秦既春秋战国的散文、诗歌，秦文汉赋晋书，南北朝辞歌，唐诗宋词元曲以及清代的小说 以小组为单位，由文学爱好者牵头，学生全员参与，成立各个小报编辑部，围绕一个主题。从创意策划到版面设计、编辑排版，全部

5、由学生课外自行完成，老师仅起指导作用。一张张精致的小报，不仅让学生有一个精神沟通的家园，也培育了学生的合作意识和团队精神;不仅发展了学生的特性，也有效地提高了学生的综合语文素养。 3、进行读经典名著，促特性写作的课外阅读写作活动 阅读活动。平均每周用一节课时间带领学生进行阅读。这里的阅读并不是单纯地看书。我每次都会给他们留下任务，让他们摘抄妙词佳句，名人名言，或者写读后感。每隔一段时间，组织阅读沟通活动，让学生畅谈阅读的体会、感受。有安排、有支配、有任务的阅读活动，才会避开学生阅读时的盲目性，督促他们积累更多对学习有帮助的学问。 本学期我组织了多次作文竞赛，像“中外名著读后感”“中华经典伴我成

6、长”“感恩母亲”等主题的写作竞赛。在这些作文竞赛中，我付出了许多心血，学生们也有了大量练笔的机会，极大地提高了写作水平。 4、硬笔书法竞赛活动 为了促进学生重视汉字书写，推行汉字规范化，培育他们正确的书写习惯，从整体上提高学生的书写质量，此次竞赛活动进一步激发学生书写汉字的爱好，更好地传承体会中华五千年的国粹书法的独特魅力。本次竞赛先在各个小组行，然后每一个小组推选两名优胜者在全班范围内进行竞赛，当然，为防止还有书法较好者未入围，另设几张“外卡”供落选者参赛，最终评比出一、二、三等奖及优秀奖若干名，对获奖者颁发证书及纪念品，并展出获奖作品，通过这次 硬笔书法竞赛活动，既丰富了学生的文化生活，培

7、育了学生的书法爱好和爱好，同时也提高了大家的审美意识。对于发觉和培育有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了肯定的主动作用。 5、古典诗词与流行歌曲关系探讨 此次我们的课题是通过流行歌曲来鉴赏古诗词，通过对唱词的探讨，让我们更加熟知古典诗词，提高了我们对古诗词的鉴赏实力，扩充了学生的学问范围。提高了我们的文化素养。 语文课外活动所取得的成果充分证明，经过语文课外活动的训练与培育，学生的特性特长得到发展，学问面得到拓宽，与课堂教学相得益彰。在以后的教学活动中，我还会组织、策划更多有意义的课外活动，并且不断提高课外活动的质量，进一步加强学生的素养教化，丰富学生的精神生活、陶冶学生的情操，让学生的

8、课余生活变得更加生动活泼。 2022最新的课外活动总结3 时间消逝，转瞬又一个学年过去了。本着贯彻国家教化方针，实施素养教化的原则，使学生驾驭学问技能，发展智力，构成特性品德的目的。我们的美术课外活动小组能够顺当开放。其主要目标就是对学生进行审美教化，培育学生健康、正确的审美观念，使他们具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注意在每节课中培育学生感受美、理解美、鉴赏美和创建美的潜力。在这个学期的课外活动小组活动中，每一个学生都很专心努力，在绘画水平和审美潜力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期美术课外活动小组的教学体会： 一、切实的学习安排 我们的课外活动

9、小组成立初，首先确定在每个班中选拔一些有必需绘画才能的学生，让他们利用课余时间理解绘画方面的系统训练;注意培育他们在绘画上的创建潜力和想象潜力，以爱好引导他们对绘画有必需的相识和感悟。 在课外活动小组的活动中，要特性注意学生的特性发展，敬重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自我原有的基础上有了长足进步和发展。 二、多样的教学方法 在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的资料：一方面，学生对美术书中有关这类的资料有了一个明确的相识;另一方面，让他们从中体验到绘画的乐趣。 同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、创建等教学方法来激发学生的参加热忱，从而到达

10、较好的教学效果。 三、长足的奋斗目标 有人说，美术组活动就就应以绘画为主，培育学生绘画潜力和技巧。我觉得美术课外活动小组的活动就应在敬重学生的特性发展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其构成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能让学生乐于参加你课外活动小组的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去。 四、重视对学生学习方法的探讨 加强教学中师生的双边关系。既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，变更老师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感沟通和同等关系。 老师激励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活

11、阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的潜力。 重视对学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 美术课外活动小组的建立是很有好处的，他为很多喜爱美术的同学深化学习美术创建了一个平台，增加了他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。 2022最新的课外活动总结4 美术课外活动是学校美术教化的重要组成部分。美术课外活动不仅能扩高校生的学问领域，而且对于推动全校的美术活动，活跃学校文化，推动素养教化的实施，均有重要意义。开展课外小组可以激发学生的学习爱好。通过开展美术课外活动，充分发挥学生的主体性、创建性，重视特性与创新精神的培

12、育，使学生在全面发展的基础上，特性特长得到充分的发挥，这将会对学生将来工作和生活产生主动的影响。现将课外活动工作支配如下： 每周四、周五为课外活动的活动时间，针对不同潜质、不同爱好的学生，活动小组分为纸浮雕小组和书法国画小组。 (一)纸浮雕小组 纸雕，也叫纸浮雕。它结合了绘画和雕塑之美。纸雕的制作运用到切、剪、折、卷、叠、粘等手法，其中蕴含的巧密心思总能给人以震撼，这种被称为“纸雕”的艺术，就告知我们艺术无处不在。而纸雕所能展示的题材也极为丰富。依据我校学生的实际状况，在运用材料和配置上要尽量经济实惠，而纸是最常见的材料之一。一张一般的纸，甚至是废纸，而通过学生自己的手给予它美感与灵感，这是一

13、种创新，也是一种消遣。纸雕的制作融合了剪纸、美术、工艺、制作，不仅仅是对劳动技能的培育，也能使学生从中找到一种自信，美就在自己手中，美就在身边。 纸雕艺术以纸张作为制作材料，实惠便捷。结合切、剪、折、卷、叠、粘等剪纸、美术和工艺制作上的技法，敏捷运用。 在活动内容支配上，选择学生最常见的造型入手，从简洁到困难，从几何形体到真实场景，按部就班的演示、讲解，让学生驾驭纸雕基本技法，并能敏捷运用，使学生感受到纸雕的独特艺术魅力。也可以提高学生节约纸张的意识，变废为宝，利用生活中的废弃物创建出独具匠心的艺术作品来。 (二)书法、国画小组 书法、国画是中国传统文化的珍宝，是中国艺术的核心，它在人们的艺术

14、生活中占有稳定而特别的地位。 书法、国画小组的建立，希望在电脑风靡社会的同时，孩子们不要遗忘我们的汉字，不要遗忘汉字也是门艺术，须要我们这一代人发扬光大。活动内容方面书法主要是字的点划笔画、间架结构，国画主要是学画简洁的水墨小品。“书无百日工”就是学书法和国画不行能不行能百日就学得精善、工巧。须要有持之以恒的精神。 我们将通过美术课外活动增加学生对自然和生活的酷爱及责任感并培育他们爱护自然环境的看法，注意与学生的社会生活阅历紧密关联，在主动的情感体验中提高想象力和创建力，提高审美意识和审美实力，为社会培育全面的人才做出努力。 2022最新的课外活动总结5 课外活动是素养教化的重要内容，丰富多采

15、的课外活动，有助于提高学生组织实力，通过相互合作，培育集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充 、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生的智能。 利用学生的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动，旨在促进学生素养的全面优化及提高。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，学生的思想觉悟得到提高，特性特长得到发展，学问面得到拓宽，动手实力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。其次课堂的即时性。它可把即时信息刚好传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式

16、生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生供应了学习与发展的志向环境，有利于培育学生的自学实力和创建实力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探究、学习与创建等亲密结合起来。 学生实践活动目标： 情意目标。情意目标是开展初中课外活动的主要目标，它包括提高学生学习的爱好，通过接触社会，了解我县的域情、人文地理、环境等，了解改革开放所取得的成效，增加学生的酷爱家乡、酷爱学校的感情，通过小组合作探讨问题，增加学生的群体意识，培育学生刻苦钻研的作风，实事求是的看法。 认知目标。包括调查、访谈、了解某些在生产和生活实际中有用的学科学问，拓宽学生的学问面;通过对某些事物的探究能获得更多的生活体验。 操作技能目标。包括通过测量、识图、设计、科技制作、市场调查等活动，初步学会某些操作技能。 实力目标。包括提高学生的视察实力、口头表达实力和书面表达实力，加深对学科语言、符号的理解，培育自学实力;通过资料搜集、整理，提高学生获得信息和信息的处理实力;通过实践操作，培育学生解决实际问题的实力;通过探究探讨培育学生的创建实力。 因此，课外活动充分体现了学生的主体作用，体现了学生的自主性，老师处于指导、协助的地位，使学生的主观能动性得到了充分发挥的机会。 2022最新的课外活动总结