大班保护地球教案设计范文.docx

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1、大班保护地球教案设计大班爱护地球教案1 活动目的：让幼儿了解世界地球日的有关学问，并懂得爱护地球的重要性，让爱护环境成为幼儿的一种自觉行动。 材料：大自然寻宝卡;旧信封、纸袋 规则：小组成员一起活动;不得采摘或损害动植物;遵守时间。 材料：自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份 活动过程： 讲解并描述生物与非生物，探讨非生物的重要性。 幼儿分为2人或3人一组。 分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。 把幼儿带到草地，给他们1520分钟时间去找寻、收集卡上的东西，放入袋中。每位幼儿登记找到这些东西的地点。 1520分钟后，集合幼儿，回到教室。 各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对

2、自然环境的重要性。大家一起探讨自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。 总结：地球只有一个，若我们不珍惜它的话，它会报复我们的。 每组展示完毕，让他们将这些东西再次放回原地。 大班爱护地球教案2 一、活动目标 1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。 2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增加孩子对大自然和人类社会的酷爱，激发孩子酷爱地球、爱护环境的意识。 3、培育幼儿对事物的新奇心。 4、培育探究自然的爱好。 二、活动打算 1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。 2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美妙。 三、活动过程 1、相识“世界

3、地球日” 你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日原委是怎么来的?是从哪一年起先的?观看课件，了解：世界地球日的由来。 世界地球日即每年的4月22日，是一项世界性的环境爱护活动。该活动最初在20_年的美国由盖洛德尼尔森和丹尼斯海斯发起，随后影响越来越大。20_年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱惜地球、爱护家园的意识，促进资源开发与环境爱护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年头起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。 2、引导幼儿感受地球的美妙 3、引导幼儿感受地球现状 观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏

4、给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到特别严峻的破坏。 4、引导幼儿说说，你想怎样来爱护环境? 5、带孩子来到校内，看看校内的小树及园内环境，从我做起，美化环境。观赏并学习儿歌： 爱惜地球拍手歌 你拍一，我拍一。美化家园不迟疑; 你拍二，我拍二。捡纸和捡塑料袋; 你拍三，我拍三。避开垃圾堆成山; 你拍四，我拍四。教化别人在其次; 你拍五，我拍五。做好榜样别怕苦; 你拍六，我拍六。大家劲往一块凑; 你拍七，我拍七。把握现在好时机; 你拍八，我拍八。爱护环境靠大家; 你拍九，我拍九。造福社会才长久; 你拍十，我拍十。回收废纸和电池。 大班爱护地球教案3 活动目标

5、： 1、培育幼儿的责任感，使幼儿知道爱护环境就是爱护自己，每个人都应当为爱护环境尽自己的一份力气。 2、培育幼儿从小有良好的文明行为习惯，有主动参加环保的初步意识。 3、通过幼儿向社会进行宣扬教化，促使幼儿知道“爱护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要爱护好她”的道理。 4、制作宣扬牌的过程中树立幼儿的自信念，培育幼儿的合作意识。 5、发展幼儿的留意力、视察力、想象力，培育幼儿动脑，动口的学习习惯。 活动打算： 1、老师打算：课件;利用户外活动或郊游的机会，引导幼儿视察四周的环境。让小挚友知道地球就是我们的家园。 2、幼儿打算：收集有关地球变热的资料和图片;事先了解有关地球变热的学问。

6、 活动过程： 一、起先部分： 请小挚友一起念儿歌地球妈妈是我家，引出课题。 二、基本部分： 1、请小挚友一起看课件，听故事地球妈妈变热了。 2、请小挚友说一说“地球妈妈”为什么变热了。 3、看课件老师总结地球变热的缘由：科学家分析了地球变热的缘由，认为主要是人类自身不合理的活动造成的。比如，砍伐森林树木，草原上过度放牧，就削减了能汲取二氧化碳、呼出氧气的森林和牧草等植被。还比如，海洋上船舶航行，污染海面，尤其是油污染海面，使海水不能正常地汲取二氧化碳。更主要的是工业发展，兴建很多工厂，大量矿物燃料的燃烧，烟囱冒烟，汽车排放废气等，增加了许多二氧化碳。三者加在一起，就使大气中的二氧化碳含量猛增。

7、二氧化碳含量增加，就像给地球盖的屋顶，愈来愈厚，地球表面散发的热量无法散到宇宙中，都被二氧化碳阻挡了，这就叫“温室效应 ”。也就像我们到玻璃暖房一样，太阳光可以照进来，热量散不出去，屋子里就温煦了。 4、看课件让小挚友了解地球气候变热给我们带来的灾难。地球变热使居住在地球上的广阔居民受到热浪的攻击，天气少雨、干旱，影响作物正常生长。由于地球气候变热，南极冰山也会慢慢溶化。冰山溶化，会使海平面上升，那么很多沿海城市就会被沉没，整个地球就将面目全非。 5、 “地球妈妈”变热了，就像我们小挚友生病发烧了一样。“地球妈妈”生病了，那我们怎么办呢?请小挚友讲一讲假如你是“地球医生”你会怎么给“地球妈妈”

8、治病呢? 6、看课件，总结日常生活中防止地球变暖的措施：出门时尽量乘坐公共交通工具;运用环保型的汽车;少运用空调;多植树造林;每次削减一分钟淋浴时间;不运用的家用电器要把插头拔掉;停止设置电饭煲处于保温状态;购物时携带购物袋，削减塑料袋的运用;削减看电视的时间;家人尽量在同一房间活动等等。 三、结束部分： 激励幼儿向家人宣扬爱护环境的学问;分小组制作宣扬牌(共同探讨，自由分工) 1、自己设计宣扬画。 2、自编宣扬标语。 3、装饰宣扬牌。 4、老师和幼儿一起到户外安放宣扬牌。 5、小挚友 爱护地球是我们的责任，应当尽自己的力气从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提示四周的人，让大家

9、都做环保卫士。 四、活动延长： 1、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。 2、续编故事地球不热了，激励幼儿大胆想象。 大班爱护地球教案4 活动目标： 1. 让小挚友知道动物可以爱护环境。 2. 使每个小挚友听完课能完整地讲解并描述故事中几种动物清洁地球的本事。 3. 培育幼儿敏锐的视察实力。 4. 发展幼儿的动手实力。 5. 探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算： 1. 活鲫鱼，海鸥，乌鸦，蚯蚓的图片各一张，故事磁带一盒。 2. 给地球仪贴上棉絮作白眉毛，白胡子，装扮地球公公的模样。 活动过程： 1. 出示地球仪，让幼儿视察。 小挚友，今日这里来了一位客人，你们想知

10、道是谁吗? 2. 地球公公到我们这里来可是有一个重要任务的哦，他要聘请清洁工。出示图片。通知刚一出你们瞧来了这么多的动物报名，这可把地球公公给难住了，小挚友最聪慧了，地球公公想让你们帮他解决这个难题，你们能做到吗? 3. 小挚友帮地球公公分析一下，报名的动物都有那些本事，他们是怎样来清洁地球的? 4. 老师完整讲解并描述故事，幼儿倾听。并让幼儿说说故事中的小动物都有哪些本事。 5. 比较故事中动物的本事与自己的想法有什么不同? 6. 师幼共同来沟通动物是怎样清洁地球的? 7. 幼儿倾听配乐故事，进一步理解故事内容。 8. 故事表演。老师：“小挚友”胜利的聘请了清洁工，可是还有一些小动物虽然没有

11、得到通知，但是他们仍旧每天在为我们做好事，想想还有谁呢?赶快向地球公公汇报一下。 9. 老师总结讲解并描述动物的清洁本事，教化幼儿要爱惜小动物。 大班爱护地球教案5 活动目标 1.激励幼儿充分表达自己的看法。 2.激发幼儿“爱护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大志向。 3.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 4.培育幼儿敏锐的视察实力。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 1.爱护地球从我做起，从生活中爱惜环境、节水节电等做起。 2.激发幼儿爱护地球的意识。 活动打算 DVD、资料 活动过程 1、老师介绍地球目前的严峻状况。 2、引导幼儿探讨，充分表达自己的的看法。 3、总结，教化幼儿担负起小主子的职责，爱惜地球，爱护地球。