学校暑期读书的活动方案策划范例.docx

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1、学校暑期读书的活动方案策划学校暑期读书的活动方案策划1 学习目标： 1.加强学习。在假期中仔细阅读提高课堂教学效率的策略与方法、建设志向课堂新课程课堂教学的反思与改进、才智锦囊、细微环节确定成败和新课程小学作文教学概论这五本书。 2.通过读书，了解最新教化动态，转变教化观念，提高教化教学实力。 3.通过读书，强化自身修养，使自己成为更富内涵的老师。 4.主动撰写读书心得，积累相关的教化教学阅历，从而形成自己独特的教学风格，全面提高教化教学质量。 学习内容： 1.制定学习安排，从而更好地开展暑假学习。 2.坚持“读书促进思索，思索促进成长”的原则，将精读与略读相结合，读书时刚好登记自己的读书体会

2、，写好批注。 3.在阅读过程中，将读书与反思相结合，主动撰写读书随笔，并每周一次以“博客”的形式进行发布，不断促进自己的专业成长。 4.充分利用网络资源，进行网上电子阅读，开阔自己的视野。 5.在经典读物中吸取养分的同时，把真正优秀的读物为己所用。 6.对自己的读书体会进行梳理，完成3篇高质量的读书心得。 7.假期结束前，针对两个月的暑假读书活动撰写一份总结。 两个月的暑期学习让我受益匪浅，感受颇多。通过这次学习使我学到了许多教学中的相关理论，下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会： 以前的我，在课堂教学中最关注的就是学生上课是否仔细，学问点是否驾驭，教学目标是否达到，效果怎样?等方面的问题。而阅读

3、了建设志向课堂新课程课堂教学的反思与改进一书，才知道课堂教学的志向应当是让学生经验美妙的生活，学会华蜜的生活。记得有位哲人曾经说过：“没有华蜜的老师，就没有华蜜的学生”“欢乐的老师带给学生欢乐的生活。”由此可见，老师教学的华蜜不仅涉及我们自己的生活质量，而且干脆影响学生的学校生活质量。 随着课改的实施，“自主学习”越来越受到老师们的关注。在提高课堂教学效率的策略与方法一书第十一章“提高自主学习效率的策略与方法”这一内容中，我了解到了五种值得借鉴的方法，分别是：“Ji活身心，引发自主学习的内部须要;开放课堂，创设自主学习的外部条件;师生互动，构建自主学习的调控机制;学会学习，教会学生自主学习的策

4、略;多元评价，改革自主学习的评价体制”。 才智锦囊使我感受到小说选文的精短奇妙;细微环节确定成败使我牢记“天下无易事，须要细心人。”这句至理名言;新课程小学作文教学概论使我明白开放的作文教学，可以让孩子享受到写作的欢乐 总之，这次读书活动，极大地丰富了我的精神世界，强化了自身修养，使自己的生活变得更加丰富多彩。 学校暑期读书的活动方案策划2 一、活动主题 让读书成为习惯 借书香助我成长 二、读书内容 1、结合区教研室下发的兰山区小学生暑假经典阅读举荐书目，每年级有选择地举荐其中的24部，布置学生仔细阅读。 2、依据各年级国学经典进课堂系列丛书布置学生背诵国学经典内容。 3、自主选择部分阅读书目

5、。 三、活动要求： 1、可布置摘抄美丽词句、精彩片段，写读书心得，写读后感，制作手抄报等详细的任务，让学生把书读通、读懂、读透。 2、开学后收齐材料：所写读书笔记或文集、主题征文、读后感、读书手抄报等进行集中展评。 3、集中开展“读书大话“活动，让学生共享沟通读书心得、体会。 4、主动提倡亲子共读活动，让家长参加到学生的阅读和沟通中。 5、主动评比一部分“读书小明星、” “读书小名士”等，激发读书热忱。 6、各校要依据本方案制定本校切实可行的详细的读书方法，指导学生阅读。 学校暑期读书的活动方案策划3 一、活动背景 依据山西高校商务学院“高校生课外读书安排活动实施看法，将高校生课外读书活动列入

6、培育“高素养、应用型”人才的有关文件精神。进一步推动和提高我院学生的文化素养，培育每一位学生“读书好、好读书、读好书”的好习惯，架起一座书与高校生之间沟通桥梁。 二、活动意义 书籍人类进步的阶梯，在当今高科技发展的社会，我们更应当去多读书，从书中去了解那些我们不曾学到的东西。在暑假期间，希望大家在度过轻松开心的暑假生活过程中，也能有所收获，借助书籍的力气，丰富自己的羽翼，更希望通过后期的沟通活动能够在读一本书的同时了解十本、二十本甚至更多的书的精华。 三、活动主题 理采华章 书香浓韵 四、活动对象 体育系20_级、20_级、20_级全部学生 五、活动时间 20_年1月1日20_年4月1日 六、

7、活动过程支配 1、要把中国优秀传统文化典籍作为读书重点，要求每个学生暑假至少阅读一本经典著作，如论语、高校、中庸等国学经典，并有不少于3000字的心得体会。 2、在暑假期间，每人选择俩本书籍阅读(可以是举荐列表书目，也可以是自己选读书目，但内容肯定要健康向上)，有读书笔记(需写在笔记本)，另外要求每本书要有一篇不少于1500字的读后感。 3、开学后收集读书笔记及读后感及汇总各班读书状况。首先进行初评(由办公室负责)，初评后将请系内老师进行终评。 4、评比结束后，以班级为单位进行沟通学习，沟通读书的方法及心得体会等，另外系内选出优秀者进行系内读书报告会。 七、奖项设置 一等奖：一名 证书，奖品

8、二等奖：三名 证书，奖品 三等奖：六名 证书，奖品 组织奖：2个班级 学校暑期读书的活动方案策划4 为进一步丰富学生暑期文化生活，引导广阔中小学生多读书、读好书、善读书，推动“书香校内”和“学习型家庭”建设，在全社会形成“以读书为乐”的文明风尚，为创建全国文明城市创设良好的氛围，经探讨，确定开展临海市中小学生“阅读好时间”暑期读书系列活动。 一、活动时间 20_年7月20_年9月 二、活动对象 全市各中小学学生 三、活动项目 1.“亲子共读一本书，我与孩子共成长”亲子共读共写活动 各学校结合实际，通过开展亲子共读主题班队会、亲子共读主题征文竞赛等形式，将阅读培育成为学生的日常行为规范。 2.“

9、好书我举荐”沟通活动 下学期开学后，各校各班组织“好书我举荐”主题班队会，对本校本班阅读成果进行汇报总结，各学校要将此次阅读活动总结(包括图文)发送至邮箱，教化局将从中评比优秀做法向全市中小学推广。 3.结合“春泥安排”要求和夏令营支配，开展城区孩子与农村留守孩子手拉手赠书共阅活动。教化局将联合文明办、市新华书店开展向农村边远学校、留守儿童赠书活动。 4.“实践助成长”暑期阅读实践活动 学生在阅读的基础上，走访身边榜样人物，主动吸取正能量。今年是世界反法西斯斗争70周年，各学校团委、大队部要结合暑期社会实践、假日小队活动形式，通过参观爱国主义教化基地等实践形式，提高阅读内涵，丰富假期生活。 四

10、、工作要求 1.各校要切实做好中小学生“阅读好时间”暑期读书系列活动的组织工作，在学期结束前开展“阅读好时间”活动启动仪式，通过国旗下讲话、学期结束典礼、暑期致家长的一封信等不同渠道,主动广泛地进行宣扬与发动，确保活动顺当开展。 2.各校要创建条件，开展暑期阅读大讲堂活动，通过名家、专家、作家集中讲座，校内网、家长微信群、老师辅导讲座等形式进行读书活动专题指导，指导学生开展阅读活动。 3.各校要通过举荐亲子阅读书目、开展亲子阅读沟通会、代理家长和留守儿童阅读沟通会、小疽书香互漂流等活动，营造良好的家庭读书氛围。 4.各校要在校内网站上，开设阅读专栏，刚好刊登学生读书笔记和读书心得，指导老师要刚

11、好予以点评。 5.“阅读好时间”活动坚持公益性原则。举荐书目根据教化部举荐中小学生课外阅读书目要求，举荐图书自愿购买，杜绝向学生强行推销。 学校暑期读书的活动方案策划5 为促进优良的学风与校风建设，迎接我校校庆，营造和谐健康的校内文化氛围，在“423世界读书日”即将来临之际，图书馆、教务处、团委将联合举办_学院第七届高校生读书月活动。现将活动有关事项通知如下： 一、活动主题： 新时代新气象新悦读 二、主办单位： _学院图书馆 三、活动时间： 20_年4月15日20_年5月10日 四、活动对象： _学院全体在校学生 五、活动支配： (一)“走下网络，走出宿舍，走向操场，走进图书馆”主题活动宣扬和

12、推动 (二)“新时代新气象新悦读”主题征文 (三)第六届“读者之星”评比活动 (四)“超星杯”一站究竟学问竞赛 (五)“起点杯”微书评视频大赛 (六)传统文化讲座 (七)中国知网系列活动(H5大赛、主题讲座) (八)FULINK文献传递大赛 (九)组织参与_省第一届高校图书馆“品尝诗词经典，悦读八闽文化”线上有奖学问竞赛 (十)各电子资源数据库展 (备注：相关活动方案另行通知) 六、相关要求： 1.各学院要充分相识开展读书月活动的重大意义，实行有效措施，广泛发动，组织学院学生主动参与，扎实推动读书月活动的顺当开展。 2.各学院要把读书月活动的宣扬摆上重要的日程，列入安排，以此为契机，推动学生爱读书、读好书、善读书，营造良好的读书环境和氛围，促进良好的学风建设。 学校暑期读书的活动方案策划