学习委员个人学习总结汇总.docx
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1、学习委员个人学习总结学习委员个人学习总结1 本人在大二、大三期间担当我班的学习委员,认仔细真、扎扎实实地做好学习委员的本职工作,切实完成了班主任交给我的任务,并对班级里的各项事务也仔细负责。在这一年里,我不断地充溢和提高自己。 一、思想方面 本人在当学习委员期间,主动地为预备党员转正做打算,拥护党的各项方针政策,坚持四项基本原则。在工作当中,我也能端正自己的心态,勤勤恳恳,任劳任怨,勤奋刻苦。 二、工作方面 首先,我刚好告知同学们任课老师布置的作业以及须要传达的事宜,收发各科作业。课前点名,督促大家按时上课,做到不逃课,不迟到,不早退。通知同学们各项考试的时间和相关支配,提示同学们按时参与考试
2、不要迟到。和各科老师及教学秘书保持联系,帮助老师支配教室、课堂的调整及教材的发放。 其次,我主动激励班里里的同学参与各种学科竞赛。在我们学校组织的结构设计大赛上,我们班就有若干队伍参与,并在大赛上取得二等奖的优异成果。 再次,我帮助班长工作搞好班级工作,组织同学一起上自习,组织班级学习研讨会,让大家在一起沟通学习阅历,表扬先进,找出问题,并探讨解决。让大家在学习上相互帮助,形成互帮互爱的班级氛围。 三、个人学习 作为班级里的学习委员,我也在学习上做表率。端正自己的学习习惯,规划好每天的学习支配,养成预习复习巩固的好习惯,刚好完成相应作业,不拖欠,并带动好同学。经过一个学期的努力,我在班级的综合
3、分排名靠前。 四、努力方向 学委的各项工作有时候显得味同嚼蜡,在工作过程中,我会变得烦躁担心,与同学们相处不好。我须要增加自己的自控实力和耐性。 在平常的学习生活中,我没有能够深化了解同学们的学习状况以及在学习中存在的问题。我要要求自己刚好地去与同学们沟通,沟通,发觉问题,刚好解决问题,提高班级的学习成果。 在接下来的学年里我将接着担学习委员一职,我将更加努力,督促同学们学习,帮助老师完成教学任务,并提高自己,使我们的班级更加和谐,友爱,进步,卓越。 学习委员个人学习总结2 蓦然回首,不知不觉已是学期末了。一学期的工作,由对学习委员的模糊到慢慢清楚,再到现在的熟识,我学到了许多,回望这一学期自
4、己走过的路、留下的或深或浅的踪迹,不仅充溢了欢愉、也充溢了淡淡的苦涩。不过,也让我对学委的职责有了一个新的相识:学习上为同学服务,工作上与老师多沟通,学风上做同学表率。现我将这学期的工作汇报如下: (一)学习上为同学服务作为学习委员,组织同学们统一批发作业本,让同学们有作业本顺当完成作业;发布一些的学习动态以及各类与学习有关的讲座和活动,动员同学们主动参加;在班上将成果比较优秀的同学组成一个学习团体,动员他们主动帮助身边的其它同学,以此提高我们班的整体学习水平;学校常常会对学习绽开一些会议,做好一些必要的会议记录,刚好传达给同学们。 (二)工作上与老师多沟通作为学习委员,一个重要的职责就是带动
5、全班同学主动地学习,因此,我时常向同学举荐名书名篇阅读,培育同学们的读书热忱;收集同学们在学习中遇到的困难,向任课老师反映,以求刚好得到解决;主动地协作老师工作,支配课代表按时收发作业,传达老师的学习任务;主动搜集同学们对教学管理方面的建议或看法,并把好的建议刚好传达给任课老师,使教与学能够顺当高效地进行。 (三)学风上做同学表率作为学习委员,在学习上应当起带头作用,仔细听讲,不说与课堂无关的话,做好班级的表率,并刚好提示爱说小话的同学仔细听课;主动的去了解同学们的学习状况、生活状况以及思想动态,帮助有困难的同学;刚好完成老师布置的课程任务,主动协作老师完成教学任务;平常努力学习,热心帮助学习
6、上有困难的同学,带动全班同学一起学习,营造一个良好的学习氛围,树立良好的学风,班风。 总之,在一学期的班级工作中,我懂得如何落实各项工作,如何和班委有效地分工合作,如何和同学沟通沟通并且提高大家的学习主动性,开展丰富的班级活动。当然,我的工作还存在着许多的不足之处,我想在以后的班级工作中,我会进一步改正的。最终,感谢10级数控(5)班给我这个展示自我、熬炼自我、提高自我的平台。在此,我诚心的希望我们可以携手共进,建设良好的班风、学风,同时,我也希望每个同学都可以从工程分院10级数控(5)班这个新起点,最终找到属于自己的天空,展翅高飞! 学习委员个人学习总结3 高校生活已过了两年多了,在这两年多
7、的时间里,我始终担当着班上的学习委员这一职务。首先感谢当时竞选的时候同学们都很支持我。在这两年朵的工作和学习中,我的处事实力和工作实力都得到了很大的提高。我和各位老师以及同学们的感情也增进了不少。以下我对我这两年多的工作做一个总结。有些工作是我做得比较满足的: 1.能够主动地协作老师工作,支配课代表按时收发作业,传达老师的学习任务。 2.上课虽然有时候开些小差,但还是能够仔细听讲,不说与课堂无关的话,做好班级的表率,并刚好提示爱说话的同学仔细听课。 3.主动的去了解同学们的学习状况、生活状况以及思想动态,帮助有困难的同学。 4.帮助任课老师对班级同学的了解。 5.在英语四、六级或其他考试的报名
8、过程中,激励同学们主动报考,每次考试前,督促同学们专心备考。 6.针对班上那些不爱学习爱上网,爱玩嬉戏或不遵守纪律的同学,给他们做思想工作,分析上网、玩嬉戏的利与弊,上高校的目的及不遵守纪律会带来的严峻后果,激励他们主动向上,做一名合格的高校生。 7.当考试时间支配出来时,细致地记录下来,通知每个补考的同学,并且帮助一些同学找些相关资料复习。 8.常常鼓动同学们参与一些有意义的课外活动,特殊对于个别曾经只关切学习成果的同学起了很大作用,也让他们体会到了参与这些活动所带来的乐趣。 9.无论何时何地,只要同学们有疑问或困难的,我都会主动解答与帮助,假如我的实力有限,我也寻求其他人帮忙。 10.在考
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