中小学校园征文比赛策划书范例.docx

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1、中小学校园征文比赛策划书中小学校内征文竞赛策划书1 一、活动目的： 为进一步实行市教化局平安文件精神，提高师生的平安防范意识和应对突发事务的实力，最大限度的预防和削减学校平安事故的发生，构建平安和谐校内，经探讨确定，在全校师生中实行“我与平安”系列征文竞赛活动。 二、活动主题 征文以“平安在我心中”、“我把平安带回家”、“斑马线，生命线”、“关注健康，关爱生命”、“生命在你手中，生命在你脚下”等为主题，内容要紧密联系学生的日常生活和学习过程中的生动事例。 三、征文项目 1、平安教化征文 征文对象：25年级学生 征文要求： 1)、体裁不限，字数在_字左右，内容要健康向上、紧扣主题，文字简练生动。

2、内容可以是亲身经验或所见所闻的平安方面的典型事例，也可以是身边发生的维护平安，帮助他人的感人事迹。 2)、征文一律采纳a4纸打印，左侧装订，封面注明“我与平安”征文字样及作文题目、学校、班级、姓名、指导老师、联系电话等。正文不出现姓名、学校等内容。同时上报电子版。(附电子稿) 2、平安教化手抄报 征文对象：15年级学生 征文要求： 1)、内容要体现出平安标识、标记等，作品要求图文并茂，形象生动。 2)、手抄报采纳8开纸，背面用铅笔注明学校、年级、班级、年龄、姓名、指导老师、联系电话等。 3、平安教化儿歌 征文对象：全部班主任和辅导员老师。 征文要求：有关平安教化及平安管理方面的儿歌，要求原创。

3、(要电子稿) 五、活动要求 1、各班要在班级自评的基础上，向学校举荐优秀作品参与校内评比。其中，平安教化作文二年级每班不少于5篇，三四五年级每班不少于10篇。平安教化手抄报每班不少于10份。平安教化儿歌每班不少于5首。 2、各班班主任辅导员协调组织。数学老师负责学生的教化、发动以及各类征文的上报，语文老师负责学生的创作、指导和作品举荐等。 六、征文时间及报送事项 平安教化儿歌截止到_年6月9日;平安教化手抄报截止到_年6月15日;平安教化作文截止到_年6月20日。各年级将作品报给本级部大队辅导员，再由大队辅导员报到学校办公室，统一组织评比。 七、奖项设置 1、平安教化征文 一等奖 5名 二等奖

4、15名 三等奖30名 平安教化手抄报 一等奖5名 二等奖20名 三等奖40名 2、将优秀平安教化儿歌整理编辑成册，入选者在书中注明老师姓名。 3、对获奖和入选作品择优在校报和学校网站上刊登，并举荐参与市教化局组织的平安征文竞赛活动。 4、一等奖获得者将颁发优秀老师指导奖;班级成果突出者将颁发优秀组织奖。 七、活动领导小组 组长：李_ 成员：安_ 大队辅导员 各教研组长 _市_小学 _年_月2日 中小学校内征文竞赛策划书2 为深化实行党的十七大精神，加强“资源节约型、环境友好型”社会建设，增加广阔学生的环境爱护意识，树立人与自然和谐相处的绿色理念，努力形成全社会关切环保、参加环保的良好氛围。特确

5、定在本校学生中开展环保征文竞赛活动。 一、指导思想和目标 以“三个代表”重要思想及党的十七大精神为指导，以宣扬“树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观”为重点，通过在本校学生中开展环保征文竞赛活动，培育小学生的环境主子翁意识和环境爱护意识，为建设生态来凤营造浓烈的宣扬氛围。 二、活动内容和对象 以与环保有关的内容为主题，在本校三年级学生中开展征文竞赛。 三、时间支配 20_年3月21日至4月25日。 四、评比方法 1、征文文体不限，字迹要求工整规范，篇幅在1000字以内。 2、本次征文竞赛，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，所设奖项分别发放奖品。 中小学校内征文竞赛策划书3 又到一年植树

6、节，校内里到处都是蓬勃生长的绿色生命，借着植树节的春风，让我们一起来关爱地球，让它少一份污染，多一份绿色!在植树节即将到来之际，少先队将开展以“环境爱护关爱地球”为主题的征文活动，通知如下： 一、参与对象： 本校的三至六年级的全部学生。 二、征文内容： 1、写蓝天、白云、植物园、小鸟和昆虫等，以唤起人们对大自然的酷爱。 2、写自己假期出行看到的环境美，以提高人们创建美妙生活的主动性。 3、写由于环境污染给经济建设和人体健康造成的严峻危害，增加爱护环境的紧迫感。 4、写绿色出行，讲一讲低碳生活给我们生活环境带来的好处。 三、文章体裁： 记叙文、游记、观后感等。 四、题目： 围绕主题自拟。题目要突

7、出环保教化的思想。 五、要求： 1、交稿时间：3月22日前(第5周星期五) 2、文章字数：三四年级400字左右、五六年级500字左右。 3、每班推选三篇，由学校统一发放稿纸誊写，请在反面注明班级、姓名、指导老师。 六、评比方法： 由少先队组织人员评比。 七、嘉奖方法： 以年级为单位，评比出一二等奖若干名，赐予全校表扬颁奖，并在校内宣扬栏对优秀作品进行展示。 中小学校内征文竞赛策划书4 一、活动目的 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校内文化生活，推动“书香校内”建设，经探讨确定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学

8、生关注现实，酷爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。 二、参赛对象： 中段,高段的学生。(每个班级选出10名学生代表本班参赛) 三、参赛时间：五六年级20_年4月18日星期二晨读时间，三四年级20_年4月19日星期三晨读时间 四、参赛地点：西二楼展室 五、奖项设置： 每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。活动成果纳入老师评价. 六、要求 请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,仔细选拔学生,准时到西二楼展室参赛. 中小学校内征文竞赛策划书5 一、活动目的 为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素养，让学生懂得感恩父母、

9、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会，学校确定举办首届感恩节征文活动，对全校学生进行一次有意义的亲情感恩教化活动，以增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校内。 二、活动主题 远耻崇荣 心怀感恩 三、征文内容： 中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了许多关于感恩的训诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。学会感恩，应当是每一个中国人的美德和为人的准则。然而当今社会，人心不古，文明的脚步慢了，人际关系困难了，心灵之间的隔阂多了，基本的公德心也正在静静失落，就连代表着祖国将来的广阔青少年，也不行避开地受到了这种心灵沙尘暴的侵袭。如今的孩子，大多是独生

10、子女，学习、生活条件上的极大满意，使他们习惯了养尊处优，他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击，在很大程度上也扼杀了童心的纯朴和人性的美妙，从而失落了一颗感恩的心。他们习惯了索取，习惯了接受，却不懂得付出，不懂得感恩。面对他人的帮助，有的甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。结合我们的生活实际，在校内内开展一次对学生的亲情感恩教化征文活动。通过活动，让每一个参加其中的人都能感受到亲情的珍贵，生活的美妙，在自己的心中培植一种感恩的情感，向身边的人发出真诚地问候和微笑，共同构建和谐融洽的文明校内。请以“远耻崇荣 心怀感恩”为主题，把握身边的平凡点滴，留意生活的微小瞬间，用最自己的笔，用最真的情感，书写您身边的感动。 四、征文要求： 1、作品要求情感真挚，闪耀温馨的人性之美，展示人性的和善与纯净。 2、语言流畅，层次清楚，主旨显明。 3、题目自拟，文体不限。 4、字数600左右。 五、征文时间： 中小学校内征文竞赛策划书