小学中秋节班会方案5篇最新.docx

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1、小学中秋节班会方案5篇小学中秋节班会方案1 一、活动打算充分。 学校根据区社会事业局的部署制定了“我们的节日中秋”活动方案，各班班主任支部学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词以及新中国成立60周年、改革开放30周年祖国发生的巨大改变，并利用班晨会课对学生进行教化，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡 二、活动丰富多彩。 1、开展了“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。各班师生细心打算，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来庆祝中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在开心的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的酷爱，增加学生的民族骄傲感和文化自信念。 2、开展“祖国万岁

2、”爱国歌曲大家唱活动。班班支部，班班共唱节日歌，同学们感受到浓浓的中秋文化氛围，用歌声抒发爱国主义情怀，激发爱国热忱，激昂民族精神。 3、开展“致远方父母的一封信”活动。支部留守儿童向爸爸妈妈写一封信，向父母汇报自己的学习、生活状况，表达对父母的思念之情和渴望团聚的殷切之情。 4、举办迎国庆、中秋节手抄报展和“喜庆祖国六十华诞”为主题的黑板报评比。全校学生通过网络搜寻、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间沟通学习。 通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节学问、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和酷爱，使中华

3、传统文化内涵得到更好的传承。 小学中秋节班会方案2 一.活动主题：以“中秋月诗”为主题，庆祝中秋节。 二.活动时间：20_年x月_日下午其次、三节课 三.活动地点：小一班教室 四.活动目的： 1、弘扬中华传统文化，了解中秋传统典故，培育学生的传统观念。 2、通过古代诗歌朗诵，培育学生的文化素养。 3、为学生供应展示自己、熬炼自己的平台。 4、借助活动，让学生在集体活动中感受到欢乐，使学生相互了解，增进友情。 5、通过活动，增进师生间的情意。 五.活动内容： 1、“中秋月诗”专题讲座 讲座内容：介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词 2、“中秋月诗”主题班会 班会形式：

4、猜中秋灯谜，中秋古诗词朗诵竞赛，含“月”字的歌曲接龙竞赛。 六.活动过程 (一)打算： 1、学生活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月”有关的歌曲。 2、团委做好相关的打算工作，布置会场。 (二)过程 1、班长(陈亚)致开幕词。 2、中秋讲座：中秋节的来历(_);中秋节典故(_);中秋节诗词观赏(_) 3、组织委员(_)宣布中秋主题班会起先。 4、主持人(_，_)报幕、宣布竞赛规则。 5、中秋灯谜竞猜。 6、中秋古诗词朗诵竞赛。 7、含“月”字的歌曲大联唱竞赛。(以十秒为计数，如十秒内没有人再站出来唱，竞赛结束，看哪个组唱得又多又好) 8、班委统计各组得分。 9、主持人宣布获奖名单。

5、 10、颁奖。 11、班主任致辞。 12、班长致闭幕词。 13、全班一起说祝愿语：“春江潮水连海平，海上明月共潮生，花花月圆人团聚，祝愿声声伴你行，祝同学们：中秋欢乐，学习进步!” 14、碰鸡蛋竞赛，分吃月饼。 七、活动总结 这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。而主题班会竞赛的形式使更多人主动地参加了活动，给了同学们展示自己的平台。而最终，碰鸡蛋和分吃月饼的活动，把气氛推向了高 潮。通过这次活动，让学生在集体活动中感受到欢乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情意。 小学中秋节班会方案3 一、

6、活动主题 赏月，吃饼，消遣中秋 二、活动时间 20_.x.x19：0021：00 三、活动地点 综合楼左侧草坪(建工楼对面) 四、活动立意 月圆，家远，人圆 1、丰富同学间沟通，营造团聚气氛，体会中秋主题，共同共享中秋节的喜悦。 2、进一步加强同学们的集体观念，培育团队意识，同时呈现学生们的特性才能。 五、活动打算 _x负责购置月饼、水果、零食;黄志鸿负责借数码相机;_x对奖品(毛巾、棋、画等)进行编号，供在活动中受过惩处和在灯谜、拉歌竞赛中表现突出者随意选择。 六、活动流程 (一)赏月，分发月饼，感受中秋节的美妙含义(可以给家人打电话，表达我们的美妙祝愿)。 (二)简洁介绍关于中秋节的来历、

7、意义等相关信息(李静负责)，可同时请大家说出以前过中秋时的情形，与同学们共同共享华蜜与乐趣。 (三)互动小嬉戏 1、拍七令：从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人接着报数。假如有人报错数或拍错人则受惩处(说真心话即受罚者随意选择男女各一名同学，请他们提问，并做真心回答;或者接受其他同学的随意提问，从中选三个问题并做真心回答，两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)。 2、成语接龙：整个活动一起先大家就已经围成一个圈，这个嬉戏起先的时候，由主持人选择一个开头的人说出第一个成语，然后一个接一个的顺时针依次接下去，说出来的成语

8、要是上一个人的成语最终一个字当第一个字，(比如我说四喜发财，你就要说出一个以财开头的成语，比如财大气粗，然后就是以粗开头如此类推)谁在10秒或者20秒钟内没说出来，就受惩处(惩处：就是饶着大家跑一至三圈，再跑的过程中，主持人会说出几个指令受惩处的人就要根据指令去做，比如主持人会说停，你就要停下来，说学猫狗叫你就要学猫狗叫，学僵尸走路你就要学僵尸走路等等。) (四)猜灯谜(附：题目，答案另附) 1、天黑之前闲不着(打三字常用语);2、乌云遮不住太阳(打日常用语二);3、童年时间已忘怀(打七字口语);4、搬家(打七字常言一);5、卷帘人道雨过天晴(打七字常言一);6、两色茄子分开放(打六字常用语)

9、;7、推开又来(打一字);8、八面透风(打一六字俗语);9、善飞者必飞珠峰(打一句唐诗);10、彼此各有一半(打一字);11、东征西讨(打一字);12、北京午夜(打一动物);13、卷帘人道雨过天晴(打一七字常言);14、夜夜看落花(打一礼貌用语)。 (五)拉歌嬉戏(或特性表演) 届时男女同学随意分成两组，对面而做，一组出一节目后，另一组出一节目，当然主要是拉歌咯，不过也可以表演其他节目(请主持人留意带动活动气氛哦)。 七、活动金费 1、月饼、水果等费用胡春艳尽早完成。 2、奖品一部分是上年留下的，另一部分还得另购。 小学中秋节班会方案4 ： 1、知道中秋节是我国主要的传统节日，了解中秋节的由来

10、及习俗。 一、猜谜导入，激发爱好 1、同学们，你们喜爱猜谜语吗?老师说一个谜语，你们来猜猜，看看谁最聪慧。 (出示课件) 谜语：迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融。月饼香，月饼甜，全家快乐大团聚。 是什么节日?(中秋节) 二 、中秋由来、习俗 你知道中秋节是哪一天吗?中秋习俗? 八月十五 中秋节 (仲秋节、八月节、团聚节) 关于中秋节还有一个传闻：吴刚折桂 相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又马上合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树恒久也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯

11、了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载 中秋节的来历有关习俗：吃月饼、团聚饭、赏月。 月饼的来历：唐代据说有一年中秋之夜唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时唐玄宗嫌“胡饼”名字不好听杨贵妃仰视皎洁的明月心潮澎湃随口而出“月饼”从今“月饼”的名称便在民间渐渐流传开。 三 、七嘴八舌话中秋 1、刚刚老师先讲解并描述了一些中秋小故事传闻，现在由同学再补充一点点与中秋有关的神话故事; 可以讲一讲中秋节的习俗。 可以说一说与中秋或月亮有关的诗。(简短时间完成，留意用来调动气氛) 嫦娥奔月、玉兔捣药 1床前明月光，疑是地上霜 2举杯望明月，对影

12、成三人 3 中秋月(苏 轼 ) 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 4 古朗月行李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 仙人垂两足， 桂树何团团。白兔捣药成， 问言与谁餐? 2 、活动二 ：老师和同学共享中秋怎么度过 难点 (1)状物(赏月)+寄情(表团聚华蜜感、异乡思念之情) 状物(教学生用比方) 1 今日多云，多数颗繁星全都躲在云层里，一轮圆月像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊，全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。 2 月亮羞涩地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，慢慢地露出它的那张能发光的脸蛋。我

13、细致地抬头_心里对遥远的月空充溢了无限的遐想。 3现在的月亮特殊光明，圆月像一只雪球高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地。几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁，犹如仙女舞动纱巾翩翩起舞。 4那高高悬挂着的圆月就像一个晶莹剔透的白玉盘。 结尾寄情 (篇末点题) 1 夜已深，月正圆，我爱中秋，我爱圆月。 2 中秋佳节真欢乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人一起圆聚。中秋节的月亮真是不行思议呀! 四、出示一篇小范文 板书： 1 短信祝愿 2 中秋的由来、习俗 3 明月(状物)、吃月饼的场景 4 结尾抒情 五、布置作文中秋月圆 小学中秋节班会方案5 一、活动目标 为了让学生充分了解中秋节里的风俗习惯

14、，了解节日的渊源、形成，庆祝方式，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义;帮助学生增加节日文化理念，让学生学会调查、收集、整理资料的方法，培育学生的动手实践实力，使学生更爱家人爱校内爱祖国，让学生度过一个华蜜欢乐有意义的美妙节日。 二、活动主题 月圆家圆国圆，传承经典文化 三、活动时间 2020年9月x日2020年9月x日 四、活动内容 (一)全校活动中秋读月(9月x日9月x日) 1.了解中秋节的来历：又叫团聚节，又属秋报习俗。 2.中秋节的传闻：嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药。 3.中秋节的习俗：拜月娘、拜土地公。 4.吟唱中秋佳句：水

15、调歌水、望月怀远。 5.共唱中秋歌曲：水调歌头，让爱住我家。 6.中秋相约圆梦：把心中幻想写在专用的圆梦纸中，圆心梦共圆中国梦。 (二)班级活动中秋吟月(9月x日9月x日) 一、二年级主题：中秋歌谣传情意。播放几首有关月亮的歌曲，让学生倾听并随着轻唱表演，让学生感受中秋月的美妙温馨。另外老师要带学生去了解_走廊上关于中秋节的介绍，并留有照片。 三年级主题：中秋灯谜享乐趣。找些有“月”字的灯谜或其他灯谜，让学生感受中秋传统灯会猜灯谜的欢乐，品尝中秋节的传统节日文化乐趣。 四、五年级主题：中秋佳句颂真情。真情的朗诵有关中秋月的古诗名句，让学生感受诗人用诗词来表达对家乡、亲人的思念的深情，更珍爱我们

16、的家人和拥有的美妙生活。 (三)实践活动中秋品月(9月x日9月x日) 一、二年级：画中秋。画一幅表现中秋节的图画，让学生用图画表达中秋节的欢乐。 三年级：中秋卡。用月饼纸盒或自己喜爱的制作形式和材料，自制一张精致的爱心卡，写上一句祝愿的话语，送给自己的父母，传达感恩祝愿之情。 四年级：画月饼。动动手，设计一个新颖、精致的月饼图案。如饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美妙的愿望。 五年级：中秋报。以中秋来历，习俗，古诗佳句等等完成一份以“中秋”为主题节日手抄报，表达一份中秋的祝愿。 (四)亲子活动中秋赏月(9月x日9月x日)开展“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动 1.帮父母

17、做一样家务。 2.与家人一起吃月饼。 3.与家人一起外出赏明月。 要留有做家务和与家人一起吃月饼、赏明月的照片，感悟举家团聚的华蜜。增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来欢乐与华蜜。 五、活动要求 (一)9月x日9月x日，各班利用一节班会活动课，将全校活动内容与本年级主题活动内容相结合进行，并留有活动照片，让孩子们了解传统节日文化，感受中秋的节日温馨。 (二)9月x日上午将各班中秋实践活动作品和孩子们写下的幻想圆纸上交政教处，中秋主题班会活动及亲子活动照片发到FTP相关文件夹中。 (三)关于中秋节的全校活动内容，可支配学生去搜集相关资料，让孩子在班会中共享，使学生学会调查、收集、整理资料的方法，培育收集信息、处理信息的实力。 (四)结合方案扎实落实，让孩子们度过一个温馨有意义的美妙中秋节!