学校体育教研活动总结十篇精编.docx

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1、学校体育教研活动总结十篇学校体育教研活动总结1 学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素养教化渠道之一，多年来，我们体育组在学校领导大力支持下，仔细贯彻学校体育工作条例，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，专心开展多种形式的体育活动。 一、领导关切、重视 首先，我们仔细学习学校体育卫生工作条例和中心七号文件，全面贯彻党的教化方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素养教化和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。仔细制定学校体育工作安排，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有安排、有检查、有评比、有总结。定期召开学校体育工作会议，探讨探讨学校体育工作，做到议

2、而有决，决而必行。 仔细制定严格的体育工作管理制度，保证学生每一天一小时的体育熬炼时间，把学生健康水平的提高，主管领导，以身作则，常常听取和广泛征求各方面的看法和反映，指导和监督学校的体育工作，充分调动体育老师的专心性。 二、仔细贯彻体育课程标准，落实体育工作条例 仔细贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推动素养教化，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，仔细学习新课程标准，刻苦钻研教材加强基础教化，改善教学模式，力求创新，努力提高教化教学潜力和水平，严格根据教学大纲的规定，制定好教化教学安排、单元和课时安排，仔细上好每一节体育课，加强对学生的指导，努

3、力提高学生的身体素养和运动潜力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选取贴合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的爱好，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素养也有了明显的转变。 三、仔细抓好课间操和课外体育活动，保证学生每一天一小时体育熬炼时间。 课间操是学校体育工作的重要组成部分，务必创建出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素养教化的详细体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更须要参与体育活动，透过课间操到达熬炼身体的目的，透过课间操来培育学生的整体意识和群众主义观念。如何上好每一天的课间操，怎样才能使

4、学生既有爱好又能到达熬炼身体的目的。我们支配了多次进行广播操的评比。 在课外活动中，我们以提高学生的身体素养和健康水平为指导思想，保证学生每一天都有一小时体育活动时间，并仔细组织和辅导课外活动，构成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。 四、仔细抓好社团的建设和训练工作。 仔细抓好运动队的训练与管理工作。多年来，我校的运动队坚持常年熬炼，运动队的全体学生和辅导老师牺牲了许多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成果有了很大的提高。这学期我们组将爱好小组进行了合理的分工，顾晓兵和尹菊新老师带篮球队，邱江法带田径队，姚春美和夏兆平老师带跳绳，跳毽队，在训练期间遇我们遇到了不少的困难，然而我们没

5、有放下，而是想方法去解决，尽全力做好班主任工作，家长及运动员的工作，充分调动运动员专心性，调整好训练时间，保证了训练的质量，此外我们组是按安排系统地进行训练，分阶段进行分析，总结缘由，本学期实行了定期检查训练安排与阶段小结，老师们都能够相互支持协作。 总之，本学期体育教研组在各方面取得了一些成果，但还存在一些问题值得大家去共同思索，如进一步吃透新课程标准，如何处理体育课特性是课余活动训练与其它课程的关系，进一步完善教研组的资料库建设及提高教研水平和提升教研档次等。今后，我们组将不断总结阅历，改善教研组工作中存在的不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。 学校体育教研活动总结2 爱岗敬业，团结进

6、取，无私奉献，一向是我们中学体育组老师的良好风气。中学体育组现有8名任课老师。其中，高一年级3人刘少武、侯金玲、刘传亮;高二年级2人常大松、朱素英，两位老师每人带9个班，每周18节体育课，朱老师还兼着行政值班工作;高三年级3人张荣清、王亭雄、徐玉梅)，张老师在完成正常教学的同时还担负着学校田径队的训练工作，徐老师兼任体育器材保管工作。本组年龄最大的已近50岁，是一个年龄偏大而成熟、人数偏少而精干，凝合力强、工作热忱高、有激情、有活力的小学科教研组。 一年来，在学校各级领导的正确领导下，中学体育教学工作从全面落实“以人为本，健康第一”的思想动身，教学工作中，落实新课程改革的新理念，始终把提高学生

7、身体素养、培育学生良好品质和健康心理作为教学工作的动身点。依据学期工作安排要点，较好地完成了各项工作目标和任务，并取得了较好的成果。现就本学期学校体育工作做如下总结: 一、加强业务学习，让学生健康成长 1、专心参与校本培训和暑期山东省中学老师新课程全员培训，培训期间，我组老师的多篇作业和文章得到了省专家组的多次点评和高度评价! 2、教学中，树立“健康第一”的熬炼目标，注意培育学生体育基本学问的综合运用潜力;把课改的理念由课堂延长到体育竞赛、课外活动等方面;变更传统的体育教学模式，建立和谐的师生关系，按新课改的要求，本学期我们试验性的对学生进行了分层次教学、分层次考核及评价，让全部学生都体验到体

8、育所带给他们的胜利和欢乐!让学生在健康中学习，在欢乐中成长。 二、以教研促教学，全面提升自身的业务素养 本学年重点加强了备课组的群众备课和教研活动，针对体育学科特点，各备课组仔细组织，充分打算，抓住重点、突出实效探讨教法，探究课堂教学新模式。根据教务处和教科室的要求，按时报课、听看课，并在组内开展了公开课、观摩课、示范课及优质课展示，做到自评与互评相结合，经过细心打造刘少武老师的录像课获得了省体育学科优质课例评比的一等奖;工作中注意教学阅历的积累，结合体育教学和训练撰写了多篇论文，其中两篇教学论文在国家级的刊物发表，一篇论文获前沿教化创新与实践论文大赛一等奖。 三、加强“两操”管理，专心推动阳

9、光体育活动的开展 提高“两操一活动”的质量并构成自己的特色，是建设校内文化的一项重要活动资料，我们始终根据史校长的要求，加强两操管理，对两操队伍的集合及进出场的整齐度和速度，进行了不断整改和完善，对学生做操的细微环节动作进行了规范和订正，对两操质量做到每一天都进行讲评，提出表扬班级，同时对存在的不足提出整改措施。在年级部和各班主任的大力支持下，活动收到了良好的效果。 为切实抓好“青少年阳光体育”，保证学生每一天一小时的体育活动时间，本学期我们依据学生特点，组织开展了丰富多彩的课外系列体育活动。胜利的实行了学校第三十九届田径运动会和高二年级“冬季长跑接力竞赛”及高一年级“阳光体育系列趣味项目接力

10、竞赛”等活动，激发了学生体育熬炼的专心性。 四、严格体育达标，促进学生素养全面发展 我们始终严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，全校学生体质健康标准达标率到达96%以上，优秀率在逐年提高。 五、以传统学校验收为契机，加强特色项目训练，体育竞赛再创佳绩 体育传统学校验收是提升学校体育工作的一项重要任务，这对我们体育组而言既是严峻的挑战，也是发展的机遇。全组老师树立全局意识，同心协力，加班加点，专心投入到体育传统学校验收的工作之中。根据进度安排，依据验收指标把各项工作落实到每一个人，整理、修改和补充了各项体育制度和措施及体育特长生的相关资料;不断完善了学校各项体育活动方案和阳光体育活动安排

11、;规范了体育场地、设施、器材并建立体育设施、器材账目明细的登记。验收中受到了专家组的高度评价。6月被授予山东省体育传统项目学校。 一年来，我们克服运动员逐年削减带来的竞赛困难，带队老师顶烈日、冒寒冷，早出晚归，无私奉献。透过科学训练和辛勤培育，带给我们的是丰硕的成果!在5月15日，实行的“中国万达”2011黄河口东营国际马拉松竞赛中，我校高二15班艾琪和代玉红两名同学，不畏强手，坚韧拼搏，在女子短程马拉松10公里竞赛中，从600多名参赛选手中脱颖而出，分获第三名和第四名;8月在临沂苍山县实行的2011年山东省中小学生体育联赛“天汇文体杯”田径竞赛中，我校体育健儿勇创佳绩。艾琪同学以2:17。7

12、9的成果取得女子800米其次名，以4:39。88的成果取得女子1500米第四名;胡世星同学以50。78的成果取得男子400米第五名;刘倩楠同学以5。38米的成果取得女子跳远其次名;另外，我校男、女接力队以娴熟的交接棒技术和坚韧拼搏的精神，分别取得4400米接力亚军;10月在东营市第十一届中学生田径运动会上，我校健儿共取得金牌10枚，并打破2项东营市中学生田径最高记录!10月在山东省田径冠军赛上，李闯同学在男子100米竞赛中以10:91的成果到达国家一级运动员，被中国农业高校(橄榄球项目的高水平运动员)破格录用;12月在东营区实行的东营市阳光体育健康冬季长跑竞赛中，代玉红同学获得中学女子组冠军，

13、为我校争得了荣誉。 截至到目前，我校全部应届体育特长生已分别透过了石油高校、中国农业高校、暨南高校、西安理工高校等高校的测试。 学校体育教研活动总结3 学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素养教化渠道之一，多年来，我们体育组在学校领导大力支持下，仔细贯彻学校体育工作条例，渐渐改善办学条件，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，专心开展多种形式的体育活动。 一、领导关切、重视 首先，我们仔细学习学校体育卫生工作条例和中心七号文件，全面贯彻党的教化方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素养教化和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。仔细制定学校体育工作安排，把学校

14、体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有安排、有检查、有评比、有总结。 充分发挥教研组长的职能作用，定期召开学校体育工作会议，探讨探讨学校体育工作，做到议而有决，决而必行。开足开齐体育课，指导体育老师做好学校的体育工作，关切体育老师的思想进步，业务学习和生活。严格根据有关规定合理运用体育经费，满意教学和竞赛工作的须要。 仔细制定严格的体卫工作管理制度，保证学生每一天一小时的体育熬炼时间，把学生健康水平的提高，作为评比先进班群众的重要条件。主管领导，以身作则，常常听取和广泛征求各方面的看法和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育老师的专心性。 二、仔细贯彻体育课程标准，落实体育工作条例

15、仔细贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推动素养教化，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，仔细学习新课程标准，刻苦钻研教材加强基础教化，改善教学模式，力求创新，努力提高教化教学潜力和水平，严格根据教学大纲的规定，制定好教化教学安排、单元和课时安排，仔细上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素养和运动潜力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选取贴合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的爱好，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素养也有了明显的转变。 三、仔细抓好课间操和课

16、外体育活动，保证学生每一天一小时体育熬炼时间。 课间操是学校体育工作的重要组成部分，务必创建出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素养教化的详细体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更须要参与体育活动，透过课间操到达熬炼身体的目的，透过课间操来培育学生的整体意识和群众主义观念。如何上好每一天的课间操，怎样才能使学生既有爱好又能到达熬炼身体的目的。我们支配了多次进行广播操的评比。 在课外活动中，我们以提高学生的身体素养和健康水平为指导思想，保证学生每一天都有一小时体育活动时间，并仔细组织和辅导课外活动，构成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。在五月我校举办学校第1届校春

17、季田径运运会中，为将这次运动会开的更有科学性、趣味性，要做到学生能全员参与，努力让同学们在运动中学会竞争，在活动中得到成长，我们全体体育老师想了许多的方法，所以我们利用了超多的业余时间做了超多的工作，首先进行了协商，分工策划，打印装订、布置场地，这次的运动会开展得非常胜利。 四、仔细抓好两支队伍的建设和训练工作。 仔细抓好运动队的训练与管理工作。多年来，我校的运动队坚持常年熬炼，运动队的全体学生和辅导老师牺牲了许多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成果有了很大的提高。这学期我们组将爱好小组进行了合理的分工，宋荷凤老师带篮球队，我和薛斌老师带田径队，徐霞老师带跳绳，跳毽队，在训练期间遇我们

18、遇到了不少的困难，然而我们没有放下，而是想方法去解决，尽全力做好班主任工作，家长及运动员的工作，充分调动运动员专心性，调整好训练时间，保证了训练的质量，此外我们组是按安排系统地进行训练，分阶段进行分析，总结缘由，本学期实行了定期检查训练安排与阶段小结，老师们都能够相互支持协作，例如:这暑期小篮球队要区小篮球竞赛，我们组老师都以篮球队为主，全力支持。 总之，本学期体育教研组在各方面取得了一些成果，但还存在一些问题值得大家去共同思索，如进一步吃透新课程标准，如何处理体育课特性是课余活动训练与其它课程的关系，进一步完善教研组的资料库建设及提高教研水平和提升教研档次等。今后，我们组将不断总结阅历，改善

19、教研组工作中存在的不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。 学校体育教研活动总结4 一、仔细学习，不断提高理论水平和业务潜力。仔细学习了新课程标准和初中体育与健康教材;仔细钻研教材，研讨教化教学方式和手段;学习先进的教学理念;结合校情制订了切实可行的教学安排。 二、强化平安措施，重视平安教化。针对我校实情我们克服了场地小、器材少、上课班级人数多的众多不利因素，体育组制订了体育老师场地器材支配表，体育老师出操平安值勤表，从思想上组织上确保平安措施职责到人。教学过程中杜绝平安事故的发生。 三、注意体育教学的质量、确保体育教学任务的完成。体育教学方面接着以”健康第一”为指导思想，以”平安教化”，”常

20、规教化”为目标，在体育教学中培育学生自主熬炼的思想意识，发展学生的身体素养，促进学生各机能的全面发展。仔细备课、上好每一节课;备课组活动开展正常，群众备课时发言专心，共同探讨教材教法，集思广益。细心组织学生进行体育熬炼和各种身体练习;充分发挥每一个学生的特长。利用雨雪天用室内课的形式向学生集中传授体育理论学问和卫生保健学问;课堂教学中坚持以人为本的思想，重视平安教化、留意培育学生的主体意识。强化教学环节，确保了教学质量稳中有升。初三体育教学成果稳居全县前列。 四、专心落实”阳光体育”制度，做好”大课间”活动的各项工作。我校地少人多，场地器材配备不足，生均体育资源少，在这种状况下体育组在校长室，

21、教务处的指导下因地制宜，依据我校实际状况大力开展学生”阳光体育”活动确保学生每一天熬炼一小时得到顺当进行，”大课间”活动有安排，有过程，有活动记载和总结。 五、做好学生体质数据的测验和上报工作。 六、组织老师开展听课评课活动取长补短、相互促进、相互提高。全体老师专心开展听课评课活动在互听互评中坦诚交换看法共同提高教学水平。加强老师的自我学习努力提高自身业务素养和专业水平，上学期体育组老师都完成了自我研修。 七、专心参与各种教研活动和竞赛。4月份我组专心响应组织参与了高淳县初中体育老师优质课竞赛，何勇，赵育红老师分别获一等奖和二等奖。 回顾过去的一学期我们感到:每时每刻我们在劳碌和劳累中渡过，但

22、我们的辛苦得到了领导们的确定，我们的工作得到了上级主管部门的赏识，我们的辛苦使我校全体师生的身心得到了熬炼，使师生们能在惊慌的学习工作之中得到熬炼、得到快乐、我们的辛苦是值得的。 学校体育教研活动总结5 一指导思想: 以素养教化和全民健身为前提，全面促进学生的身心健康，切实提高学生的身体素养和运动技术水平，传播了各方面体育学问，培育了体育观赏潜力，从情感方面渗透培育各方面的精神品质，有组织的开展多样性的竞赛活动，丰富学生的体育生活，使普及与提高协调发展。 二主要工作 1、教学方面 以大纲教材为要求，结合学校实际状况和学生的体能状况，合理制定学年学期与单元安排，仔细备写教案，有质量有效果的上好每

23、一堂课。在课堂上充分发挥学生的主体作用。作到资料充溢，运动量相宜，渗透分层次、情感教化、创新教化等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新改革。 以实事求是，脚踏实地的作风。首先让学生对体育产生爱好，变更体育不重视的片面思想观念。在此基础上全面提高素养，到达真正全民健身的效果。充分体现了素养教化，健康第一的指导思想。音乐、美术、劳技同样按教学规律实施，切实提高学生的多种爱好! 2、竞赛方面 参与县中学生田径运动会，荣获团体第六名，道德风尚奖，团体操表演奖，受到体育局领导的表扬。组织女子篮球队，参与区里的竞赛取得了前名的好成果。体育教研组工作总结。上学期胜利举办了李关弟中学第一届田径运动会，开幕式很胜

24、利，受到体育局领导的表扬。 3、群体方面 加强两操两活动。在全区大课间操竞赛中，获得优胜奖。_年全县学校达标评比中，获得了县先进单位。课外活动开展的绘声绘色。上半学期周六爱好活动，以体育为特色，学生爱好深厚，收获很大。 4、体育科研 学校领导对体育科研活动很重视，多次派体育老师参与省市的教研活动(海宁、奉化)。 在县教研室牵头下，(国家级)课题立项，全国一级学会(体育科学学会)课题名称鄞州区中学生体质的分析调查，已经启动运行。同时体育组三位老师，在国家级刊物及体育报上发表论文三篇。我校承办了全县体育教研活动，全县体育老师观摩了我校的大课间操，受到同行们的好评，同时邱海龙老师开了一节公开课。 5

25、、体育中考 近两年来，体育中考成果在全区名列前茅，同时向鄞县中学、鄞县职高、举荐体育特长生两名。坚持常年训练，包括初三中考训练，田径队，篮球队，木球训练(打算参与明年十月份全国木球竞赛)。 6、加强音乐体育美术劳技教研活动，听同事的课和上自己的观摩课。同事之间多探讨多沟通，做到不耻下问。去参与校外说课听课的竞赛。(朱伟成老师)多看有关教化报纸杂志。进行自我充电。 学校体育教研活动总结6 体育教研组工作总结 惊慌繁忙的一学期过去了，我们体育组在学校的关切支持及自身的努力下共同进步，在教学、训练、学校体育活动等方面都取得了满足的成果： 一、加强组织领导，增加开展曙光体育运动的相识 为有效引导师生树

26、立正确的健康观念，切实提高学生身体素养，将工作落到实处，我们高度重视校内曙光体育活动的组织的实施。我们要求全体师生以开展曙光体育运动为契机，以全面实施学生体质健康标准为基础，以“强健体魄”为目标，坚持与体育教学、课外体育活动相结合，构成良好的体育熬炼习惯，透过开展曙光体育运动，切实提高体质健康水平。 二、营造舆论氛围，传播健康理念 学期初，我校便将曙光体育艺术节活动写入了学校工作安排之中。校领导透过国旗下讲话向全体随后我们向全校46个班的同学发出号召，提出了详细目标和参加方法.“我运动、我健康、我欢乐”等口号深化每一个同学的心中。全校师生都专心投入到以提高师生的身体素养为目的，走向操场、走到曙

27、光下的体育熬炼活动中来，掀起了我校曙光体育运动的高潮，举办了全校春季体育运动会，五年级篮球赛和啦啦操的评比工作，并胜利举办了校体育、艺术、科技节效果显著，受到师生好评。 三、仔细组织实施，提高健康水平 为切实增加学生体质，营造欢乐、趣味健身、陶冶情操的教学氛围，学校领导、体育老师同各位班主任及科任老师仔细组织，专心实施，在加强、创新校内体育活动形式、增加实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校内曙光体育活动。教研组的老师之间能够团结协作，相互帮忙，共同抓好体育常规的管理工作，各项竞赛活动中老师能同心协力，主动参加。全组老师关系融洽，构成了良好的风气。大家对有利于学校、体育组发展的事情同心同德、出谋

28、划策，对待学校工作，大家尽心尽责，老老师带好了头，年轻老师主动肯干，老师们都为搞好体育组的工作做出了贡献。所以，我们这个群众是一个团结向上，勇于开拓的群众。 在教化教学理论学习上，除了专心参与政治及业务学习活动外，还自发进行学习各种专业教学或训练的杂志书籍，以提高教化教学科学理论，不断丰富完善自我。本组老师都能按要求执行教学常规，仔细钻研新的课程标准及教材教法，并专心在体育课堂教学中贯彻新的教学理念在实践中积累阅历。课后还特地组织探讨，谈谈得失，以促进各自的教学工作。大家都仔细备好每一堂课，常听课在原有的基础上都有了必需的提高。我们还定期实行教研活动，每两周一次的教研活动，资料和形式都丰富多彩

29、，对教学，训练方面的工作，大家都拿出自己的方案，探讨改善，不断提高，并协作本组魏新伟、王超辉老师参与全市基本功大赛，竞赛成果显著。这与教研组各位老师的辛勤工作是密不行分的。下午三节课后，不顾乏累投入惊慌的训练工作，但各位老师都没有怨言、任劳任怨，辛勤的汗水换来了累累硕果，在参与市区田径运动会中取得了团体第六的好成果.市小学生足球竞赛中取得了团体第三名的好成果，曙光杯排竞赛中学生获的团体第一名的好成果，信任在教研组老师以及学校领导的大力支持下，会开出更加绚丽的花朵。近年来我们组有校内的教研活动，还专心参与顺河区的教研活动，这样，不仅仅增加了老师们之间的沟通，同时也提高了自己的业 务水平。体育教研

30、组本学年能仔细上好体育课，开展教学探讨和探讨并仔细地学习和理解新的教学大纲的要求，依据我校的特点探讨如何执行新的课程标准。变更以往单调陈规的教学模式，课堂较多的出现了师生互动，同等参加的生动局面。课堂教学的组织形式也在必需程度上发生了改变。学生专心性提高了，学的也更简洁了。课间，学校操场上体现出“全体健身”的喧闹场面。班主任带领学生走出教室，参加熬炼，活动得到大家好评。 今后，我们组将不断总结阅历，改善教研组工作中存在的不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。 学校体育教研活动总结7 一、基本状况分析 马屿镇中心小学作为一所省示范小学、省传统体育学校曾多次出赛浙江省中小学生体育运动会，并长期为

31、各院校体校等体育专业技术学校输送大量人才。作为马屿学区小学届的龙头学校，马屿镇中心小学不仅在主学科上保持风范，同时在综合学科也保持领头羊的作用，引导乡镇农村体育发展。我校目前拥有40个班级，两千多名学生。在本校“内练素养，外塑形象”的校旨引导下，作为体育教研组要向化的目标奋斗，为办一流学校贡献砖瓦，今年的教研组成员都有是精兵强将，他们的主动性高，这一切，都有为了让学生更好地接受九年义务教化，更好的熬炼自己，在新学期里，体育教研组投入更多的时间支搞好教研，相互支持，相互协作。 二、指导思想 “强其体魄，健其心智”以提高学生综合素养为目标，培育学生自我熬炼身体，有良好的身体素养和体育情趣，陶冶学生

32、的情操，并切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，仔细组织实施学生体质健康标准，坚持开展业余训练工作，主动开展教科研工作，深化教学改革，深化推动新课程标准实施，大力加强校内体育文化建设。 三、主要任务及目标 体育教研组力争在本学期里以崭新的姿态来迎接新的考验，努力开展各项教研活动，把老师、学生主动性充分地调动起来，拧成一股绳，共同投入到教研活动中去将完成以下任务： 1、主动协作市、学区、校体育工作安排，实施落实体育措施。 2、组织老师上好每节课，按时检查教学常规，严把备课，上课质量关，主动总结好的教学方法。 3、指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动

33、性，主动性，教职工他们强身之道。3、发觉特长生，培育精华，开发潜力，提高体育运动水平。 4、做好大课间的开展，并做好课题探讨工作与师生沟通的网络平台 四、方法措施 1、做好班主任和代课老师之间协作工作，顺当开展各项体育活动。 2、做好常规工作，坚持常规月检以保证教学高标准，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。 3、成立爱好小组并刚好开展好玩体育活动。 4、组织达标运动会和竞技运动会。 学校体育教研活动总结8 结合幼儿园实行丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素养，促进幼儿身心健康成长。我园为幼儿制定了一系列晨间体育活动。 首先，此次活动幼儿园领导特别重

34、视。各个班组都能主动仔细地组织活动。一是抓得早落得实，从开学初起先，各班组就把活动纳入老师的备课中，每班有特地的老师负责此项活动的开展;二是各班组老师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动安排。 其次，我园活动形式多样将平常幼儿爱玩的嬉戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要熬炼幼儿的协调实力蛇形跳、打保龄球、跳积木等。 中班活动主要创设孩子的探究空间，用一种材料可以多种玩法玩圈，套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创建力得到了丰富和发展。 大班活动传统的民间嬉戏老鹰捉小鸡、打鸡蛋黄、踢口袋、跳房子等，孩子们百玩不厌，在嬉戏中奔跑，游戏，叫喊，尽情释放着

35、他们的欢乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教化。 这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面对每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集体活动所带来的欢乐。 再次，我园活动内容新奇，利旧利废。这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创建，把身边可利用的各种废旧物品制 成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。 在幼儿自由操和器械操的音乐选择上老师们也独具创意，有的旋律激扬、有的欢快美丽、有的轻快跳动。 总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增加了老师与孩子户外体育活动的相识，提高了

36、本园户外体育活动的质量。 幼儿园体育活动工作小结体育嬉戏活动贯穿于幼儿一日生活的各个环节中，如何培育幼儿对体育嬉戏活动的爱好从而让幼儿充分体验运动的欢乐，进而在欢乐中更健康地成长呢?针对如何开展体育教学活动，现将总结如下： 一、教化形式多样化，让幼儿充分体验体育嬉戏活动的欢乐。 纲要指出：“教化活动的组织形式应当依据须要合理支配，因时、因地、因内容、因材料敏捷地运用。”为此，我们将“以集体活动为主”的传统的体育活动方式，与实际状况相结合，实行了多样化的组织形式，例如在跳绳活动中我们为幼儿供应了各种各样的跳绳，让幼儿自由选择后分散玩，老师视察幼儿的玩法，在分散活动中幼儿特别的有创意，想出了很多的

37、玩跳绳的方法，有二人摇绳，一人或多人跳的，有一人跳的，有一人跳前面带一人或前后各带一人的各种跳法。以一人独跳改变最多，有双脚跳、单脚跳、迈门坎、等花样。当幼儿尽情的玩耍后，我们让玩得有特点的幼儿来介绍玩法，组织集体幼儿进行练习，或将好的方法告知幼儿，引导他们自己进行练习。来自于幼儿的东西是幼儿最感爱好的，所以在组织活动时，不要让孩子在老师预设的活动中随着老师转，而应立足于幼儿与材料本身，大胆地放手，老师做活动中的帮助者，总结者。 二、活动材料敏捷多变满意幼儿的须要。 在嬉戏中，体育活动是幼儿最为喜爱的运动，儿童嬉戏的玩具，都是来自于生活，来自于大自然之中，是自然的材料及半成品，如：水、沙、石、

38、泥、废油漆桶等。这些材料物美价廉，很多是不须要花一分 学校体育教研活动总结9 伴随新年的到来，20_年下半学期也即将结束了。试验幼儿园体育组在今年的最终一天实行了最终一次的教研活动，对这半年的教学状况进行学期总结。 本学期各班组都主要围围着队列练习，课间操，大型器械互换，冬季长跑，以及结合自制玩教具创编体育嬉戏等方面绽开的教学工作。 其中举办的体育节好玩的嬉戏这个大型创编体育嬉戏活动更是教学重点和亮点。每个班组都自定创编核心的内容，每个班围围着该核心创编符合各班特色的体育嬉戏。全组老师们脑力风暴，创编了有意义且有意思的体育嬉戏，并打算充分，主动参加，孩子们也加强了日常熬炼，快乐的投入到嬉戏中，

39、并在最终的录课中很好的展示了体育技能和体育风貌。整个活动丰富多彩，效果显著。全组的老师们也通过此次大型的创编活动获得了教学上的成长以及相互沟通学习的机会。 在以上这些教学工作中有收获，有进步，有反思，有不足，大家都深刻的进行了阅历总结。最终体育组组长也对全组组员的整体表现进行了确定和赐予了新的希望。明年体育组的教学任务将较繁重，望大家能取长补短，充分发挥自己的特长，更加主动地投入到体育教学中。使孩子们在真正的在嬉戏中驾驭相应的体育技能和运动素养，在玩中得到欢乐的体验和情感的满意。 学校体育教研活动总结10 一个学期很快就过去了。在这惊慌的一学期中我学习了许多新的教化理念，自己的教化观有了进一步

40、的转变。在嬉戏中，幼儿爱好浓、留意力集中、心情兴奋、思维活跃，这些都可以成为产生创建力的主动因素。因此本学期，我们就如何通过体育嬉戏发展幼儿的创建力进行了探讨。 幼儿园工作规程中提出：幼儿园的任务是坚持保育与教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教化，促进其身心和谐发展。体育是基础，只有具备强健的体魄，幼儿其他方面的发展才能成为可能。体育嬉戏是一种最基本的幼儿体育形式，也是幼儿园活动的一项基本内容。在这种活动形式中，假如只是单纯的动作仿照、重复练习和用固定不变的规则约束幼儿，很难引起幼儿的爱好，还会使他们变得机械、呆板。而始终以来，幼儿园的体育嬉戏活动不被重视，没有促进幼儿主动的

41、发展。 为此，我园本学期在全园范围内开展了户外区域体育活动。在实践过程中我们感到，这是一种对幼儿进行多方面发展教化的好形式，不仅可以发展幼儿的基本动作，还可以促进幼儿良好特性的形成。在活动中老师要引导幼儿主动、主动的去探究和创建嬉戏的不同玩法，促进幼儿创建性思维的发展。 一、制订相宜目标与嬉戏内容： 幼儿期是发展动作的有利时期，因此我们依据幼儿的年龄特点和实际发展水平制订了发展幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等基本动作及促进合作、在嬉戏中一物多玩等多种目标，并依此设计了赶小猪、赛跑投篮、打狐狸、自选嬉戏区等嬉戏内容。让每一个幼儿都参加到活动中去，增加体质并在活动中主动交往、探讨新玩法。 二、

42、材料的打算： 玩具的制作过程也是一个能让幼儿充分动手动脑的操作过程，通过制作并解决其间的问题可以充分发挥幼儿的新奇心和探究意识，有助于培育创建力的发展。因此在嬉戏材料的打算也应视作嬉戏活动的一个重要部分。老师与幼儿共同探讨玩具的制作材料及方法，同时我们充分利用家长资源，让家长指导幼儿利用各种材料进行制作。如：有的幼儿在家长的帮助下用废旧铁罐制作了拉力器，既牢固耐用而且幼儿还特殊喜爱;孩子和家长一起制作了沙包合作网、抛接器等，孩子嬉戏起来兴致更高了，而且在嬉戏时创建出多种不同的玩法，作到了一物多用。活动中，幼儿运用他们和老师、家长共同制作的玩具嬉戏时，显得特别兴奋，也备加珍惜自己的劳动成果。同时

43、又拉近了家园的联系，使家长更深化的参加到班级的各项工作之中去。 三、在活动中促进幼儿的健康发展活动的形式打破了班级的界限，幼儿自由选择的余地很大，相宜他们自由结伴，自由选择，促进了他们的自由合作与竞争意识。 每组一名指导老师，有利于老师更加了解幼儿的嬉戏状况，以便加以指导。在嬉戏时我们留意引导幼儿敏捷驾驭嬉戏的玩法，启发幼儿多实践，在操作中通过仿照与竞争驾驭基本动作的要领及又快又准的窍门。如在赶小猪的'嬉戏中，我在嬉戏中引导幼儿发觉握拍的方法、方向以及击球的力度、方向对速度的影响，是幼儿在简洁的嬉戏中主动动脑，找窍门，想方法，发展了身体素养的同时增加了探究精神与合作意识。在活动中，幼儿

44、应是主体。只有让幼儿主动主动地参加各类活动，变被动学习为主动学习，边老师让我这样玩为我要这样玩，才能使幼儿真正成为嬉戏活动的主子。 自选区域嬉戏更是调动了幼儿的主动性和创建性，我们在日常有意识的引导幼儿探讨，启发幼儿一种玩具多种玩法。在老师的引导与幼儿实际操作下，幼儿提出了许多的建议。每次区域活动的时候，自选区域都是幼儿参加最多的地方，幼儿探究、尝试、创建玩具玩法，提高了幼儿嬉戏时的爱好，创建力得到了发展。 由于区域活动是幼儿打破班级自由选择嬉戏的活动方式，既能使幼儿的动作得到发展，又能幼儿增加规则意识，同时又能使幼儿在活动中获得成就感，增加自信念和参加活动的主动性。幼儿的爱好很深厚，更加主动主动的参加到活动之中来。 户外区域体育活动在我园刚刚开展了一个学期，还有很多须要完善的地方如：活动形式的敏捷性、多样性;又如：让幼儿更多、更充分、更主动的参加到活动之中来等等。这就须要老师在活动中不断的摸索阅历，让幼儿在户外区域体育活动中健康、欢乐的成长! 学校体育教研活动总结十篇