2022年度体育工作计划精选.docx
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1、2022年度体育工作计划2022年度体育工作安排1 为了全面贯彻党的教化方针,仔细落实学校体育工作条例和实施学生体质健康标准,保证学校体育工作的正常开展,促进学生身心的健康发展,在围绕学校工作安排的前提下,依据体育组实际状况以及体育学科自身的特点,特制定安排如下: 一、指导思想及工作目标: 仔细落实全国体育工作会议精神,以贯彻学校体育工作条例和教化部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作看法为依据,深化开展教化教学探讨,以开展群体工作为重点,以提高学生的身体素养和健康水平为动身点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动,进一步推动“阳光体育运动”开展,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完
2、善科学的管理体系,争创团河小学体育工作特色: 二、主要工作及措施: (一)、加强体育老师队伍建设,完善体育档案资料,形成科学管理制度。 1、接着完善学校体育工作的各项制度,使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化,充分调动每位体育老师工作的主动性、主动性。 2、每月组织教研活动定期召开体育工作会,总结工作,提出要求,组织学习,进行沟通。实施帮带工作。使体育组的老师共同提高,从而促进我校的体育工作质量。 3、仔细落实学校体育工作条例和教化部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作看法的看法。整理各项活动资料,使其各项活动有安排,有总结,有相片形成档案材料,随时迎接教化局检查。 (二)、加强教学管
3、理,进一步推动课堂教学探讨,培育学生对体育的爱好 1、仔细学习新课标钻研教材,落实体育课的开设,促进学生综合素养的提高及健康成长的思想。 2、仔细备课,课的任务明确详细,做到提前备课,熟识教材内容,教学方法能够培育学生的创新精神和实践实力。 3、老师在课前做好场地器材的检查、打算、布置,合理利用,歼灭担心全隐患,课上对学生进行平安教化和必要的爱护与帮助措施。保证平安第一。 4、仔细写好每堂课教案设计,做到体育教案有学年安排,学期安排,进度安排,单元安排,四大安排,写好课后小结。 (三)、主动开展阳光体育活动,保证学生每天1小时的体育活动时间 1、体育老师每天组织学生上好大课间操,为提高课间操整
4、体质量,充分发挥课间操的作用,开展班级大课间操评优活动,使大课间操的管理有章可循。 2、体育老师要组织学生做好每天坚持体育熬炼一小时活动安排,做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。 3、体育老师做好学生每人驾驭一项体育技能的调查工作,有调查问卷,调查统计表。 (四)、完善国家学生体质健康标准的测试工作,形成档案管理 1、组织老师仔细学习国家学生体质健康测试及实施方法,明的确施标准的重要意义:各校老师在上学期的基础上要完善各部分内容。 2、本学期建立学生个体国家学生体质健康标准登记卡、新生入学体质健康测试制度。有针对性地实行措施,帮助学生顺当达到标准及格以上等级。 2022年度体育工作安排2
5、为了提高老师实施课程改革的实力和水平,加强体育课改教研活动,提升我校课程改革的整体水平,努力实行新课程标准。学校始终坚持以“健康第一、育人第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素养教化的突破口。争创学校的体育特色,培育全面发展的学生。本学期学校有如下准备: 主要工作: 1、要求体育组的每一位老师要仔细备课,仔细上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,提高课堂效率。 2、抓好校运动队(田径队、乒乓球队、排球球队、游泳队)的建设和训练工作,为这学期学区举办和各类竞赛做好充分打算。 3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育竞赛,如:跳绳竞赛、拔河竞赛、各种球赛等。 4、六一儿童节实
6、行全校性的队形队列竞赛。 5、老师教化、教学论文、个案的撰写。 详细支配: 三月份 1、制定体育教学安排和教学进度。 2、抓好学校田径队组队训练。为4月底参与学区实行的小学生田径运动会做打算。 3、做好游泳训练队的工作。 4、体育课常规教化和平安教化。 四月份: 1、校排球队、乒乓球队组队。 2、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。 3、参与区小学田径运动会。 五月份: 1、校各运动队训练接着抓好训练工作以及做好六一活动的一切打算。 2、六一队形队列竞赛。 六月份: 1、开展五、六年级班级的排球赛。 2、开展一、二年级班级的跳短绳竞赛。 3、开展三、四年级班级的乒乓球竞赛。 2022年度体育工
7、作安排3 一、指导思想 依据太仓市老师发展中心的统一布置,结合体育学科特点和区域发呈现状,以促进学生健康成长为目标,以服务教学为重点,主动主动开展各项教研活动,全面促进区域体育教学质量不断提高。 二、工作目标 聚集课堂,激发学科质量提升新动力;优化培训,搭建老师专业成长新平台;加强科研,创新区域体育工作新思路;关注特色,打造太仓学校体育新品牌。 三、主要工作思路 1.仔细组织开展新课程标准的研读与实践。主动指导各学校体育教研组加强义务教化体育与健康课程标准(20_版)、一般中学体育与健康课程标准(20_版)、江苏省义务教化体育与健康课程实施方案等专题理论的学习,进一步夯实课程理论基础。同时组织
8、骨干老师和学科专家,依据我市学校体育的总体现状和发展态势,探讨并制定相对统一的地方性体育与健康课程实施安排,明确各个学段的详细学习内容和评价重点,构建区域内九年一贯制体育课程管理体系,引领广阔老师主动把握课改新政策、充分关注课改新形势、主动投身课改新实践。 2.主动开展各类课堂教学研讨活动。以随堂课、研讨课、公开课、观摩课、评优课、示范课等形式,充分了解基层老师的教学现状,帮助分析存在的问题,找出提高课堂教学质量的关键;探讨并修订切合我市实情的体育学科课堂教学评价标准和体育学科教学“六仔细”日常规范,督促广阔体育老师严格执行上级规定的课时安排,认仔细真上好每一节体育课,主动提倡充溢活力、智力、
9、学力的华蜜、平安、高效的体育课堂,促进我市体育学科教学不断向好发展。 3.主动开展“初三、高三”两课的专题探讨。本学年度是苏州市体育中考新方案和中学新课程标准实施的开局之年,如何解决好“毕业班学习任务重”与“体育熬炼机会少”之间的冲突,是取得首局之战的关键。一是要开展针对性探讨,通过专题教学研讨、校际沟通等多种途径,进一步理清“培育练习爱好、提高专项素养、全面发展体能”的教学思路;二是要加强学科纵向的整合探讨,依据中学生身体发育与成长规律,合理支配中学时期周期性教材内容和教学策略,以更自信的课堂管理、更专业的课堂指导、更科学的学科评价,为学年度“苏州体育中考”及“高三学生体质测试”两次大考打好
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