学校交通安全主题班会策划书汇编.docx

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1、学校交通安全主题班会策划书学校交通平安主题班会策划书1 一、班会背景： 校内是我家，平安靠大家!的确，平安始终是我们每个人都应当关注的问题，学校多次强调并在中心花坛打板宣扬，以班级为单位开展“校内平安”的主题班会，也使得这一主题深化人心、引起大家的留意。这对我们每一个人来说是休戚相关的。所谓校内平安，就是人身、财产方面的。建设和谐平安的校内，对于我们学校的环境和学习非常重要。所以我们提倡建设“平安校内”。也当为“平安校内”的建设献出自己的一份力气、一份细心。 二、 班会主题：校内平安，从我做起 三、 班会时间：_年5月17日 四、班会地点：社工0931班(411教室) 五、班会参加人员：社工0

2、931班全体同学 六、班会主持人：曾格成文丽 七、 班会目的： 紧紧围绕“校内平安”建设要求，以强化平安意识和自我爱护爱护为主线，以开展创建“平安”学校为保障，动员全体师生及家长主动参加“校内平安”的建设，提升师生平安意识和自护实力。通知强调要强化监督检查。提高大家对平安的重视，保证学校的平安和谐。引导师生从思想上坚固树立平安意识，校内平安从我做起，从点滴做。 八、班会前期打算： 1、劳动委员支配人员搞好教室卫生。 2、宣扬委员带领同学布置好场景。 3、支配好同学备好发言稿和小组探讨。 九、班会流程： 1、主持人上台致词，班会正式起先。 2、朱启明同学就校内平安等方面发言。 3、朱派红同学就人

3、身平安等方面发表言论。 4、刘忠达以财产平安发表看法。 5、黄妃同学就寝室平安方面发表言论。 6、有全班同学自由探讨平安校内建设中应当留意的地方和该做的事情。 7、主持人做班会总结，致词班会结束。 十、班会留意事项： 1、 班会前期的场景布置。 2、 班会开展期间留意调动同学们的主动性。 3、 班会后刚好搞好清洁工作。 社工0931班团支部 学校交通平安主题班会策划书2 (一)学校交通平安教化 加强对中小学生的道路交通平安宣扬教化。要在校内设立交通平安标语、宣扬栏，张贴宣扬挂图，宣扬交通法律法规和平安学问。开展交通平安学问竞赛、交通平安主题班会、法制教化课等活动，加强对在校师生的交通平安宣扬。

4、 (二)家庭交通平安教化 以创建“交通平安学校”为载体，通过道路交通平安宣扬进校内、进家庭，将发放的交通平安法律法规小册子由学生带回家，由各班家长委员带动家长，充分发挥中小学生“小手拉大手”的带动和辐射作用，促进每一个家庭的道路交通平安意识的提高。 (三)校外交通平安教化 1、自觉遵守社会公德，讲文明，懂礼貌，酷爱劳动，学习看法端正。 2、自觉遵守道路交通管理法律法规，交通平安意识和自我爱护意识较强。 3、行路、骑车(学生不允许骑车)严格根据交通信号和标记标线文明通行;不攀爬、跨越交通护栏;不乱穿马路，不在车行道内进行阻碍交通平安的活动。 4、爱惜公共交通设施，爱护公共财产，不在交通标记牌、标

5、记杆上乱贴、乱涂、乱画。 5、主动提倡家长文明行车、文明走路，共同维护道路交通环境，抵制各类交通违法行为。 6、共同参加交通管理社会实践活动。 学校交通平安主题班会策划书3 一、教学目的： 1、通过读新闻、看图片、探讨等形式引起同学们对交通平安的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、活动过程： (一)老师讲新闻以引入主题 1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的状况： 据报道，我国每年死于交通事故的中小学生约有2万人，据国家儿童少年公布的数据显示，我国中小学生因交通事故等非正常死亡，平均每天

6、有40多人，相当于每天有一个班在消逝。 今年4月份，在一所小学门前，一位小学生在过公路时被迎面驶来的出租车撞伤,被撞的是河北小学的学生，这名学生下公交车后干脆从两辆公交车中间穿过，想要翻越护栏去对面的学校，这时出租车迎面驶来，由于出租车驾驶人被公交车拦住视线，来不及躲闪将她撞倒在地。 2.听了这则新闻，你有什么感想呢?同学们探讨沟通，各抒己见。 3.老师小结：生命就在我们每个人的手中，交通平安不容我们忽视。今日我们就一起来学一学交通平安的相关学问，养成自觉遵守交通规则的好习惯。(转 (二)平安学问问答 1.交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演

7、一演，看看你会不会过公路(让两位学生站在门口，老师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过公路)： 红灯亮时该怎样? 黄灯亮时还可以过公路吗? 什么灯亮时才可以走? 师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。 2.选一选(看图选择正确的做法)： 乘车平安：乘车时哪种行为是平安的? A、在车内玩耍。B、车辆行驶时头伸出窗外。 C、系好平安带。 小结：乘车时要系好平安带，头、手不伸出窗外 过公路平安：过公路时哪种行为是正确的? A、跨越栏杆横穿公路B、在车辆靠近时过公路C、走斑马线 小结：过公路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有

8、来车的状况下过公路。 道路平安：在道路上时，哪种行为是平安的? A、走人行横道。 B、行走时边走边看书。 C、在公路上踢足球。 小结:走路要走人行横道，要用心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在公路上玩耍。 3.考考你! 小明从公共汽车上下来要过公路怎样走才平安?(从车后面走过去，不能从车前面跑过去) 在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过公路?(在两面没有来车时从人行横道通过) 在没有人行道的公路上怎样行走?(靠道路右侧路边行走) 下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的?(鲜亮的，更简单让别人留意到你) 全国统一规定的交通事故报警电话?(122) (三)和交通标记交挚友 小挚友们在

9、平常上下学的路上有没有发觉，道路上有许多标记，你们知道这些标记都代表什么意思吗?今日就让我们和道路交通标记做个挚友。 1.小挚友们，你们在生活中见过哪些交通标记?自由沟通。 2.老师这里也有一些交通标记，要请同学们来帮帮忙!出示第一行交通标记名称的卡纸贴在黑板上，将标记图案发给五位学生，请学生上黑板来贴一贴。 禁止鸣喇叭禁止非机动车进入禁止行人进入禁止机动车驶入 留意危急留意儿童事故易发路段慢行 人行横道停车非机动车道机动车道 3.区分三种交通标记 禁令标记：表示禁止做某些事情，请学生视察这一类标记特点。(形态为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线) 警告标记：提示人留意，视察特点。(形

10、态为三角形，黄底、黑边、黑色图案) 指示标记：为人们指导方向、线路，形态为圆形或方形，蓝底、白色图案。 4.用一用交通标记 小挚友们，你们已经知道了这些交通标记，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗? 场景一：斑马线旁(人行横道标记) 场景二：观前街(步行街)前(禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标记) 场景三：学校门口(留意儿童标记) 场景四：公路上，隔开的两条道路(机动车道和非机动车道) (四)我做小交警 1.指导学生学做交警的几个手势 停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。 直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前，向左摇摆，准许右方直行的车辆通行

11、。 左转：右臂向前平伸，掌心向前;左臂平直向右前方摇摆，左臂表示左转。 2.请一个学生上台做一回交警，老师发号口令：红灯亮了(停止)，直行绿灯亮了(直行)，左转绿灯亮了(左转)。 (五)做个交通督导员 同学们知道的交通平安学问可真不少，老师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。 出示图片为学生供应生活场景，说说该怎么做? 1.放学出校门时，许多汽车、电动车，你会怎么告知她什么?(靠道路两边，不走道路中间) 2.过公路的时候要留意些什么?(一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道) (六)小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么? 2、班主任小结：生命只有一次，

12、华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (七)播放歌曲祝你平安，插入小学生交通平安的相关图片。 学校交通平安主题班会策划书4 教学内容： 引导学习一些生命平安、交通平安、校内平安、饮食平安等学问。 教学目标 ：通过学习有关平安学问，使学生了解生命之珍贵， 珍惜生命， 留意平安， 驾驭一些平安学问，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。 教学时数 ：一课时 教学过程： 生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着很多的诱惑，同学们肯定要有肯定的平安意识，珍惜生命，留意平安，平安重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报

13、父母，回报社会。 一、交通平安 (一)导入：通过一系列的活动,让学生树立交通平安意识,从精神上远离交通平安隐患,加强自身的素养培育. 为了实行公安部、教化部关于加强中职学校交通平安工作的通知精神，接着进一步搞好我校的交通平安教化，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的平安学问，懂得平安的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们。 (二)交通学问 1、道路、交通 2、交通平安 3、交通法规 4、道路交通标记和交通信号 5、看图识标记 (三)探讨分析 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过公路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的公路应当留意哪

14、些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车应当留意什么? 8、乘汽车时要留意什么? 9、遇到交通事故怎么办? 总结： 对于我们学生来说尤其要留意的是骑自行车的平安和过公路的平安。 二、校内平安 ( 一) 导入：请看这些校内事故 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 案例二： 11月8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严峻受伤，经抢救无效死

15、亡。 案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 案例四： 在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。 (二)结合案例，谈启示 结合以上五个案例，谈谈你有什么启示? (三)学习平安学问 1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危急品进入校内;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。 2、体育课

16、、试验课平安：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。试验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。 3、集体活动平安：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒适的要刚好告知老师或身边的同学。 4、心理健康平安：心理上出现问题可实行适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、挚友等倾诉。 三、饮食平安 (一)引入： 同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。 (二)谈谈食品平安要留意什么? 1、正确

17、洗手，是饮食平安第一步。 “湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。 2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。 3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 4、购买眼睛、鳞片光明有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。 5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。 6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包袱置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。 (三)教化学生养成良好的食品卫生习惯。 1、够买食品

18、时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气燥热，微生物繁殖快速，食品简单腐败变质，一旦不留意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特殊留意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要留意。 2、除了服药预防外，食疗也是便利可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增加呼吸道防护实力的作用。 (四)发生身体不适怎么办? 学校交通平安主题班会策划书5 一、开场白 同学们，今日我们来开一个班会，主题是“交通平安” 同学们都知道，平安在我们的学习生活里的重要性，没有了平

19、安，我们会每天人心惶惶，不懂得学习，没有了平安，我们会每天心惊胆战，不晓得华蜜与欢乐为何物，总而言之，平安是我们生活中不行分割也不能分割的一部分。 今日，我们就来了解一下我们生活中该如何保证我们的平安! 二、交通隐患 随着社会的不断进步，科学技术的飞速发展，以及中国汽车行业的崛起，中国的汽车和其他车辆的不断增加，给大家的日常活动带来了各种交通隐患，特殊是校内周边交通平安隐患。因此，着重介绍校内周边交通平安隐患，隐患如下：车速过快非法揽客车辆过多 接送车辆密集占道经营严峻影响交通平安交通标识缺乏 三、交通平安学问 世界交通事故死亡人数每年达50多万人，其中大中小学生占了10万多，而我国公安部交通

20、管理局发布的2009年全国道路交通事故状况显示，2009年，全国共发生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受伤，干脆财产损失9.1亿元，与去年同期相比，分别下降10.1%、7.8%、9.8%和10.7%。其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故24起，同比削减5起。全国万车死亡率为3.6，同比削减0.7。主要因为国人无证驾车、超载、超速行驶、疲惫驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等，交通事故死亡人数则无法虚心地排在了世界第一，每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比斗争、瘟疫还要无情，还残酷的数字，这些骇人动目的数字背后，

21、一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少快乐变成了悲剧，有多少华蜜化为乌有，在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个白发人送黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔，所以大家要遵守交通法规、学院出入门制度，按规定出入校内;在校外要遵守各种交通规则，走路时，要走人行道或在路边行走;过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在公路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规则、保生命;乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西;遇到交通事故，拨打122或110报警电话，要登记肇事车辆的车牌号，车身颜色或其它特征;出行不要乘坐车况较差，有的已

22、到报废期“无牌、无证、无照”运营的“三无”车辆;出行时要加强珍贵财物的爱护;遇到不法侵害要懂得正值防卫及其它自防自救手段，如拨打110或和家长、老师、亲属联系求助;出行时不要随意与生疏人交往，不随意接受生疏人送的食品、饮料，不见财起意，不贪图小便宜，要提高警惕，谨防上当受骗。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越公路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不要骑车带人或者过快地行驶，不在人行道上骑车，过公路时，推车前进。

23、道路交通平安法规定： 行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走; 行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道，应当根据交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认平安后通过。 行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施阻碍道路交通平安的其他行为。 行人通过铁路道口时，应当根据交通信号或者管理人员的指挥通行;没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后，快速通过。 乘车人不得携带易燃易爆等危急物品，不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人平安驾驶的行为。 四、全班互动 下面进行的是

24、全班互动环节抢答 1.小张驾驶两轮摩托车带女友郊游，女友乘坐摩托车正确的方式是_A_。 A.戴好平安头盔，正向骑坐 B.戴上平安头盔，背向骑坐 C.侧向骑坐，把头盔拿在手里 D.以最舒适的姿态骑坐 2.行人在路口应当根据信号灯的指示通行，当遇到交通警察指挥手势与信号灯指示不一样时，要根据_B_通行。 A.标记、标线 B.交通警察的指挥 C.信号灯的指示 D.道路交通状况 3.小李乘坐客车外出，客车意外失火，车门无法打开，小李应_B_，尽快逃命。 A.砸碎前风窗玻璃 B.砸碎侧风窗玻璃 C.撬开车门 D.先行灭火，再撬开车门 4.小丽搭乘挚友的轿车到单位上班，轿车在单位门前路边停车后，她正确的下

25、车方法应当是_D_。 A.马上开门下车 B.视察前方状况后下车 C.开车门视察侧后方状况 D.视察侧后方状况，缓开车门 5.老张骑电动自行车上下班，行驶在划分车道的道路上，他应当在_B_行驶。 A.机动车道 B.非机动车道 C.人行道 D.随意哪条车道 6.乘车时要系好平安带，您认为下面哪种说法是正确的_B_。 A.坐后排没有必要系平安带 B.前排乘车人必需系平安带 C.车速低于每小时60公里时可以不系平安带 D.在乡村道路乘车时可以不系平安带 7.周强雨天骑自行车去看足球竞赛，他穿_C_的雨衣是最平安的。 A.灰色 B.黑色 C.黄色 D.绿色 8.小蕾带着还不会走路的女儿乘丈夫驾驶的小轿车

26、回娘家，请您告知她最平安的乘车方法是_C_。 A.抱着女儿坐前排座椅 B.让女儿坐后排座座椅 C.让女儿坐后排的专用座椅 D.让女儿坐前排座椅 9.李某驾驶汽车行驶至一路口欲直行，绿色信号灯已亮，但路口执勤交通警察对其打出左转弯手势，李某应当_B_。 A.停在停止线以外 B.马上左转弯 C.接着直行 D.下车询问警察 10.王某夜间驾驶车辆去送货，途中遇对面来车未关闭远光灯，他变换远近光灯示意，对方仍不关闭远光灯，此时王某应当B。 A.靠左停车 B.减速靠右或停车让行 C.向左行驶 D.开启远光灯 五、谈谈同学们对平安学问的了解 1.你认为咱们学校及周边有哪些交通隐患?胡奇，邓普华， 2.大家对交通法规有什么了解，请谈谈自己的看法?杨海军，平宝俊 六、结束语 生命是的，是珍贵的，世界因为有了生命而变得精彩。您的生命，您珍惜吗?我想假如人人都遵守交通规则，拥挤的公路会变得井井有条，不会有那么多的交通事故发生，而多少家庭不再忍受失去亲人的苦痛，人们之间少了很多怨恨，多了几分温馨，那时的天空会那么的蓝，阳光是那么多绚丽，走在路上的人们都带着华蜜的微笑，孩子们歌颂者他们欢乐的童年。 同学们!让我们高兴奋兴的来上学，平平安安的回家去。让我们时刻把平安记在心中，让平安办我们欢乐成长。 学校交通平安主题班会策划书