动作描写作文指导ppt课件.ppt

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1、人物的人物的动作动作描写描写 推 举 压 喝 跳 拍 东张西望 挤眉弄眼 又蹦又跳 东倒西歪 拳打脚踢 大摇大摆什么叫人物动作描写 描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、状态，这就叫做动作描写。什么叫人物动作描写动作描写的内容 头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描写材料。日常生活中的动作动作描写范围生产劳动中的动作文娱体育中的动作动作描写的作用个性的语言描写，如听其声；真实的心理描写，如露其思； 传神的外貌描写，如现其人；精确的动作描写，如见其事。这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现。猜猜他是谁？身份不同 动作不同 6岁的小表妹看见了几只飞舞的

2、蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。动作描写范例 从这段精彩的动作描写中，你能归纳出哪些有效的写作方法呢？ 方法一：方法一： 细致观察，准确用词细致观察，准确用词 6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。动作描写范例 从这段

3、精彩的动作描写中，你能归纳出哪些有效的写作方法呢？ 方法二：方法二： 注意顺序，分解动作注意顺序，分解动作 6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。动作描写范例6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她盯着它，躬着背，踮起脚尖，走到蝴蝶旁，用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又蹦跳着追赶另一个目标去了。方法三：方法三： 巧用修饰，突显特点巧用修饰，突显特

4、点 6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便调皮地奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不转睛地盯着它，躬着背，小心翼翼地踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。动作描写范例6岁的小表妹看见了几只飞舞的蝴蝶，便奔过去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她盯着它，躬着背，踮起脚尖，走到蝴蝶旁，用双手一捧，可蝴蝶却飞走了，她气得撅起小嘴，但马上又蹦跳着追赶另一个目标去了。方法四：方法四： 妙用修辞，形象生动妙用修辞，形象生动1、细致观察，准确用词。2、注意顺序，细化动作。3、选取典型，巧用修饰。4、根据场景，妙用修辞。动作描

5、写的方法在横线上填出准确的动词或修饰语。 天啊！要迟到了。我 开被子，从床上 下来， 地 过校服， 上鞋子，几步 进卫生间， 地 出牙刷， 上牙膏，在嘴里胡乱地 了几下，然后， 下毛巾， 在脸上 了两把，飞快的 出屋子。 试一试 天哪！要迟到了。我天哪！要迟到了。我 开被开被子，从床上子，从床上 下来，下来， 地地 过校服，过校服，上鞋子，几步上鞋子，几步 进卫生间，进卫生间，地地出出牙刷，牙刷，牙膏，在嘴里胡乱地牙膏，在嘴里胡乱地 了几下，然后，了几下，然后，下毛巾，下毛巾，在脸上在脸上了两把，飞快了两把，飞快地地出屋子。出屋子。踢跳慌慌张张拽套蹿急急忙忙抽涂上戳扯快速地抹冲 试一试 （你能

6、把这个动作你能把这个动作情景写下来吗？）情景写下来吗？） 1 v写身体部位v写动作v加修饰语v加感受、修辞提示：双腿双臂双眼 评改要点：评改要点： 1 1、动词准确连贯。、动词准确连贯。2 2、修饰语恰当。、修饰语恰当。 3 3、加入感受或修辞。、加入感受或修辞。 4 4、能突出人物某一特点。、能突出人物某一特点。 请运用人物请运用人物动作描写动作描写的方法，在的方法，在练习本上描写一个动作片段：练习本上描写一个动作片段： 一个粗鲁男孩的吃相（字数在100字左右。） 妙笔生花 多读书、多读书、 多积累多积累、 勤练笔勤练笔、 细心观察生活、细心观察生活、 用心感悟体验。用心感悟体验。要想描写好人物动作：要想描写好人物动作：