2022教师德育工作计划最新范例.docx

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1、2022教师德育工作计划最新老师德育工作安排 做为老师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。 从低年级学生的特点来看思想教化应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身名贵的品德与综合素养，为社会贡献才智和才华，为他人的华蜜而努力工作，从而华蜜一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作安排： 一、指导思想： 进

2、一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，以课堂教学和教化活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教化大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，把教化深化到各种活动。 二、工作重点及目标： 1、协作班主任抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 3、主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。 4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自

3、由发展的空间。 5、结合语文学科对学生进行德育教化。 三、详细措施： 1、抓好学生的常规教化。 协作班主任指导学生学习小学生守则小学生日常行为规范一日常规等，实行肯定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，深化学生，驾驭苗头，解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。 2、增加学生的集体荣誉感和凝合力。 工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，在班级中形成向上的班风，教化学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。 3、让学生明确学习目的，端正学习看法，树立起学习上的自信念，掀起比、学

4、、赶、帮、超的新高 潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让学生享受到胜利的喜悦。 4、培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的机会，培育工作的实力，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公允展示自己的舞台。 5、重视家校联系。做好家访工作，班主任刚好与家长联系，互通状况，个别教化指导，使其收到良好的效果。 6、提高自身素养。努力学习有关教化方面的材料，不断改进教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决

5、问题的实力不断提高，课后要刚好总结阅历，吸取教训。 老师德育工作安排 在这新的学期里，我要用新的教化理念帮助学生能够尽快的融入到语文学习中来，提高语文成果。下面就这学期的教学工作制定如下安排： 一、指导思想 接着加强现代教化理论的学习，提高自身的素养，转变教化观念，以教化科研为先导，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，深化课堂教学改革，推动试验教材的实施，大力推动素养教化。 二、学生状况分析 我们三年级(2)班共有学生63人，经过一个学期的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但是还有个别同学在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习看法差，势必会

6、影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。 三、教材分析 本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践实力，培育创新精神，促进学生的全面发展。 四、本学期教学工作的主要目标 1、对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 3、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲解并描述简短的故事和见闻。说话时看法自然大方，有礼貌。 4、会运用音序查字法，学习用部首查字

7、法查字典，培育独立识字的实力。 5、喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。 7、相识课文中出现的常用标点符号。 8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 五、教学措施 1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。 2、加强业务、理论学习，提高自身素养、授课实力。 3、加强直观教学，利用教具、学具，增加学生操作、视察，调动多种感官进行学习。 4、加强学生学习习惯的培育，主要培育学生的书写，仔

8、细看书的习惯。同时留意学习看法的培育。 总之，这学期的教学任务是比较艰难的，因为上学期三年级的'语文考试成果不是很志向，虽然有个别学生的成果很优秀，可是大部分学生的成果都没有达到我期望的水平，所以在这个学期我还是会接着努力的工作下去，实现教学成果的大提升。 老师德育工作安排 一、指导思想： 弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。 二、基本目标： 1、建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，

9、逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 2、为全面提高我班学生与人交往的实力，养成良好的与人交往实力，大力推动素养教化和社会主义精神文明建设，努力创建“友情班级。 三、详细措施： (一)强化学生日常行为习惯 开学伊始，开一堂行为习惯教化课。利用班会接着细化，内化中学生日常行为规范。规范两操，同学间相互监督。给班干布安排各自任务，刚好对好人好事进行表扬。 (二)培育良好的班风、学风 培育学生尊师爱友，勤奋学习，关切集体，遵守纪律，酷爱劳动，讲究卫生，主动熬炼的好作风，有利于班级凝合力的形成和发展。 1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生与人交往实力。 2、要求学生规范自己的行为习惯;

10、加强礼仪教化和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。 3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的看法教化，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教化过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的主动性。给学生创建轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。 4、建立一帮一小组，平常加强辅导。 (三)加强平安教化，防患于未然 平安工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把平安工作放在班级工作的第一位。 老师德育工作安排 学校对学生进行思想品德教化，是贯穿于学校教化

11、教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培育的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作安排如下： 一、培育目标 培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品行和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的实力，为使他们成为德、智、体全面发展的祖国事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。 二、基本内容和要求 班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教化和

12、有关的社会常识教化，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教化学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。 基本内容有：酷爱祖国的教化;酷爱中国共产党的教化;酷爱人民的教化;酷爱集体的教化;酷爱劳动，艰苦奋斗的教化;努力学习，酷爱科学的教化;文明礼貌，遵守纪律的教化;民主与法制观念的教化;良好的意志、品行教化;辨证唯物主义观点的教化。 三、实施途径 班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教化途径的作用相互协作，形成合力，创建良好的教化环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教化;校级、班级教化和各种教化活动;共青团教化活动;家庭教化和校外教化活动。 四、教化原则 坚持正确的政治方向

13、;酷爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教化;提高道德相识和行为训练相结合;集体教化与个别教化相结合;言传身教，为人师表;保持教化的连续性和一样性。 五、详细措施 1、进行以小学生日常行为规范为内容的规范教化，以落实学校常规为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯。 2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 3、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，激励广阔学生奋勉向上。 老师德育工作安排 一、基本状况 本班学生在行为上后进的学生比较多，应针对学生的实际状况，有的放矢地对学生进行

14、德育教化。教化学生“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学”等。要求学生遵守小学生守则，小学生日常行为规范。争做合格的小学生。对学生进行文明礼仪的教化，把学生培育成为社会主义现代化建设的合格人才，规范学生的言行。特制定本期德育工作安排。 二、教学目标和内容 1、加强学生日常行为规范教化，接着保持学生行为规范合格率为100%，本学期常规训练的重点是养成文明卫生习惯。 2、加强法制教化，确保在校生违法犯罪率为零。加强平安教化，确保学期内无重大责任事故发生。 三、工作要点 1、开好家长会，提高家教水平。家庭教化是青少年社会化的起点，是其他教化形式无法替代的。本学期，将召开一次家长会，通过专题讲座、阅历沟通、

15、报告会、信息反馈等形式，帮助家长调整心态，精确和评价子女，帮助树立现代教化理念，建立起民主、同等的家庭关系和家教环境;帮助家长运用正确科学的教化方法;引导家长严格要求自己，不断提高自身素养。 2、主动创设良好的社会教化环境。组织学生参与公益劳动，家务劳动，社会实践，科普活动，艺术观赏，体育熬炼等，不断提高学生综合素养，争创学校德育品牌。二是主动营造良好的文化氛围，加强对学生正确运用网络的教化，要充分利用图书馆、纪念馆等文化场所，组织学生进行参观学习活动。 抓好德育基础教化： 1、加强爱国主义、集体主义、社会主义教化。本学期，将接着把法制教化、思想政治教化、品德教化、纪律教化作为德育工作长期坚持

16、的重点。依据学生身心发展规律，寓德育于教化活动之中，主动开展有益于青少年健康成长的科技、文艺和体育等校内文化活动，有安排地组织学生观看爱国主义影片，进行爱国主义教化。 2、加大贯彻小学生日常行为规范的力度，加强文明班集体建设，培育良好的班风、学风。要加强对学生的基本伦 理道德和基础文明行为的训练，把养成教化放在德育的重要位置，形成良好的班风。常规管理力求实效。本学期的重点是抓好室内外卫生和学校个人卫生，使校内保持良好的环境。 3、加强法制、平安、科普教化。以加强法制教化为突破口，有意识地渗透法律学问。老师特殊重视学生的平安管理，要把平安工作放在首位，在每周四校平安教化日要特殊加强平安教化，要加

17、强学生晨间、课间、午间管理。 4、加强心理品质教化。随着社会的迅猛发展改变，学生中表现出来的心理问题日益增多，最主要的是来自学习的压力，所以老师在平常工作中要留意教化方式方法，争取社会、家庭的联系和支持。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特殊是针对当前学生在参加电子嬉戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，受社会不良影响等状况，要引导学生确立正确的价值观念，培育辨别是非的实力，促使学生良好基础心理的特性心理品质的形成和发展。 5、通过朝会课和班队课，开展内容丰富，形式多样的活动，利用榜样的示范作用和激励作用，教化学生正确做人，正确生活，正确学习。教化学生遵守公民道德规范，小学生守则，

18、小学生日常行为规范。教化学生遵纪遵守法律，遵守学习的一切规章制度，遵守道德规范。对学生进行礼仪教化，教化学生正确地待人接物，与人友好相处，在学生中力争形成“人人都来争做优秀学生”的良好风气，力争让每个学生都能做到“五讲四美”和“五自五爱”。 四、详细措施 1、利用朝会课和班队课对学生进行“五自五爱”和“五讲四美”以及小学生守则，小学生日常行为规范的教化。 2、要求学生熟知小学生守则，小学生日常行为规范的要求，并以此为准绳，严格遵守和要求自己。 3、通过开展“月月查，周周查，每天查”的活动，让学生自己查，同学帮。找出不足的地方，在班级中树立榜样作用，形成正确舆论导向。 4、利用日常生活中的小事和学生出现的问题刚好地、有的放矢地对学生进行教化，订正其思想相识的错误。 5、利用优秀人物的先进事迹对学生进行教化，使学生中行成“学习优秀人物良好品德”的风气。 6、在生活和学习中对学生进行礼仪教化，让每个学生都能正确地待人接物，与人相处。 2022老师德育工作安排最新