2020年校园圣诞节活动心得总结5篇范例.docx

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1、2020年校园圣诞节活动心得总结5篇2020年校内圣诞节活动心得总结篇一 此次活动，我们本着：丰富孩子业余文化生活，增加孩子、家长之间相互沟通、相互沟通为目的，总体来说：活动主体明确，整场晚会的节目内容、效果氛围比较好，基本上达到了预期效果，孩子的节目丰富，活动气氛良好，活动现场整体的工作的很好。 一是节目内容丰富精彩，编排得当，引人注目;本次活动，从发起到演出共不到一个星期的时间，在如此短的时间内，能有如此好的预期效果已经是很不错了。二是大家分工明确，团结一样，主动努力，力求将活动做到;从场地的布置、器材的打算、物品的发放等一系列工作都做到了细心打算。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节都考

2、虑的特别周全。三是在未支配的状况下，能够对现场的突发事务作相应处理，整个表演比较流畅，节目精彩异样;这次节目表演，我们以班级为单位进行节目的报名。然后再到舞台上进行表演、展示，同时对在市场的小挚友没有进行节目的报名和参与，我们会在活动的现场临时加上由孩子自愿上台进行才艺展示，活动反应特别的活跃。 在这次活动中，我班孩子表现棒极了!孩子们通过自己的努力兑换了自己宠爱的玩具及奖品，好快乐。通过这次的活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会胜利;通过活动，让师生们共同感受到了朗训大家庭的暖和。我在对我的班级进行感恩回放时，我真心的有感而发，在与我的孩子这一年的相处中，我真的感觉到特别的难能珍贵，

3、孩子的点点滴滴都牢记于心，与孩子的相处是欢乐的，他可以让自己忘却许多的苦恼，让自己成为一个孩子，天真而又无邪。孩子总是可以给自己到来无尽的惊喜，每一个孩子都是那么的优秀，他们的节目每个都那么的完备，在做这一年的总结的时候，我发觉家长挚友们要比我的付出多许多，孩子今日的胜利离开父母的辛勤劳动，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做个好孩子，做个乖孩子。 在这次的圣诞节，我真的要诚心的感谢我的家长挚友们，在我的工作过程中，他们给了我很对的帮助，不管是在孩子的教化方面，还是在孩子的成长历程中。孩子们在这一年真的长大了许多，由原来的小不点，长成了现在聪慧懂事的孩子。其实我真的想在这里对我的家长挚友们说一声

4、：“你们辛苦了，真的特别的感谢你们”把您最珍贵的珍宝送到我的手中，让孩子的童年有我的陪伴，让我和孩子们一起成长。一起学习。 一年一度的圣诞活动又结束了，在这次活动中我觉得我有意外的收获。总而言之，在以后的生活中，要不断的提高自我修养，和自我的教学手段，给孩子创建一个良好的学习环境，给孩子一个充分呈现自我的舞台，寓教于乐，给孩子的呈现空间，进行自我呈现和学习。 2020年校内圣诞节活动心得总结篇二 圣诞节，我们班实行了一次圣诞联欢会。当谭方老师宣布我们班要开圣诞联欢会时，同学们一个个激烈极了，都主动地打算着自己的节目。谭老师也热心地组织大家排练诗朗诵孩子的天空。大家都盼着那一天的到来。盼啊，盼啊

5、，那一天最终到来了! 到了会场，家长们正在忙着布置现场，墙上挂着五彩缤纷的彩条和五彩缤纷的气球，全部的桌子都被铺上了红色桌布，现场充溢了深厚的节日气氛。妈妈也忙着给我们演出的小挚友化妆，装扮得漂美丽亮的小挚友一个个喜笑颜开。大家就等着演出起先了。 当小主持人们用嘹亮悦耳的声音宣布三年级五班联欢会正式起先时，同学们立即欢呼起来，脸上洋溢着欢乐的笑容。节目内容丰富多彩，有魔术，歌舞，三句半，还有乐器表演等。 最吸引我的就是谢天表演的魔术。他装扮成魔术师的样子，大摇大摆地走上舞台，先说了一段搞笑的开场白，把大家逗得捧腹大笑。这在大家乐的时候，他左手拿起了一只长把的勺子，右手捏住一个小铁环，让我们大家

6、看好了，挤眼间，右手的小铁环不知什么时候跑到左手的勺子把上去了。我正纳闷呢，现场响起了热情地掌声。后来妈妈帮我解开了谜，原来还有一个铁环之前就被套在勺子上，被谢天捏在左手里。谢天的手法还真不赖! 三句半也是个特殊的节目，四个男生排成一排，每人手上都拿着一个打击乐器。一边敲打着乐器，一边说着搞笑的段子，还边说边围着圈跑。大家都为他们的绝活叫好。 最终，圣诞老人杜鉴欣背着一个大袋子，也在我们表演的歌舞圣诞老人进城中，跑进了会场，虽然伴奏音乐小了点，但是我们还是卖力地表演着，圣诞老人也被大家团团围住，袋子里的糖瞬间就一散而光。 联欢会在大家的歌声让爱传出去里结束了。这次联欢会既增进了同学们的友情，又

7、更进一步拉近了师生之间的距离。这次联欢会可真有意义啊! 2020年校内圣诞节活动心得总结篇三 圣诞节总是带着雪花般的轻快和圣洁驾临，在这样漂亮的日子里，人们总会彼此传递着华蜜。圣诞节本是西方人的传统节日，但现在越来越的中国人也起先过圣诞节了，其实过节是无关国界与地域的。人们只是须要一个节日来作为增加生活的喜悦和传递祝愿的一个纽带罢了。因此，学校宣布要举办“圣诞礼物传传传”的活动时，我内心充溢了喜悦。 在这次活动中，我们二一班的很多小挚友，呈现了心灵手巧的一面。在打算礼物的过程当中，学生亲自把礼物进行了细致地包装，一个个礼物的精致装饰既了呈现了他们灵敏的动手实力也显露了小挚友们的审美实力。在这次

8、活动当中，学生不仅得到了动手操作技能上的熬炼同样也得到了情感认知的收获。俗话说：“一分耕耘、一分收获。”在这次活动中，只有给别的小挚友打算了礼物的小挚友才有抽取别人礼物的资格，没有给别人打算礼物的小挚友们自然就不能得到别人的礼物了。我信任以这种实际课堂比老师品德课上枯燥的口述付出与得到的关系要来的更有劝服力。付出了不肯定有收获，但不付出就肯定没有收获。一些小挚友在看到别的小挚友抽取礼品时，还在问：“老师为什么别人有抽奖卷，我没有。”当我看到孩子渴望得到礼物的眼神时，我不能指责他们没有给别人打算礼物但也无法更好地劝慰他们没有礼物的失落心情。我只好说：“希望你下次先打算好交换礼物，这样你就抽取别的

9、小挚友打算的礼物了。”二年级的孩子也许是不太懂“付出”与“得到”的道理的。他们更多的是索取，而不是付出。当然我们无法因此而去斥责他们。但是我信任通过这次活动他们能够明白：有付出才有收获。 在这次活动中，小挚友中一些优良的高尚品质也呈现出来，假如打算了多份礼物，就能得到多张抽取礼物的资格卷。在我们班上有一些有多张资格卷的小挚友把自己的资格卷送给没有打算礼物的小挚友去抽取奖品。这既呈现了小挚友了无私的共享精神，也体现了她能照看到他人想法的高尚品质，这也让他们为自己在别的同学心目中赢得了更多的好感，拓展了自己在学校的人际关系，同时同学之间也能更好地体会到共享的欢乐。在礼物互传之后，同学们在展板上贴上

10、了自己的留言，给送给自己礼物的同学和老师送上了深深的祝愿和感谢。在一张张小小的才纸条上，满是他们纯真而真实的心声，其中大多是感谢和祝愿的语调。同时也有同学为得到自己不喜爱的礼物而感到缺憾，虽是表达缺憾的心声，可是她附上的感谢，也足以表现了孩子内心你的美妙与真实。在这次活动中，在这一次“圣诞礼物传传传”的活动当中，我们也发觉学生也存在一些不好的问题。如：不情愿付出，他们既想得到别人的礼物可又不情愿为别人打算礼物。即使打算了礼物，礼物却没有进行精致的包装只是用旧纸胡乱地包一下。俗语说“礼轻情意重”，不论礼物贵贱，即使是一棵廉价的糖果经过包装，它所蕴含的意义就会不一样。可见在做这件事时，我们的学生还

11、能做的更好一些。除此之外，有的小挚友的礼物盒只是一个空盒子里面什么也没有。这些现象的显露出还有一小部分的同学对人类正确的普世价值观念的认知存在肯定的偏差。这也证明了我校提诞生存教化的必要性。 在这次活动中，学生不仅度过了一个开心的圣诞节，而且在活动中，既熬炼了动手实力和审美实力，也在不知不觉中体会到社交的一些潜在的价值观。这样寓教于乐的活动，既调动了学生的主动性，也丰富了校内生活，让学生在真实的生活片段中体会一些生活的感悟。信任此类活动的开展将有利于学生和学校的双向发展。 2020年校内圣诞节活动心得总结篇四 每到冬天，人们都会不自觉地想起圣诞节。的确，圣诞节这个美妙又布满幻想的节日，的确令我

12、神往。孩子们总盼着这一天，一年一度的圣诞节。 记得每到12月，我总会拉着爸爸妈妈的手，问：爸爸妈妈，今年圣诞老人会来吗?会的，肯定会的，他会把礼物放在你那只臭烘烘的袜子里，圣诞节你一醒来就会看到拉!我要小汽车，我要奥特曼，还有冰糖葫芦!好好，都有!圣诞老人都会满意你的。妈妈总是这么说。 于是，怀着一个隐秘的愿望，静静地等待着圣诞老人的礼物。到了平安夜那一天晚上，妈妈来到我的床边，对我说，只要我乖乖睡觉，圣诞老人肯定会来给我送礼物的。随后，妈妈就会说：好了，珍宝，乖乖睡。妈妈把你的脏衣服拿去洗洗，明天就干干净净的了。圣诞节那一天睁开惺忪的双眼，总会望见一只小袜子挂在我的床头，看起来沉甸甸的。那里

13、面装着各种各样的礼物，虽然每年都不一样，但都是符合我心愿的。 每次收到圣诞礼物时，总会发觉上面贴着各种标签。我想，确定是圣诞老人知道我喜爱什么，特地到商店给我买的吧。但是有一年圣诞节前夜我正好在做梦，突然一下被惊醒了。这时我听见房间门有被转动的声音，我又抓紧闭上眼睛，只眯着一条缝。我妈妈出现在门口，手里拿着一只袜子，当心翼翼地进入了我的房间，把袜子挂在床头上，然后又蹑手蹑脚地静静出去了。 我明白了，我全明白了。原来礼物并不是圣诞老人给的，而是爸爸妈妈送给我的。多少年的礼物，都是爸爸妈妈给的。圣诞节那天，我依旧像平常一样，拿着一只袜子，兴奋地跑到爸爸妈妈面前说：爸爸妈妈，圣诞老人又给我送礼物了!

14、真的?圣诞老人可真喜爱我们珍宝啊!爸爸笑呵呵地和我说。我也快乐地笑着。因为我知道，爸爸妈妈这样做，是要完成我的愿望，他们这样做的动身点都是爱，对我那深厚的爱现在我仍盼着这一天，一年一度的圣诞节，一个美丽的冬天，一个美丽的童话。 2020年校内圣诞节活动心得总结篇五 2020年12月22日上午，我校胜利举办了庆圣诞节活动。庆圣诞始终是我校非常重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝圣诞，此次活动，我们本着：丰富孩子课余文化生活，增加师生之间相互沟通、沟通为目的。总体来说：活动主题明确，达到了预期效果，孩子的精神愉悦，活动气氛良好。 一是活动内容丰富精彩，编排得当，引人注目。 二是大家分工明确，团结一样，主动努力，力求将活动做到。为了不让活动出现一点点闪失，各个环节都考虑的特别周全。 三是在未支配的状况下，能够对现场的突发事务作相应处理，整个活动比较流畅，学生心情兴奋异样。孩子们都得到了圣诞老人分发的糖果，好快乐。通过这次活动，让师生们共同感受到了学校大家庭的暖和。 一年一度的圣诞活动又结束了，在以后的学校生活中，我们要支配更多丰富多彩的校内文化生活，促使孩子们通过活动体验、参加，努力给孩子创建一个良好的学习环境，给孩子一个充分呈现自我的舞台，寓教于乐，给孩子的呈现空间，进行自我呈现和学习。