大队辅导员春季学期工作计划例文.docx

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1、大队辅导员春季学期工作计划大队辅导员春季学期工作安排1 一、指导思想： 以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教化，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作重点： 1.加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品行修养、学问实力、教化教学上下功夫，塑造一支凝合力强、战斗力旺盛的队伍。提中学队辅导员的整体素养，进一步完善“活力班级”的评比机制，提高班队集体建设的水平。 2.提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行公民道德建设实施纲

2、要，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化。学校的德育常规教化，要提倡引导式教化，突出训练对象参加的主动性，变老师的单方灌输为师的双边互动，变规范教化重传授学问为重学生实践。详细抓好： (1)环境卫生。各中队要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教化、并督促学生有条理的做好课前打算工作，教室内外肯定要保持全天的干净、整齐。 (2)文明礼貌。各个班级都要教化学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾

3、、小黄帽佩戴状况的检查力度。 (3)课间纪律。要教化学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 (4)抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要接着指导好每天的评比工作，仔细做好检评结果统计，公允公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。 (5)深化“养成教化系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我爱护的良好习惯、诚信遵守法律良好的习惯、”养成教化系列训练活动。 3.切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委员改选。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好

4、队会、队日活动，主动发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。主动提倡建设欢乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、欢乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣扬教化作用，不断提高阵地建设的品位。 4.进一步强化星苑卡评比活动。引导队员从详细环节入手，分阶段为自己确立争创新目标，激励他们通过自己的努力争得星苑卡。 5.班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。 6.心理健康教化。我校仔细上好健康教化课，老师负责学生的心理询问工作。刚好帮助学生妥当处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。 7.关注弱势群体。要特殊重视单

5、亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特别家庭孩子的教化和管理，仔细做好“两免一补”工作，建立学困生档案，实行切实有效措施，做好学困生的转化工作。 8.加强平安教化工作，确保师生生命平安。主要以平安法律法规为重点，以平安常识为内容，针对师生特点，有安排、多形式开展平安法规、平安常识教化。道路平安教化，以确保学生平安。 9.充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教化活动。 各校应充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10?13”建队节等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动，如老师节开展制作“心愿卡”赠送老师的尊师活动，对广阔队员进行爱国主义、集体主义和革命传

6、统教化，帮助他们坚固树立中国特色社会主义的志向和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，实行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教化，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟识少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为骄傲，情愿为少先队添光彩。 大队辅导员春季学期工作安排2 作为一名年轻的少先队辅导员，在工作中必需坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素养

7、和服务水平，并主动开展有利于学生健康成长的各项动力。 一、协作班主任抓好学生的思想政治教化工作，确保学生思想稳定。 1、开展爱国主义教化、社会主义教化和集体主义教化。以爱国主义教化为主线，深化开展世界观、人生观和价值观教化，引导学生就一些敏感的社会问题绽开探讨，就学习、生活、作风、志向、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广阔学生的思想觉悟，充分发挥他们主子翁的主体作用。同时，在学生中大力提倡“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培育学生独立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚

8、持每周至少要找2-3名学生个别谈心，有安排、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的看法要求。每两周参与一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的确定。 2、各位辅导员坚持做好所带班级的教化工作，使同学们始终在思想上保持主动向上，在生活中要求进步，为我校开展学生工作奠定良好的群众基础。 3、不断加强学生的平安教化。始终坚持“以人为本、平安第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身平安放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我爱护意识。接着加强学生信息员队伍建设，建立严格的平安工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类平安

9、事故的发生。 二、狠抓学生管理，形成良好的院风和学风。 1、校风学风建设：一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习主动性;进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，刚好、公正、公允。同时，结合和谐校内的建设，进一步规范学生的行为，促进了校风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣扬教化，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推动到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力气带动大批学生，促进了良好的学风的形成。 2、学生干部的管理与指导工作：辅导员们通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织

10、实力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教化、自我服务、自我提高的主动性、主动性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃学生的课外生活。 三、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生综合素养。 以学习为中心，丰富其次课堂。辅导员们利用学生的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动，促进了学生素养的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过其次课堂活动的训练培育，学生的思想觉悟得到提高，特性特长得到发展，学问面得到拓宽，动手实力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰;同时，督促学生学好所开课程，

11、拓宽自己的学问面，受到了学生的一样好评。 作为一名少先队辅导员，个人认为，既要管理好学生的行为习惯，学校的卫生打扫等常规工作外，更重要的是协作各班老师处理好班级发生的各类事情，解决班级老师不能刚好解决的问题，处理好老师与学生之间的关系，做一个学生与老师、老师与老师、领导与下属之间沟通的桥梁。 大队辅导员春季学期工作安排3 本学期我作为一年三班的辅导员，我将利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队建设，努力开创班级工作新局面，少先队辅导员工作安排。同时结合小学学生守则、小学学生行为习惯，狠抓养成教化，进一步完善常规管理，从微小之处抓好学生文明习惯和

12、行为的养成。特制订安排如下： 3月份： 1、组织学生返校报到，了解学生假期活动状况，排位，进行教化。 2、健全班队委，明确分工。 3、提高交通平安意识，提高自我爱护实力活动。 4、对学生进行行为习惯养成教化。 5、开展小学生日常行为规范的学习教化活动。 6、布置写新学期安排 4月份： 1、开展好习惯从身边做起主题教化活动。 2、开展手抄报竞赛等活动。 3、做好平安教化工作。 4、开展做文明学生活动，定期评比文明学生。 5、开展小学生日常行为规范的学习教化活动。 5月份： 1、加强阅读指导，开展阅读、一般话、演讲竞赛。 2、重点抓卫生、文明礼貌、养成教化。 3、班级联欢活动。 4、开展小学生日常

13、行为规范的学习教化活动。 6月份： 1、抓好复习，参与期末考试。 2、开展小学生日常行为规范的学习教化活动。 3、做好学期末总结，写好操行评语。 大队辅导员春季学期工作安排3 大队辅导员的性质 少先队辅导员是少年儿童的密切挚友和活动的指导者，担负着组织少年儿童在少先队接受教化的任务，负责指导少先队活动，全面贯彻教化方针，培育“四有”新人。 大队辅导员的工作职责 1、依据各级少先队工作看法，与少先队小干部一道分析本大队实际状况，制定出大队活动安排，安排必需有针对性，实效性和可操作性。 2、指导中队活动，支配好活动主题、内容、形式，并当好中队辅导员的参谋。 3、关切全体队员的健康成长，常常了解分析

14、少年儿童的思想、品德、学习、生活等状况，听取队员心声，促进队员健康成长。 4、充分发挥少先队员组织教化作用，全面关切、刚好培育、恰当要求，在体验教化活动和争章夺星活动中学会“自学、自强、自护、自理、自律”。 5、主动培育小干部，培育他们的服务意识，教给工作方法，协作小干部解决工作中的问题，要对中队活动的主持人、升旗手、鼓手、板报宣扬委员等赐予基本技能训练。 6、通过多种途径主动向社会和家长宣扬少先队工作，争取广泛的支持和帮助，协调各方面关系共同教化少年儿童。 7、以活动为载体，育人为目的，仔细进行思想道德教化，开展“新世纪，我能行”体验教化活动，以“五自”教化为要求，“争章夺星”为活动形式，养

15、成良好行为习惯。 8、加强少先队组织的阵地建设，注意日常管理和过程管理，做好每个队员的成长记录。 9、加强学习，不断提高，通过自学或观摩等多种形式的学习，不断提高政治觉悟，增加责任感和使命感，提高少先队业务工作水平。 10、协作学校中心工作，仔细组织好各种教化活动，按时完成各项临时组织的教化活动，并做少先队工作资料的收集和整理。 11、大队辅导员还要做好中队活动的指导工作，按共青团和少工委要求亲密协作学校行政，检查指导中队活动的开展，负责组织少先队大队部各种日常事务。 大队辅导员春季学期工作安排4 一、指导思想： 以_致少先队建队_周年贺信为指导，接着实行省少工委五届三次全委会和市第四次少代会

16、精神，以辛亥革命_X周年、少先队建队_周年为契机，突出“红领巾心向党”主题教化活动、辅导员分级培训和少先队学科建设探究三个重点，加强少先队的思想引领。 二、主要工作： 1.针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、阳光体育活动等形式丰富、内容新奇、活泼向上的少先队教化活动，使队员在活动中体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充溢活力和创建力的新一代。 2.深化“红领巾心向党”主题教化系列活动，通过“十.一”、“十一.三”、“一二.九”等重要纪念日和开封菊会，开展主题队会、英雄中队创建、和党员手拉手、红领巾寻访等活动，加强少先队员对党和社会主义祖国

17、的酷爱之情。 3主动抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、宣扬栏、金太阳广播站等宣扬阵地，增进少先队教化的感染力，用特有的少先队文化教化学生。 4.加强辅导员老师的培训工作，加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好每一次主题队会，主动撰写论文、随笔，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。 三、工作措施： (一)重视未成年人思想道德教化 在学校领导的指导下，仔细学习贯彻国家有关文件精神，主动探究符合未成年人身心发展特点的教化形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。 1.组织开展“讲

18、礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教化活动，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教化活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。 2.接着组织队员仔细学习金明小学生日常行为规范三字歌和小学生守则，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培育他们诚恳、英勇、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法遵守法律的自觉意识。 3.推动少先队工作社会化，不断增加教化整体实力。大队部将协作校党支部、教务处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与镇关工委及社会各界的合作与协作，共同创建具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩高校校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成

19、长供应优质服务。 (二)加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。 1.加强少先队组织建设。 (1)各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教化、队礼教化等队学问教化，开展生动活泼的少先队主题活动，仔细填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会，刚好改进和反馈工作。 (2)加强对小干部的培育。设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教化和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教化、技能培训。 (3)接着做好“优秀中队”、“优秀小队”等各项校内外评优评比工作，宣扬和推介先进。 2.加强少先队阵地建设。 (1

20、)抓好“红领巾岗”的队伍建设，协作常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，仔细履行岗位职责，做好值勤记录，为学校营造具有良好的校内文化献出自己的一份力。 (2)进一步提高升旗仪式质量，充分发挥升旗仪式潜移默化的育人职能。 (3)加强学校鼓号队的培训工作。 (4)加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影，各中队必需根据大队部要求组织学生开展各项活动。各中队还要设有图书角、文化角、中队角等，增加集体的凝合力，促进良好氛围的形成。 (5)加强金太阳广播站的管理，有安排、有记录，有培训、有展示。 大队辅导员春季学期工作安排5 一、状况分析 本班现有学生75人，不少学生学习习惯较差，基础也

21、不好，两极分化明显，成果不好的学生相对来说，家庭教化很不志向，来自父母的心灵，学习上的关切不够，在新学期中希望同学不断努力，作为队辅导员，我会赐予他们更多的关切，依据学校德育实施安排，加强队员行为规范教化，深化爱国主义教化，做好德育工作的渗透和迁移，树立良好的队风，争取不断前进。 二、指导思想 依据学校工作安排，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延长”为增长点。坚持酷爱共产党，深化开展爱国主义、集体主义和社会主义教化。提倡道德规范：“爱校遵守法律，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮助队员做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存.学会做人”

22、。加强培育队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推动素养教化。 三、详细工作内容、措施 (一)德育以学生“自主与责任”为主题，不断深化爱国主义教化。 1、规范升旗仪式，发挥队员的自主管理，增加队员的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教化。 2、开展以“自主与责任”教化，以队员发展为本，培育队员仔细负责的看法和情感以及把事情做好的行为和实力，加强“自主与责任”教化。 3、结合“三八”妇女节、劳动节、端午节、儿童节等，不断开展酷爱劳动，酷爱祖国.爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教化，并在队员中评比主动分子，宣扬先进事迹。 4、以队员“学会赐予，学会

23、关切”的指导思想，制订主题队会内容。作为队主任加强指导。 5、以“五爱教化”为基本内容，从相识自我做起：相识自我存在的价值、相识自强的意义、相识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育队员情愿做小事，学会做小事。在实践中增加责任感。接着开展一帮一结对子活动，树立良好的队风与学风。 (二)接着加强行为规范教化 以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向，以培育队员和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、志向为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校内文化建设为载体。 (1)各队应依据本队特点，有目标、有措施，创设自己的特色队，。 依据我队以往的表现以及队员的弱点，我队确定成立阅读

24、特色队，在学校的各项活动中争取好成果。提高自己的阅读水平和作文水平。 (2)由于我队以前的行为规范较差，在行为规范教化中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的一分钟预备铃进行检查。 (3)从小事做起、从自我教化做起，大家行动，树立良好队风。好人好事坚持每天记。 (4)爱惜公共财物，每个队员必需从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 (5)培育良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁用餐巾纸，禁吃口香糖，严禁乱扔纸屑杂物。 (6)广播操加强进出场纪律的检查和指导。主动参与校秋季运动会，培育集体主义观念。 (7)眼保健操工作要进一步做到正确到位，坚待每周的健康教化。 (8)六星评比活动本学期照常进行 大队辅导员春季学期工作安排