三年级数学教研组工作总结汇总.docx

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1、三年级数学教研组工作总结三年级数学教研组工作总结1 一、指导思想 紧紧围绕教学质量的提高，全面贯彻质量观和发展观，以学生的发展为第一要务，在数学学问、实力、情感发展等方面培育造就合格的孩子，工作中充分发挥全组老师的聪慧才智，集思广益使我们三年级组的工作有安排、有创新地开展下去，并取得良好的成果。 二、开展的主要工作 1、常规工作详细落实 (1)抓教学工作“十环节“。重视备课，在暑假全组老师已经将本期所上内容全部备完，开学后再依据学生状况进行修改，对有疑问的课坚持课前同组老师有沟通争辩，课后有体会、有反思。 (2)针对探讨课题开展教学 本期组内的探讨课题是学困生的转化。使每一个学生学有所获，是我

2、们老师义不容辞的责任和职业要求。我们教研组的老师都是有着十年以上教龄的老老师，都有自己独特的教化教学阅历，但是没有满意除了在组内沟通共享以外，也主动从其他渠道获得相关的信息，逐步完善辅差的方式方法，以达到削减差生的目的，通过老师深化细致的工作慢慢培育起这部分学生学习的自信念，能开心地参加到学习的活动中来，看着学生的进步家长也更加支持我们的工作了。 2、在班级中培育良好的学风。每个老师依据本班的实际状况实行多种方式激励学生、引导学生主动参加各项数学活动中，如：每周评比数学之星，建立数学园地，每周一道聪慧题，一周作业展示等。 3、加强家校的沟通。针对一些家长的教化中的问题，主动与家长取得联系，刚好

3、沟通学生暴露出来的学习习惯、行为习惯上的突出问题，赐予适当的建议，在充分关注学生心理询问健康的同时有安排开展对这些孩子的教化，对孩子取得的点滴进步刚好激励反馈给家长。 4、主动参与青羊区教研活动，以及学校“说课”的活动，教研组的黄天舟老师指导的青年老师王晶录象课取得胜利。 5、与专家沟通面对面。本期专家组成员高幼年老师特地下到三年级指导教学，通过沟通组内老师都有不同的收获，为后面的工作开启一个新的思路。 三、改进工作 1、建立后进生记载 2、培育学生对学习资料的收集和整理的学习习惯。 3、接着完善学困生的转化工作。 4、完善小组学习机制。 三年级数学教研组工作总结2 组长述职报告时间过得飞速，

4、一个学期结束了，回想这学期，我们三年级数学教研组工作扎实，以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，坚持以老师观念的转变，促进教学方式的变革。以老师素养的提高，促课堂教学效益的提高。进一步增加教学的活力，达到扎实“四基”，重视实力，发展创新意识和实力的教学目标。详细总结如下： (一)加强学习，更新教化观念，转变教学思想。 树立正确的教学观，质量关，充分相识新时期老师工作的重要性。仔细学习教化部基础教化课程改革纲要和新的课程标准，上级行政部门有关的讲话和规程。强化教研组在新课标下的要求，充溢课堂教学工作，讲究教学的层次性、探究性，真正确立“为了每一个孩子的发展”这一宗旨。在接着教化集中培

5、训中，我们年级组表现特别优秀，冯鹃梅等教研组成员，在互动环节有多次精彩发言，博得来自城区四所学校老师的赞许。 (二)深化课堂教学探讨，推动课堂教学改革。 我们教研组老师的教学课堂体现在多给学生更多自主发展的时间与空间，关注学生的学习过程，抓住把握教材的重要性，敬重学生的须要。爱护学生的自尊心和自信念，给予学生的教学过程中的主体地位，在“三导式”教学活动促进学生发展，建立主动和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，以课堂教学的策略性、敏捷性作为提高课堂教学效率的保证。 不断提高教学探讨和业务管理水平，力求做到探讨专题化、活动制度化、学习理论和开展教学实践相结合。正常开展听课、说课、评课，为主

6、要形式的常规教研活动。这学期我们教研组提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高探讨质量，发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。3月2日，我们年级组长冯鹃梅老师领先代表年级教研组在学校里上研讨课面积和面积单位，她精益求精的精神和精妙的教学设计值得大家学习。紧接着，3月6日，劳少群老师在年级上公开教研课笔算除法，她扎实的教学功底值得大家学习和效仿。黄浩滨老师的教研课平均数让我们见识了简约、大气的课堂。覃志群老师的口算乘法让我们刮目相看，他相比上学期的教研课，课堂教学艺术有了明显提高。张秀娟老师的笔算乘法让我们领会到了她高效好玩的课堂。谭鸿老师的教研课数学广角受到学校领导的关注和赞许。总之，我们三

7、年级教研组正常开展教研，不但增加了教研组的凝合力，还提高了老师的专业水平。我们还因此被学校领导作为教研典型来表扬。 (三)仔细重视抓好教科研。 我们年级老师树立科研兴校思想，自觉参加教科研实践。可以依据教学中实际状况及教学新动态，依据校课题自拟专题，向教研组或教育处申报备案。根据学习、实践、总结、检验的流程进行教学探讨。在此基础上撰写专题教学论文。 (四)规范和优化教学管理，向管理要质量。 切实抓好教学工作，接着进行集体备课，聚焦课堂教学效率，加强教学探讨，细心设计，仔细实施每一堂课教学任务。在集体备课的基础上实行二次备课，使教案既有集体的才智，又能展示自己的特性。作业落实了“有讲必练、有练必

8、批、有批必评、有错必纠”的要求 三年级数学教研组工作总结3 时间如白驹过隙，又是一学期的尾声了，回顾一学期来我们三年级数学教研组的工作，总结主要有以下几个方面： 一、做好教研安排，确保教研组工作顺当开展 在期初的教研工作会议中，我们教研组合理地安排好了本学期教研组内的任务，如才智展示的汇编，组长 张怡梦老师早早地收集打算好资料分发给组内的每位老师，同时找了三年级上册的教材培训的ppt上传教研组qq群， 便利 老师们学习;如公开课的支配， 周琴 老师浪花杯决赛，阮利娟 老师 和李蓉 老师两校区同课异构， 张怡梦 老师交互式电子白板课、送教下乡课等等，都在期初做好了支配，确保教研组的工作顺当开展。

9、本学期， 张怡梦老师还特殊重视教学进度的合理，三年级的课少而任务重，因此在做好进度表后立刻截图给组内成员，看看进度是否合理，修改确定后上传组内qq群，便利大家实时查阅，紧跟进度。 二、利用社交网络平台，做到两校区和谐统一 在期初，我们教研组的7位老师就建立了微信群和QQ群，因此在后面工作的开展中，老师们在教学中遇到什么问题须要探讨或是组长须要传达什么学校信息，我们都在群里完成。老师们出的计算纸或是学习资料、隔周支配、教学进度也是上传qq群，做到两校区的资源共享，和谐统一。社交网络平台的便捷搭起了两校区之间的桥梁，便利了 老师们之间的沟通沟通，也使我们两校区之间的教学工作开展密切无间。 三、仔细

10、开展教研组活动，老师们有所思有所得 在本学期中，我们教研组的每位老师在每月的bbs“凭海临风”论坛中都做到了刚好跟帖回复。 周琴 老师的浪花杯决赛中，组内的老师也进行了听课磨课活动;张怡梦 老师交互式电子白板课的上课内容，班级支配上，组内的老师更是倾尽付出。在同课异构的活动中，更是展示了我们教研组老师的才智和风采，稳重踏实。这学期， 黄艳菲老师还执教了一节网络直播课，向家长们展示了我们北小老师的风姿，颇受好评。 四、努力与收获同在 本学期，我们组内7位老师平均都执教了一节以上的公开课，互听互学。每次教研组活动做到刚好报道，且行且思。在20_年的课题立项中，龙洲校区的三位老师均获得区级课题立项。

11、在计算实力达标展示中，我们三年级每个班级都达标了，优秀率100%。除此，张怡梦 老师的教学案例在信息技术实力提升工程中获省级优秀案例， 张怡梦 老师被评为优秀学员，同时，案例还获区一等奖，在“一师一优课，一课一名师”中获区二等奖。周琴 老师浪花杯决赛获二等奖， 张怡梦 老师第x届交互式电子白板课获二等奖。 信任每一个成果的取得都离不开我们教研组每一位老师的倾心付出，希望我们教研组在新的一年里接着努力，更上一层楼。 三年级数学教研组工作总结4 上周二第一片区三年级数学老师在_路小学进行了片区教研活动，内容为三年级数的计算新知探究课，课后对本节课的课堂实况进行了探讨沟通，形成以下两个方面的收获：

12、一、规范说课的基本要求： 1、说本节课的学习内容。 2、说学习目标：本环节的重点是学习目标的设计思想，解读学习目标。 3、说本节课的重难点。 4、说导学案的设计思路和导学案的各部分设计意图。 5、说课堂环节的操作思路，突破重难点的策略和方法。 二、总结了提中学、低年级学生课堂评价的方法： 中、低年级学生由于年龄、认知水平、实力等各方面有限，所以在课堂学习中对其他学习小组的展示评价往往起不到促进本节课学习目标达成的.作用，他们的评价许多时候针对了展示者行为方式进行评价，弱化了对学问的评价和质疑。怎样解决这样的问题，通过我们片区老师的集智探讨，提出我们的建议： 1、对学生的主动评价、大胆发言应当赐

13、予激励、确定和支持，爱护学生的主动性和自尊心。 2、要留意评价的有效性，既要对课堂中的表现进行评价，更要留意对展示者所展示的学问进行评价，发表自己的不同观点。老师在课堂中要充分发挥引导的作用，在参加学生的学习的过程中多一些示弱性追问，这样不仅可引导学生重视学问的生成，解决疑难问题;同时也可培育学生大胆质疑，学会质疑的习惯，最大限度地发挥评价的作用，从而提高课堂学习效率。 请老师们阅读、思索、运用!同时感谢张_老师的展示课，叶_、陈_、王_、赵_、刘_等老师们共同帮助! 三年级数学教研组工作总结5 本学期，我们三年级二位老师能团结协作，共同探讨教材教法，依据新课标精神要求，基本能完成本学期的教化

14、教学任务。 一、仔细学习教材专教法。 开学初，我们就仔细学习了教材、大纲、教法，全面驾驭本册教材的目标、重点，就本册教材的教学做了全盘安排，保证教学的顺当进行。 二、主动开展教研活动 本学期，邀请市教研室李秩维同志到校指导教研活动，帮助我们进行新授课的探究和复习课的教学，收到了较好的效果，同时，我们几位老师平常能常常探讨教学工作，提出问题，共同探讨，做到统一思想，统一行动在，因材施教。 三、开展计算竞赛活动。 为提高学生们的计算速度实力，本学期，我们学行了计算竞赛，并评出一、二、三等奖，通过竞赛，引起了学生对计算的重视，同时，老师在培育学生的计算速度，精确率方面也做了肯定的工作，取得了一些成果。 存在问题及方向： 一、成果差 二、计算实力不强，差生多。 三、仔细钻研教材，努力提高课堂教学质量。 四、想方设法提高学生计算实力。 三年级数学教研组工作总结