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1、学校禁毒主题班会策划书学校禁毒主题班会策划书1 教学目标: 1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的学问。 2、通过组织观看禁毒教化_及青少年禁毒宣扬片,教化和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。 教学手段: 借助多媒体协助教学。 教学形式: 师生互动,探讨、沟通。 教学过程: 一、导入 老师:今日我们来探讨一下青少年禁毒的问题 出示课题:珍爱生命远离毒品 老师:毒品损害健康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期,心理防线薄弱,新奇心强、推断是非实力差,简单成为毒品侵袭的人群。 据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。而且,近年来
2、中小学生群体吸毒现象有所增加。特殊是随着“_”的出现,青少年吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。假如把毒品比做猛兽,那么它最简单下口的对象就是青少年;假如把毒品比做瘟疫,最简单感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的损害,远大于成人。 二、什么是毒品及毒品的种类 1.谈话:同学们肯定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 2.讲解:中华人民共和国刑法第357条规定:“毒品是指鸦片、_、_苯丙_(_)、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、_、_、_、
3、_、止咳水、_等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。假如服用过量,则可导致死亡。 3.组织观看禁毒教化_及青少年禁毒宣扬片,问:你有什么感受?(自由谈话。) 三、介绍毒品的危害(结合图片) 问:毒品有那些危害呢? 1.毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人败尽家业、家破人亡。 (1)丢失工作实力。 (2)败尽家业。 (3)给家人带来无尽的熬煎。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害社会,成为世界公害。 四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教化
4、 五、探讨,沟通体会 1.了解了有关毒品的学问以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。 2.让学生自由发言。 六、让学生了解防毒的方法 1.问:当有人向供应毒品时,你会怎样做?(学生发言。) 2.防毒有五种措施: 一是干脆拒绝; 二是找借口溜走; 三是提出反看法或转移话题; 四是隐私报案(偷偷告知你依靠的人或拨打报警电话号110); 五是当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时,要第一时间告知你的师长。 七、总结 毒品是人类社会的公害,它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身心健康,而且严峻威逼着社会安定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今,毒品问题已成为全球性问题,它与
5、恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要又防毒意识,珍爱生命,拒绝毒品,塑造美妙人生。 学校禁毒主题班会策划书2 活动班级:_ 活动主题:远离毒品珍爱生命 教学目标: 1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的学问。 2、了解什么是毒品、它有什么危害。 3、通过小故事,教化和引导小学生远离毒品,提高拒毒防毒意识,远离毒品,塑造美妙人生。 教学过程: 一、课题导入 1、小挚友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系,今日我们就来了解一下什么是毒品,它有哪些危害。板书:(毒品) 2、看了毒品这两个字后,你有什么想法吗? 二、课题绽开 1、什么叫毒品? 毒品是我国的习惯性_,这里指的毒品,
6、不包括pi-shuang、敌敌畏、氰化物等可干脆致人于死亡的剧毒药品,是特指出于非医疗目的而反复连续运用能够产生依靠性(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。_ 从上面这段话中,你们感觉毒品是一个怎样的东西? 2、毒品的种类:_、_、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。 3、毒品的危害成瘾性吸毒成瘾者,对毒品产生生理和 心理上依靠,从今沉溺而不能自拔。 摧残性毒品专家告知我们:吸毒的可怕之处,在于它是一种“生命透支”。吸毒严峻损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官,抑制各种内分泌,降低免疫系统的功能。 破坏性吸毒者为了支付昂贵的毒品费用,将家
7、产卖光,导致家庭四分五裂,妻离子散。 诱发犯罪吸毒普遍导致心理_、道德沦丧、自私冷漠,人性泯灭,为了能购买毒品,吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、_、贩毒,无恶不作,严峻危害社会安静。 传染疾病吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和_。吸毒者体弱反抗力差,静脉注射消毒不严,传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外,最可怕的是艾滋病。 4、毒品的成瘾性 有一个初三年级的学生,为考个好中学,每天学习、复习到很晚,感觉很疲惫。这时,有人拿来一点“白粉”,告知他:“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果,没有几天便染上了毒瘾,不仅学习成果一落千丈,身体也全跨了,最终他没有走进
8、志向的中学,而是进了戒毒所。一个年仅14岁的吸毒者说:“我根本不懂什么是毒品,没有人告知我毒品有多可怕,我认为吸毒和吸烟一样。”有一名年轻的医生,接触了许多吸毒者,对他们既憎恨又不解,他认为:凡事都能戒断,戒不成是因为没有毅力。他要以身试毒,为他人作出“榜样”。没想到,他吸食毒品后,同样戒断不了,成了_的俘虏。最终,他_了,留下一句话:“别学我!”有一个年轻人吸毒成瘾,很快就家徒四壁了,为了能接着吸毒,他先把_白送给邻居四个 12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后,每次不得不从他那里高价买毒品,而那个年轻人用这种卑鄙的手段满意了自己的毒瘾。听了以上几个故事后,小挚友们有什么想法?生自由探讨后,进
9、行发言总结。 5、毒品的防范那我们应当怎么防范毒品呢?假如四周有人在吸食呢? (1)直截了当法-坚决干脆地拒绝引诱。 (2)金蝉脱壳法-依据不怜悯况找借口委婉拒绝。 (3)主动出击法-立即提出反建议。 (4)隐私报案法-找寻机会偷偷告知你依靠的人,或者隐私拨打110报警,民警叔叔会快速赐予你帮助。 (5)刚好告知师长法-当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时,肯定不要被他们威吓住,要在第一时间告知你的师长。三、总结我国政府特别重视禁毒斗争,提出“有毒必肃,贩毒必惩,吸毒必戒,种毒必究”的方针,实行一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施,种毒、制毒有罪,贩毒、吸毒违法。 学生结合生活实际探讨“为什
10、么要珍爱生命远离毒品?”同学们,今日我们了解了有关毒品的学问及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害, 学校禁毒主题班会策划书3 一、活动目的: 1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害,从而珍惜珍贵的生命,拒绝毒品远离毒品。 2、激发同学的社会责任感,使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。 二、活动打算 1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。 2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示,全班一起探讨。 三、活动过程 导入:一百多年前,林则徐为什么要进行硝烟运动? 现在白色恶魔依旧危害着人类,请看下列几组数字:全国登记在册的吸毒人数,1991年为1
11、4.8万,1996年上升到52万,1999年为68.1万,2000年达86万,2002年底达100万人,2003年已达105万人。 1999年全国涉毒的县(市、区)达2081个,2002年达2148个县市(区)。 据统计,9月底,我市吸毒人员登记在册的有31191名,其中温州市占全省的53%。而且,吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。 那么什么是毒品?请学生把搜集的资料进行展示。 中华人民共和国刑法第357条规定:“毒品是指鸦片、_、_苯丙_(_)、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、_、_、_、_、止咳水、_
12、等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。假如服用过量,则可导致死亡。 有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受,他说:“都说地狱有18层,谁要是犯了十恶不赦的大罪,死后就会被打入18层地狱,受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等_,永世不得再生。自从毒品在这个世界上出现和泛滥后,地狱就多了一层?第19层,这一层是专为吸毒人员而设的。因为他们在这里不仅要受到_上的苦痛和摧残,更要受到灵魂上生不如死的熬煎。” 辩一辩:曾有一个吸毒者说“吸毒给吸毒者本人及其家庭都带去巨大的危害,但对于这个家庭以外的一般人并没有什么影响,也就是说对于社会并没有多大的危害”,你怎么看待这种说法? 青少年吸
13、毒的主要因素是什么?案例分析: 案例一: 张某得才兼备,有一天放学后,他看到两个高年级的同学正躲在一处隐藏的地方抽烟,一副神奇兮兮、飘飘欲仙的样子。因为学校曾组织过禁毒教化,他立即意识到这两个同学吸的是毒品。那两个学生发觉了他,招呼他过去试试。于是,在新奇心地驱使下,张某走了过去。在两位同学的极力怂恿下,他最终吸了第一口 案例二 16岁的男孩小华爱玩好动,特殊爱打嬉戏机。在嬉戏机房里,小华相识了一群“哥们”,平常称兄道弟。有一次,他们玩得正快乐的时候,一“哥们”拿出一小包白色粉末,给大家一起享受。小华面对“肝胆相照”的挚友,根本没有疑心,毫不犹豫地凑了过去。起先,小华吐得厉害,但“哥们”“孜孜
14、不倦”地劝导他,多吸几次就好了。当他最终找到那种“飘逸感”的时候,“白色幽灵”已牢牢擒住他 案例三: 北京市某学生何某从小到大在班上始终是第一名。然而班上转来的新同学,成果更胜一筹,“威逼”了他的优越地位,使他自尊心严峻受挫。在期末考试时,他为了争取第一名,实行作弊的方式,结果被发觉,检讨、处分、指责、讪笑接踵而来。一帆风顺的他,一时无法承受和面对这一切,最终选择了毒品,以求解脱。 案例四: 林某是广州市一位16岁的女中学生,曾经获得全市手风琴大赛的冠军。因为父母关系不和,终日大吵大闹,在她的心灵投下了学生的阴影。导致她学习成果快速下降,并频繁出入网吧、舞厅等消遣场所,结识了社会上一些不三不四
15、的人,并在别人的引诱下走上吸毒之路。 探讨得出:青少年吸毒的主要因素: 受新奇心的驱使; 交友不慎及盲目的从众心理; 错误的压力排解方式; 家庭因素的不良影响; 被他人蒙骗; 我们青少年应当如何构筑拒绝毒品的心理防线? 正确把握新奇心,抑制不良_; 正确对待挫折和困难; 养成良好的行为习惯; 追求健康、华蜜的生活。 附:禁毒宣誓词:我坚决响应政府的号召,保证做不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒,珍惜生命,远离毒品,遵守国家、政府的法律、法令。主动检举揭发违法罪行为,坚决与毒品犯罪行为作斗争,为彻底歼灭毒品危害,净化社会环境做出自己的贡献。 学校禁毒主题班会策划书4 1、 使学生了解什么是毒品,毒品
16、的种类,认清毒品的危害性。 2、 让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病,如何预防艾滋病。 3、 让学生懂得珍爱生命,远离毒品,预防艾滋病。 1、 相识毒品及毒品的危害。 2、 如何预防艾滋病。 观看VCD 谈观后感 查资料 观看图片 探讨及总结 (一)、课前打算 学生观看VCD禁毒教化宣扬片谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的爱好。老师总结毒品的危害。 1、 吸毒摧残人生 对身体的危害性很大,吸毒者会自伤、_、自残。 2、 吸毒毁灭家庭 败尽家业,妻离子散,家破人亡,贻害后代。 3、 吸毒危害社会 诱发刑事犯罪,败坏社会风气。 (二)、进一步了解毒品及艾滋病的相关学问 A、毒
17、品的种类 B、毒品的危害 C、如何预防艾滋病 (三)、探讨青少年如何防止吸毒? 1、沟通收集的资料 2、探讨沟通 3、老师小结:青少年如何防止吸毒? (1)、接受毒品基本学问和禁毒法律法规教化,牢记“四知道”:即知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 (2)、树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以新奇心为由侥幸去尝试,不受不良_的影响。 (3)、不听信毒品能治病,毒品能解脱苦恼和苦痛,毒品能给人带来欢乐等各种巧语花言。 (4)、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发觉亲朋好友有吸毒、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。 (5)、养
18、成良好的行为,杜绝吸烟喝酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食_、_等兴奋剂。 (四)、探讨青少年如何预防艾滋病 1、引导学生看宣扬图片,组织学生探讨。 2、全班探讨沟通 3、老师小结:青少年如何预防艾滋病? (1)、洁身自爱,不去非法采血站卖血,不涉足_场所,不要轻率地进出某些消遣场所;任何场合都应保持剧烈的预防艾滋病意识;不要存在任何侥幸心理;不要因新奇而尝试吸毒。 (2)、生病时要到正规的诊所、医院求治,留意输血平安,不到医疗器械消毒不行靠的医疗单位特殊是个体诊所打针,拔牙,针灸,手术。不用未消毒的器具穿耳孔,纹身,美容。 (3)、不与他人共享剃须刀、牙刷等,尽量避开接触他人
19、的体液、血液,对被他人污染过的物品要刚好消毒。 (4)、留意与艾滋病病人的接触,给艾滋病病人采血及注射时,注射器应采纳一次性用品,病人的血液、排泄物、污染的物品应彻底焚烧。病人的器皿及医用器械要专人专用,如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等应专人专用,排尿、排便后要用肥皂洗手,可达到消毒的目的。 (五)、老师总结。 人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地相识毒品,远离毒品。预防艾滋,从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦染上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭,危害社会。毒品这东西碰都不能碰。 (六)、作业: 1、课后让学生搜集身边的有关毒品危害人
20、类的案例。 2、写一篇禁毒防艾的作文。 学校禁毒主题班会策划书5 一、主持人宣布主题班会起先 二、班主任向学生宣讲毒品的危害 毒品的扩散正日益威逼着社会的健康发展,影响到中华民族的美妙将来。据统计,目前,全国已登记在册的吸毒人员已达 90.1 万人,还有未登记在册的,这是一个多么骇人动目的数字,更应引起我们每一个人关注的是,初次涉毒人员在呈低龄化发展的趋势,在吸毒人群中 70-80% 为 35 岁以下的青年或少年。 在我们同学当中,可能会有不少同学在吸烟,但你们是否知道,绝大多数的吸毒者都是从吸烟起先的。曾有报道,有的网吧、嬉戏厅的老板分发香烟,香烟里含有_或_,致使许多青少年在不知不觉中陷入
21、了吸毒的泥潭,从今无法自拔;一些消遣场所,如舞厅、迪吧等也很吸引我们,但在这类场所中,可能会有像巧克力一样的_、 K 粉之类的东西来_我们;还有当我们觉得苦闷、空虚、遭遇挫折、心情低落时,毒品也有可能会来侵害我们。至于毒品造成的危害我们大家都知道,一旦沾上,那会毁了我们的一生。 三、学生探讨 结论如下: 1、不要因追求刺激而吸毒; 2、不要因新奇而吸毒; 3、不要因贪图享受而吸毒; 4、不要听信吸毒者的_,不要信任诸如吸食某一类 毒品或某一种吸食方式不会成瘾,以及上瘾后能够戒掉等流言; 5、不要因解愁而吸毒; 6、不要结交有吸贩毒行为的人; 7、不在吸毒场所多停留1秒钟; 8、不接受与毒品有关人员的香烟; 9、不要听信毒品能治病的谎言,不是父母给的药不吃、不是医生开的药不吃。 四、主持人总结 同学们,毒品的危害太大了,我们肯定要“远离毒品 珍爱生命”。发觉四周有人吸毒怎么办?一方面报警,吸毒者危害社会,也同样会危害到你;让警方去惩治,挽救他。另一方面远离吸毒者,不要与之交往。请时刻牢记:珍爱生命,拒绝毒品 学校禁毒主题班会策划书
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