学校卫生打扫活动总结十篇汇编.docx

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1、学校卫生打扫活动总结十篇学校卫生打扫活动总结1 依据教委办下发关于开展“垃圾不落地，校内更漂亮”卫生大整治活动的通知文件精神，我园开展了“垃圾不落地，校内更漂亮”环境卫生整治，现将活动开展小结如下： 1.把负责卫生管理与保教工作统一到一起，在落实教化的基础上，贯穿检查工作的促进、落实。 2.各班开展卫生教化活动，不随地的吐痰，不顺手扔垃圾，爱惜环境，保持校内及其周边环境卫生干净整治，养成良好的卫生习惯.而老师首先做好表率作用，从自身做起，从身边做起，从捡起小纸屑做起。 3.全校师生主动投身于“垃圾不落地、校内更漂亮”的活动中，大家都信任，只要我们一起行动起来，从我做起，从现在做起，一举手，垃圾

2、放进垃圾桶，一弯腰，地上垃圾捡起来，就能创建一个干净、整齐、舒适、美丽的家园。 通过师生的共同努力，学园的环境卫生始终保持良好的状况，今后我们会将接着抓好校内环境建设，创设一个环境幽雅，平安舒适的育人环境。 学校卫生打扫活动总结2 为进一步树立环境爱护的意识，引导师生敬重自然，呵护环境，自觉践行绿色生活，_学校开展了以“漂亮中国，我是行动者”为主题的环保教化系列活动。 一是深化宣扬，营造氛围。 学校成立“世界环境日”宣扬活动领导小组，详细指导本次教化活动，并制定具体的活动方案。周一升旗仪式上，向全体师生发出环保倡议。充分利用校内广播、宣扬栏、横幅标语等为学生介绍“世界环境日”的含义和主题，教化

3、学生珍惜资源，低碳生活。 二是细心组织，活动育人。 以年级为单位，开展环保系列活动，低年级以绘制环保画报为主，中年级以实行“漂亮中国，我是行动者”主题演讲为主，高年级以开展“爱护环境，善待地球”主题征文为主。以班级为单位，召开主题班会，共同学习环境方面的法律法规，并开展环境爱护的签名寄语活动。 三是亲子携手，家校共育。 开展“环保小卫士”活动，组织学生以“写给爸爸妈妈的一封信”、“家长开放日”等形式，向长辈宣扬环境爱护等方面的法律法规，从身边小事做起，主动践行绿色生活。并动员广阔家长利用周末的时间，带领孩子在家中、社区或公共场所做一些环保小事，共同参加到绿化城市的活动中来。 学校卫生打扫活动总

4、结3 今年6月5日是第_个世界环境日，为了纪念这一节日，我校根据金塔县教化局关于开展“六五”世界环保日宣扬教化活动的通知精神，开展了一系列宣扬教化活动。始终以来，学校一边推行素养教化，一边开展内容丰富、形式多样的环境教化系列活动，并时常找寻二者相互融合的“切入点”，为环保教化工作做出了主动而有益的尝试与探究。 一、建立领导体制，构筑保障体系。 建立合理的领导体制，是抓好环境教化的基础和关键，是保证环境教化实施的前提和条件。因此，学校“多管齐下”，建立了了良性运行机制： 1、成立了以校长石玉东担当组长，教育处副主任陆宗祥为副组长，班主任为成员的环境教化领导小组。 2、制定了学校环境教化工作安排和

5、活动主题，组织开展了形式多样、内容丰富的环境教化活动。 3、利用老师学习和教研活动时间，进行环境教化等专题讲座和学习，使老师受到环境教化的启发，相识环境教化的重要性，明确环境爱护是我国的一项基本国策，从而调动老师参加环境教化的主动性、自觉性。 4、设计一系列的环境教化活动，在不同层面的活动中，使学生树立环境意识，理解和巩固环境学问，培育、提高环境技能。 5、协调各部门工作不定期召开创建环境教化活动的动员宣扬会，研讨会，刚好驾驭校内外动态，使环境教化落到实处。如此务实而广泛的举措，为形成上下一起抓，有分工又有合作的工作网络奠定了基础，为开展创建特色学校供应必要的组织保证。 二、抓住主渠道，强化学

6、科渗透。 课堂教学是学校教化的主阵地。任何一项教化活动只有与课堂教学相融合，才能收到显著的成效。因此，我校狠抓课堂教学这一主渠道，落实每学期的环保教化课程，强调语文、数学、思品、科学、音乐、美术、体育、综合实践等各学科在教学时要把环境教化进行有机地“嫁接”和“渗透”，要求老师们依据学科特点，结合详细教学内容制订出详实的环保教学安排，细心设计教案，从不同角度、不同层次恰当进行“环保”渗透，从而使环保教化与课堂教学融为一体，潜移默化。 三、开展多彩活动，规范环保行为。 在开展环保活动中我们尝试做到“六个结合”，以多种实践活动为载体，培育学生环保责任感，渐渐规范学生的行为。 1、环保教化与卫生习惯养

7、成相结合。学校对学生提出了明确的环境卫生要求，即“洁、齐、美”，杜绝“脏、乱、差”。校内里全部卫生区“划片负责，包干到户，责任到人”，卫生清扫做到“一日三小扫，每周一大扫”，并结合每天一日常规工作，对班级环境卫生、个人卫生加大检查评比力度，力促整个校内全天候保持干净、整齐。校内环境卫生的净化，也培育了学生们的卫生观念和劳动观念，促使了学生良好卫生习惯的养成。 2、环保教化与社会实践相结合。学校开展活动课，组织3-6年级的学生走出校内，对学校周边的环境如水资源、土壤、绿化、白色污染等状况进行调查和分析，获得第一手材料，增加环境爱护的感性相识。此外，我校大力激励学生参与农村劳动，了解农作物的生长条

8、件和种植技术，体验种植、种豆、种菜、除草、剪枝等绿色劳动的欢乐。 3、环保教化与艺术活动相结合。学校将环保教化融入到歌舞、课本剧、书法、绘画作品中，以此增加学生环保意识，激发学生对自然的宠爱之情，均收到良好的效果。此外，学校还实行“环保绘画”、“环保手抄报”、“环保征文”、“环保黑板报”等竞赛和展览，参与各级各类环保艺术活动，促进了环保教化的开展。 4、环保教化与教科研相结合。学校在制定教科研工作安排时，考虑到环境教化的因素，力求两者有机地结合起来。并要求老师人人参加，获得较好收益。 5、环保教化与班队主题活动相结合。学校会组织开展“水是生命之源”、“只有一个地球”、“爱护环境，从我做起”等主

9、题班队会，并通过社会宣扬、书画作品、演讲征文、环保标语征集、签字仪式等多种形式，使学生在活动中增加环保意识。为将建设节约型社会这一环保理念落到实处，学校号召全体师生大力开展节水、节电、节纸活动，各班级将日常垃圾进行分类，废品变卖，主动节能增效。据此，学校开展“变废为宝”模范班级评比活动。此外，学校还号召全校同学把回收的废旧材料利用起来，用自己灵活的双手制作成一件件精致美观、新奇独特的手工作品，在校内科技活动中展出，此举不仅增加了学生的节约意识，也培育了学生的独创、创建实力。 6、环保教化与社会教化相结合。学校环保小队队员的身影常常出现在学校旁边的小区内，开展拾捡白色垃圾、清除乱粘贴的广告纸等活

10、动，用实际行动使四周的环境变得更美;在老师的带领下，环保小卫士走上街头进行环保宣扬，呼吁居民拒绝运用塑料便利袋，不奢侈一滴水、一度电，让环保行为与每个人相伴;并通过“小手拉大手”活动，共建环保家庭、环保社区，竞相为绿化环保作贡献。这些活动受到办事处、社居委和学生家长们的普遍赞誉。 四、美化校内环境，营造深厚的环保教化氛围。 学校非常重视校内环境建设，着力让校内的每一处都能体现出浓浓的环保教化氛围。 首先，为绿化、美化校内，学校重视植树、栽花种草，使整个学校呈现一派蒸蒸而上的景象，这都给师生们创设了一个清爽整齐、舒适高雅的学习工作环境。 再次，创设校内文化氛围。悬挂在墙壁上的环保标语给人以“耳目

11、一新”的感觉。“节约用水、自觉养成卫生好习惯”等无声的宣扬标牌影响、规范着每个人的行为;走进教室，更是给人一种整齐清爽的感受，物品都摆放有序，班级布置各具特色。同学们亲自动手装饰的教室显得特别温馨。一盆盆鲜花、一件件绘画作品都烘托了浓浓的校内文化氛围，给人一种和谐之美。 在开展“六五”世界环保日宣扬教化系列活动工作中，我校已取得肯定的成果，但还有大量艰辛的工作等待着我们去完成，因为“环保”是时代的永恒主题。对此，我们将一如既往，接着加强环保教化课题的学习和探讨，主动实践，大胆探究，为培育出更多的环保小卫士而努力奋斗。 学校卫生打扫活动总结4 我校以“六.五世界环境日”为契机，组织全校师生开展了

12、以“提倡环保新时尚，践行绿色好生活”为主题的.系列宣扬教化活动。现将宣扬活动开展状况总结如下： 一、加强领导，细心组织 为开展好今年的世界环境日宣扬工作，校领导高度重视，召开办公会进行专题探讨，传达了文件精神，制定了工作方案，提前进行了周密的支配部署。结合我县校内环境综合治理，并结合实际制定了“六五”世界环境日宣扬工作方案，将详细工作落实到人，确保了今年“六五”世界环境日宣扬系列活动有条不紊地开展。 二、围绕主题，广泛宣扬 围绕今年我县确定的“提倡环保新时尚，践行绿色好生活”的世界环境日主题。今年“六五”世界环境日我校宣扬的主要内容： 一是宣扬以人为本的科学发展观、构建和谐社会以及循环发展等新

13、理念; 二是结合校内环境综合治理和环境爱护工作的要求，以全校宣扬的方式，对全校学生进行了相关环保学问和法律法规宣扬; 三是传达中心、省、市、县各级政府相关会议精神。介绍城市环境综合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施。 三、方案详细，措施有力 一是学校利用国旗下的讲话时间，向师生介绍今年世界环境日的主题，并向全校学生发出倡议：“节约水资源，顺手关好水龙头;珍惜身边的每一棵树，爱惜花草、绿化环境的公民;保持校内整齐，养成良好个人行为习惯保持环境美丽整齐，养成良好个人行为习惯，从我做起，从小事做起，从现在做起。 二是利用主题班会、黑板报、展板、滚动屏幕、横幅等形式，宣扬普及生态文明、绿色低碳学

14、问理念，引导师生增加节约意识、环保意识、生态意识，切实做到节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米的宣扬教化。 三是各班开设了一节提倡环保新时尚，践行绿色好生活课，由各班班主任任课，把爱护环境学问引入课堂，讲授环保学问，从而自觉的加入到爱护环境的队伍当中来。 四是利用学校广播站播出“世界环境日”的由来和历届世界环境日的活动主题等，让学生进一步加深了对爱护环境重要性的相识。 五是家校联手，变更家庭成员对环境爱护的单薄意识和生活陋俗。以实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的教化效果。提倡绿色生活，提高环保意识，营造全社会关切支持和参加环境爱护的良好氛围。 我校通过在世界环境日期间开展

15、丰富多彩的环境教化活动，使学生树立良好的环境意识。进一步普及了环境学问，在学校营造了酷爱自然、爱护环境的良好氛围和风气，使学生树立良好的环境道德观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的主动看法和自觉的环境爱护行为。 学校卫生打扫活动总结5 在20_年世界环境日来临之际，_市_学校统筹设计，细心组织“四个一”系列行动，提高学生环保意识。 一是开展一次环境教化。 学校首先利用周一国旗下讲话进行宣扬发动，同时要求各班级组织上好一节“环境教化课”，开展一次专题教化活动，结合学生特点制作图文并茂的课件，全面介绍本次世界环境日的主题、活动设计、活动内容等，帮助学生了解环保的重要性，帮助学生提高环保

16、意识。 二是确立一个活动主题。 结合本年度的世界环境日主题，学校把本次活动主题确定为“漂亮校内，我是行动者”，特地制订活动方案，通过校内广播向全校师生发出活动倡议，印发“致师生家长的一封信进行广泛宣扬，学生人人在活动承诺书上签字，共同行动起来，用双手创建更加漂亮的学习、生活环境。 三是参加一次环保实践。 学校分年级组织学生走上街头，分发环保宣扬材料，清理绿化带等地的塑料包装盒、塑料袋等垃圾，劝止毁绿、乱扔垃圾等不文明行为。同时，在校内开展“节约一张纸，节约一度电，节约一滴水”专项活动，组织师生全面清理“卫生死角”，用自己的.实际行动为漂亮校内建设贡献力气。 四是争做一名“环保宣扬员”。 学生除

17、主动参加学校组织的环保行动外，还依据居住状况，自主组建“环保小分队”，在本社区、小区等地开展环境清理、环保宣扬等活动，广泛宣扬环保学问，让环保行动走出校门，产生更大社会效应。 学校卫生打扫活动总结6 为加强环保宣扬力度，提高师生环保意识，在“六五”世界环境日来临之际，_镇中心校三措施开展环境教化宣教活动。 一是营造良好环保氛围。 各学校在校内内外通过电子显示屏、横幅等形式向师生宣扬“漂亮中国，我是行动者”“携手行动，共建天蓝、地绿、水清的漂亮中国”等环境爱护口号，营造良好的宣扬氛围。充分利用致学生家长的一封信等形式，向家长宣扬环境爱护学问，建议家长少开一天车、少抽一根烟等，共同关注环保，共同爱

18、护环境。 二是强化宣扬教化工作。 通过主题班会、生物、地理、道德与法制等课程开展环保教化，进行学科渗透性教学，同时通过广播、板报、电子屏等途径，将爱护环境、削减塑料制品运用、垃圾分类、低碳生活等意识、学问、行为渗透到青少年日常学习生活当中，让学生自觉养成良好的环保行为习惯。 三是举办主题教化活动。 举办有关环保方面的演讲、书画、手抄报、征文、环保小卫士评比等活动，通过活动树立典型，发挥榜样作用，引导学生擅长比照自身，反思自我，发觉陋俗，加以改正，让学生逐步养成良好的、陪伴终生的环保行为习惯，推动“六五”世界环境日宣扬活动取得实效。 学校卫生打扫活动总结7 为抓好校内环境综合治理工作，立足于“小

19、手牵大手”，充分发挥学校在校内环境综合整治中的表率作用，增加广阔师生参加校内环境综合治理的主动性，珍惜灾后重建成果，我镇开展了校内环境综合治理“进学校”活动，现将工作状况总结如下： 一、统一思想，高度重视 开展校内环境综合治理工作“进学校”是提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教化社会功能的重要举措。依据市教化局与市环整办的要求和详细支配，镇党委、政府与绵远学校领导高度重视，通过组织动员、学习宣扬等措施,快速把思想和行动统一到一起，充分相识到校内环境综合治理“进学校”的重大意义,大力推动校内环境综合治理“进学校”,助推校内环境综合治理工作上新台阶。学校通过组织广阔师生员工参与

20、学习动员活动，明确分工、强化职责，加强重视，师生文明素养得到较大提高，校内文化氛围显著提升，育人环境进一步美丽和谐。 二、强化宣扬，全民参加 学校围绕校内环境综合治理工作，充分利用老师会，升旗仪式，主题班会等进行宣扬、教化。努力营造全民参加清洁校内环境综合治理行动的良好氛围。 三、详细活动 1、大力开展校内环境治理，着手做好了“四个创建” (1)创建整齐美丽校内。狠抓治理脏、乱、差，实现校内干净卫生和整齐规范并长期保持。对校内内的教学、办公、运动、生活场所和其他地方进行了全面治理，消退卫生死角，重点加强对食堂、厕所的卫生管理，做到了学生食堂环境整齐卫生、生产加工流程规范有序、物品摆放整齐，厕所

21、干净卫生。 (2)创建节约环保校内。学校推广节能技术，进行节能改造，加强节约管理，降低能源、资源消耗。加强爱护校内环境，运用环保材料，削减污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。 (3)创建平安和谐校内。与绵远镇派出所一起对全校师生进行了两次法制讲座，普及法律常识，健全平安管理制度，完善了平安应急预案，开展了防灾救灾演练。坚持以人为本，以师生满足为目标，构建校内和谐关系。 2、通过开展以下活动实现“教化一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。 (1)开展“小手拉大手活动”。学校以“讲文明、爱卫生”为主题，组织学生每人写一封家信。经老师批改后誊写，带回家，带动家长及家庭成员主动参加校内

22、环境综合治理。 (2)开展了“我为新校内添光彩”活动。各班组织学生在校内内开展卫生环境治理，清理积存垃圾，清除卫生死角。 我镇将更加深化地开展“校内环境综合治理进学校”工作，进一步为全镇广阔师生创建一个平安、美丽、干净、高雅、文明的教书育人环境，推动我镇经济又好又快发展! 学校卫生打扫活动总结8 因为还刚开学不久，学校在经过了一个冬天的“摧残”后，略微变得有点凌乱和灰暗了。所以在上个星期，我们学校组织了一场比较大型的清洁校内活动。虽然这个过程很辛苦，但是在清扫完后我们看到了自己的劳动成果，看到了一个崭新靓丽的学校，就觉得一切也是值得的。下面我来对我们这次学校的清洁活动做一个总结。 一、前期打算

23、 在得知了我们要进行清洁校内活动时，我们其实还是有点不太情愿的，因为每次在搞清洁活动前，我们学生都要带许多清洁工具，所以会有点苦恼。这次也不例外。首先，在活动的前一天里，老师就已经支配好了我们各个卫生小组要打扫的区域和任务。所以其次天就不用再花时间来支配了。其次，老师就依据各个卫生小组要打扫的任务来进行一个要带卫生工具的安排。我是要带一个拖把。我们小组是负责教室的卫生打扫，所以我们组不仅要带扫把，还要带拖把。有其他同学就是带抹布，带垃圾桶，带铲子之类的。老师交待我们肯定要带到位，其次天还会过来检查。结果我就活动当天上学的时候，看到了许多同学不是扛着个拖把在路上走着，就是提了一个桶在校内里走着，

24、场景还有点莫名的搞笑，其实这也能算是为我们在惊慌的学习氛围中带来的一点小乐趣吧。 二、活动过程 活动起先了，我们每个卫生小组就带上自己的工具，根据老师安排的区域起先进行卫生打扫了。我们是打扫教室卫生的，所以任务还比较轻，像有些同学还被分派到了操场要除草的，任务就比较艰难了。但是我们也要进行分工协作，因为终归整个教室要打扫起来也不简单。这时候，我作为我们卫生小组的组长就要起来带头和指挥的作用。我把我们小组的成员根据身高的比例和力气大小做了一个安排，高的就去打扫窗户，矮的就擦擦桌子和黑板，力气大的就提水拖地，力气小一点的就支配他们扫地。通过我们的团队协作，打扫效率大大的提高了，任务也提前完成了。教

25、室里的每一处地方都被我们打扫的干干净净。还得到了老师的表扬。我再去逛了学校的其他地方，发觉在校内的每一个角落里，我都能看到学生们卖力干活的背影，我们都在为了我们校内的干净整齐，在付出着自己的一份力气。 在活动结束后，我们看到了一个面貌一新的校内，当然在这个整个清洁校内的活动中，我们也收获了不少。我们通过自己的亲自动手打扫，感受到了劳动的乐趣，感受到了劳动人民的辛苦和不易。我们懂得了团队协作的重要性，学会了进行分工帮助。所以我希望学校能多进行一些像清洁校内活动这样有意义的活动。 学校卫生打扫活动总结9 垃圾不仅影响校内的整治和文明，也让学校师生产生了极大的厌恶感。为了增加同学们的环境爱护意识，为

26、广阔师生供应一个干净、舒适的学习环境，同时借此次活动开展，增进和增加班级同学之间的沟通和团结合作的意识。最重要的是为庆祝_年校庆，实践团的服务宗旨，立足身边小事，美化校内环境;弘扬志愿精神，为校内的清洁卫生贡献一份力气。 在任务安排好之后，各小组组员到各自负责的清扫区域去进行打扫。同学们都非常主动，都工作得非常卖力。同学们很仔细，也很快乐参与这次的活动，他们的热忱荡漾在校内，汗水挥洒的是他们的与心中的高度的社会责任感和服务意识。他们是在欢声笑语中完成这次活动的，为了我校的_岁生日，他们全身心地投入清扫工作中，乐在其中的心态使得活动取得事半功倍的效果。 一副热火朝天的场景突然让我们有了家的感觉，

27、一股浓浓的“友情味儿”感动了这里全部的同学，这才是班级的真正的含义，每一个人都是我们的兄弟姐妹，真正的全身心投入为我们的“家”换上了一件漂亮的新衣裳。面貌一新的校内使我们每一个人的脸上露出了最漂亮快乐的笑容，这是属于志愿者的独特的欢欣之情!通过同学们的辛勤劳作对校内内的一些显见的垃圾和一些垃圾死角进行了一次彻底的清理，站在门口看着干净的，亮堂的校内，一片片干净的草坪，一张张笑脸照影在玻璃窗上，我们油然而生出一股志愿者的骄傲之情!在此次清扫活动，不仅会为校庆带来好的心情，同样让我们班同学更加的酷爱志愿活动。不仅仅是服务社会、校内、同学的行动，更是一种责任、爱心和无私奉献的表现。 在此次活动中，同

28、学们都各尽其责，使这次活动总的.来说还是比较胜利的，我们取得了达到了活动的预期效果。它不仅美化了校内环境，而且在活动中也提升了同学们的无私奉献精神，增加了他们作为当代高校生的使命感和责任感和高校生的实践实力和创建实力，反映了当代青年助人为乐甘愿奉献的时代风貌。更重要的是：可以净化大家漂亮的心灵，使得大家都能一起爱惜我们这个校内家庭，扩大美化校内理念的普及，更深层次的意义在于使同学们形成了为社会环保贡献一份力气的环保理念。传播精神文明理念，让更多的人加入我们的活动，传承我们的理念，使点滴文明行为汇聚成浪，为文明校内的建设贡献力气。 学校卫生打扫活动总结10 经过校务会缜密地思索和周密策划，最终确

29、定组织这次校内清洁活动。后勤部确定劳动地点，劳动形式。通过这次活动使同学们相识到校内卫生清洁的重要性，其次培育了同学们不怕苦、不怕累、不怕脏的精神。在本次活动中，同学们主动劳动，发扬出了不怕苦、不怕累、不怕脏的精神，在同学们热忱的劳动熬炼了同学们的意志。这次活动使校内一角变得更加清洁，使同学们相识到了环境清洁极其的重要性。 这次活动不仅加强了班集体的凝合力体现出集体力气的宏大，而且体现了新一代小学生酷爱劳动的主动性。在这次活动中，同学们主动劳动，大大的体现了我们不怕累、不怕长、不怕苦的精神，彰显了新时代小学生的文明风貌。在此次活动中同学们体会到了环境清洁的重要性，大家明白了生活环境清洁了，才能感到生活舒适、温馨的道理。 学校卫生打扫活动总结十篇