主题班会的方案设计模板精选.docx

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1、主题班会的方案设计模板主题班会的方案设计模板1 活动背景：让我们的孩子学会感恩、学生感谢，懂得回报。 活动目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请经常报有一颗感恩的心。 活动打算： 活动过程： 一、序幕： 老师：在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，我们实行这次以学会感恩为主题的班会，希望同学们

2、以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请李诺一(甲)、胡超(乙)和我一起主持这次班会，大家欢迎。 二、活动开展：故事打算诗 甲：大家好，我是李诺一。 乙：大家好，我是胡超 合：今日，由我们主持今日的班队活动。 甲：我们应当心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地赐予我们一切生命的源泉. 甲：对父母心存感恩，因为他们赐予我们生命，让我们健康成长。乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们训诲，让我们抛却愚昧甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤寂，和我们血脉相连; 乙：对挚友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依靠。 甲：感谢曾帮助过我

3、们的人，他们用暖暖的心灯让我们发觉生命是如此丰厚而富有; 乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。 甲：感谢损害你的人，因为他磨练了你的心志; 乙：感谢这个世界上全部值得我们感谢的人 甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们恒久都是最可爱，最须要被爱护的孩子。我们不断得接受着他们无私赐予的爱的雨露。 甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩有请余诚志，大家欢迎。 苹果树和小男孩 小男孩家的院子里有一棵苹果树，当小男孩很小的时候，他始终在苹果树下玩，饿了吃树上的苹果。

4、苹果树总是用它松软的枝叶，轻轻抚摩他的脸，那段岁月是金色的，或许是小男孩一生中最难忘的。 后来小男孩长大了，也很少再到苹果树下去玩了。有一天，他来到苹果树下，苹果树特别兴奋，立即抖动她松软的枝叶，温顺地对小男孩说：“来吧，来吧，来和我玩吧!” 小男孩只是远远地站在那里，对苹果树说：“我长大了，要去学校学习，现在我没有这么多时间和你玩了。不过我须要一个书包。” 苹果树抖落下全部的苹果，对他说：“把我的苹果拿去，到市场上卖掉，得来的钱可以给你买一个书包。” 小男孩拿走了苹果，于是很长一段时间没有再出现。苹果树在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出现在她的面前像以前那样和她玩。 很久以后，小男孩再一

5、次出现在苹果树的面前，他已经长大了，不应当再称他为小男孩了，但是在苹果树的眼里，他恒久都是那个在她松软枝叶下安睡的小男孩。苹果树特别兴奋，她立即温顺地对小男孩说：“来吧!来吧!来和我玩吧!”小男孩还是远远地站在那里，对苹果树说：“我很忙，没有时间和你玩，不过，我要结婚了，须要盖一幢房子，可是没有材料。” 苹果树毫不愁闷地对他说：“把我枝叶砍去，用它们你可以盖你的房子。”小男孩把苹果树枝叶全都砍去，走了，又是一段很长的时间没有来。苹果树还是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出现。 过了很久，小男孩出现在苹果树的眼前，他显得那么颓废，那么萎靡。苹果树心疼问：“怎么了，我的孩子?来吧!来吧!来和我玩吧!

6、” “我工作很累，没有精力和你玩。事业上的失败，家庭的不和，已经让我感到很疲惫了，我想去航海，去远行，放松一下自己的神经。可是我没有船。”小男孩说。 “你把我主干砍下，它很牢固，可以做一艘船，你用它可以去航海，可以去远行。” 小男孩砍下了苹果树的主干，用它做了一艘船，离开了苹果树，于是可怜的苹果树又一次孤孤寂单地盼望着小男孩的出现。过了好久，好久，男孩的每一次离去的时间都比前一次长，这次特殊长，使苹果树以为他再也不会出现了。最终小男孩出现在她的面前，他已经老了，不再有以前的那种活力，那种青春。班白的双鬓，疲乏的双眼。但苹果树还是很兴奋地说：“来吧，来吧，来和我玩吧!“ 小男孩靠在苹果树树桩前说

7、：“经过了那么多年的风雨沧桑，我感到累了，现在我什么都不想要，只想靠在你这里，和你说说话，因为现在我才知道你这里才是我最平安，最暖和的港湾。” 苹果树像以前那样，用温顺的声音对他：“惋惜我已经没有苹果，没有枝叶，没有树干了，能给你的就是这牢固的树桩，你累了，就在这里好好的休息，好好地依靠，你知道无论何时，我恒久都是在你身边，我的孩子。” 就这样，小男孩靠在苹果树的树桩上睡了，或许梦里他会回忆起儿时的欢乐。 甲：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从诞生到现在，父母的爱始终伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很安静，下面这首童谣是否

8、能引起大家的共鸣呢?把妈妈的爱这首诗献给我们宏大的父母! 妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊!妈妈的爱是凉爽的风。 有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我， 一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了，妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头，妈妈焦急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。 有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎， 妈妈的指责叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责怪的目光。 一次老师叫用“最”字造句， 我说：“我最爱妈妈。” 妈妈告知我：“最该爱的是祖国， 祖国是我们全部人的妈妈。”

9、 乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这些年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁情愿与大家一起共享你的感动呢?请大家举手 (同学发言) 甲：虽然我们每个人的成长经验不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深厚的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝愿着我们，当我们们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当我们迷惘时，照亮你们茫茫的人生 可我们又对父母了解多少呢 甲：下面进行现场调查 问题：1、你母亲的生日? 2、你母亲最喜爱的是哪套衣服? 3、你爸爸今年多少岁?属什么的? 4、你爸爸喜爱喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的? 5、你父亲喜爱吃的菜是? 甲：通过刚刚的调查我们发

10、觉，并不是每个同学都非常了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻! 老师：希望同学们肯定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们肯定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人 甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应当感谢的，比如我们的老师、同学、挚友。请同学们讲解并描述一下老师、挚友等对自己的无限深情，请大家发表自己的想法。 (同学发言) 乙：老师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，仔细备好每一节，细心上好每一堂，耐性辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充溢这不理解甚至埋怨呢? 甲：其实我有自己也曾经不理解过老

11、师，对挚友有时候也有着那样这样的不满，但我信任从今日起先，同学们会和我一样，充溢着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和挚友。 乙：在历有许多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了很多东西，一位挚友闻讯后，忙写信劝慰他。罗斯福在回信中写道：“敬爱的挚友，感谢你来信劝慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有损害我的生命;其次，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗肯定是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。 乙：我们也应当学会感恩，那么怎么做才是对父母、老

12、师、挚友的感恩呢?同学发言。 老师：在生活中，我们要感谢的人有许多，父母、老师、同学，感恩的方式也是多种多样，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的主动参加，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、挚友的关切、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充溢开心，会使我们的生命充溢暖和，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感谢之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答全部关切爱惜和帮助过我们的人，让我们的世

13、界更加美妙。 三、结束语： 主持人齐朗诵：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 感谢挚友，在我困惑，委屈的时候给我力气。 感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 感恩你全部的全部 主持人宣布：“感恩班队活动到此结束!” 活动反馈：通过这一次感恩节主题活动，家长反映，孩子们似乎好像一下子长大了。这样看来，对学生进行这样的主题活动是很有必要的。 主题班会的方案设计模板2 主题：加强防震减灾，关注生命平安 时间：20_-10-18 地点：多功

14、能报告厅 参与人员：五、六年级全体师生。 活动目的：为了进一步增加大家的防震减灾的平安意识，提高同学们在地震中的逃命自救、互救实力和抵挡、应对紧急突发事务的实力，保障学生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。 (一)、活动意义： 以主题班会的形式，让同学们通过活动了解地震、火山、滑坡和泥石流灾难的成因分布、危害及防卫措施。初步了解地震、各种灾难之间的关联性，驾驭相关的防震减灾学问,提高自我爱护意识，明确地震时的疏散路途，提高应对紧急突发事务的实力，尽可能的将损失降到最低。 (二)、活动内容： 由主持人致词，宣布这次班会活动正式起先，并宣布这次班会的主题是“加强防震减灾，关注生命平安”。

15、 1、首先，先由大家相互沟通，了解地震的成因。 2、通过播放地震成因相关影片和展示同学们搜集到的有关地震学问的PPT，向大家阐明是地震以及它的形成、发展、致灾的规律，和其他各灾难之间的关联性，使大家对地震及其一系列的地质灾难有了更深刻的理解。 3、由工商管理一班发言人、工商二班发言人、我班发言人轮番上讲台发表自己在地震时的亲身经验，感悟，总结以及对地震学问的补充和扩展，发言期间，发言人语言幽默风趣，气氛热情，同学们兴趣盎然，教室里频频传出欢快的笑声。 4、由辅导员老师向大家重点介绍地质灾难的防卫工作和在灾时自防自救的方法，并具体介绍了地震时的自救四大常识 (1)大地震时不要急，破坏性地震从人感

16、觉振动到建筑物被破坏平均只有几秒钟，应依据所处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是一楼或平房，那么你可以快速跑到门外。假如是在高层，千万不要跳楼，应马上切断电闸，暂避到洗手间等跨度小的地方。 (2)人多先找藏身处在人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应马上躲在坚实的三角形区域内，如课桌，椅子或坚实物品下面，待地震过后再有序地撤离。不能行走楼梯或搭乘电梯，更不能慌乱中跳窗。 (3)远离危急区如在路上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到空旷地区。如操场，广场等。 (4)被埋要保存体力假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力找寻水和食物，创建生存条件，耐

17、性等待救援人员。 5、全体同学当场进行地震演练，听到警报后，前后排同学分别从教室前后门有序离场。 (三)、活动总结： 通过这次胜利的主题班会活动，同学们学习到了地震及其相关地质灾难活动的学问，提高了大家对了防震减灾平安意思的重视程度，加深了对自防自救方法的学习，进一步提高了同学们在地震中的逃命自救、互救实力和抵挡、应对紧急突发事务的实力。 主题班会的方案设计模板3 主题：创业其实并不难 参加人：全班同学，班主任姜玉哉老师，政经组老师 主持：姜新凯、周琪 一、活动背景 随着全国近几年经济发展的状况，毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。学生自主创业已经不是一个簇新的话题，但学生自主创

18、业却依旧是一个新的观念。长期以来，学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满足的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的相识。 为了激励学生自主创业，各界政府先后出台了一系列政策来扶持学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。我校也正在主动整合校内部门资源，开创创业一条街，为学生供应形式多样的、内容丰富的创业教化，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面供应更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。 二、活动目的 本次主题班会旨在培育我校在校学生锐意进取，奋勉向上的创新、创业意识。通过召开主题

19、班会的方式来点燃我班学生的创新、创业的幻想之火;提升学生的创新、创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于创业之路。 三、活动要求 1、活动要围绕“创业”这一主题。 2、本次活动要求全体同学主动参加，每人制定一份创业企划书。 四、活动过程 1、开场白：由主持人向全体同学介绍活动的主题、内容。 同学们： 今日，我们全班同学集聚在一起，召开一次题为“创业其实并不难”的主题班会。 我们即将走上实习岗位，我们面对的最主要的问题就是就业，这也是我们人生的一个重要转折点。在当前就业形势不太乐观的社会前提下，怎样才能是同学们树立正确的择业观和价值观呢? 通过这次主题班会，希望我们大家都能依据自身的实

20、际状况，相识自我，树立自信念，为将来择业和就业奠定基础，最终预祝本次活动取得胜利。 2、班会内容： (一)创业学习篇 创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习胜利人士的动人经验、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的将来贡献出自己的一份力气。 方式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅 视频支配：我能创将来中国青年创业行动 我能创将来牛根生答网友提问 马云创业演讲 俞敏洪创业演讲 马云、牛根生、俞敏洪我能创将来 (二)情景互动篇 将所学的创新、创业心得摆在台上来共享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有打算的高校生，环节为一个消化性的过程，让班级

21、的每个成员带着收获悦纳自我，观赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。 (1)谈谈对创业方面学问的了解 (2)沟通一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟 (3)相互沟通自我知道的胜利的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的珍贵精神。(由创业一条街店铺老板姜新凯、陆勇、杨峰、仇盛谈感言) (4)每人谈谈自己的创业企划书 五、班会流程 1、前期打算班委对每个同学进行创业学问问答及了解 2、入场在主题曲在路上的背景音乐下有秩序的进场 3、嘉宾发言 4、观看创业教化视频(时间大约为45分钟) 5、学生互动沟通谈一谈学生创业的优势和弊端 6、消遣表演 7

22、、总结发言由班主任和政经组老师对本次班会作简洁总结和点评 8、退场 六、预想效果： 丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了同学们的素养。主动组织同学参与活动使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业真正的有所相识和了解，确定好奋斗目标，知道自己要用志向、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。 主题班会的方案设计模板4 一、主题班会的目的 为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教化，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，主动行动起来，做一个有

23、道德的人。 二、主题班会前的打算 1、场地的打算教室的布置 2、器材的打算投影仪 3、材料打算PPT、自拍自编的avi视频短片 4、贴近生活选材，同学自编自演的小品节目 三、活动过程 1、创设情景，引入主题 通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为(自己拍摄并制作短片)的展示，主持人引导，通过同学们对道德的探讨与深思，得出道德的定义及含义。 2、道德是很简洁的，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。 多次让同学踊跃发言，让他们大量列举四周许很多多有道德行为的事例，通过主持人的引导，告知同学们其实“做一个有道德的人”很简洁，激励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要略微留意那么一

24、点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。假如人人都有德，我们的家庭才会华蜜，校内才会美妙，社会才会和谐，我们的国家也才会更加旺盛昌盛。 3、主题班会的主题学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人? 实行分组探讨，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结(播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片)，并用PPT展示做一个有道德的学生必需具备的十点。 4、让一个同学谈谈参与这次主题班会的感想。 5、班主任总结及寄语 6、学校领导和嘉宾的发言与点评 7、宣誓(从我做起，从现在做起，在家庭，孝敬父母，做个好孩子;在学校，尊师爱友，做个好学生;在社会，遵纪遵守法律，奉献爱心，做个好公

25、民，做一个有道德的人，宣誓人：_) 8、主题班会结束(欢送领导和嘉宾时，同学们起立合唱相亲相爱的一家人) 四、活动效果 通过发生在我们四周一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演，形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为，使同学们深刻地相识到“任何一个同学只要略微留意自己的行为一点点，同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。假如人人都有德，我们的家庭才会华蜜，校内才会美妙，社会才会和谐，我们的国家也才会更加旺盛昌盛。” 同时这次主题班会穿插了学生的探讨与多次发言，真正体现了主题班会的特点，“让同学们以主子翁的身份参加进来，做主题班会的主子，自己来说，来谈，来思索，来行动”。

26、组织了同学宣誓，有了自己的誓言，就有了奋斗的目标，同学们，会把今日的誓言变成明天的行动。 我觉得这次主题班会的实行已达到了预期的效果，这次主题班会开得较为胜利。 主题班会的方案设计模板5 一、活动引言 时间如流，岁月不居。转瞬我们已在高校过了一年。有的人充溢希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四青年节之际，在这高校周年之际年轻的我们该思索什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛!“高校生”这个词并不生疏但“高校生活”这个词却有着不同寻常的定义:一个高校生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适应的找到自己最志向的工作

27、，一个高校生究竟怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，将来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在高校里活出高校生的高校生活。 二、活动目的 1、让同学懂得生活应留意的误区，通过活动，消退困惑，走出误区; 2、感受人生的快乐和华蜜，从而以一颗主动乐观的心来善待四周的每一个人，善待生命的每一天。 3、为同学们找准方向并为之奋斗。 三、活动宗旨:“提高班级凝合力,构建河蟹班级。” 四、活动主题:“打快乐扉，找准目标的灯塔” 五、活动形式:主题班会。 六、活动时间 七、活动地点:_ 八、活动过程 1、班长宣布班会的起先并发言。 “长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪

28、言壮语之后却隐藏着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对2021级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的相识看法，对高校生将来4年高校生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后高校生的耐性与磨练，满意高校生对社会生活的新奇，体验丰富多彩的高校生活。积取更多的工作阅历，为美妙的生活铺开道路。 2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发觉问题，并对自己的问题进行详细的分析。在当今普遍的高校生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。 3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标保藏起来以供奋斗。 4、班主任讲话。 九、活动意义 通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注高校生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美妙的规划，从而从今刻起先努力奋斗，充溢自己的高校生活，为人生找准目标。增加学生的心理素养，提高学生应聘实力、应变实力和社会竞争力.