学校开展传承中华文化活动总结十篇范例.docx

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1、学校开展传承中华文化活动总结十篇学校开展传承中华文化活动总结1 为继承发扬中华传统节日优秀文化，学校围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将学校组织的“优秀传统文化在我身边”主题实践活动总结如下： 一、高度重视，仔细组织 为确保此次活动顺当开展，学校高度重视，刚好召开班主任会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，细心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推动我校精神文明创建工作。 二、细心策划，丰富内容 中国人民的传统节日春节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。寺夹庄小学围绕春节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可

2、行、就近便利、力所能及的原则，主要策划了以下五项工作： 1、找寻经典活动。利用寒假期间，让学生围绕春节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡实行的风俗活动”等，开展“传统文化经典赏析”等活动，让广阔学生主动参与，深刻领悟，增加对民族传统节日的宠爱，加深对本土文化的理解。 2、开展公益活动。组织学生主动参与社区清洁卫生、环境爱护和公益宣扬，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣扬节日文明礼仪和低碳生活学问，营造喜庆祥和的节日氛围。 3、让学生仔细记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节的文化内涵。参与节后

3、组织的各类评比活动，展示节日收获和感悟。 4、组织社区调查活动。让学生进行社区建设调查活动，增加对社区的思想感情。 三、强化措施，落到实处 1、加强宣扬，着力营造深厚的节日氛围 春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开特地会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣扬，增进了广阔小学生对传统文化的了解，营造了深厚的节日氛围。各位老师、全部学生都能主动参加，发挥其作用，分利用板报、宣扬标语，主动开展春节文化宣扬，弘扬春节民俗传统，提倡文明过节、勤俭过节。 2、制定安排，合理支配，确保每位学生将此项活动落在实处。放假时，每位学生都

4、根据学校要求，制定了安排书和时辰表，确立了活动方法，使主题教化活动进行的绘声绘色。 3、结合实际，组织开展社区志愿服务活动。 春节期间，各村活动小组开展了以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生为重点的社区志愿服务活动，主动为残疾困难户、贫困户及敬老院、福利院供应帮助、进行慰问;结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护社区公共环境等。 本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培育和树立了认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加了对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。 学校开展传承中华文化活动总结2 中心小学“敬礼传统文化、守望精神家园”节日文化活动总结优秀传统文化是中

5、华民族的精神命脉，为充分发挥传统节日厚植家国情怀、培育精神家园的重要作用，双沟镇中心小学教化集团早行动、早部署、早落实，结合丰收节、国庆节、中秋节、重阳节活动开展“礼敬传统文化守望精神家园”节日文化活动，现将有关活动做以下总结。 一、各种活动紧密结合节日，活动方案制定详实，按部就班。 中心小学对各种活动制定好详实的活动方案，规定好动作、时间节点、详细内容、活动对象，保证活动的开展有组织、有措施、有检查、有反馈。丰收节活动组织老师、学生主动参加，通过摄影、绘画、品美食、话丰收等活动庆祝丰收节，并组织部分学生参与襄州区在双沟镇杨湾小广场举办的第三届丰收节活动，汇演节目布谷鸟深受观众欢迎。国庆节、中

6、秋节及重阳节，中心小学组织学生分别开展了“庆国庆，我向国旗敬个礼”、“庆国庆，我为祖国画幅画”、“品中秋，我为赏月赛诗歌”、“敬长辈，我为祖辈捶捶背”等活动，在重阳节该校组织学生到敬老院，为老人表演节目、为老奶奶梳梳头、捶捶背，给老人们带去欢声笑语。各种活动结合节日，通过摄影、绘画、书法、诵读、黑板报、手抄报等多种形式开展活动，引导青少年更好的了解节日习俗、传承弘扬中华优秀传统文化。 二、学校高度重视，各项活动有学校领导包保，加大活动落实力度。 为保证各项活动深化开展，不走形式、不走过场，学校成立活动领导专班，由政教处牵头、各年级主任包保，各种活动任务详细分解到班，使每项活动开展始终做到有方案

7、、有图片、有检查、有落实，各项活动实行年级主任包保制、班主任详细负责制，保证活动扎实开展。 三、做好各种活动的归纳小结及档案管理工作，保证活动绘声绘色、有始有终。 每项活动结束做好活动的归纳小结，将活动方案、活动图片配以文字说明、归纳小结等通过归档建档，规范活动操作，保证活动开展看得见、摸得着，有方案、有措施、有行动、有落实。 学校开展传承中华文化活动总结3 现将活动开展一年多来的有关状况总结如下： 一、组织启动 接到石家庄市教化局_年“校内文化主题年”活动指导方案后，我们仔细对文件进行了学习，并予以转发(高教_ 33号)。又结合县实际状况，制定了高邑县校内文化建设实施方案，成立了由局长任组长

8、，教化科、思政体卫科等相关科室科长参与的高邑县校内文化建设领导小组，为创建活动供应了组织保障，开展了校内文化建设系列活动。 二、活动的开展状况 活动开展后，我们制定了“一年打基础，二年上台阶，三年出精品”的总体规划，主要开展了以下活动： 1、利用我县于_年11月份迎接省政府教化督导评估的有利时机，开展了大规模的校内绿化、美化活动。 2、各学校抓住迎奥运的时机，开展了“奥运主题系列文化活动”举办了学生主题作文、主题演讲等活动。 3、开展文化警示语育人活动。在学校楼道、餐厅、教室、花池、草坪等处所用文化意义的警示语代替传统的环境卫生标语。 4、在开展“_”为主题的系列活动的基础上，开展学生颂读“中

9、华经典”(三字经、弟子规等)活动，对青少年学生进行思想品德教化。 5、利用重大节日(建军节、国庆节等)和世界主题纪念日(世界环境日等)开展以国情、环保、健康、法制等为内容的主题活动。 6、在增加学生体质方面，在接着开展好每年的全县中小学春秋两季运动会的基础上，_年，我们又举办了县首届教职工运动会。 7、主动拓宽学校艺术教化，各学校每年举办一届艺术节，全县每年举办一次文艺汇演，每三年举办一次综合内容的全县中小学生艺术节。 8、广泛动员各级学校的广阔师生主动参加，人人动手，开展创新实践活动，_年参与市探究者创新大赛，44人次获奖，我县教化局还获得了市教化局颁发的活动优秀组织奖胜。 此外，我们还在开

10、展学生心理询问方面进行主动探究，选派优秀老师参与市心理询问师培训;还组织开展了集体主义教化等活动。 三、工作成果与不足 校内文化主题年活动开展以来，通过上述一系列活动的举办，各学校形成了一套完善的管理制度，普遍开展了丰富多彩、主动向上的校内文化。部分学区、学校还结合自身实际，形成了自己的特色，不仅深厚了校内文化氛围，还有力的推动了学校管理工作的开展。 我县王同庄学区在全学区开展了“8-1”活动。即：在每个工作日时间中抽出1小时，进行体育熬炼或开展文体活动。使人人参加其中，享受欢乐与健康。这同时也是对周济部长“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的号召的响应。(此活动具体材料附后)

11、万城学区谷兴庄学校针对小学生不留意爱护树木、在墙上乱涂乱画的不良习惯，开展了“每棵树都育人，每堵墙会说话”的校内文化创建活动。即：学生认领维护校内树木，在每棵树上挂上有警示意义的语句、谜语等，并定期更换;学校在校内里划出肯定区域的墙壁专供学生“涂鸦”，学生在老师的引导下，“涂鸦”出了文明、“涂鸦”出了文化。上述活动的开展，不仅使学生改掉了不良习惯，同时又形成了浓郁的校内文化氛围。 对与以上两个学区的这些特色校内文化活动，我们在_年底举办的高邑县校内文化建设阶段性现场会上进行了推广，从目前反馈的状况来看，各学区、学校在推广中开展的较为顺当，活动得到了全体师生以及学生家长的普遍赞同。 在此次校内文

12、化建设中，我们也发觉了一些问题，主要表现为： 1、有些学校领导，不能正确相识与理解校内文化的内涵，单纯的认为校内文化建设就是唱唱歌、搞搞校内卫生、写两条标语。没有相识到校内文化建设中隐性教化的巨大作用，因为学校教化中除显性教化外，环境、气氛等也潜在影响着学生的成长和发展，这是间接的、无意识的教化。 2、个别学校在活动中，生搬硬套，盲目依据网上外地学校的“阅历”制定不切合学校实际的方案、校内标语口号等，使活动流于形式、走过常 四、下阶段工作安排 下一阶段，我们一方面要在总结以往阅历的基础上，进一步使校内文化建设上层次，向特色化方向发展，力争使各级学校形成自身特有的校内文化。 另一方面，要主动把校

13、内文化建设同学校精细化管理结合起来，使各学校逐步形成“花园式校内、文化味氛围、精细化管理”的学校。再结合正在开展的县域中小学布局调整工作，全力打造精品学校，使每一个学生、老师都置身于其中。老师乐教、学生乐学。 总之，我们将接着努力推动校内文化建设活动，真正实现市教化局在校内文化主题年活动实施方案指导思想中提出的：使学生在日常学习中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校内人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。同时，也为县域学校的综合建设增加光彩。 学校开展传承中华文化活动总结4 我们学校以“学校老师、学生生命成长的乐园”理念贯彻整个校内文化建设，通过几年努力，逐步构建出

14、具有洪塘中心小学特色的学校文化体系，现总结如下： 一、营造美丽的校内环境，以环境文化熏陶人、感染人苏霍姆林斯基曾说“用环境，用学生自己创建的四周情景进行教化，这是教化过程中最微妙的领域之一”。 1、让每一堵墙都说话： 教学楼一至二楼连廊开拓学科学问文化长廊，展示学生各类作品与活动照片。 学校楼梯口都布置出名人名言展板，有的来自老师学生的举荐，有的来自老师学生的原创，在设计制作上每一个展扳都有学校的标识，既美观又富有教化意义。校内逐步成为进行学习、探究、实践的园地，展示才能的大舞台。 2、让每个功能室都绚丽： 通过爱心植树，增加了上百棵的花卉，几十棵的大树，总价值在二十万左右;学校科学组还组织学

15、生收集资料为校内内的树木花草挂上了“身份证”，使每块绿地都散发出学问的芳香。 3、让每个班级都温馨： 学校主动开展特色班级的评比活动，班级环境文化建设 的评比活动，一系列的举措，让班级文化呈现出特性显明，书香浓郁，温馨如家的特点。 二、健全人性化管理制度，以制度文化激励人、规范人 我们知道，要让制度真正深化人心，真正成为全校师生的自觉操守，在制度之外，还得靠文化。 1、学校管理人文化： 学校对干部管理进行目标化考核;对学校重大事项实行教代会协商的形式;对校务公开实行网络化操作;对学校工作听取师生“金点子”;对学生教化管理实行家校“互动制”。 2、老师成长自主化： 老师通过专家指导规划，通过自我

16、反思比照总结，通过成长之星评比评比，促进老师专业成长的热忱与长久的动力。 3、 师生管理精细化： 4、师生考核激励化： 学校不断完善以“老师进修券”为主题的老师考核制度，努力变领导考核为自我考核，不断增加老师的进取心;修改了学生素养教化报告单，从更全面，更特性的角度来反映学生的成长，激励学生的成长。 三、充溢师生精神食粮，以精神文化引导人、提升人 知名教授肖川讲过：“校内文化体现在我们每个人的身上。”这句话告知我们：形式上的校内文化不是真正的校内文化，内化后的人的言行举止才是真正的校内文化。 图书进室： 学校实行各学科，各办公室，各班主任举荐书籍，学校集中购买的方式，不断丰富学校图书，班级有图

17、书箱，办公室有书柜，为师生阅读供应便利。 四、开展丰富的校内活动，以活动文化培育人、熬炼人 德国闻名的哲学家狄尔泰认为：体验表达理解，是生命的本体，尤其是人的体验最能表达生命的存在。 1缤纷社团活动： 学校通过内挖外引教化资源，开设了儿童画、创意手工、书法、中国画等社团，近460名学生参与，丰富多彩的活动铺写出校内生动的画卷。 2、隆重节日典礼活动： “三大节日，四大典礼”成为学校校内生活的重要内容。一年中，我们仔细策划并胜利组织“周一升国旗仪式、入队宣誓仪式、开学典礼、毕业典礼”;富有创新地开展了“七彩六一、感恩母亲、爱国诗诵会”。通过节日典礼活动不断积淀学校独特的文化内涵。 3、多样老师校

18、内活动： 我们根据老师的业余爱好，每月支配形式多样内容丰富的工会活我们遵循学校的历史，每年支配老师“新春联欢会”，并在原由基础上，逐步“文化”起来，增设了“校内十大新事”的颁奖典礼，增加老师的才艺表演。在“活动中体验，在体验中提升”已成了老师的共识。 闻名学者张文质说：学校文化是一条流淌的河，须要在坚持中一代又一代老师共同积累、维护、调整与提升。我们信任，通过我们不懈的努力与追求，百年老校将不断焕发她恒久的魅力。 明德小学 20_.06 学校开展传承中华文化活动总结5 一迎新晚会 在我院举办的迎新晚会中，我们班的同学几乎是全部同学都加入其中了，虽然未能全部登台，但是在之前的打算工作和当晚的幕后

19、工作中大家都使出了浑身解数。 这次的迎新晚会内容分富，形式多样，充分的体现了我们的文化素养和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。晚会给我们供应了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们供应了一个施展才华，张扬特性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教化和美的熏陶。 在这次活动中给我留下的最深的印象是班里参与舞蹈表演和二胡合奏的同学，他们不辞辛苦，利用课余时间进行排练，为班级争得荣誉，很让人感动。 艺术是以情动人的，以美感人的心情体验，同时也是审美活动过程，是情感与思维交织的过程。更是一种学问，更是一种技巧与实力。 虽然晚会已经过去，但晚会上师生们表现出来的热忱

20、与兴奋将恒久使人难忘! 二迎新篮球赛 我们班同学主动参与了“迎新杯”篮球赛活动，且取得了不错的成果，男生与女生都以小组出线的成果进入决赛。从小领导到广阔师生都普遍认可，活动的开展也受到了良好的效果，充分的活跃了校内文化活动，营造起了一种浓郁的篮球竞技氛围，为我校体育竞技活动的进一步开展打下了良好基础。 此次篮球赛，学生参加人数众多，规模浩大，广泛的涉及到了学生的各个方面。而广阔学生的参加热忱被高度的调动起来，尤其学生拉拉队的热忱高涨。 三广播体操竞赛 广播体操竞赛是我校深化贯彻国家体育总局提出的“每天熬炼一小时，华蜜生活一辈子”的体育健康理念，本次广播体操竞赛是对全体学生素养、精神风貌的一次大

21、检阅，也是对我校体育教学及素养教化成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏精神的考验。 这是一个团结的盛会，这是一个成功的盛会，这次竞赛充分体现了学校和谐进取的主题，我们的同学在训练竞赛的过程中，体现了一种坚韧的意志，一种长久的定力，假如迁移到今后的学习，生活中定会绽放绚丽的胜利之花。 学校开展传承中华文化活动总结6 我院_届学生社团联合会成立以来，在学院党总支领导、分团委详细指导下，开展了丰富多彩的校内文化活动，_年我们将坚持“自主，放活，务实，突破”的大方针接着开展工作。 (一)主要工作思路 _年我院学生社团联合会(以下简称“院社联”或“社联”)将坚持“自主，放活，务实，突破”的大方针开展工

22、作。 “自主”即增加各学会、协会等(以下统称“社团”)工作自主性、主动性，当然，这里“自主”是相对的，即在社团管理上要谨防“社联包办，抛开社联”两种不良倾向;“放活”，包括院社联“放权”和各社团发挥主观能动性展示自身活力、特色，当前社团发展的主要冲突在于“统”(即管理)得过死，只有社联把权利“放”下去各社团才能“活”起来;“务实”是本届社团成立以来始终提倡的工作原则，即要让参加社团工作和活动的同学确的确实能学到东西，能共同进步，决不搞形式主义，不作虚假宣扬;“突破”即要敢于打破常规思路、不受思维定势约束，包括从制度层面上突破。 虽然上述方针没有详细提出“创新”，但却包含了“创新”。其中“自主”

23、、“放活”是创新的基础，“务实”是创新的前提和根本，“突破”是创新的路径和结果。 除该方针外，我们将接着坚持本届社联成立以来的主要工作思路。 1.明确学生社团定位与目标。我们认为，高校学生社团是青年高校生以共同的爱好爱好为基础自发组建成立的、自主开展活动的群众性组织。我们可以从中提取出“爱好爱好”和“自主”两个关键词。明显“爱好爱好”是社团存在的基础，失去了这个基础，真正意义的社团将不复存在，也只有具备了这个基础社团才能够存在和发展下去。当然这种“爱好爱好”可以是许久性的，抑或短暂的;可以是志向信念性的，也可以是一般性的、消遣性的;可以是主流的，也可以是非主流的“自主”涉及两个层面：一是“自由

24、空间”问题，我们既然认定社团是群众性组织，就应当承认其地位的相对独立性，应当赐予社团自主开展活动的空间。只要不是法律禁止的，只要是不损害集体正值利益的，只要是不侵扰他人合法权益的，我们就不应当实行措施予以干涉。这是以其次个层面为前提的，即社团和学生能够自我管理、自我约束、自我进步。我们信任但并不盲目过度自信地认为高校生具有、并且应当具有这种自我管理的实力。 这里的“社团”不仅包括各个社团，还有社团联合会本身。社团联合会作为社团的联合机构，担当着统筹、监督的职能。这种统筹和监督应当是不以违反一般意义上的社团的固有存在价值为前提的，也唯有如此，社团联合会对于社团的发展才能发挥正面效应，才能够社团的

25、增加凝合力和向心力，进而提高我院学生的自我管理实力，为同学们的自我发展与进步创建良好的氛围。 只有明确定位，认清自身存在的价值，看到将来的愿景，社团才能最大限度的发挥其作用，成为校内文化的主力军。 2.坚持规范化与敏捷性相统一的原则。任何组织要想获得长足的发展都要有自己的文化，我院作为学校较为年轻的学院之一，社团也相对比较年轻，无论是社联，还是各社团都还没有走出自己的路子来，因此许多东西还不是很规范。虽然学院里有相关规范，但这是远远不够的。我们的制度还须要进一步完善，不仅要有大方向的规划，也要有细微环节方面的指导;不仅社联要有统一的制度，各个社团也要有自己的规范。在规范化、制度化建设的同时，我

26、们必需留意，社团的性质确定了其“活”的特质，把社团搞“活”很重要，我们不能为了制度建设而限制社团自主发展的空间，甚至使社团畸形发展，而应充分调动各个社团的主动性，使其自觉的以自身发展带动整个社团和校内文化的发展与旺盛。 3.品牌化、精品化与小型化、平民化社团相结合。树品牌，出精品，是我院社团发展的当务之急，我们将在保持各个社团发展的基础上，重点培育、支持精英管理者协会和新民学会等有特色、有实力的社团，使其发展成为在校内外有影响力的品牌化社团。同时，我们应当降低社团准入门槛，完善社团注册、注销机制，允许并支持小型社团、“流星社团”的存在和发展，激励大广阔同学自发组建社团，自该制度实施以来，已有锐

27、志践行社、翔翼羽毛球协会、兰馨文学社先后加入我院社团大家庭。这些举措将为实现“超强并存，以超带强，以强促超，百花齐放，百家争鸣”的社团新格局奠定了基础。 4.务实性与宣扬性工作统筹协调开展。务实性主要是就社团本职性工作而言，社团作为超级爱好小组，应当把更多的精力用到其内部成员的发展，尤其是专业性、理论学术性社团更应当注意这一点。我们将加大对新民学会、精英管理者协会等专业性、理论学术性社团的指导，着力提高广阔青年学生的专业水平和综合素养。同时我们认为，宣扬性工作也必不行少，这对于社团自身发展是非常必要的，只有宣扬工作做好了，才能吸引更多志趣相同之人加入到这一集体中，进而促进集体和个人的发展，也为

28、各项校内文化活动的开展创建良好的氛围。 综上，“自主，放活，务实，突破”的方针既是对上述工作思路和工作方针的概括，也是其补充和完善。 (二)重点工作 在明确工作方针和工作思路的前提下，我院社联将本着“抓大方下”的原则，在社团整体工作进步的同时，把主要精力放到以下三个重点工作方面： 1.探究社团管理机制，完善社团制度建设。规章制度的存在应当具有规范性、主动性，应当是促进社团发展的，假如制度成为我们进一步发展的障碍，就要修订抑或取消，因此我们要敢于从制度层面上去突破，去创新，否则谈不上发展进步。 从社团管理机制方面来讲，当前有几个关系须要理顺，一个是团组织与社团的关系，一个是社联与各社团的关系，再

29、有就是校院两级社联、社团的关系，这些问题将在校级社团依托到各学院后充分暴露出来。 事实上，我校在社团管理上已经有比较好的制度规范，例如依据聊城高校高校生社团管理方法(聊大团发_16号)其次十四条规定“高校生社团主要负责人是指社团理事长及副理事长，由本社团成员通过会员大会选举通过，经高校生社团联合会审查后产生”。然而，这项制度并没有得到很好落实，尤其在学院这一层面上。因此，制度落实是一大问题。 同时，现有制度在很大层面上有待突破。目前中山高校等高校学生会实行了主席直选制，虽然实施过程中也会出现各种问题，但该制度理顺了学生干部与学生组织、学生组织与其指导(领导)机构的关系，对我们有肯定启发意义，如

30、社联干部是不是可以在社团范围内实行直选等。 社团负责人直选将更大激发其工作主动性，更多的要对所属社团负责，这有利于社团的长远发展。因此，在学校现有制度下，我院将探讨、并试点社团理事长直选制，将理事长选举方式由社联主席团选举改为在学院分团委指导下的社团内部民主选举。当然，详细实施方法有待进一步探讨。 总之，社团制度建设有待进一步探究和完善，只有制度授权下的行为才能得到很好的保障，才能让好的阅历得以持续和推广。 2.集中力气，重点扶持专业社团发展。在保证各社团工作均有进步的基础上，我们将集中力气，重点扶持专业社团发展。一是经费支持，建立“社团发展基金”，在基金运用安排过程中向新民学会、精英管理者协

31、会等方面倾斜;二是专业支持，帮助上述社团配备专业指导老师;三是加强指导力度，帮助其搞好内部建设。通过以上措施促成“超强并存，以超带强，以强促超，百花齐放，百家争鸣”的社团发展新格局，促进校内文化大旺盛。 3.推动“大文学”社团发展，加强“书香学院”建设。 读书确定一个人的修养和品位，自_年初，我院起先打造“书香学院”，目前取得了好的成果。_年社团工作中，我们将接着支持“再读轩”书友会、兰馨文学社等开展了“读书活动月”、“优秀读书笔记”评比活动、“书香宿舍”评比、读书笔记漂流等活动，努力营造“好读书、多读书、读好书”的学习氛围。指导“再读轩”书友会、兰馨文学社进一步加强沟通与合作，在保持其各自特

32、色和独立自主开展活动的前提下，探究“大文学”社团模式，推动“大文学”社团发展。 同时，我们将以新民学会“幻想传递安排”之“青年马克思主义工程”的实施为契机，引导青年高校生研读经典著作;以精英管理者协会专业社团建设为基础，提高同学专业理论学习爱好。如此，在文学、经典、专业三方面，加强“书香学院”建设，做到既文，又红又专。 以上是我院学生社团_年的工作安排，接下来的重点在于落实，在开展工作的同时，将不断总结，使我院社团工作更上一个台阶，促进我院、我校校内文化大发展。 一、做好纳新工作 本学期伊始文艺部就实行招新活动，教化系将主动协作为文艺部吸纳优秀人才，补充簇新血液。我们将仔细考核，慎重选拔一些能

33、够担当团内文娱活动的同学，让真正有实力的同学加入文艺部，为文艺部今后的发展打下良好的基础。 二、帮助其他部门工作 我们文艺部没有什么实质性的活动，但是会协作团内其他部门做好工作。 三、做好招牌活动 我们文艺部的招牌活动是“相亲相爱一家人”的元旦联欢活动，希望把我们的这个活动做好，接着做下去，在期末复习中舒缓一下惊慌的学习气氛，拉进团员之间的距离。 四、培育新干事 文艺活动吸引了同学多方位的留意，为了顺当开展这学期工作，文艺部将大力培育新干事实力，为使者团的更好的发展奠定基础。 五、安排活动 文艺部安排在十二月份实行一次全校的联欢活动，联合各个学院，进一步提高我们使者团在学校中的影响力，详细事宜

34、将做出具体安排并实施。 设想： 分为四个步骤 第一步，到_年初，实现协会网站的初次改版，完成协会网络上走开放性的第一步。让协会在网络上更丰富多彩。 其次步，到_年6月左右，完成协会网站的其次步改版，让协会网站与协会日常活动、集会、竞赛等相连接，并能按时、刚好地更新。同时，也与以便于会员学习和沟通，给会员以便利。 第三步，_年下半年内，扩大协会网站、qq群、51的开放性，学学习其他部门、协会合作和沟通、与株洲本地部分公司集团进行商业合作。并通过广告的方式为协会取得一些收入，让协会在学院及其周边获得肯定影响力。 第四步，_年后，通过网络与其他高校社团联谊、与和学习关系紧密的一些公司合作、与网络上一

35、些知名站点合作，让协会在社会上、网络上取得更大的影响力。 协会网站、51、qq群的详细安排 两个版块之间互补互助，形成网络部的工作整体。 1，协会网站 联系、汲取一些对网页设计、管理感爱好并有肯定的基础的会员，自主或组织一些相关的学习，以提高协会网站的质量和部门的工作效率。 2，51、qq群 添加全部会员入群，让会员在网络上联系更便利亲密让会员之间沟通学习的机会更多。 十一月的学习安排 在十月下旬和十一月，组织部门会员进行一些网络相关方面的学问的学习，为网站初次改版做打算。 十一月第五届无机化学大赛 在网站、qq群上刚好的发表一些与大赛相关信息。 十二月的协会网站改版 开展初次协会网站改版，预

36、料于寒假前结束，并为下一次改版做打算。 与其它高校社团联谊刚好、全面地发布相关信息，主动地与其他高校社团沟通合作。 学校开展传承中华文化活动总结7 20_年度，我校团委在校党委和上级团组织的领导下，高度重视校内文化的建设，立足于实际，脚踏实地的组织开展了一系列的校内文化活动，从多方面、多角度开展了内容丰富形式多样的文化活动，建立起有内涵、有深度的校内文化体系，把校内文化融入到学校的教化学发展中去，充分发挥校内文化的育人功能。 校团委联合其他部门共同举办了欢送20_届毕业生文艺晚会、办学120年并校60周年校庆文艺晚会，并组织开展了第三十一届校内科技文化艺术节等活动。在校团委牵头领导下，形成一系

37、列校内文化品牌，实现了“院院有品牌、月月有主题、周周有亮点”的校内文化氛围。各院系都着手打造具有院系特色的品牌活动，如建筑学院的服装设计大赛和东宫之夜、土木学院的党团学问竞赛和土木好声音、环境学院的环保学问竞赛和卡车音乐节、管理学院的“诗意清明感恩先祖”校内诗歌朗诵大赛、信控学院的“中国梦爱国情成才志”中华经典诵读、机电工程学院的校内歌手大赛、冶金工程学院的“思想引领，助基人生”系列活动以及“大艺术家”活动、材料与矿资学院的挑战“智多星”、文学院的“汉字听写大赛”活动和“礼乐中华，盛世霓裳”汉文化晚会、艺术学院的高校生艺术作品大赛及展览和“主持人大赛”、体育系的校内“吉尼斯”大赛以及中法女子足

38、球赛等形式多样的，以及“雁塔学术讲堂”、“大成讲坛”、“青春导航.书院之声”、“紫阁有悦、曰、阅、约”等品牌活动，每年邀请社会名人、专家学者、政府官员进行几十余场素养教化类报告，高水平讲座，开阔学生视野，启迪学生奋勉成才。通过此类活动，使得学校校内文化建设朝着主题更加显明、文化品位更加高雅、影响更加深远、校内文化建设更加和谐的方向发展，深受广阔师生的宠爱。 20_年，我校书院文化艺术工作如火如荼，开展了形式多样的文化、艺术、学术、体育等活动。通过书院文化的建设塑造我校高校生完整的人格、优良的德行和强健的体魄。如南山社联的“品南山韵，颂中华魂”传统文化展演、“社影翩鸿，倾遇南山”社团文化节、“墨

39、舞青春，书鉴流年”四校书画沟通活动、麦芒音乐节;紫阁书院的“紫阁有曰、约、阅、悦”系列品牌活动。“千人齐跑，筑梦青春”跑步文化节、“中华经典诵读”、“戏萦建大，剧荟子午”戏剧晚会、礼记中华“国学达人”挑战赛、可木音乐会等形式多样、内容丰富的文化艺术活动以及大量专题报告会。 并联合其他部门着力推动“高雅艺术进校内”，主动邀请国内外知名艺术团体和艺术家进校沟通、演出，有来自中心戏剧学院的话剧李小红、音乐剧家、中国音乐学院的陕西民歌专场音乐会以及西安音乐学院的原创歌剧白鹿原等。 学校开展传承中华文化活动总结8 本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代老师的形象，展示了新时期

40、少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素养,培育学生实践实力,进一步推动我校艺术教化的发展。从整体来看艺术的组织是很胜利的，达到了预期的目的。详细表现在以下几个方面： 一、学生主体，全员参加。 本学期一开学，音乐美术两组便比照工作安排，仔细学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子探讨论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。 活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培育，要求编排的节目必需能展示出专业老师的水平。 从活动状况来看，本次艺术节活动学生都能主动参加。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域

41、。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参加到活动中来。 二、隆重喜庆，展示技艺。 为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分敬重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。 项目设计新奇。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热忱。尤其是老师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热忱洋溢、激情高涨。 氛围营造得好。学校特地租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标记，有的挥动着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五彩缤纷的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦

42、;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念. 艺术的功能原来就是消遣身心的，但艺术的表现却必需一丝不苟、勇于创建。舞台上演员们的表现都特别的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊羡学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来观赏艺术节展露孩子们创建的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。 三、项目丰富，精彩无比。 本次艺术节虽然打算时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个

43、节目。 单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈举手发言表现了学生在课堂上用心听讲、仔细思索、争先发言的情景;音乐剧欢乐大扫除的孩子，表演的惟妙惟肖;古诗新唱奇妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板校内常规记心间不仅舞姿美丽，词也写的特别好，唱出了我们是自信、阳光、健康、欢乐的一小人.更让孩子们激烈的还有老师的节目舞蹈扎西德勒天路情闪亮登场，孩子们激烈的都站了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热情的掌声送给了最富有活力的老师们，祝愿老师越活越年轻。 学校开展传承中华文化活动总结9 为全面贯彻国家的教化方针，加强学校体育艺术教化工作，促进学生全面发展，推动我校校内

44、文化建设，为全体少先队员供应一个发掘自身潜力、展示特性特长的平台，呈现当代小学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，20_年35月学校开展了以“阳光校内欢乐成长”为主题的校内艺术节活动。 一、活动概况 本届艺术节先后开展了会徽征集、爱国主义读书讲故事、爱国主义读书征文、美文诵读、科技创新、阅读之星评比、书香班级评比、小书签制作、互换一本好书、足球联赛、趣味运动、亲子活动、美术作品展览、庆六一大型文艺汇演等十四项文化体育艺术竞赛及展示活动，共有486名同学包括班级在活动中获奖。 3月23日，会徽征集成果揭晓。本次活动共收到作品70幅，不少作品构思奇妙，设计精致。经评比产生一等奖一名、二等奖三名、三等奖

45、6名，201班王叶文雪的设计被艺术节选用。特殊指出的是，活动得到了许多家长的大力支持和热忱参加。 3月24日下午，国际知名的动物多样性爱护专家约翰马敬能博士在区林业局领导的陪伴下，来到池口小学为五年级学生做了一场鸟类科普学问的专题讲座。自此拉开科技节的序幕。 3月29日，爱国主义读书征文竞赛成果揭晓。本次征文竞赛以“传承中华文化，共筑精神家园”为主题，参赛面为四、五、六年级学生，共收到稿件40余篇。不少作品以小见大，用身边的人和事阐述“真善美”，真实地表达出经过读书和参与活动后自己的收获、感受和提高。竞赛共评比出一等奖5名、二等奖10名、三等奖12名，一等奖作品全部上报至教体局，参与全区竞赛。

46、 4月7日，少先大队组织实行爱国主义读书讲故事竞赛活动。第一轮班级选拔赛三月底在16年级各班实行，每个班细心选择出一名优秀选手参与校级竞赛，赛前指导老师都为他们做了细心辅导。全校近40名选手参与了竞赛，竞赛中，小选手讲解并描述着他们细心打算的故事，有的展示着自信从容，有的演绎着惟妙惟肖，整场竞赛，亮点纷呈。最终，排名靠前的20名同学分获一、二、三等奖，同时还选拔出601班包心昊、502班吕仁杰参与贵池区爱国主义读书讲故事竞赛。 4月11日，读书节启动仪式在校内广场拉开序幕。在启动仪式上，502班吕仁杰同学向全体师生发出读书节活动倡议：备好一本书;读好一本书;做好一件事(写读书笔记);建立一本“书籍与我成长”的手册等。 4月21、22日，